Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía. Instituto superior de enseñanzas artísticas de la Comunitat Valenciana

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1 Datos básicos del título Título: Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía Universidad: Centro: Rama de conocimiento: Instituto superior de enseñanzas artísticas de la Comunitat Valenciana Escola d'art i Superior de Disseny de Castelló Humanidades Créditos: 60 Nº plazas: 10 Curso de implantación: 2012 Fecha verificación: 09/05/2012 Valoración por criterios Información pública (Criterio 1) Organización y funcionamiento (Criterio 2) Cumplimiento de recomendaciones (Criterio 3) Sistema de garantía de calidad (Criterio 4) Indicadores (Criterio 5) Suficiente Insuficiente Escala:, adecuada, suficiente e insuficiente. Valoración global Vista la propuesta de informe del comité de seguimiento correspondiente, la Agència Valenciana d Avaluació i Prospectiva valora que la implantación del título se está realizando de forma: Escala: Excelente, satisfactoria, adecuada, suficiente e insuficiente. Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

2 Criterio 1.- Información pública para la sociedad y el futuro estudiante. Referente Se cumple el criterio si la información que publica la universidad en su página web sobre el título oficial objeto de seguimiento tiene en cuenta las necesidades del futuro estudiante y la sociedad. Calificación La calificación de este criterio se considera: Suficiente Aspectos de mejora La información pública del título se publica en dos webs principalmente, la de EASD de Castellón y en un blog, ya que la otra evidencia aportada no contiene información específica del título, redirecciona al mismo blog. La información debe de ser completa, ofrecerse en varios idiomas, y estar bien estructurada para facilitar el acceso, confunden al estudiante y/o otros grupos de interés. Actualmente, ninguna de las dos páginas contiene todos los aspectos requeridos, y a su vez, las dos deben contener la misma información. El blog, es mas completo, pero debe ofrecer la información mejor estructurada mediante apartados y enlaces, en vez de todo el listado seguido, dificulta su consulta. La web de EASD de Castellón es más clara y accesible pero solamente hay acceso al Plan de estudios, guías docentes, salidas profesionales, y requisitos generales de acceso cuya información está incompleta. Se debe aportar información previa a la matriculación, y sobre la normativa académica, tales como normativa de permanencia, de transferencia y de reconocimiento de créditos. Además de lo indicado a continuación, que es común a ambas webs, se debe específicar la orientación del título y los idiomas en los que se imparte, es importante para la toma de decisiones del estudiante. En referencia a la información de los Procesos de Calidad, solamente está disponible el Informe de evaluación de Aneca, se debe aportar el resto de documentos, así como la Memoria de Verificación. No puede comprobarse la correspondencia de la información pública con la Memoria Verificada porque esta no se encuentra disponible. Debe corresponderse el Plan de Estudios con la información disponible de las guias docentes. Buenas Prácticas Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

3 Criterio 2.- Información sobre el desarrollo y funcionamiento del titulo. Referente Se cumple el criterio si la universidad hace pública en su página web, la información sobre el título oficial objeto de seguimiento, respecto a la organización y funcionamiento del título (guía docente, planificación de la enseñanza y todo lo relativo al plan de estudios). Calificación La calificación de este criterio se considera: Aspectos de mejora Las guias docentes están disponibles, escaneadas, sería más conveniente que lo fueran en otro formato que facilitase su lectura e su impresión. La guía docente del TFM está sólo en valenciano, debe estar en ambas lenguas oficiales. Se debe aportar el perfil docente e investigador con su porcentaje de dedicación al título de cada profesor que imparte docencia en el Máster, actualmente solo en el blog hay una reseña del CV del profesorado pero no de su relación administrativa/contractual con el ISEACV. Aparece un solo doctor entre los docentes del equipo educativo. Si bien, se cumple el mínimo legal, con tan escasa presencia doctoral es difícil que puedan atenders los objetivos que corresponden a una titulación de este nivel. Deben mejorarse los mecanismos de coordinación docente para facilitar la adquisición de competencias por parte de los alumnos. No hay evidencias de mecanismos de consulta con agentes vinculados al título para obtener información sobre la adecuación de las competencias y su actualización. Buenas Prácticas Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

4 Criterio 3.- Recomendaciones señaladas en los informes de evaluación externa. Referente Se cumple el criterio si se han seguido las recomendaciones de los informes de evaluación externa (ANECA y AVAP). Calificación La calificación de este criterio se considera: Aspectos de mejora Deben llevarse a cabo las mejoras propuestas por los informes de ANECA con le objetivo de diferenciar claramente este master del ciclo formativo de Grabado y Estampación. En este sentido deben ajustarse las competencias al preceptivo nivel de master. Buenas Prácticas Se ha llevado a cabo la recomendación relativa al profesorado establecida en el informe final de verificación y que tenía carácter preceptivo. Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

