La negativa paraguaya al canje de los prisioneros sigue dando tema

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La negativa paraguaya al canje de los prisioneros sigue dando tema"

Transcripción

1 : 5 k : 00 Ñ ó k z ó zá óx z 300 ó 7 (/) ó G á z ü ó á ú á - G záz - ó k ñ z ó ñ - á ú ú ñ á G áz z z 7 /) - ó ñ G á k ñ - - ó - ñ ú ñ 9 Z - z 5000 ó - ó ñ k ñ ( ó k - z 9 á - Q z á ó z k z ó k ñ k k áx 7 z - ó á ñ ñ z k ó ñ z ó z ó á ó - ó ñ G z! ( ñ ó -] ú zó 7(/) 3 z ó x zá z z á ó á ñ x! ñ á - á ]! á ó ñ X X 37 á á z ó ó- z G ó ó - - Z 7 (/) x - z ó - z x G 7 ( / ) z ú ú ó / - - ó - ó ) ó ó ó - -// - k/ -z: ó k ó ñ ó ñ z á ó á ó á ó á x zk á z ó ó - ó z ó ñ ) ó : ñ x ó! ó ó ó ó! - - ú ó -Ñ 7 (/) ó ú - ó á ó ó ( 7 (/)- - ó z 7 /) G ó ó ó 7 (/) ó G -! ó - : - ó - < ó ó ó ñ ú z! :! ó á ( - G ó - á á ó x z ó -- á kk : G! 7 - ó ó ó - ñ z : 5 ó 55 : ó ú ó z : - G 7 É 7 (/) z {{ó % /) ó Í!? ó ó - ó ó ó <! x ó - á óx ) ó á ó ó ñ ó á á á ú ó 9 ó ó ú x á x z 000 x z z ñ - 7(/) Z 7 (/) ó ó G 7 (/)- ó G ú z ñ - z ó É á ) [ x [ ó z 7 ñ - - Íó-- / ú z ó ó G ó ú ó á x 7(/) á á? // z á 537 ] x G 8 (/) - Z 7 á z - ó ú z z ó - - ó ó (Q ó ó ó ñ 890 á -- z ó ó x z á á G ó 7 Z 7 ( ) ó ( ) ó ó! ó z z ó z G ó < z 90 ñ ó x ó G á! 95 7 Í/) - - ó z ó ñ ó ó - 0/ - - ó z - ó á - ó x - á á - ú 7 )- z á - x ó G- ú x ú ó ó - á á - x! z! ñ 7 {) ó -! ó ó 7 ó x z - ó ú ñ óx z - z G G 7 ñ z ó ú ó % G 7 - ó ú k á z /? x ó - 7 ) ñ ó 00 - ó 7 ñ ó ó á G ó 7 x- ú x 5 ñ G : z ñ ú ó ó - ó Q - x á - ó - G - 7 () ó x : ó x ñ - á ó -! á ñ ó : ú 7 z á á ó á á á á ó á ó ñ ó ñ á k á ó z á < ó ñ x ó - á - 8 ú G - - k # ) ú! [# # ) á ú z ó á x k k - ñ á ü ñ ó - ñ ó ó z z ( : ó ó z k ó ó ñ k ó ó 7 á 7 (/)! ó ó á á - (/) - á ó ó ó 7 ó z ú - -- á ó ó ó 7 Q 7 {) x ó ó ó ó Q z -! zú ú á k k ( ) 7 {/) ) ñ 3 ó k k z á 7 ú - - ó k ó x z ñ ú á á z 7 ó ñ z ó - ó á ó - 7 ñ x ó ñ x ñ! ó á z - -! x 7 (/ ñ z ó ú ó ó zó 9 óx z 5 X 9 ó ó ñ ú ó ó ñ á Z ó ú ñ á ñ ó ó 70 50!! ó: ñ G 7 ó ó z x ó : x ( ó zá 953 ó ú ó! ó ó ó z á ó ñ! á G ó x ñ : z ó 7 ( )! ó G 7 z ú! -: x x G 7 x ñ á ó x ñ ó - )- ñ ñ G # G- á z G ((G ) ( 8 - (9( 8 á) ñ ü ü-) ú Í X ó $5000 á

2 / X XÜ G Q Q! - G - ( - k á ñ -? $ ?!! á á ) á É z - ó -! - z ñ á - ((-! $ á ñ [ á - - á ó < ) - ]) z Q-! - : - - $00000 ( - Í -Í 7 - : : : :? ( ó - ó : ú: ó $G&9) ó! á - ó- - - á z- ::! -- - ü- ó á ñ $ ! -ñ k á ó! - ñ - á : ó -? :! / ó <! - ú á - óx ñ 93 $0000 x z á ó 0 ü ó á á : ñ 99-3 á -: z Ü97G ó : ñ ñ - ó -ñ z áó ñ - á á á ú á : á z á - x ñ! z á - - ñ x - ñ - - -z - z ú < z? - á ó )ó - ñ - - <! - : á z ó zó : - z ( ( - á - ( ( - á ú x á :/! z ( ó $00000 ó ñ!- z x ú -- (( Q - ( : x - ñ 7! É- z - - -! ( ñ ( óá G G ú ó - - ó G 7 á kk ñ ó 50 á ó G 7 ú x ó ó G z á á á ( z ((( < ) ñ G 7 ó ó ñ z (! ( - ó G (á á ó ó z ñ Ñ 7 ( á ó - ó - ú G 7 )-? ó ó Ü ñ z ó x á - á ü? G á ó ú k ñ á ú! áz á 7!) á ó G ó z ó ñ ñ G (ú <- ) ó - á [ á 5000 á ñ 7 {) ú x ú ñ - ó ñ ñ ú ó ó ] á á ñ- á ñ [ ó! ñ 7 () ó [ ( á Ü ñ G 7 () 7 { )? á ó z ñ X ó z Q 7 ( ) x! ñ z! ñ - 7 (/) ñ ñ áz ñ ó á ñ - - ó - ó ó? ñ 7 ñ á x x ñ ó z(5 áx á ó ó ó ú á ó z ó ú - [ - á ó ó - ó ( ó - ú z 90 á ó z ó ( á ó 5 - ú - z ó (ÓQ z z zú ñ ) z ó- 0 z - ( - - ó ñ - ó ó á ó ó ü z - á ú - ( ó - á ó- ó - ú ñ ñó [ ó (!: z ((z $ ó! z ó -- - zó ó á ó ú ] ) : ñ 5 ó ñ ó ) ñ ó ó x (!- (? x ó - ó ó - <- ó ó ó ó ( ñ (? á - ñ ó - $ < á - - < : - ó á? ó - :: ( x - x ó :- ( ú á? ( ( : ( z # Í á z ó - á ( x z - - ó - < z ó ó! - ó ) 0 < 535 Qk/ < k ñ ó (< ó! á ú -! - ñ ó á ó - : 3 :! á ó É & k ( ) / á á G? ó á:! & ñ x ó ó á ñ ñ ó á - ñ ñ -ó Q Ó

3 Z Q Q < 5 á -? 0! ó ó x ó á á ó ó x ú ó z á ó x á G 5 9 # Ü 0 0 ú ] á # á G330 7 ñ ñ X- Q á ó á ú k ñ ñ á á á á k z óx : - ú á ó G G zú ó ó ú? - ñ ñ zú ñ ó zú ó z zú x ú ñ zú - á ú zú ú ó ó ó ± ú á z á á ó ñ - ñ # ú ó - ñ ñ z ñ ñ z ñ ñ ñ z ó ó x z z ó ñ z á ñ á ñ ñ ó ñ ñ x ñ G ú z x x ñ ñ z ó z k : G á G 7 á (/) - - : ó ó : G ó - - ó z! ñ z )!: ú - ñ ) - z : k - k Í Q Í Q ú á ú ó Q z á á G ó : G x Q - ( 0 ó : - 7 (/ á ñ! k ó X G - G ú - ú z G Z! ó k <? - á 9 G ( G á ó x - 33 < )( ñ 7 ) á á < k & Í Í: Q ó 7 (/) X G 8 ( ( - ) X ) z X Q á! ó x ó z Í % á ó á ó ó? ú (/ ó á ü áá ó 8 - á z ó 3 ñ - ( á - á z - ñ zó á ñ x ú z á á - ó ó ñ k á ú Q á z - Q ó ñ ñ 7 - ) ü - ó á! z- z ñ z - -z ñ - ú z - ñ ñ ñ 8 Á - ñ ó x á Z x x ó - ó 5 k : á!! ( 0 0 ) ñ á - z ñ z - ó 7 ( ) [ z á ú! - ó k < á -! z Í á ñ ñ ó ñ - ü -[ - Q Q ñ ó ( - á Ñ :) ( ( á z- á á 7 (/ ( ó ñ -! z ñ X X ñ G ó -? z z - - á - -ñk É ó 0! Í - ) ñ ú ó? á ñ ñ z Q ñ - 8 ó ú - x ñ ó ñ á Q 0 557! ñ - ñ Q ó ñ Gzáz G - ñ ñ ñ á ñ G ó á ( ñ) z zó ó ñ - k G- G ñ ó áz ñ ñ x? ( : 0000 ñ ñ G á! - ñ ü á á ñ ( ó? ( [ -? á á < ó ñ (- <! 0 ñ Q z! - ó Z z- ó ó ó x- z á G G k á ó ñ ó z x Í< á ü -- 8 ó X z á á x k á / á 3 Í Ñ á ó ( - Í X k (:k z á á ó x ó üá? á á ó ( : x ú ó z Q ) )! : 35 á ó - z : ü ñ z! á ñ ñ - 5 / 7! < G : ñ 3 (! 933 <<: k # < ñ ó! 0 (? á ó - z ó ( 5 ñ % 39 ó 0 á - -/ ó - - ó - z -) - ñ ú :/ - : ó ó - - x : ó G G (/ -- ü Z ú ñ - : ó á ó - ú! - < - á 33 ó 9## ( k k <-< ( x ñ- Ó! :::: X <- - )0 Í#Ñ k-! & ( ( Í # # ü ü 7 :! k # - 7 # 0 # # Z x (G (7 # / # ñ ( < ó & Z ú - / 00 # 3 ü# Í Í/ -?- <{Ñ # # Í )# X (% -: <0{ - < $0 - <700 Q ( [k - k - 7 < / - <? ó 7 kk? / )# / - # : k G: < x Ó Q < < # x 0 Q 0 # < 5 -zü - (# ( ( k - () G x Á G -! ) ( á } ( ú # k : 8# á # á < k -? x - k 5?< - - 7? - k - k 9 ( k 3 -! k - k ü :-! - 37 Í ó ) k ( - ( G #? : # # / ( k Í - -!? < Z z É á # # - k ( Z á < k # # / # 9 k # ( ( # Ñ k - & k : 0 3 ] 5 0 7! 9 ) 77 <{- k < ñ # / Ñ! á? X ü

