INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UN CLÚSTER COLEGIO ERIK ERIKSON

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO Voluntad. Conocimiento. Servicio INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UN CLÚSTER COLEGIO ERIK ERIKSON Reporte de Estadía para obtener el Título de Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación YESIKA NIEVES MORAN MAYRA GUADALUPE MOLINA SEGOVIA Santiago de Querétaro, Qro Octubre, 2010.

2 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO Voluntad. Conocimiento. Servicio INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UN CLÚSTER COLEGIO ERIK ERIKSON Reporte de Estadía para obtener el Título de Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación Asesor de la Empresa LIC. ANDREA ZUÑIGA Asesor de la Universidad ING. YOLANDA ALEJANDRINA MONTES SWAIN Alumnas YESIKA NIEVES MORAN MAYRA GUADALUPE MOLINA SEGOVIA

3 ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I COLEGIO ERIK ERIKSON 1.1 Colegio Erik Erikson Giro de la empresa Enfoque organizacional Misión Visión Organigrama Colegio Erik Erikson 09 CAPÍTULO II INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CLUSTER 2.1 Análisis de necesidades Definición del proyecto Objetivos Plan de trabajo Diagrama de Gantt Especificaciones 15 CAPÍTULO III DESARROLLO DEL PROYECTO 3.1 Análisis del área de trabajo Creación del Clúster Pruebas Entrega del Proyecto 29

4 CAPÍTULO IV CONCLUSIONES 4.1 Dificultades Logros obtenidos Recomendaciones 33 GLOSARIO MATERIAL DE CONSULTA

5 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se documenta la instalación y administración de un clúster con 10 nodos, el cual facilita y agiliza la administración de la red de la Secundaria del Colegio Erik Erikson. El primer capítulo brinda un resumen sobre el giro del Colegio Erik Erikson así como también de su historia y su propósito. El segundo capítulo menciona la problemática, los objetivos que se pretenden alcanzar, su justificación y el plan de trabajo que se va a seguir. El tercer capítulo hace referencia al área en donde se realizó el proyecto, así como los pasos que se siguieron, el desarrollo e implementación de éste. El cuarto capítulo presenta los problemas que se identificaron en el desarrollo del proyecto, así como las soluciones que se tomaron para corregir dichos problemas; también se sugieren algunas recomendaciones para que el cluster siga funcionando correctamente.

6 CAPÍTULO I COLEGIO ERIK ERIKSON

7 1.1 COLEGIO ERIK ERIKSON Giro de la empresa El Colegio Erik Erikson es un espacio en el que niños de primaria y jóvenes que cursan la secundaria viven un proceso educativo basado en la promoción de valores, la vida en una comunidad que aprende y respeta a sus miembros como individuos y en la búsqueda de la excelencia académica. Con un cuerpo docente motivado y de alta capacitación, los alumnos de primaria se desenvuelven en un entorno bilingüe (español e inglés), mientras en secundaria, fortalecemos su preparación, en vistas al bachillerato, con el manejo adicional de francés. Además de enfatizar en los idiomas y mantener altos nuestros estándares académicos, formamos integralmente a nuestros alumnos, ofreciéndoles actividades deportivas, artísticas y culturales. La especialidad del Colegio Erik Erikson son: los Servicios Educativos. 07

8 1.1.2 Enfoque Organizacional Misión Facilitar el desarrollo del potencial de las personas, desde maternal hasta secundaria, favoreciendo su autonomía, su autoestima, sus hábitos de pensamiento complejo y su capacidad para relacionarse emocional y productivamente, mediante la creación de comunidades de aprendizaje integrales que apoyen el desarrollo de padres, maestros y alumnos favoreciendo su labor formativo-educativa. La educación no tendrá preferencias religiosas y buscará el desarrollo integral del individuo formando criterios, capacidades de expresión y de relación entre individuos y haciendo conciencia de los valores con los que se vive. El contexto de esta educación será el de respeto a las diferencias entre los individuos y el reconocimiento de la importancia del aprendizaje activo en comunidad. En educación lo QUÉ se enseña es tan importante como el CÓMO se enseña y por lo tanto, la congruencia entre lo que se quiere aprender y lo que se hace es una prioridad Visión Ser líderes de innovación en procesos educativos centrados en el que aprende y en la creación de comunidades de aprendizaje integrales mediante un crecimiento sostenido local y nacionalmente.

