FORMACIÓN MARIA WOLFF CATALOGO FORMACIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA

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1 FORMACIÓN MARIA WOLFF CATALOGO FORMACIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA

2 Capacitación en Demencias: Retrogenesis (10 Horas) Justificación Esta actividad formativa consigue que el personal de las residencias, diferencie los principales tipos de demencia, vertebre la organización asistencial según la escala FAST y la teoría de la retrogénesis que dará sentido a los síntomas observados. Estos conocimientos teóricos mínimos, son imprescindibles para adquirir las habilidades necesarias para eliminar los SCPD que ocurren durante el contacto directo con los pacientes (p.e. la higiene) o en situaciones de sala. Se trata de dar un paso decisivo en el desarrollo de la atención centrada en la persona. Facilitar el conocimiento de la enfermedad de Alzheimer y otras Demencias a través de la retrogénesis. Dar un marco teórico sencillo, pero eficaz a todo el personal del centro Potenciar el conocimiento de la escala FAST para la organización de las actividades con los residentes. Darle a los profesionales un toolkit eficaz para manejar los SCPD Contenidos Síndromes neuroconductuales del envejecimiento. Tipos de demencia : Alzheimer, Lewy, Frontal y Vascular. Escala FAST y aplicación en su centro. Análisis de casos clínicos de su centro. Aplicación de los contenidos del curso en su centro residencial. Auxiliares / Gerocultores / Resto del equipo técnico. - Teoría con aplicación práctica - Trabajos grupales - Análisis de casos clínicos - Ajustes pequeños procedimientos del centro

3 Alimentación en residencias (10 horas) Justificación Mantener la autonomía del residente es uno de los objetivos clave en la atención en las residencias. Por este motivo creemos necesario que los centros conozcan un modo óptimo de organización y coordinación del equipo que interviene en este proceso, desde la cocinera, hasta el auxiliar o el propio médico. Se utilizarán herramientas prácticas y se analizarán tanto casos específicos como generales para potenciar los procesos del aprendizaje. Mejorar la autonomía de los residentes Evitar disfagias Potenciar la alimentación: el emplatamiento. Organización correcta del comedor. Contenidos - Los sentidos y su implicación en la alimentación. - La importancia de la ingesta: pasos, fases y precauciones. - Organización de los comedores. - Planificación de las comidas. - Ejercicios para prevenir disfagias. Auxiliares / Gerocultores / Resto del equipo técnico. Utilización de casos prácticos reales del propio centro. Aplicación de los contenidos desde el primer día después de la realización de los mismos con supervisión de reuniones de seguimiento.

4 Optimismo terapéutico (10 horas) Justificación Los beneficios del pensamiento positivo sobre la salud física y metal son evidentes desde el mundo científico. Por lo tanto el presente curso esta creado para desarrollar una forma inteligente y eficaz de pensar y de actuar. En general, se puede decir que el optimismo determina en gran medida la disposición de las personas frente a la vida, su bienestar físico y psicológico, y su percepción de bienestar y felicidad en general, por lo que es un aspecto muy importante en la personalidad. Aumentar la constancia y la resistencia al fracaso. Derrotar el pesimismo y el desánimo. Reducir el miedo y el estrés. Afrontar los problemas con valentía e ilusión. Crear oportunidades y actitud positiva. Desarrollar una mentalidad ganadora. Auxiliares / Gerocultores / Resto del equipo técnico. Contenidos - Introducción teórica para enfocar los objetivos a conseguir con los participantes. - El optimismo como base para la consecución de objetivos personales y laborales - Actividades prácticas y de autoconocimiento personal - Llevando el optimismo a la práctica. - Análisis de la experiencia vivida para profundizar y cerrar el círculo de aprendizaje. - Totalmente práctico y vivencial

5 Manejo de Síntomas Conductuales y Psicológicos en Demencias. (10 Horas) Justificación: Los Síntomas Conductuales y Psicológicos en la Demencia (SCPD), son uno de los problemas más importantes con el que deben de enfrentarse a diario los profesionales de las residencias desde el equipo médico hasta el personal auxiliar. Con el presente curso se tratará de presentar, marcar y analizar los distintos trastornos del comportamiento en función del tipo de demencia y dar las pautas necesarias para su análisis e intervención. - Reducir los SCPD en los centros. - Mejorar la formación continua de los médicos de las residencias y centros de día ADAVIR. - Mejorar la atención a los residentes - Facilitar la elección adecuada de tratamientos : - Equipo técnico centros de día y residenciales - Teórico - práctica - Trabajos grupales - Análisis de casos clínicos Contenido. - Teoría General de las Demencias - Taxonomía de los SCPD - Tratamiento Farmacológico de los SCPD - Alternativas No Farmacológicas - Grupos Multitarea de Casos Clínicos