4 G k x k G Z z?$300 $500 $900 $75 $500 ( $ 75 $ $900 $00 : % ú 3 É X x ó k á á 07 k- - á (/ 77 z ó ó á / á á á á x z ó á - x </ á ó ( ú? á z 500 ó k k ( : k /ó/ ó 5 á 0 z 0 (& ó á - ó ó ( Q! 5 á ó Q Q # Q á k 8 99 ú Q Ñ á / ú z ] á x- x- á áx - z z á 8 - á /% 7 Z á & Q á! ó x ñ G z ó -! ñ z ñ á k ó - - ó zñ z z % á ó - - á : z )? ó x - á z : [ x ó ñ z ó á ó [ G ó - - ñ! x á ó ñ ñ ú Q x ó ñ - () G : : ) & Í á! ú á z - ó! ñ á - G- 3 ñ ó ó 5 - á ó ó ( : ñ ) : ñ-? z 93 k ó - 85 ü ó ñ á z < ó - 39 k ó z 83 ó ó 395 G á z : á ú x ó - á =! k ó - z á z x - á - - k ó ! á : & / -- á 85 zó - ~ ó ñ : á $0000 á z á z - á Z - z ú x -/z - x ó ó ú z - ó ó! = 833 ó! - á ó ñ ñ G á - - -! - á? Í X ó ó ó ó ó k - - ú / / Í : - ó [ 98 á - ó 99 á ó - ó -Q - á x - á ó ú ó - ñ z ó ó á ó á! ó! á ó : k ñ - zó á / - ó? -G Í z -! = / ú - ñz á z ó G- - : < - /- - Q Q ñ ñ /- k ñ - ó ó á á ó ó G z k -!3 G x ñ ú ñ -! á x z x - á z ó - ó! ññ : á - ó - ñ ó 97 ó ó? ú á ñ z ó ó ó á ñ ú ñ 9 ñ ñ ú! Í ñ - ó z á á ú 7-98 ñ ñ ó - - ó ñ ó ó G! x - Í X - á á - k á (00 x ñ ) ó ñ ñ z ó ó á ó - - z ó ó ú ñ ó ú : - )5 99 ó ó ú z Z Z ó? : ó - ( ( Z G ó ) ó ) á ó ú - á ó á - ó ñ ñ? G ó ó ñ 8Í ó á ñá ó - á ó : ñ á -? ó Q 95 () ñ Q ( <- ü ) ó 7 ó z ó ñ ] ñ z - ó 9 ó - á ó ü ñz? x - - ñ á - ú ó ( ó á ñ z z ú á ñ á ó Q )? ( ( ü - ó á! ñ!-? ó ó á á ñ ó k z á á z? ó á! - z á ñ?? - ó ~!? X ó 9 Ñ ó - X á á á á á z ñ 8 90 ó - -! - ó : á ñ z k ó z ó z -? - x ó z z á - z ú ñ ñ á ó ó - á ó z ó ó z á ó ó á á ú! á: á ó - ó z G G ó ú? z : - z ñ : ñ ñ (! ó ú ú x - á G ó z 5 x á ú ó - Q ? á z k á á X ó ñ - - z - - á G G ó ñ á? - - -( G-- ñ < < - - xó ó á á ü x - (? ú z ó Q z z á z ñ ó! ñ! : ( ó < ( Q ( ) - ó ó ó - k % ü ñ ó G #?- z á ó ü á á k - ñ Q #?! / < - z ñ x z ó x! ( ) G

5 k k z - z x á ó - á GZ - x á - G x z - k á- á ó x - G ó z - - [/ x ñ - ó z á - ) ó z ñ Z X x ñ ú - x - [x x -á - x ( ) ú k x 5 z - á! á ) ) - k á ó - x k - k z ó ó á z ó - 3 k ó ñ - - z ó á - z z - ó ñ z ñ x $ z $ k z - ó -- á ú ó ó ó ( ó z X z ñ ñ $5 z ñ Qó ó x $77 )! z x Q á? ú x á - á : 9 x z 9 x / á 07 & 5-83 k x - G ó z á x- 3 5 x : 3 7 ó z 5 0 k 7 z x á ú k á 8 ó ñ 3 9 á {! /! / á ñ ó ó! 9 óx á G á ñ G 7 Z - ñ á z ó ó Z G X [ 9 G k á Z ó : á ó 95 ó G ó k á $5000 Z z á $ á ñ ú ó ó x G - ó z z ü ó ñ z ó ó? z - - G - 7 ( k k ó ó z ó - á z 99 z - - z á ó á Q - - ó G k k z 5 : á G - k - ( - Í ü z ó Ü - ó x ó á - ( ñ & óá - - á - k 3 k á ü X ( ( - - G k k - : -- 3 : ó - - -k 3 á k k - - ó :- ó 0 :? k k k G - á k z G - ó - ()! 0!Í G - - ñ- - z á ñ G x ó á - ó :! ñ / á - á X z X / - 7!/) Z - 7 Z! ó x zó G Z z á á - x x -! ó < z ó x - X á á ñ G - ü - á ñ á z - z 0 x 3 ñ - ó z á ó z z 8 z ó á k - G ñ! Q? 7 ó - ó x 5 7 á z - Í Í -/ / 7 z á x 0 - á ( ) Q - Z ó - k G x 3? á - z - x : ó zá z - óx 50 - ó - z ó zó 7-9 x ó - k 5 á ñ k k - X ó 7 x ó x 0% 95 z 57 k ó k - - á z G G k - x - ó ñ : G x X G á z ó á ó ú x : - G 7 ) G / - -! % G 7! / - x ó ( ó Á -- - k k - z z / - ó - k G ñ ó ó Ú ó /) ó á - áz ñ =-- ó ñ á z z - ó z z ó Q ó - ó - ó-] ñ z -? ó x z - ó ó Óx - ó < ó ó 98 á x - z G ó ó x G ó Góz! á z ó G? - - ó x ó : G- - á z - - á ñ z ó z? á - ó ú ó áz z x x ñ G 0 kk- Góz á á - á - Ñ ó ó Q ó - X 7 x ó zó x : ó ó! ú -- ó á 7 á - : k - G k! G k G - - Z G G G z -? k 59 á 339 < ( X Í ñ ) ( z X Q x Í k - - x 7! ü ü ) É 9(3# ) Í k 7 8 k z k -: k ( (! ( X - - k - - k ú - -: - -- Á! G G # 59 7 < Í ñ < Í ñ ñ) $ 0 0 $ ( Gz Q G - )

6 Í! á ó ñ z ó ó ú & & 8 á ü á ñ ó $ / ú á x - - = ó - Í Í!? z á ó z z á ú á x ó á x ó z á á x ñ z ñ á ú á ó x á á á ó ñ ó ó G ó á á á á 00 x ú z ó ó ó G ó! ú G ó ñ - ñ & á z ó ó ñ ó - á ú ú ó Z á ú ú ú ñ z á G?! < Z 3 5 Z z Ú : ó Z : 30 X # 33 : - á- - - : Ú < 7! )< : ñ? 730 á 30 0 / á G x # 8 < (0 0( ( Á ( ] ú <- ( & ] 00 (( ñ ) - 3 G 7 ñ x ñ z ó ó á 97 : 3-00 < : X - ü # 00-5 ó 0 Q ( ] x : - ü á X - - = : X # #? < < : 5 ó ÍÍ #! 758 #<(# # ú ú # X #ó X x - x X Z 3 Z Ñ & < x G Z 5 ñ x 0 & 3 3 : 0 - / 0 : 5 ó 30 : 5 30 ü # Q 3 á z Z : < : 9 ( 3 Z 33 k }-? Z (:( ( z <) 90 X 3 k 3 : k - k : G 9 9 Z 33 ü 73 ü ñ ü - < < k)! 3 k Í ) 8! á 8 : Q ) ) x - ó ó á ó 99 < - <X ú < á < - % x ó < - 7 z - á z - ó ( <( ó z? ( ó ó ó á - - á z á 3 ( k < á 9 Q Z á Í Í3-0 ) k - á á - ( - z < ü - á - z 8 G k - -! ( ó x ü /! X - z ñ á z á X X : - < -? ( z ó ó - -á k?! z á! x -! á ñ < % Í - -- < { ó <- $ ) <ñ# z 0 ( ú x Í < ú<3< k #- : ( < ñ á ú á á z á Ñ z á Í!? ( - ( - Z - z ó - ( - -: : - X G G - ) ú x - # - á : < ó Z & x < ( ñ ü ú - - ñ : ( - á ) - á - < Í ú z ( /-? / x ( ó á X ó ] ñ x X á á á Z X 7 á ) X ó ó ( x á ) ú ó / z ó á ó ( Í ñ! 0 9 -!? - Í! : ñ X ~ ) x - < (- á 3) ) - ( á ú / ( ú - ó - X É X X X ( : - - x X - Q - ú 3- - X - - X - z x - ó - á x Ú ó x? ñ < k X ó - - x? á - z á # # ) ú ó ( ó ) :? ñ z ó ú á # # ñ É )< ) - k : : [ - -- G <-? - - Q - -kg - : [ G 3 : - - -k - G á ( #-< ( G 3 # -? 0 < 5 00 ) 0 3 Í < 7 0!:( 5Z X Í 7 ) - Q 3 30 Ü ) [ < ú : Á - 3 < 8 Q ó G - - : ] - # - ú # ñ ó - ó - # k X Z ñ z ( ñ ó ó 3 ó : - G ñ ñ Í30 ñ z ó ñ z z ó ñ? ó G z á z ó z ó ó ñ? ó ó ñ ó á 8 3 k ú ó ñ á ó ó ó z k ó Q á z z á ú -! ó x z - :ü ñ ó á - G ü G 80 ñ ó ó ó - ó ñ G z á z ó ó á z ó k? ú á ó á - k k ó ó k - ó ñ á á z 9 z á k ( k- x á á ú á! x á x ó - á ( - ( z ó á - ú z á á á ñ? - z : á ó : ú ñ ó ó! : á x? < x : )3 : - ó Z ó - ( z ó (! ñ z á!! ú - ñ < 7 9 <() 800 X < 7 ú : á # 9 ü x( < ü-ñ < 0%