9 1.2 Organigrama El proyecto se realizó en la Coordinación de Sistemas a cargo de el TSU Elías Hernández, fig

10 Fig Organigrama de la empresa 10

11 CAPITULO II INSTALACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE UN CLUSTER

12 2.1 Análisis de necesidades Definición del proyecto En la Secundaria del Colegio Erik Erikson se instalará un Clúster para optimizar el funcionamiento de los nodos de su red. Así como agilizar el tiempo de mantenimiento Objetivos 1. Instalar un clúster por medio de Windows Server 2003 Enterprise Edition que permita la administración de los nodos de la red y agilizar los procesos de mantenimiento. 2. Configurar y agregar nodos, los cuales se van a administrar para que, al dar una orden al server, todos los nodos realicen la misma tarea. 2.2 Plan de trabajo A continuación se presenta el diagrama de Gantt y sus especificaciones. 12

13 2.2.1 Diagrama de Gantt 13

14 14

15 2.2.2 Especificaciones 1. Análisis del área de trabajo En esta etapa se realizará un análisis del área de trabajo con el objetivo de familiarizarse con él, además de revisar cual es el software con el que están trabajando. 2. Recopilación de Información Esta etapa consiste en investigar todo lo relacionado con la creación y administración del Clúster y sus ventajas y desventajas. También se investigará todo lo referente a la creación de clúster por medio de diferentes sistemas operativos para seleccionar el más adecuado para la empresa. 3. Instalación de las siguientes implementaciones A continuación se muestran las herramientas óptimas para la implementación del clúster: Windows Server 2003 Enterprise Edition Servidor de Archivos Active Directory Servidor de acceso remoto Servidor DNS 15

16 4. Instalación y Configuración del Clúster Para este proyecto se usarán las Herramientas Administrativas, más una serie de requisitos que son necesarios para la creación del Clúster como son: dominio, nombre del clúster, nombre del primer nodo, dirección IP estática, información de inicio de sesión. 5. Agregar nodos al Clúster Al crear el clúster, se abrirá conexión con él, y con ayuda de un asistente para clústeres se le agregan los nodos, para tener un mejor control del acceso a estos. 6. Pruebas finales En ésta etapa se realizarán una serie de pruebas que permitan verificar el correcto funcionamiento del cluster y de los nodos con los que se comunica para optimizar el funcionamiento de la red. 16

17 CAPÍTULO III DESARROLLO DEL PROYECTO

18 3.1 Etapas del proyecto Análisis del área de trabajo La secundaria del colegio Eric Erikson cuenta con: la Dirección, laboratorio de computación y con aulas. En el laboratorio de computación fue donde se realizó todo el proyecto, y en donde en una de las pc`s se instaló el Windows Server 2003 para la creación del clúster. En la fig. 3.1 se muestra el área donde se llevó a cabo la mayor parte del proyecto. Fig. 3.1 Parte del laboratorio donde se elaboró el proyecto El laboratorio cuenta con una red inalámbrica de 10 nodos los cuales se agregaron al clúster. La red funciona gracias a un Access Point el cual provee internet a las maquinas que tienen un adaptador de red. En la fig. 3.2 y 3.3 se muestran los nodos del laboratorio. 18

19 Fig. 3.2 y 3.3 muestran los nodos de la red A continuación se presenta la serie de pasos que se siguieron para la instalación del cluster. 3.2 Creación del clúster Para comenzar la configuración del cluster es necesario ir a programas, herramientas administrativas y seleccionar por último Administrador de Clúster dentro de Windows Server 2008, como se muestra en la siguiente fig

20 Fig. 3.4 Instalación del cluster Desde esta consola, se pueden crear clústeres o también el de administrarlos. El primer paso es crear y esto se hace en el panel "Acción" en donde se selecciona "Crear un nuevo clúster" y por último se da clic en aceptar, esto se puede ver en la fig Fig. 3.5 Creación del clúster 20

21 El la siguiente fig. 3.6 se puede obsevar el asistente para el nuevo cluster de servidor, el cual indica a los pasos a seguir para configurarlo. Fig.3.6 Asisitente para creación del cluster Posteriormente se selecciona el dominio donde se va a crear el cluster y el nombre que se le va a asignar y por último se da clic en el botón de "Siguiente", como se puede observar en la fig

22 Fig. 3.7 Asignación de dominio y nombre del cluster A continuación se selecciona el nombre del equipo que será el primer nodo del nuevo clúster, fig Fig. 3.8 Nombre para el primer nombre del nuevo clúster 22

23 Posteriormente, ya que se indicó el primer nodo, esto es, el primer servidor que alojará este clúster, se procede a agregar más nodos a este cluster para que tenga sentido, ya que si se cae un servidor, el clúster pueda reconocer y levantar a los otros nodos. La fig. 3.9 muestra la pantalla de configuración del clúster. Fig. 3.9 Configuración del cluster Realiza una serie de comprobaciones para poder crear el nodo en éste servidor y termina la configuración inicial, fig

