BLOQUE A. INTRODUCCIÓN A LA MEDICION EN PSICOLOGIA.

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1 GUIA DE TRABAJO DEL BLOQUE A. INTRODUCCIÓN A LA MEDICION EN PSICOLOGIA. Psicometría Prof. J. L. Melià. Objetivo general del Bloque A Obtener una visión general de la Psicometría, sus partes y sus niveles. Adquirir los conceptos básicos sobre medición, teoría de la medición, funciones de la medición, lugar de la medición en el proceso de trabajo psicológico y relación de la medición con el diseño de investigación y el análisis de datos. Bibliografía Básica del Bloque A Meliá, J.L. (1990) La Construcción de la Psicometría como Ciencia Teórica y Aplicada. Valencia. Ed. Cristobal Serrano (Abrev: CP) (Este libro se utilizará también en los demás bloques hasta estudiarlo completo) Meliá, J.L. (1990) Introducción a la Medición y Análisis de Datos. Valencia. Ed. Cristobal Serrano. (Abrev: IMAD).(Este libro se estudiará completo en este bloque). Navas, M.J. (2001) Métodos, Diseños y Técnicas de Investigación Psicológica. UNED. Madrid.

2 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 2 Plan de trabajo del bloque: BLOQUE A. INTRODUCCION A LA PSICOMETRIA Y A LA MEDICION CLASE FECHA CLAVE TITULO Y CONTENIDO. 1 Presentación del curso. 2 A1 CONCEPTO Y CAMPOS DE LA PSICOMETRIA. 3 A2 CONCEPCIONES DE LA MEDICION 4 A3 NIVELES DE MEDICION. 5 A4 LA MEDICION EN INVESTIGACION Y PRACTICA PROFESIONAL. 6 A5 DISEÑO Y MEDICION. 7 A6 ANALISIS DE DATOS Y MEDICION. 8 Cuestiones y Dudas

3 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 3 A1. Concepto y Campos de la Psicometría Contenido: Introducción general al concepto de psicometría, sus partes y niveles, y su relación con otras ciencias. CP. Capítulos 1,2,3 y Definición de Psicometría. (Pag. 15 * ) 2.-Cometido de la Psicometría. (16) 3.-Los cuatro niveles del campo psicométrico y su concepto.25(fig 2) 4.-Funciones de la Psicometría. (28) 5.-Los cuatro grandes campos de contenido de la Psicometría.(47) 6.-Teoría de la medición.(50) 7.-Escalamiento.(52) 8.-Teoría de Tests.(62,64,70) 1.-Campo sustantivo de la Psicometría.(15) 2.-Relaciones de la Psicometría con la Psicología y con otras ciencias métricas.(27,31,32,33,34,36) 3.-Esquema de los principales núcleos temáticos de la Psicometría.77(fig10) Contenidos A: 1.-Psicometría, Psicología Matemática y Método. 2.-Dificultades de clasificación en teoría de tests. 3.-Dificultades de clasificación en modelos de TRI. 4.-Clasificación de los modelos de análisis de la estructura latente. Contenidos complementarios: 1.-Taxonomía de los modelos de TRI de Thissen y Steinberg. 2.-Fechas y detalles históricos. 3.-Tablas cronológicas con las principales aportaciones a la Psicometría. Lecturas Recomendadas Navas, M. J (2001). Capítulo 1. La Lógica de la Investigación Científica. Navas, M. J (2001). Capítulo 5. Las Teorías de los Tests. En este punto se recomienda una lectura del resto de los capítulos (5 a 8) de CP para obtener una visión global más precisa de las partes de la Psicometría y su desarrollo histórico. * Los números de página son solo orientativos, para ofrecer, en esta primera unidad del curso, un ejemplo de donde están localizadas aproximadamente algunas ideas principales sobre ese punto. Los enunciados de contenidos siempre hay que entenderlos en sentido amplio. Por ejemplo, "Definición de Psicometría" se refiere a cualquier definición de Psicometría que se encuentre en los temas especificados para está unidad, se encuentre en el apartado en que se encuentre. A veces los enunciados de contenidos corresponden claramente con un apartado del texto refiriéndose principalmente, aunque no exclusivamente, al mismo.

4 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 4 A2. Concepciones de la medición IMAD. Capitulo 1. Concepciones de la Medición. - Funciones de la Medición. - Definiciones de Medición. - Condiciones de la Medición y su definición. - Concepto de Escala. - Concepto de Isomorfismo. - Resto del capítulo. Trabajo Voluntario: Preparar un ensayo sobre la posibilidad, la utilidad y las limitaciones de la medición en Psicología. Qué es y qué no es susceptible de medición en Psicología? Máximo 5 páginas a doble espacio. No se valorará la mera exposición o recopilación de información. Se valorará positivamente un trabajo creativo y personal bien informado. Lectura Recomendada: Navas, M. J (2001). Capítulo 2. La medición de lo Psicológico.

5 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 5 A3. Niveles de medición. IMAD. Cap. 2. Niveles de Medición. Contenidos C * : - Las escalas de medida de Stevens. - Estadísticos admisibles. - Significación. - Escalas de medida de Torgerson. - Tipos de variables de Ghiselli, Campbell y Zedeck. - Medición fundamental, medición derivada y medición por indicadores. - Problemas básicos de la teoría de la medición. - La cuestión de la representación. - La cuestión de la unicidad. - Un modelo integrador de tipos de escalas. - Cuatro tipos básicos de escalas. Lectura Recomendada: Navas, M. J (2001). Capítulo 2. La medición de lo Psicológico. * Esta unidad es muy importante y sus contenidos C deben ser perfectamente dominados, conociendo incluso que autores proponen que clasificaciones y sabiendo clasificar variables psicológicas en su lugar dentro de los diferentes esquemas.

6 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 6 A4. La medición en la investigación y práctica profesional IMAD. Capítulos 3 y 4. - Características de la tradición correlacional y experimental. - Características de la investigación versus aplicación. - Fases generales de un proceso de trabajo. - Concepto de algoritmo - Relación entre algoritmos y diseño. - Resto de los capítulos 3 y 4.

7 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 7 A5. Diseño y medición. IMAD. Capítulos 5 y 6. - Concepto de diseño. - Tipos de diseños. - Validez interna y externa. - Diseños pre-experimentales, experimentales y cuasi-experimentales. - Limitaciones de los diseños experimentales y correlacionales. - Condiciones para inferir causalidad y su cumplimiento en cada tipo de diseño. - Causalidad y diseños experimentales. - Causalidad y diseños correlacionales. - Factores que afectan a la validez de un diseño. - Concepto de replicación. - Finalidades de los diseños correlacionales. - Discusión sobre la cuestión de la causalidad. - Diseños longitudinales. - Diseños de caso único. Lectura Recomendada: Navas, M. J (2001). Parte III. Métodos de Investigación. 8 (Capítulos 9 a 12).

8 PSICOMETRIA. GUIA DE TRABAJO. Prof. J. L. Melià 8 A6. Análisis de Datos y medición. IMAD. Capítulos 7, 8 y 9. - Principales fases del proceso de análisis de datos y su concepto. - Tres grandes tipos de errores en análisis de datos y su concepto. - Resto del capítulo 7. - Principales características de la orientación de Análisis Exploratorio de datos. Contenidos A: - Resto del capítulo 8. - Resto del capítulo 9.