7 k -á k ü ü X ñz ó ó ó ú z :- # G É 0 [ # - á )! #- #! ü5 ( ü - / - : - -? :< k 7 )? - 7 # : k 3 G < ) k) <- - :#- < --: % - - -? <! -- k - k ÓÍ Ík # # # < X < Á )! Ó! # / ( )) 0 8 Ú ü ( ) k - -? : ] Ü ( -- ( - - : ü Í - ( - : Ñ ) ( k :! : 0 ( : x - X - } ) ( ó!: < : : -! - 3 x - X ( k # - </ - ) X k [!! 9 0 / -k -!/ 8 # 8 ]? - k : k Í7 x Í Í É É G - ) < ü á k ( 5 x ( ) Ó Í z ) / -3 5 < Í ) - - #< ú ] ( ) k < - z - )! ( Í ) - $ 7 - # üü # 0Í # ] - : k )- - - Í Í k - k) k - - <! { ( : ~ : # { ) k - k k? Í Í - k k/ ) : z # (! ( - ( k Á Ñ - 3 ( - x ñ! x - ( x - / G 0 ) 5:))-k k : Á Í x - z ó á x ó < $5 Q (Í 7 X ) Í Á X 3 < - # ) k - $ - ) # ó á 577 # k?k) k 7 k Í Í Í 8 ~ É 3 ~ Á k ( x Q Q : <X~Í- Í G 53 98! <- <! - %) Ó k k 8 # k # % 7 # # ~( $ ( Q # < Q ó G x ñ -? ( ( - ( k G 55 É -k ( < - ) ) ) k 0# : - : < k G # x k k -! ] 7! k ü 7 0 X - # 75 k 9 ( ] 5 )(< )x k x 30 k 9 Á Í G # ñ k x G - - ( :- 5 - k: - : ñ á! Á ó x 9 :ó 9 7 ú 8 x - z Ñ É G Ó Ó ) 595 :5 X % 9 / x G - Ñ 7 Q : k ( k ñ < - Ñ G x 3 - z? - < -! ] 9 :- 3 G 5 8 ( k x - 5 Z? G Z ü 33 x 5 Í! x á x ) -: -- - # <}<: 0 ü - ( )ü k : :: k Z G G Z - & !? - 7 ) < # k x ( ( Í Á ú k (3 -? ñ ó ñá ( ñ á ó á ó : k < 5 (::: ) { - [ k ú - k ( # < 9 ñ : $! 38 á x x G ú z ] < # ü X 8 á $ 0 )! Ñ G7 ( 0 7 k? <58 : # ( # k (? ÍÍ-! < $ 8 ü 9- k# # ( k) kg :/! - [ - k? ) [ : - - k - - ) [ < ( - ) ó 3 Z 7 < k & ( < 7 k k k / É < ] <:)! k k 3 ó / x # - # % k : ) / Z : - ( < ( - X - k X á ÍZ k Í 90 Íú # k ) }) ( k 003 á ü 8 8 ( - ) ) <k ))x! 0 ü ú! k 307 x- - - Á - Í 3 $35 ó k ú x 0 3 k % G Z Z! Q( < (7 ( < k 7 $ : ñ < $ ) < ) # : : : - 8 # x z z $38?? 55 %< { k) Í- - / :# $ : ( X Q 7 G G 7 ñ - < 7 8 G : á ó ) $ ) < : : : : 7 : Q # )- / - 80 ñ : ( z ) á < # # - k < < # -!: ü! ü ( < 7 0 :- k - ) 9 - k! : < ü z z k 7 ( # k- :! k - ( ( k ( G < #! (- 7 ú - - # ü 7 k k k : Q Q Z? Ó 57 k k 37 : - -k - á ) Ó ú < $8 ( z - á Q # $3ó { - ( ( Z ú k ) ( k!! % -: ) 3 x ( ó < k ) -!-! áñ ñ ó? ó? ñ 730 x á ) 0) ú ú k $ k?! k : $ : ( : áz! / 33 ñ z ü z x ó # ó 8 9 ) ) <) k ) %( 7 ( : ( k : - k k 3 k ó - á 80 ÍQ 7 ú : ú áñ ú á z üá á $ ú Í Ñ :: - -k - k- 03 Í 37 5 á Í )< : < ) # )! z 7 8 :! ( ü 9 < )) k Ü ñ 55! 5 ) Í Ñ # # k Ü ó á z - ú ñ ñ k Í / 3 ñ x ( ó z á (5z- x x / k ( ñ ó z á ú ñ á ó ñó É ú) ó - ú ñ ó áz á ó zú ñ ó )! á ó á - 7 /) x ó < - ñ] ú -Í á - ó z ñ áz! á ó -! Í Í ó Z Ñ X ú & ) Í0 7 k - 5 : : ( : <! 0 Z ::)? Í - : - )5 x ( / ( 0- ) 37<5-9 Í k - ( ( Ñ z (< z Í ñ x 05 8 á Ü Ü Ñ á ) ó ó z ñ 95 % (< <! 79 Q z á ú -! á á 9 z Z Q G ( ó 0 8 # Í 8 ü 3 ) & : : É Z G - Z X : Ñ Á G Z G 5 9 ó ) G X á 00 5 ( 5 ) z G & # Í ñ (!~ $ ÍÓ Í0 k (k )) ( - 5 Ü ü 3 :< 5 : 7! 3 Q á : 5 ) - x : k (- 3 5 ó 8< ñ ] 0 0 : ú X 0 : 03 z-g 85 ( z / k :<# Í ó X -! G ( x ) < 5 ( &! G á ó Ñ : 0? X Á Í ñ á -7 z ó ó X z x ó ñ 3 G - x G ó Í k Z : x < k k ( G Z Z Ó ~ ) 3 & ) á 9 ñ # Ú! < - ( / % 0 )) - Í Í / á : ) ] ó x ) ] < Í < ( # ( ) - G Ñ Ü: ( ) k 85 x ú á 8 ~3 3 X G ( 5 # Á Á ( # ) - ) : / Ñ : 7 9 Ñ : 3 X / # Í G :< G G - X -< ( k :? <# ] á á & ü! ) k ( Ñ Ñ k ( Í Q # < - k # X - ::! < k k ) 7 ó k x á 9 57 x G $ñ - Ñ ñ á ú - (Ó k ( )! 3 x 5 - ú 5? 7 ± - < X ó Z Ñ á Z Í - - ( 5 k ( ) X 7 - < á X ( X ) ( < (- : z : k! k ÍZ () (Í! Ñ k 30 9 á x x x Ñ 0$ 5 73! - (7-5 Í!! Z Z Ñ 0 ( : < <á < -k ü - ] - : < ) 3 k % # : - ñz # kk k : - ü (< (k 7 ( ) < óñ 8 ( # - - ú : -- á # ({? Í ñ) ] - :!!!!? :! ) ñ : z $ Í Ó & ó : x ) 773xó(0) 5 59 ( ) / Í k k k :: )! k- <k - - Xk ü ó k - k ) ( ú ) á 7 < ü Ñ ( - / 7 3- ( zó : 9-9 ( < Z - á X 79 G 3 ( 5$ ( ( ü :< XX? k 3 ü 8 ó ñ (! ú 5 3 k 57 á ó á ú x $ [ ) x : % ( k x ::3 : - x ú! Q 7 30 Ñ X G G Ñ z ú Ñ G ó G 0 0! - 7 : 7( ( 0$ $ 3 - $ ü k3 <5 z - ü x ( # : ( :! x ú # Z ü < á ü - [ ü 7 : - : - ) ( : : -- Z x # - X 7? 7 <- < % ) : #- - : { < <! < - - : # ( # ( k x ) -0 # ó k 0Q ó ñ x !( - - ( ( # É < ú ká - x - < : ú ) X % :7 Ó : $! ( -($ ) - - # ñ G - : - - $ # ( 5 ) } 3 8 3~ ( Ü 7 %/ - Í # - - ] k#? k - ( 5 G á ó á x ó X x ó ó - ó $ ñ zó -ó ñ óx ü x ó ó ó ó á z - ó x á á ó - - X Z - G 7 {- () ó ñ ñ? ó - ó? ñ- ó ó á ú z )? ñ ó z x á x! ñ ñ ó ñ á - ó - á ó G ñ á ñ ñ ( G 7 ) x ñ ( ñ z-? : x ü ) ñ x x ü ñ ñ ó z ó ñ á á ó ó? z ó á á áó á