24 Fig Pantalla de terminación de la configuración Terminado este punto, es necesario indicar la dirección IP que las herramientas del clúster deben utilizar para conectarse al nodo principal o clúster, fig Fig Asignación del IP para el clúster 24

25 La dirección asignada para el cluster fue en este caso la Una vez asignada la IP, es necesario configurar la información de inicio para la sesión en la que se ejecuta el clúster, fig 3.12 Fig Configuración de la sesión de inicio del clúster Posteriormente se da de alta los recursos para el quorum, indicando el disco que se va a asignar, fig Se Pulsa en el botón de "Quorum..." para indicar que letra del disco se usará para los temas internos del clúster, en este caso, se seleccionó la Q:, posteriormente se da clic en Aceptar. 25

26 Fig Asignación del quórum La configuración del clúster requiere de inicar los servicios como se puede ver en la fig Fig Activación de los servicios 26

27 Una vez configurados todos las herramientas, se termina de dar de alta el clúster para poder realizar las pruebas, fig y Fig Configuración de servicios Fig El asistente termina la configuración del clúster 27

28 Una vez finalizada la configuración del clúster, queda configurar los adaptadores de red, incluir los restantes nodos, crear los recursos para trabajar con ellos, etc., fig Fig Administración del cluster Terminado la configuración se procede a realizar las pruebas para ver su funcionamiento correcto. 3.3 Pruebas Se realizaron un conjunto de pruebas para ver que los nodos fueran reconocidos por el clúster y poder compartir información entre todos los equipos de la red; esto con la finalidad de poder a la larga dar mantenimiento a la información o configurar las máquinas desde una sola máquina. 28

29 3.4 Entrega del proyecto Por último, una vez terminadas las pruebas estas se entregaron a las autoridades del colegio para su aprobación y dar por terminada la estadía. 29

30 CAPITULO IV CONCLUSIONES

31 4.1 Dificultades La primera dificultad que se presentó fue que nunca se había escuchado acerca del la administración de los servicios a una red mediante lo que se llama un clúster y todo lo relacionado con esta herramienta del Server. Fue muy agotadora la búsqueda de información, ya que al principio todo se obtuvo de internet: tutoriales, foros, manuales, opiniones y recomendaciones. Al principio no se encontraba nada relacionado con la configuración, solo con la estructura física; y cuando se encontró la configuración, esta fue difícil de comprender ya que en los tutoriales la explicación viene sin opción a corregir algún error. Al crear el clúster se necesitan algunos requisitos muy específicos con los cuales se perdió mucho tiempo para que el asistente los aprobara, ya que no se contaba con esos requisitos o con alguna letra equivocada mandaba un error. Los nodos tenían que pertenecer al mismo dominio que el clúster; y para cambiarlas del grupo de trabajo al dominio nos fue muy difícil porque antes se tenían que dar de alta en el Active

32 Directory y eso se desconocia. Cuando el clúster ya estaba creado solo faltaba agregarle los nodos, pero al abrir el asistente; el error que marcaba era que el RPC no se encontraba disponible. Y al solucionar ese problema apareció otro error que decía acceso denegado. También se tuvo problemas con la red del colegio, ya que al ser una red inalámbrica había interferencia en esta, y al ser inalámbrica y que las ip estuvieran con direccionamiento en dhcp y el clúster tenía que ser con direccionamiento estático causo grandes dificultades para su correcto funcionamiento. 4.2 Logros obtenidos Uno de los logros obtenidos fue: poder desarrollar un proyecto, el cual se desconocía casi en su totalidad. El proyecto nos dio un grado de responsabilidad ya que si no se iba o no se avanzaba en lo que se tenia que hacer, el proyecto se hacia cada vez más difícil debido a que los equipos eran utilizados para las clases de los alumnos, por lo que el tiempo era muy importante para evitar la pérdida de tiempo en ambas partes. 32

33 4.3 Recomendaciones Las recomendaciones serian, que se de un seguimiento en la investigación de la configuración del clúster ya que se encontraron muchos problemas que fueron muy alarmantes, ya que no se tenían los conocimientos necesarios para solucionarlos pueden causar problemas en otras configuraciones a futuro; así que seria que los encargados de esta área de tecnologías se documentaran más sobre el tema, ya que en el futuro ellos serán quienes lo administren para su correcto funcionamiento. 33

34 MATERIAL DE CONSULTA

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