5 Criterio 4.- Valoración de la implantación del sistema de garantía interno de calidad. Referente Se cumple el criterio si se han desarrollado los procedimientos del Sistema de Garantía Interno de Calidad, con identificación de las deficiencias encontradas y las decisiones adoptadas para su solución. Calificación La calificación de este criterio se considera: Insuficiente Aspectos de mejora No se evidencia el mecanismo formalizado y documentado sobre el SGIC donde se muestren diferentes aspectos para poder mejorar la calidad del títulos así como su revisión. Aunque si se identifica la persona que asume las competencias como responsable de SGIC, se recomienda realizar un nombramiento formalizado, así como el de los componentes del SGIC. No se evidencia el mecanismo para la evaluación del profesorado. Aunque se realiza una recogida de datos de las encuestas, no se evidencia el procedimiento asociado donde se evidencien tiempos, significación y relevancia en la recogida de información del profesorado y de los estudiantes. Se recomienda poner en marcha la recogida de datos del PAS y de otros grupos de interés, como son empleadores, etc. No se evidencia el análisis y toma de decisiones encaminado a la mejora continua del título de la recogida de información de estudiantes de prácticas y egresados. Buenas Prácticas Se valora positivamente la existencia del diseño un procedimiento para la recogida de datos del PAS que se podría complementar con la fecha y versión del mismo y por supuesto con su puesta en marcha. Un punto fuerte de la recogida de datos es su tratamiento y toma de decisiones rápida que transforma los datos y resultados en conocimiento que aporte mejoras al desarrollo del título. Se valora positivamente el incremento de acuerdos de colaboración con empresas para que puedan realizar prácticas los estudiantes, pasando de 11 a 24 acuerdos. Se valora muy positivamente la puesta en marcha en el mes de marzo de un buzón on-line de sugerencias y reclamaciones en el blog del máster, que como se indica en el informe de autoevaluación esto está fuera de control y seguimiento por parte de la coordinación del máster, aunque sería conveniente que se formalizara o documentara el procedimiento que explique el análisis de los datos obtenidos de las sugerencias y reclamaciones. Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

6 Criterio 5.- Indicadores. Tasa de rendimiento Relación porcentual entre el número de créditos ordinarios superados en un título determinado de la universidad y el número total de créditos ordinarios matriculados en el mismo título. La tasa de rendimiento del título es del 93'3%, satisfactoria. Tasa de abandono Relación porcentual entre estudiantes de una cohorte de entrada matriculados en un determinado título para un curso académico que no se han matriculado en dicho título en los siguientes cursos y el número total de estudiantes de tal cohorte. Tasa de abandono del 0% Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

7 Criterio 5.- Indicadores. Tasa de eficiencia de los graduados Relación porcentual entre el número total de créditos en los que debieron haberse matriculado los estudiantes graduados en una cohorte de graduación para superar un título y el total de créditos en los que efectivamente se han matriculado. La tasa de eficiencia de los graduados es del 95'74% Tasa de graduación Relación porcentual entre los estudiantes de una cohorte de entrada que superan, en el tiempo previsto más un año, los créditos conducentes a un título y el total de estudiantes de nuevo ingreso de la misma cohorte en dicho título. Tasa de graduación adecuada, 83'33% Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

8 Criterio 5.- Indicadores. Tasa de relación entre la oferta y la demanda Relación porcentual entre el número de estudiantes que solicitan la preinscripción en primera y segunda opción en el título y las plazas que oferta la universidad en ese mismo título. Suficiente 60% Tasa claramente mejorable. Tasa de matriculación Relación porcentual entre el número de estudiantes que efectivamente se matriculan en una titulación y el número de plazas ofertadas por la universidad en la misma titulación. A pesar de que la tasa del curso 14/15 es todavía baja (60%) parece que los esfuerzos por difundir el título han conseguido situar esta tasa en el 80% para el curso 15/16. Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

9 Criterio 5.- Indicadores. Tasa de PDI con el título de doctor Relación porcentual entre el número de profesores que imparten docencia en una titulación y tienen el título de doctor y el número total de PDI que imparte docencia en esa misma titulación. Tasa de PDI doctor 16'6%. Supera lo dispuesto por la normativa como porcentaje mínimo. Tasa de PDI a tiempo completo Relación porcentual entre el número de profesores que imparten docencia en una titulación cuya vinculación con la universidad incluya la dedicación a tiempo completo y el número total de PDI que imparte docencia en esa misma titulación. Tasa de PDI a tiempo completo 100% Máster en Edición de Obra Gráfica a través del Grabado y la Serigrafía 1564A5F /08/ de 9

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