8 99 á ó G Q < á ó $90000 ñ ó óx á 7 ó : : : á -! Z /? - : /ñ 0 }- - / ü - [ Í : - : -- G Í x ó ñ k ó ú xó - / 7 ) Q ñ ó ó ñ x ó () ó ó á! á! ü z x ü ñ -- ó - - x - : ó ó - 7? / < ú z ) ó - < ) < ó ó ( - ñ - á ü - z z k < 5 Í - ó - ( ó - k ( 3 -?! - ) ú < [ x á ñ!!! / á / ó ó - ó ó - ó ó : [ < - ó ó á Gz (! z - Í ó Í - ú x z k -! - z! - ó á ) G :! G / - ó / -! ó Q - á Z z - - Q ó ñ : - ó á ó k ó ó! á ú - Q ú k ó - G ó- - ó! x - x G ó 7 (() z & - - z - - ú á ( ñ 99) - x ? Q - ñ - ñ? Q -? á k- -] ó á? ó z x? Q z ó x? - ó ó á ú? Q ó G 7 Í/ á zú ó k ó- ó!? ó á x ó ñ - z ó ( $50000 ó ñ ) 97 ( ú ) ó á z - - ú ó k ( ) :! <! ) - -( - - < - ü < - - Ñ - ( - G -ñ ü - ) ü ( ñ ( G ) ) :!! k? - - G9 G - ) ( Z -ú - (- : - / - - / - ú ñ - ñ G G ó k ü á k x ó $ ó! ñ Q á - - Í $$ G 7 )ñ G G 7 ( ) zó á z á G - - ñ ü 0 < & - 0 ó ñ - ó 3 k k á 58 x á - z Í Í ú Í ó ú ( x ák? - ó ñ ñ ú! $ ó k- ( X á )< - ó - ( ( Q óx ( ñ ñ x ñ z ( - - Í Í - ñ ú! G - k ó? < Q X á ó / á - k ó k X ñ k ñ X ( ) - - ñ ó 5 Ú Ó )?<) - Z - ó ñ z - - x ñ ) ñ ú ) 7 -? % ] 8 ó ó - - x ó ó - ñ! ñ ú- - Z ( 0 - ( ( ( < x- ñ z ó á ñ X X k G ú ó? ó : x ( ñ ñ - ñ ÜG - x - < - ú - G - ñ ñ - - ñ x - )< ({Í ) á ] á - { ) á ) - x üü $ < ) k ó? á z ó - ó - -- x x $ á! - ) <) á - Q 7 X á G 7 -?! -? : Z - ( X x G0 z z! ( ) ó á ) xá x á? )? < - -! ñ -? - X% ó ó! ó - ) z - ñ ñ ó ) k <- xó á G óx - z - ó ó k - ñ ó k á á - z [ ó ñ X - ó Z (? ó ñ z - 7 9! ó -- ó ó ó - 0 G ñ ó 7 ó ñ k < ñ zó - x - Ü ( k G 7 ] (ó ú) k 0 () ñ ó G ú - G ó 00! ó - & 7 - Q <ó á ( á - G - ó --! & x Ñ?? 0 X - % 7 z - k k% Í á- ó ó 7 á! ó ñ Í ó ( 5 Z z ó - - ñ < k - - ó - G z 8 ó - á z á z x G á ñ ó Z z 5 x 33 ó ñ %- - k -á < G X 5 ú á ( 0!? % ú G É á -- 9$ k z X : X X ( ó ó ( G k () - z ú Z? ] á G Ú : - : 9 3 ( ) - á x á 9 ú ó á k )< Í3 ó 3 G ó G Z 9 3 & 9 Q k < á G k 5 : G ) á 5? -? : ó k ) ñ <5 á < 0 0 : Ü G X/00-99! á Q z- ñ Ü < X G Z x k ü á { ñ : ! 9 Q? : : 5 8 z : k! 9 99 ñ Ó! 0 Í ó : $ $00000 z :: ñ?? á - k <! ( z : ñ ú - - x k G - 3 z ñ á k ú á 80 ú ó :! 9 < G G z ó X : 5 ó ó xó É á z ú 9 Ñ: 0 < á 8500 $ G $ $ < á ó - z 09 z xó 3 k 7 k G - z - : ! - < ó $ x < - <! ( á Z! z ó -- 5 ó Í -:- X Z G Ñ G k! k - :

T E X T O D E L M A N U A L D E H T M L, W E B M A E S T R O, P O R F R A N C I S C O A R O C E N A

T E X T O D E L M A N U A L D E H T M L, W E B M A E S T R O, P O R F R A N C I S C O A R O C E N A T E X T O D E L M A N U A L D E H T M L, W E B M A E S T R O, P O R F R A N C I S C O A R O C E N A Q U E S E E N C U E N T R A E N I N T E R N E T E N : h t t p : / / w w w. l a n d e r. e s / w e b m

Más detalles

,,, z z Y,, é Y E Y é ; Y ; Y á T; x Y ; Y;,, Y, ó,, E, L Y ú Nz, E j Aí, ó,,,, ó z? Y é P Y? é P é, x? zó Y N j í, á Y, á, x, x ú Y E ó zó,, ó, E, Y,

,,, z z Y,, é Y E Y é ; Y ; Y á T; x Y ; Y;,, Y, ó,, E, L Y ú Nz, E j Aí, ó,,,, ó z? Y é P Y? é P é, x? zó Y N j í, á Y, á, x, x ú Y E ó zó,, ó, E, Y, O TRE ENDERO DE PERFECCION L ROLOGO P Tó, I ó Có x C é, N G ó z, ú í x, K, á k, J, G, á A C é, M ñ, ; x ñ já L; á NNIE EANT A O TRE ENDERO L ARMA MARGA K ó, z Ví L, L á,, é, A á x, A ú, Y E - í, M -, K

Más detalles

F U N D A D O POR DON 0SE B A T l L E Y O R D O Ñ E Z EL > 6 DE J U N I O DE « '»eriarclóo 0 E O O A4 I N C O A LLAMENOS CHURRASOUERA

F U N D A D O POR DON 0SE B A T l L E Y O R D O Ñ E Z EL > 6 DE J U N I O DE « '»eriarclóo 0 E O O A4 I N C O A LLAMENOS CHURRASOUERA $ Ñ $ $ & $ [ & Ó Ü Ó É & à # ú Î à Ö # Ç # # Î# ~ ì & & # ~ ì ï + ú Ü ö Ù ì ï # Û à Ö Ö Ä # ç & Ú Î Ü æ ~ ò ú ì ] ~ ~ ì ~ à ì Ì & û ú ~ # ~ ò & Î # Ì Ï = ~ = = ~ ò ô Î & ï à Á û ô ß æ + ì ] Ä ò æ Ï ]

Más detalles

B over. O tra c a rre ra. C o rrió s e a c o n tin u a c ió n u n a c a. lia n a, a 20 v u e lta s, e n tre ü r b ln a

B over. O tra c a rre ra. C o rrió s e a c o n tin u a c ió n u n a c a. lia n a, a 20 v u e lta s, e n tre ü r b ln a ó ó: 11 : 25-72 J 8058 Kí S MDD MS Y S «S - > S - - H S - «* S - ^ V É ñ ú 10 M S 2 M S G S S ( í ) í 750 í í í ó ó ó 20 ü (D ) U { ) ( í S ) U í J - 31 1925 D ñ - - 1 " ñ J - - - - (D ) 16 : 1 2 3 5 6

Más detalles

Índice alfabético. página: 565 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z. búsqueda contenido imprimir última pantalla atrás siguiente

Índice alfabético. página: 565 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z. búsqueda contenido imprimir última pantalla atrás siguiente Í é á: 565 á é ú ú á í é á: 566 A A é, 376 A, 378 379 Aé, 309 310 Aé ( ), 311 Aé, 305 308 Aé, 305 A, 463 A á B, 470 A á, 384 385 A,, Bç, 338 340 A é, 337 A, 333 334 A, 410 419 A K, 466 A, 123 A í, 205

Más detalles

Guía de Uso Programa Mi Jardín Sustentable

Guía de Uso Programa Mi Jardín Sustentable Guía de Uso Programa Mi Jardín Sustentable E s t e P r o g r a m a e s t á o r i e n t a d o a g e n e r a r a c t i v i d a d e s r e c r e a t i v a s q u e f a v o r e c e n e l c u i d a d o d e l

Más detalles

Las sanciones económicas y financieras comenzarán a aplicarse el día 18

Las sanciones económicas y financieras comenzarán a aplicarse el día 18 Mí ó í v 1935 ]«- M: Mx 177; í 6 v: Mx 7 v; í -1 : G v v; ñ é: Mx 7088; í 7071: ó : f 1: ñ XXú 5678 :: : 15 é f M 1917 M 3 v 1935 Ó Í MÓ é ~~ í 6 - : «- / ó ú ; f v v - H q - * G * x q q «M f «ó * {( í

Más detalles

c i I a a C " a l 2 C C N I M amico t e s a r b o S c i e d d 7

c i I a a C  a l 2 C C N I M amico t e s a r b o S c i e d d 7 www.. ó P M L " 5 1 0 2 M O A H N A M B y u S.. www j b P 2015 b p S 7 PREMO DEL OM MANHAOM 2015 P. Obj. v P Só ó L M MANHAÓM 2015 Sgu. Su, pz y ug pó. 1. L u pá gú qu ju Ax y qu á pb wb www.. E é uy pb

Más detalles

C u e n t a P ú b l i c a / S e r v i c i o d e R e g i s t r o C i v i l e I d e n t i f i c a c i ó n

C u e n t a P ú b l i c a / S e r v i c i o d e R e g i s t r o C i v i l e I d e n t i f i c a c i ó n 1 Í N D I C E Nuestro Servicio Pág. 3 Presentación Director regional Pág. 5 Dirección Regional-Organigrama Pág. 7 Destacados 2014 Pág. 9 Infraestructura Pág. 15 Presupuesto Pág. 18 Servicios entregados

Más detalles

I n s t i t u t o d e D e s a r r o l l o P r o f e s i o n a l. U l a d i s l a o G á m e z S o l a n o

I n s t i t u t o d e D e s a r r o l l o P r o f e s i o n a l. U l a d i s l a o G á m e z S o l a n o 1 A n t o l o g í a : P r o m o c i ó n y A n i m a c i ó n d e l a l e c t u r a M i n i s t e r i o d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a I n s t i t u t o d e D e s a r r o l l o P r o f e s i o n a l.