6 Ponte en su lugar Personal Changes (10 horas) Justificación: El presente curso trata de fomentar la implicación de los distintos profesionales de los centros residenciales. Para ello se realizaran una serie de actividades formativas basadas en la vivencia pura y dura de las condiciones psicofísicas con las cuales un residente tiene que verse diariamente en la realización de sus Actividades de la Vida Diaria. Aprender, cambiar, sentir, actuar haciendo y viviendo situaciones de nuestro entorno laboral. Empatizar con el residente para comprender sus reacciones Desafiar a los participantes alejándolos de su área de comodidad. Buscar el aprendizaje y el cambio a partir de la práctica, la experiencia y la acción Buscar el aprendizaje inductivo Todo el personal de los centro. Contenido. Teoría general de las Demencias,sintiendo y percibiendo como un residente Síntomas conductuales Síntomas sensitivos, aislamiento, incomunicación Alimentación, vestido, higiene, deambulación

7 Curso de manejo del duelo en ámbito residencial (10 horas) Justificación Cuando un residente ingresa en un centro residencial esta afrontando en la inmensa mayoría de los casos su último viaje. Los familiares pasan por un proceso de duelo como consecuencia del ingreso en el centro. Al mismo tiempo los profesionales del centro necesitan tener herramientas de afrontamiento para hacer frente a estas situaciones. Aprender a identificar emociones propias Aprender a acompañar en situaciones difíciles Aprender a empatizar Aprender a ser asertivo Identificar reacciones de duelo Comunicación de malas noticias - Todo el personal del centro Vivencial, se deben de experimentar los pozos internos, los vacíos propios para poder desarrollar la labor de acompañamiento. Contenidos - Formación mantenimiento y vínculos afectivos - Concepto de duelo pérdida y crisis - Fases del proceso de duelo - Acompañamiento y tareas del duelo - Actividades prácticas y vivenciales

8 Manejo del paciente psiquiátrico en residencias de mayores (10 Horas) Justificación: En las residencias son cada vez más frecuentes los residentes que ingresan con una patología psiquiátrica de base lo que dificulta en gran medida el trabajo y la planificación de actividades por parte de los profesionales del centro. Por ello identificar a los residentes con este tipo de patologías y a prender a manejarlos de manera eficaz es importante para mejorar la calidad de vida de los mismos - Identificar sintomatología - Conocer las principales psicopatologías - Aprender conceptos básicos de modificación conductual - Manejar técnicas de contención - Manejar el lenguaje verbal y no verbal - Conocer los principales tratamientos psicofarmacológicos Todo el personal del centro Análisis detallado de los casos clínicos del centro, realización de PAI de ellos Contenido - Principales trastornos psicopatologicos (psicosis, depresión, ansiedad.) - Manifestaciones clinicas características - Manejo del paciente con agresividad - Lenguaje verbal y no verbal

9 Atención Centrada en la Persona (10 horas) Justificación La situación actual de las residencias hace necesaria una reflexión e torno a la forma de actuación que estas desarrollan con los residentes y sus familiares. Los programas de intervención giran en torno a las necesidades del centro y no a las necesidades reales de los usuarios. Hace falta un trato más humano, centrado en el ser del residente y de sus perspectivas familiares y sociales. Avanzar hacia una atención orientada a la calidad de la vida de las personas y a sus derechos. Señalar nuevas formas de trabajo en los centros Construir intervenciones basadas en la historia de vida adaptándolas al modelo y a la realidad de cada contexto asistencial. Orientar,sobre instrumentos que ayuden a construir planes de atención a cada persona usuaria. Generar reflexión en torno a las buenas prácticas. Todo el personal Se expondrán casos de la literatura científica l para fomentar el debate. Contenidos De Rogers a Kitwood La ACP como base de promoción de la autonomía Vivencia de lo íntimo, de tu vida Lo Propio y su significado Relaciones familiares

10 Próximos cursos de fin de semana Retrogenesis Viernes 16 de Noviembre de 16 a 21 horas Sábado 17 de Noviembre de 9.30 a Precio 130 Euros por Alumno. Bonificable 100% Intervención en duelo Viernes 16 de Noviembre de 16 a 21 horas Sábado 17 de Noviembre de 9.30 a Precio 130 Euros por Alumno. Bonificable 100% Optimismo terapéutico Viernes 23 de Noviembre de 16 a 21 horas Sábado 24 de Noviembre de 9.30 a Precio 130 Euros por Alumno. Bonificable 100% Manejo Conductual en demencias Viernes 23 de Noviembre de 16 a 21 horas Sábado 24 de Noviembre de 9.30 a Precio 130 Euros por Alumno. Bonificable 100%

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