Más detalles

SECRETARIA DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO

SECRETARIA DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO (P ó) F u y T Y T P u x u P Púb y ó Púb F u u, qu : x- y é Púb- Fuó Púb T V Y, y é Púb, y V V, Fuó Púb, fu u, fó XXV; 7, fó XV b y á ó Púb F; 66 y 7 y F Puu y b ; 4 y é Púb, y 6 Fuó Púb, y Qu u 66 y F

Más detalles

ú

ú ť ú ú ď ř Ž ú ť ě ř ú Í ú ř Í ú ř ř ú č Ó ú ě Í Ť ý ř ú Í ŤÉ ř š ú Í ť ť ů ú ť ť Á Á Ř ř ú Ú Í ě ě Ó Í ě ě ě Í ú ú ú É ú ú ú Í ú ř ú ú ú ú Í Í Á Ť Ž Ř Í ú ú ú Í ú ů ř Í ě ú ú ú Í ú ú

Más detalles

Fandaáoí y Éifeete?, J U t i i a S e c o d e. de San Juan. los Tristes; arrancando de nuevo desde

Fandaáoí y Éifeete?, J U t i i a S e c o d e. de San Juan. los Tristes; arrancando de nuevo desde T B I F D CBIZOH x - x 8 f( f RIÓDICO BHTTHIO f F Éf O F I C I N R C 8 T H Z F D Q OBTTOBI8 INDNDINT Nú T B I F D CONICDO D D T R 9 N - D f f H - ñ f f - f f z é ñ f x f - - f ñ H x ú f C Y f z x T C O

Más detalles

b f ó. Hübb.P.B. H - ;, f, H.P.B. g Tóf. M Obj P f gú Hübb b L - b; b g b, fz H.P.B. g ó Hübb bg, - xé x ó bé f; í gú, B Vw H.P.B. é ñz H ó L fó. k w.

b f ó. Hübb.P.B. H - ;, f, H.P.B. g Tóf. M Obj P f gú Hübb b L - b; b g b, fz H.P.B. g ó Hübb bg, - xé x ó bé f; í gú, B Vw H.P.B. é ñz H ó L fó. k w. Tfí T L [ Bk P. H. í ] f P H.P.B. í f 'I) P (L D F fé bó T, R L ó 1889). (M ó gé T Ob J : f, F 1889. H.P.B. á bg: x; ó x H.P.B. í,., b j b x g Tfí gú fó b í z g, g f g í, óf í H.P.B. ó P g. g b bó,, b

Más detalles

En imprenta: Anuario Martiano. Revista del Centro de Estudios Martianos. (La Habana, Cuba). Sección Estudios y aproximaciones

En imprenta: Anuario Martiano. Revista del Centro de Estudios Martianos. (La Habana, Cuba). Sección Estudios y aproximaciones Publicado en: Revista Cubana de Filosofía. Edición Digital No. 15. Junio - Septiembre 2009. ISSN: 1817-0137 En: http://revista.filosofia.cu/articulo.php?id=549 En imprenta: Anuario Martiano. Revista del

Más detalles

A C T I N O M IC O S I S Ó r g a n o : M u c o s a b u c a l T é c n i ca : H / E M i c r o s c o p í a: L o s c o r t e s h i s t o l ó g i c oms u e

A C T I N O M IC O S I S Ó r g a n o : M u c o s a b u c a l T é c n i ca : H / E M i c r o s c o p í a: L o s c o r t e s h i s t o l ó g i c oms u e T R A B A J O P R Á C T I C O N º 4 I N F L A M A C I Ó N E S P E C Í F I C A. P A T O L O G Í A R E G I O N A L P r e -r e q u i s i t o s : H i s t o l o g ída e l t e j i d oc o n e c t i v o( c é l

Más detalles

R e a l i z a r p r e g u n t a s y r e s p u e s t a s e n u n e n t o r n o d e c o m p r a s R e c o n o c e r s a l u d o s s e n c i l l o s R e

R e a l i z a r p r e g u n t a s y r e s p u e s t a s e n u n e n t o r n o d e c o m p r a s R e c o n o c e r s a l u d o s s e n c i l l o s R e ACCIÓN FORMATIVA: INGLÉS INTERMEDIO MODALIDAD: Di s t a n c i a DU R AC IÓ N : 2 5 0 h o r a s N º h o r a s t e ó r i c a s : 1 1 6 h o r a s N º h o r a s p r á c t i c a s : 1 3 4 h o r a s DE S T IN

Más detalles

Telf

Telf I ó z y b y S. v p y C A, 1,5k. p Eá ú b Vy y py Rg Cb. N v p p gp, v, p /, T Bg p p, v,. x pk 2, 10.000 C á, pb á p A) y v Wp (H v Bbb S, q j p p. v p v pá pk. T. 647 975 975 www.x v A H Wp Aá g 25. x

Más detalles

C O R D O N T R E N Z. N Y L O N A L B A Ñ I L

C O R D O N T R E N Z. N Y L O N A L B A Ñ I L C O R D O N T R E N Z. N Y L O N A L B A Ñ I L 0 C o m p o s i c i ó n : M u l t i f i l a m e n t o p o l i a m i d a a l t a t e n a c i d a d c o n p r o t e c c i ó n s o l a r. C a r a c t e r í s

Más detalles

PRESCINDIBLE CARA, INSEGURA SIN FUTURO. l en acción

PRESCINDIBLE CARA, INSEGURA SIN FUTURO. l en acción ENERG Í N U C CR, L E INSEGU R: L R Y PR ESCIND IBLE R C, í v y í L bf f INSEGUR á, í h, y b í hb z z SIN FUTURO PRESCINDIBLE L í, á, R y ñ í yí í y f y á D N E N E V N E I C N E R HE ó í L L f h, v T

Más detalles

ALEX LORA, rumbo a los 50

ALEX LORA, rumbo a los 50 NOTICIAS S C V 24 J 2016 E: J Ríz T: 5021000 Ex 1515 E áf I A Cz FA MA : k R E Rk f ( z ) Bb Mí Jú N J Ríz á Eñ 2017 ALEX LORA b 50 L Jéz AGENCIA REFORMA GUADALAJARA J- Y á! Ax L í b x E T b bb í P L á

Más detalles

Índice. Capítulo 1. Capítulo 2 FUNCIONES BÁSICAS F U N C I O N E S L Ó. G. I. C.. A.. S

Índice. Capítulo 1. Capítulo 2 FUNCIONES BÁSICAS F U N C I O N E S L Ó. G. I. C.. A.. S Índice Capítulo 1 FUNCIONES BÁSICAS................................................................. 1. 5............ F U N C I O N E S B Á. S.. I. C. A.. S.......................................................

Más detalles

1 P e r i ó d i c o E L SOL, de Costa Rica, PIO B ARO JA

1 P e r i ó d i c o E L SOL, de Costa Rica, PIO B ARO JA 1311)1 3\ J P ' P - P T PB P PT P F TV TfT' T G 111 ' T P V (g 0 2 5 ( 10 J 1957 j J 2 4 ú 600 Ñ V * 40 1 P J é x H V Z H! é z > ) x; z ); 3 - g T - - - X T J T P H P G J G (Tx g H) T TG B TT F H (Tx g

Más detalles

W e b. A r t i s t a s p r e s e n t a d o s a H y b r i d ( M á x i m o 5 a r t i s t a s ) C I F o N I F. T a r i f a y f o r m a d e p a g o

W e b. A r t i s t a s p r e s e n t a d o s a H y b r i d ( M á x i m o 5 a r t i s t a s ) C I F o N I F. T a r i f a y f o r m a d e p a g o F O R M U L A R I O D E P A R T I C I P A C I Ó N N o m b r e d e l e s p a c i o : A ñ o d e c r e a c i ó n T e l é f o n o / m ó v i l D i r e c t o r / a P e r s o n a d e c o n t a c t o E - m a i

Más detalles

Conoce los contenidos

Conoce los contenidos Contenido Conoce los contenidos 1 La Letra Ll ll 2 La letra Ññ 4 La letra Ch ch (che) 6 la letra Y - y 8 La letra Zz (zeta) 10 La letra Kk (ka) 12 La letra Xx (equis) 14 La letra Ww (Doble v ó doble u)

Más detalles

La diabetes y el embarazo La diabetes gestacional

La diabetes y el embarazo La diabetes gestacional L y z L 2 Qé? L q f j z. S, z zú y (h) q í. D, zú. N. A j f, q, q z f. E 1 50 y 1 20 j z. E f á f j h,, á, y v Ak, q é j. L. H é q j q y v zú j. (C á v y j á 7 y 8). S y z y é. Té v é. 3 L f é. S, q é:

Más detalles

dades Habili INFORMATICA Uso avan InDesing. IDIOMAS de diseño uncan.

dades Habili INFORMATICA Uso avan InDesing. IDIOMAS de diseño uncan. 2016 C Cuuu4 Lg f6 Rgh8 P b10 Dgó: Iv12 Mu 14 Equ u16 Afh v18 Fff20 Bbgf22 LOGOS 2 Hb INFORMATICA z U v y M, w W v ff g ñ g b, f h, u, Ph j IDg f á g ñ D ó ; 5 f P -113 1987 809 IDIOMAS Ig v I ñ v ó u

Más detalles

Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina

Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina Interlandi, A. Carolina; Carreras, M. Alejandra. SALUD AUTOPERCIBIDA EN NIÑOS ESCOLARIZADOS DE LA CIUDAD

Más detalles

APLICACIÓN DE UN CONTROLADOR LINEAL CUADRÁTICO USANDO UN OBSERVADOR DE ORDEN MÍNIMO SOBRE UN PUENTE GRÚA

APLICACIÓN DE UN CONTROLADOR LINEAL CUADRÁTICO USANDO UN OBSERVADOR DE ORDEN MÍNIMO SOBRE UN PUENTE GRÚA Sn hn ñ XIII, N 37, Db 7. Unv nóg P. ISSN -7 9 PLIIÓN DE UN ONROLDOR LINEL UDRÁIO USNDO UN OBSERVDOR DE ORDEN MÍNIMO SOBRE UN PUENE GRÚ Q Ln n n ng Mn O Obv n n RESUMEN En í n n gí ñ n n ó á b n n n, b

Más detalles

EVIDENCIA EMPÍRICA DE LA COMBINACIÓN DE PSICOTERAPIA Y TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DE LA FOBIA SOCIAL (TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL)

EVIDENCIA EMPÍRICA DE LA COMBINACIÓN DE PSICOTERAPIA Y TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DE LA FOBIA SOCIAL (TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL) Y FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UBA / SECRETARÍA DE INVESTIGACIONES / ANUARIO DE INVESTIGACIONES / VOLUMEN XX EVIDENCIA EMPÍRICA DE LA COMBINACIÓN DE PSICOTERAPIA Y TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DE LA FOBIA SOCIAL

Más detalles

bunes 17 de Enero de 1021 No se reparten esquelas. D o n QUE FALLECIO EN SALAMANCA EL DIA 18 DE ENERO DE 1920

bunes 17 de Enero de 1021 No se reparten esquelas. D o n QUE FALLECIO EN SALAMANCA EL DIA 18 DE ENERO DE 1920 P ñ: jc q v * C ú 2 5 ú- ú 37 P HW8KB vv : q 4 2 é ú 67 C v Z é XXX 235 7 2 "j Z 42 P Y B - 26 C j x - P v - j F C P C q - P j - v j j J Ñ P h 6 5 92 é B P G h: F h * B ñ ú v vv F: 7 v ñ q: ñ C C v: C

Más detalles

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO Las avenidas del espacio público y el avance de la educación ciudadana Titulo Salazar, Gabriel - Autor/a; Autor(es) Santiago de Chile Lugar U.ARCIS, Universidad de Arte y Ciencias Sociales, Departamento

Más detalles

ESCUELA INTERNACIONAL DE IDIOMAS Avenida Pedro de Heredia, Calle 49a #31-45, barrio el Libano 6600671

ESCUELA INTERNACIONAL DE IDIOMAS Avenida Pedro de Heredia, Calle 49a #31-45, barrio el Libano 6600671 Página: Pág: 1 HORARIOS DE CLASES IDIOMAS Jornada: M Sem:01 Curso:01 A.1.1 AA A.1.1 AA A.1.1 AA 11:00AM-12:00PM VIONIS VIONIS Jornada: M Sem:01 Curso:02 A.1.1 AB A.1.1 AB A.1.1 AB VIONIS VIONIS Jornada:

Más detalles

!" " "!"! # "! $% "!! & " ' $% "! ' ( ( ( $! # "!

!  !! # ! $% !! &  ' $% ! ' ( ( ( $! # ! !" " "!"! # "! $% "!! & " ' $% "! ' ( ( ( $! # "! !" #$%&"%'!$( + / ) + ; *+ + K *+* ) 8 K *+,, 88 E *+ +* -' "( " &$-' (+ 8 E *+ + '(&-'.#'/% "01$%"%#' + 8 E *+ +2 '(&-'.#'/%!" $'(($%+ 8 /? *+ + -$#"($!"

Más detalles

Radicales. Un r a d i c a l e s u n a e x p r e s i ó n d e l a f o r m a, e n l a q u e n y a ; c o n t a l

Radicales. Un r a d i c a l e s u n a e x p r e s i ó n d e l a f o r m a, e n l a q u e n y a ; c o n t a l Radicales Un r a d i c a l e s u n a e x p r e s i ó n d e l a f o r m a, e n l a q u e n y a ; c o n t a l q u e c u a n d o a s ea n e ga t i v o, n h a d e s e r i m pa r. P o t e n c i a s y r a d

Más detalles

EL J A J I 31 T I E N E C A P A C I D A D P A R A 29 P E R S O N A S EN U N A D I S T R I B U C I Ó N A M P L I A Y C Ó M O D A

EL J A J I 31 T I E N E C A P A C I D A D P A R A 29 P E R S O N A S EN U N A D I S T R I B U C I Ó N A M P L I A Y C Ó M O D A JAJI 31 P a s a m o s t r e s a ñ o s d e a m b u l a n d o p o r l a s v í a s f l u v i a l e s de Á f r i c a a p r e n d i e n d o c ó m o d i s e ñ a r el b a r c o de p a s a j e r o s p e r f e

Más detalles

Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina

Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina Anuario de Investigaciones ISSN: 0329-5885 anuario@psi.uba.ar Universidad de Buenos Aires Argentina Robertazzi, Margarita; Ferrarí, Liliana; Siedl, Alfredo; Pérez Ferretti, Liliana; Ricatti, Nicolás Un

Más detalles

VECTORES EN EL PLANO

VECTORES EN EL PLANO VECTORES EN EL PLANO VECTOR: vectores libres Segmento orientado, con un origen y extremo. Módulo: es la longitud del segmento orientado, es un número positivo y su símbolo es a Dirección: es la recta que

Más detalles

HASTA EL TOPE RAÍZ DE LOS 63% INDEPENDIENTES Qué tan independientes son los candidatos que van sin partido a la Constituyente? Cómo SEMANAL MAYO

HASTA EL TOPE RAÍZ DE LOS 63% INDEPENDIENTES Qué tan independientes son los candidatos que van sin partido a la Constituyente? Cómo SEMANAL MAYO H P 3 1 3 41 18 $1423 x $6 H é é q x G q 1-16 Y x @_ wwwx 216 / 22 RÍZ D DPD Qé q? 63% j q? q á x #PP Pí GRU D P á : U j é í ñ q x á á á j G Á j B q Pá á 3 á 7 25 j é ; j ú 8 V? P í í í í q á H q 2 9 ú:

Más detalles

Superintendencia de Servicios Sanitarios - SISS

Superintendencia de Servicios Sanitarios - SISS up v - I u u u u uó ul Rgó Pbló ub g l públ l m Pbló ub m gu v l m Fm g gu v vé l Públ vé m lv % Pbló m gu v bl Mpl 6.553.090 4.845.302 100,0% 0,0% 100,0% Vlpí 1.336.468 1.336.428 100,0% 0,0% 100,0% O

Más detalles

EXAMEN DE PRÁCTICA #4. Capítulos 8 9. Para la clave, véase la última página de este examen. Clave

EXAMEN DE PRÁCTICA #4. Capítulos 8 9. Para la clave, véase la última página de este examen. Clave #4 Capítulos 8 9 Para la clave, véase la última página de este examen Clave Examen de práctica #4 2 4.1. Transcripción de oraciones individuales Haga la transcripción de las oraciones a continuación. Siga

Más detalles

El consentimiento informado y sustituto. sustituto en intervenciones médicas como mecanismo de garantía de los derechos de los niños y las niñas 1

El consentimiento informado y sustituto. sustituto en intervenciones médicas como mecanismo de garantía de los derechos de los niños y las niñas 1 R Ezbh Gu Cmg* E m fm y uu v mé m mm g h ñ y ñ 1 Rum E p gu m p m gmó, y m u g m fm y m uu v v mé m. P zó, u pm mm z fó m m bó g ju, b u m y. Pm z m y v qu p, u b jupu mb, m fm y m uu y, fm, b pp qu jug

Más detalles

TALLER PRACTICO. Indica que variables s o n c u a l i t a t i v a s y c u a l e s c u a n t i t a t i v a s :

TALLER PRACTICO. Indica que variables s o n c u a l i t a t i v a s y c u a l e s c u a n t i t a t i v a s : TALLER PRACTICO Indica que variables s o n c u a l i t a t i v a s y c u a l e s c u a n t i t a t i v a s : 1 C o m i d a F a v o r i t a. 2 P r o f e s i ó n q u e t e g u s t a. 3 N ú m e r o d e g

Más detalles

Notas de NdeCColaboración

Notas de NdeCColaboración Notas de Colaboración Notas de NdeCColaboración LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA APLICACIÓN DE LA LEY 13/2015: REPRESENTACIÓN GRÁFICA GEORREFERENCIADA. Por Carmen Femenia-Ribera. Ingeniera Técnica en Topografía.

Más detalles

Capítulos 1-4 EXAMEN DE PRÁCTICA #1. Clave FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ]

Capítulos 1-4 EXAMEN DE PRÁCTICA #1. Clave FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] #1 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Capítulos 1-4 Para la clave, véase la última página de este examen Clave Examen de práctica #1 2 1.1. Localice el acento fonético de las palabras

Más detalles

ORDENANZA REGULADORA DE LA ACCESIBILIDAD Y ELIMINACION DE BARRERAS EN EL TRANSPORTE Y LA COMUNICACION EN LA CIUDAD DE JEREZ.

ORDENANZA REGULADORA DE LA ACCESIBILIDAD Y ELIMINACION DE BARRERAS EN EL TRANSPORTE Y LA COMUNICACION EN LA CIUDAD DE JEREZ. RDAZA RGUADRA D A ACCSBDAD Y MAC D BARRRAS TRASRT Y A CMUCAC A CUDAD D JRZ XSC D MTVS í á z q q h q / f á ffí f ñ C 987 j ñ q hz D í Bj 2 Mz 996 A 26 Mz 999 h D B C D q q 3 f f A Jz CM MSRS F C j z A q

Más detalles

1) Cal c ul a r el t érm i n o d es c o n oc i do d e l a s si g ui en t es p r o p or ci o n es : x. d) x 12

1) Cal c ul a r el t érm i n o d es c o n oc i do d e l a s si g ui en t es p r o p or ci o n es : x. d) x 12 PRO PO RCIO NALIDADES 1) Cal c ul a r el t érm i n o d es c o n oc i do d e l a s si g ui en t es p r o p or ci o n es : a) 4 x 10 60 b) 9 12 12 x c) 8 2 32 3 x x d) x 12 Sol : a) x= 2 4, b) x= 1 6, c)

Más detalles

b-h s:= )EE F "fif E(e )kq r 7: 60 su) ) { ; ;l ec_ .A nf ;c"t {d<r \-{ o+ qtrc s;.., Yts f F{ q )'6 =O (U LU o- )) $fi 3 -tue ah ;.

b-h s:= )EE F fif E(e )kq r 7: 60 su) ) { ; ;l ec_ .A nf ;ct {d<r \-{ o+ qtrc s;.., Yts f F{ q )'6 =O (U LU o- )) $fi 3 -tue ah ;. l l ll l l,l " l l '( i '( (. j /, 1 l l.l l *l.t..., T 0!. ^. L \ \ \.>. i. L \ L L 1 ( i > ' K i!! : l ( 1 bh Q,Lj 5 T QD 1..,4 ' 0 0 L > L L? 4 u l! i5 0, ul l l l i' l (l (l > * Y { '* {! : ( l } D

Más detalles

B end i t os S ean Los P aci f i s t as

B end i t os S ean Los P aci f i s t as La Misa Católica Romana y el Poder Transformador del Evangelio de la No Violencia Det ener l a Vi o l enci a y C o nst r ui r una P az Just a y Dur ader a en N ues t r as Vi das, Nues t r as P ar r o qui

Más detalles

Factorización. Ejercicios de factorización. www.math.com.mx. José de Jesús Angel Angel. jjaa@math.com.mx

Factorización. Ejercicios de factorización. www.math.com.mx. José de Jesús Angel Angel. jjaa@math.com.mx Factorización Ejercicios de factorización www.math.com.mx José de Jesús Angel Angel jjaa@math.com.mx MathCon c 2007-2008 Contenido 1. Introducción 2 1.1. Notación...........................................

Más detalles

LAS COSAS RARAS QUE HAN PASADO CON EL SEGUNDO PREMIO

LAS COSAS RARAS QUE HAN PASADO CON EL SEGUNDO PREMIO k4 ó ó 8 M J h f M í 1820 : 10 é ñ X 3115 22 b 1930 BMBBwBBBMBMMMBWMWWBMB^ Í V Q G M É b fó ^fí h z í ^ j: ó ^! q f q b j*^ h f ^^ f ó ^ h j q h^ í f h^ fí í b 1 fé í M - h h k é j hbí ^ f ^ zq ^ jí^ ñ

Más detalles

INFORME DE EVOLUCION DEL VIH-SIDA Región Arica y Parinacota Departamento de Salud Pública - Unidad de Epidemiología

INFORME DE EVOLUCION DEL VIH-SIDA Región Arica y Parinacota Departamento de Salud Pública - Unidad de Epidemiología INFORME DE EVOLUCION DEL - 1987-2008 Región Arica y Parinacota Departamento de Salud Pública - Unidad de Epidemiología - 1 -Dpto. de Salud Publica y Planificación Unidad Epidemiología- SEREMI ARICA Y PARINACOTA

Más detalles

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2003 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2003 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2003 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES TEMA 5: PROBABILIDAD Junio, Ejercicio 3, Parte I, Opción A Junio, Ejercicio 3, Parte I, Opción B Reserva 1,

Más detalles

E S T Á S I N V I T A D O

E S T Á S I N V I T A D O E S T Á S I N V I T A D O U N A P A R T E D E T U HISTORIA U N A P I Z C A D E T U VIDA U N L U G A R E N T U FUTURO E L 2 5 D E E N E R O D E 1 9 9 0 C O M E N Z A R O N L A S E M I S I O N E S D E A

Más detalles

Precio de subscripción en teda E s p a ñ a : = = S E I S P E S E T A S ÜL TBIIMESTRa Talleres: Ramos del Manzano, 42.

Precio de subscripción en teda E s p a ñ a : = = S E I S P E S E T A S ÜL TBIIMESTRa Talleres: Ramos del Manzano, 42. V KN"~» 1 ú 37N P = : = = P Ü BM : M 42 q 1 - q 01 0» B $ < ú 25» «N ü - ú 67 - - ú Z V 18 F 1 9 2 1 XKXV 11263 \ Ñ X V U F N «F 17 F B 1921 N Y Ñ : M B j: J J M P P V J j - V q - -50 0 : 1 q F: q: - :

Más detalles

Alternativas de Financiamiento para el Sector Inmobiliario. Mayo, 2004

Alternativas de Financiamiento para el Sector Inmobiliario. Mayo, 2004 Alternativas de Financiamiento para el Sector Inmobiliario Mayo, 2004 Indice I. Introducción II. Opciones de Financiamiento III. Institucionalización î I. Introducción Evolución de la industria inmobiliaria

Más detalles

ARCHIVO. inumen ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE

ARCHIVO. inumen ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE ARCHIVO DE MUESTRA PROMOCIONAL DE www..s s gs (B1) é spñ p xjs b y p:... Gp / cs:... Fch:... bsvcs pfs: b ccs p: x sc B1, www..s www..s www..s s gs (B1) 1. psó v b ccs p: x sc www..s 1.1. scch y s ág. c hc, f s pbs. scch y scíbs. [1],

Más detalles

GUÍA DE DOCUMENTOS QUE PUEDEN PRESENTAR LOS TRABAJADORES INDEPENDIENTES PARA DISMINUIR LA BASE DE RETENCIÓN EN LA FUENTE

GUÍA DE DOCUMENTOS QUE PUEDEN PRESENTAR LOS TRABAJADORES INDEPENDIENTES PARA DISMINUIR LA BASE DE RETENCIÓN EN LA FUENTE GUÍA DE DOCUMENTOS QUE PUEDEN PRESENTAR LOS TRABAJADORES INDEPENDIENTES PARA DISMINUIR LA BASE DE RETENCIÓN EN LA FUENTE 1. NOTIFICACIÓN DE CONDICIÓN TRIBUTARIA La Organización Sanitas Internacional con

Más detalles

Depósito Legal M PRECIOS DE SUSCRIPCIÓN

Depósito Legal M PRECIOS DE SUSCRIPCIÓN ÑO ÉROES 8 D E DE NU F E B R E R O PROVN DE DRD Dpó g -8 DVEREN PORNE mm q ñ S b B O E Í N pá q mp mb pmá h b g DNSRÓN Y E R E S : D Eq- 4 (Hp S J D) - éf: mó 4 p H f: D h m mñ m á P púb : D m m Gbó R

Más detalles

Mapa de los ríos de España

Mapa de los ríos de España p l í pñ í l l l v g í l bg í g í c g b g í ló g p í l í b ch í í í H H ñ j í í Í J j l í é í ó í gó í í í l m ü g í l í J í Jm g í ll g í g y l V í Ág Á b m Í m í É H í j í ló Í í í g í b í Ó g í í í

Más detalles

DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD VIAL - DIRECCIÓN DE VIALIDAD Página 1 de 45

DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD VIAL - DIRECCIÓN DE VIALIDAD Página 1 de 45 DEPRTMENTO DE SEGURIDD VIL - DIRECCIÓN DE VILIDD Pág d 45 RESUMEN U d bjv má mp d ñzó fmv, g m p q d f d m fd y g. E d d, m d pq vh y d v gí m GPS, fí móv, p pgm vj, h gd p d vgó y p h d z m d dñ d ñ fmv.

Más detalles

IPC PLAN 6º EPO 2 nd TERM

IPC PLAN 6º EPO 2 nd TERM IP PLAN 6º EPO 2 d TERM ONTENT UNIT 3: GROWING UP! ASSESSMENT I S, w fdg : Hw d f d gw d dp A h hg h k p dg py f y d g Hw h pd Hw y dp d h A dff hd f p I Sy, w fdg : A dff yp f hp A h p d f h f fy d A

Más detalles

F I C H A D E P R O G R A M A S

F I C H A D E P R O G R A M A S G D MDD D MDD F H D G M FÓ: DÓ D MDD GM: ÁM D : ÁM D D MDD D MDD Ó: ÁM D D GM: D D ÁM D. M D G GM/Í D G D GM M % /. G D. G Y V. G F. F. V. F D. V F. V F......,,,,....., ) Función fiscalizadora de la actividad

Más detalles

UNIVERSIDAD SAN PABLO-CEU Admisión 2016/17, miércoles, 25 de mayo de Dni Nota Orden

UNIVERSIDAD SAN PABLO-CEU Admisión 2016/17, miércoles, 25 de mayo de Dni Nota Orden 1.- SE RECUERDA A LOS SOLICITANTES QUE LAS NOTAS QUE AQUÍ SE RELACIONAN (MEDIA FINAL DE LA PRUEBA DE ADMISIÓN DE LA UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO) SOLO SUPONEN EL 40% DE LA CALIFICACIÓN DEFINITIVA PARA ACCEDER

Más detalles

Programa. COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.

Programa. COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios. Programa COLEGIO DE BIBLIOTECARIOS DE CHILE A.G. Diagonal Paraguay 383 of. 122 Santiago Telefono: 56 2 222 56 52 Mail: cbc@bibliotecarios.cl Programa XVI Conferencia Internacional de Bibliotecología Buenas

Más detalles

Reconsiderando los fondos sociales: Los canjes de deuda para educación

Reconsiderando los fondos sociales: Los canjes de deuda para educación R f : L j u p uó O Ugh L f Lé é u yu pz y u vó pg yu pí, f h v u pó p f ó v qu p ñ é p gó p pz y pó pí ju pñ zó p pí h ú á g L ó g y f qu é uó, p y u á uy u uv pz qu xp u M y qu pp u pz p L f í u p, g,

Más detalles

Cómo funciona el mundo?

Cómo funciona el mundo? Cogo Sím T Sm Cómo fo mo? m í f L ñz Fí ESO q fóm o om j. Po o ñmo F C b úbo o oo wb 2.0., o v: Aó obov: Amo omo o xo. Ig mú: mú, mg,, xmo, m m, om, vío... Wb 2.0: Cmo m m mm vb o bog o mo. Com 57 mo oo

Más detalles

SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE INECUACIONES

SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE INECUACIONES SISTEMAS DE ECUACIONES Y DE INECUACIONES SISTEMAS DE ECUACIONES 1.- Sistemas de ecuaciones lineales Un sistema ( ecuaciones y incógnitas) es un sistema de la forma: Ï a 11 x + a 1 y = b 1 Ó a 1 x + a y

Más detalles

R=S T9UJV W U8X"S Y8W Z[9S\;S Y9]J^9U _ S `ab?c ` W S X"U8`d Y?e Z8V XMf U W c g ZJ` h=y9c i8s V ` c [9U8[&[9Sj=k c g U8YJW S

R=S T9UJV W U8XS Y8W Z[9S\;S Y9]J^9U _ S `ab?c ` W S XU8`d Y?e Z8V XMf U W c g ZJ` h=y9c i8s V ` c [9U8[&[9Sj=k c g U8YJW S ! " # # # $ %& "(')+*-,$. /021 3 4654879491 1 0;: 1 @ A8@ 06BC491 >9D E FG8HJI /491 A80KML 49N 4 G?O BCPQ F 0 H R=S T9UJV W U8X"S Y8W Z[9S\;S Y9]J^9U _ S `ab?c ` W S X"U8`d Y?e Z8V XMf U W c g ZJ`

Más detalles

Tiene diabetes? Está pensando quedar embarazada?

Tiene diabetes? Está pensando quedar embarazada? T? Eá q z? 2 L y z L f z zú y h, z, y hh h, í. D, zú. E zú ñ zó, j y ñ. S á z, x q é, f. L q z 1 2. Pfq z y Aq, é, á q á y z. C é á q z. Pú é: qé h q z, ó v q z v zú y ó v zú y z. S q z v zú, j f é z vz.

Más detalles

ÁÒ Ò Ö Ð ½ º Ä Â Ù ½ ½ ½ º½ºÂ Ù ¹ Ð ÀÓÑ Ö º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ½ ½ º¾ºÄ Ê Ð ÓÒ Â Ù º º º º º º º

ÁÒ Ò Ö Ð ½ º Ä Â Ù ½ ½ ½ º½ºÂ Ù ¹ Ð ÀÓÑ Ö º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º º ½ ½ º¾ºÄ Ê Ð ÓÒ Â Ù º º º º º º º Ð Ä ÖÓ ÍÖ ÒØ ½ ¹ Ä Â Ù Á ÁÁ ÁÁÁ ÁÎ Ð ÍÒ Ú Ö Ó ÒØÖ Ð Ý ÐÓ ËÙÔ ÖÙÒ Ú Ö Ó Ð ÍÒ Ú Ö Ó ÄÓ Ð Ä À ØÓÖ ÍÖ ÒØ Ä Î Ý Ð Ò Ò ÒÞ Â Ù ÛÛÛºÙÖ ÒØ ºÓÖ ½ ÛÛÛºØÖÙØ ÓÓ ºÓÑ ¾ ½ ÁÒØ ÖÒ Ø ØØÔ»»ÛÛÛºÙÖ ÒØ ºÓÖ» º ¾ ÁÒØ ÖÒ Ø ØØÔ»»ÛÛÛºØÖÙØ

Más detalles

Ukab Q at: Módulo II: Reta maxik ri nub aqil xuquje ri k utb al nub antajik winaq Conociendo mi cuerpo y mi sexualidad OXLAJUJ AJPOP

Ukab Q at: Módulo II: Reta maxik ri nub aqil xuquje ri k utb al nub antajik winaq Conociendo mi cuerpo y mi sexualidad OXLAJUJ AJPOP U k k u x xuu k ut u tk w u xuu u K Et y xu utu y K 2 KLMNÑOPQRSABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSABCDEFGHIJKLMNÑOPQR Uk Q t: Móu II: Rt xk u xuu k ut u tk w C u y xu OXLAJUJ AJPOP k k k P ó, 21 t 2012 / 12 Tx Có: U

Más detalles

E c u a cio nes e qui va len tes

E c u a cio nes e qui va len tes M A T E M Á T IC A S. PR IM E R C I C LO D E ESO. A L G E BR A. E CU A C IO N E S. I g u al da d U n a I G U A L D A D s e c o m p o n e d e d o s e xp r e s i o n e s u n i d a s p o r e l s ig n o i

Más detalles

Bibliotecas Escolares y de Aula

Bibliotecas Escolares y de Aula S E S g á 4C B 4 E g ág Cá B 4C B - R á B 4 - - R C R 4 TODOS C EN ECTORES B y - RSOMOS 4 ESCUE Y ESCRITORES B - R - R y y y S E S E g y g á y S E S E g á 4C B S E - g á 4C B g B S E C á á 4 - R g C B

Más detalles

Tema 1. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO)

Tema 1. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO) Vectores Tema. VECTORES (EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO Definición de espacio vectorial Un conjunto E es un espacio vectorial si en él se definen dos operaciones, una interna (suma y otra externa (producto

Más detalles

Ín d i c e. Página. Pr ó l o g o... VII

Ín d i c e. Página. Pr ó l o g o... VII Pr ó l o g o... VII La l e y d e l s e g u r o... 1 Reseña histórica... 1 Historia de un proyecto... 6 El rol del seguro en la economía nacional... 7 El marco legislativo... 8 El contrato de seguro en

Más detalles

VR FEST MX es el primer Fe st i va l I n t e r n a c i on a l de R e a l i da d V i r t u a l

VR FEST MX es el primer Fe st i va l I n t e r n a c i on a l de R e a l i da d V i r t u a l VR FEST MX es el primer Fe st i va l I n t e r n a c i on a l de R e a l i da d V i r t u a l en México que reú n e a de sa r rol l a do re s, i n du st r i a, e mp re n de dore s y crea dores de con t

Más detalles

cra cla bla bra cre cle bre ble cri bli bli bri cro clo bro blo cru clu bru blu

cra cla bla bra cre cle bre ble cri bli bli bri cro clo bro blo cru clu bru blu ba be bi bo bu bra bre bri bro bru bla ble bli blo blu ca ce ci co cu cra cre cri cro cru qui cla cle bli clo clu que da dra dla fa fra fla de dre dle fe fre fle di dri dli fi fri fli do dro dlo fo fro

Más detalles

PRECIOS DE SUSCRIPCIÓN. T r i m e s t r e, p e s e t a s ; s e m e s t r e, 750, y u n a ñ o,

PRECIOS DE SUSCRIPCIÓN. T r i m e s t r e, p e s e t a s ; s e m e s t r e, 750, y u n a ñ o, 9 L OCTUB OVINCI NU 9Í I ó L - - 9 VTNCI IOTNT CIOS SUSCICIÓN q S B O L T Í N q j I T ; ( ) C C- 6 6-9 T é : ó 6 T 6 9 H ^ ^ B - Y ^ ^ ^ ú : í fó L q «L B O L T Í N O I C I L C 6-9 C ó ó G C í ó BOLTIY

Más detalles

Criterios de eficiencia en el diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Criterios de eficiencia en el diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) C f ñ E V zj (EV) Ej Tmá: Sm, M y E Sb Lí Tmá: Igó E y M Ry-Lóz, Ov. C: y@vg..mx Uv V E Gj (UVEG) Ház-M, Mí C. C: h@..mx Uv V Uv Cy (UDEC) RESUMEN. E vgó g, q mzó f y m q b v ó v, m fz b mó Vzó Eó D y

Más detalles

Ser Pan. Puede ser bonito, Pero desde luego no es nada fácil hacerse pan. Significa que ya no puedes vivir en ti, Sino para los otros.

Ser Pan. Puede ser bonito, Pero desde luego no es nada fácil hacerse pan. Significa que ya no puedes vivir en ti, Sino para los otros. Segunda reunión: Conociéndonos más Oración Ser Pan Puede ser bonito, Pero desde luego no es nada fácil hacerse pan. Significa que ya no puedes vivir en ti, Sino para los otros. Significa que ya no puedes

Más detalles

CAPÍTULO 3. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios

CAPÍTULO 3. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios CAPÍTULO 3 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 3 pág. 2 3.1. División silábica Divida las siguientes palabras en sílabas. Ponga la letra h entre paréntesis

Más detalles

Cronograma de Atención de matrículas del Centro de Idiomas Modalidad Facultad Período Académico: Septiembre 2016 Febrero 2017

Cronograma de Atención de matrículas del Centro de Idiomas Modalidad Facultad Período Académico: Septiembre 2016 Febrero 2017 Cronograma de Atención de matrículas del Centro de Idiomas Modalidad Facultad Viernes, 23 de septiembre de 2016 Lunes, 26 de septiembre de 2016 Martes, 27 de septiembre de 2016 Miércoles, 28 de septiembre

Más detalles

Audi A3 (8L) Audi A3 (8L) Audi A4 (8D/B5) Audi A4 (8E/B6)

Audi A3 (8L) Audi A3 (8L) Audi A4 (8D/B5) Audi A4 (8E/B6) 1 3P E R F O M A N C E L I G H T N I N G 1 30015 - Audi A3 (8L) 96-02 0015 Audi A3 (8L) 96-02 -08.00-08.00 00 15 019 0 00 15 019 1 00 15 073 0 00 15 073 1 00 15 073 2 0018-05.99 06.99-09.01-05.99 Audi

Más detalles

INDICE GENERAL REPÚBLICA DE CHILE * MINISTERIO DE JUSTICIA SERVICIO DE REGISTRO CIVIL E IDENTIFICACION DIRECCIÓN NACIONAL

INDICE GENERAL REPÚBLICA DE CHILE * MINISTERIO DE JUSTICIA SERVICIO DE REGISTRO CIVIL E IDENTIFICACION DIRECCIÓN NACIONAL INDICE GENERAL INDICE GENERAL... 1 INSTRUCCIONES PARA VALIDACIÓN DE PATENTES (FORMATO AA.1000)... 2 NUEVO FORMATO PPU, VERSIÓN FINAL ALGORITMO DE CÁLCULO DEL DÍGITO VERIFICADOR10 NUEVO FORMATO PPU MOTOS

Más detalles

Experiencias Índice. Experiencias. Formación

Experiencias Índice. Experiencias. Formación Ex Í Ex Av Ogz Szó 2 E Í Ex Pó Py í Abb: L q á g v x y v jg R E: Rfx jg P E: Mh P E P: Tj z, bj v / U q / U ó EARTE: E v Wy: N g b,? CS: P : M Afbzó Ifá: F R Pb: Jóv y / q y b E E / M v: N M: S B M v:

Más detalles

LA EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE

LA EVOLUCIÓN DEL SOFTWARE BIHLWIEDEMANNCOM ME EDICIÓN f M A u C z C z Wl h z Th z ll u u u fu Th z ll k u h f ubqul h p h f u h fu Pl hv u h p f h F h p, u h p h h f l fu l If u u hh u p h, pl u h z h p f Clk Nx f u p h f M A u

Más detalles

Disco de Alberti. Y el disco interno: A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

Disco de Alberti. Y el disco interno: A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Disco de Alberti Se encuentra descrito en un manuscrito del siglo XVI en el cual su creador, Leon Battista Alberti explica su funcionamiento y denota el uso básico de dos alfabetos de la siguiente manera:

Más detalles

CAPÍTULO 4. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios

CAPÍTULO 4. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios CAPÍTULO 4 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 4 2 4.1. EJERCICIO [ ] y [w] (yod y wau) (1) Primero, estudie el silabeo y la transcripción de los segmentos

Más detalles

1.3. Principios del Análisis Real

1.3. Principios del Análisis Real 1.3. Principios del Análisis Real En este tema recogemos lo que bajo el nombre de Principios se presenta como herramienta esencial en nuestro camino. 1.3.1 Principio de Inducción Con este principio vamos

Más detalles