Centro de Estudios Regionales Universidad de Tarapacá. 2do. Diagnóstico de Hábitos de Lectura en la Comuna de Arica CRUCES DE VARIABLES
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- Francisco Javier Aguilar Espejo
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1 2do. Diagnóstico de Hábitos de Lectura en la Comuna de Arica CRUCES DE VARIABLES Centro de Estudios Regionales Octubre
2 Contenido 1 OBJETIVOS DEL PROYECTO... 3 Objetivo General Objetivos Específicos DISEÑO METODOLÓGICO UNIVERSO ESTUDIO... 3 ANÁLISIS DESCRIPTIVO ENCUESTA... 6 ESPACIALIZACIÓN DELA MUESTRA POR DISTRITOS URBANOS... 7 CRUCES DE VARIABLES
3 OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General. Identificar y comparar los hábitos de lectura de la población ariqueña respecto a la medición realizada el año 2011 y las principales causales de los índices que se identifiquen como deficientes. Objetivos Específicos. Identificar y comparar, con encuesta aplicada el 2011, relaciones, jerarquías, frecuencias y preferencias de los hábitos de lectura de la población de Arica. Identificar y analizar las principales variaciones negativas, o índices críticos que se pudieran presentar mediante cruces de variables. Identificar las principales causales y presentar hipótesis correctivas de esta(s) situacio(nes). Difundir los resultados de la encuesta entre los principales actores relaciones con el Plan Regional y Nacional de Fomento Lector. DISEÑO METODOLÓGICO UNIVERSO ESTUDIO Para el desarrollo del proyecto se definieron marcos muestrales específicos para cada uno de los distritos urbanos de Arica, debido a las condiciones particulares que presenta cada distrito. En el estudio se establecieron los siguientes elementos de estudio para el diseño de la muestra. Población: La población que se tomará para este estudio corresponde a la población urbana de Arica mayor de 18 años. Marco Muestral: Para cumplir con los objetivos de este informe, el marco muestral se referirá al número de personas residentes en Arica Urbano a partir de la información obtenida por el Censo Tamaño Muestral: Corresponde a una proporción del marco muestral, este se calculará según el procedimiento de muestreo utilizado. 3
4 Selección del Procedimiento de Muestreo: Dado que necesitamos medir los hábitos lectores del público objetivo, referente a que factores consideran relevantes para levantar información actualizada y representativa acerca de los hábitos, acceso y valoración de los libros de lectura en la población urbana, se estima adecuado un muestreo aleatorio estratificado, que permitirá recoger distintas apreciaciones de cada distrito urbano, esto dado que cada distrito presenta condiciones distintas que pueden influir en los hábitos lectores, por lo que este tipo de muestreo permitirá recoger información lo más amplia posible. Cabe destacar que el muestreo aleatorio estratificado corresponde a dividir la población en estudio en grupos que no presenten traslape, para luego realizar una muestra aleatoria simple de cada estrato. Para encontrar el tamaño de la muestra en el muestreo aleatorio estratificado utilizamos la siguiente fórmula: Dónde: L = número de estratos Ni = número de unidades muestrales en el estrato i N = número de unidades muestrales en la población = es la varianza poblacional para el estrato i wi = fracción de observaciones asignadas al estrato i D = B2/4, con un B=0,05 4
5 En este caso, cada distrito representa un estrato diferente. Estos fueron agrupados como se muestra en la siguiente tabla NOMBRE DISTRITO Ni Wi 2 i PUERTO % 0,25 REGIMIENTO % 0,25 CHINCHORRO % 0,25 SAN JOSÉ % 0,25 POBLACIÓN CHILE % 0,25 AZAPA URBANO % 0,25 JOSÉ MANUEL BALMACEDA % 0,25 CARLOS DITTBORN % 0,25 PARQUE LAUCA % 0,25 JOSÉ MIGUEL CARRERA % 0,25 CONDELL % 0,25 FUERTE CIUDADELA % 0,25 EL MORRO % 0,25 PEDRO BLANQUIER % 0,25 CANCHA RAYADA % 0,25. LAS TORRES % 0,25 N= Las varianzas fueron estimadas asumiendo la varianza máxima, lo cual significa 0,5 para el valor de P y 0,5 para el valor de Q. El wi fue estimado según el porcentaje de participación de cada distrito con respecto al total de la población objetivo. Luego de reemplazar los datos en la fórmula, se obtuvo un tamaño de muestra para cada distrito, lo que daría un n para cada estrato de: n1= 400 0, n2= 400 0, n3= 400 0, n4= 400 0, n5= 400 0, n6= 400 0, n7= 400 0, n8= 400 0, n9= 400 0, n10= 400 0, n11= 400 0,
6 n12= 400 0, n13= 400 0, n14= 400 0, n15= 400 0, n16= 400 0, ANÁLISIS DESCRIPTIVO ENCUESTA La encuesta está compuesta por 4 dimensiones con un total de 39 variables. VALORACIÓN DE LA LECTURA ACCESO A LA LECTURA ENCUESTA FORMATOS DE LECTURA FRECUENCIA DE LECTURA Fuente: Elaboración propia Este modelo permite obtener información precisa sobre una amplia gama de tópicos relacionados con los hábitos de lectura, preferencias, frecuencias y tipos de lectura consumida por la población objetivo. En este punto, tanto la calidad del instrumento de recolección de información, como el diseño muestral definido, son vitales en el sentido de lograr una óptima representatividad del universo en estudio. 6
7 ESPACIALIZACIÓN DELA MUESTRA POR DISTRITOS URBANOS Centro de Estudios Regionales Cobertura Geográfica: La medición se realizó considerando a la población con residencia en la ciudad de Arica, en base a la representatividad de esta ciudad con respecto a la región, ya que contiene al 97,8% de la población total regional (INE 2006). 7
8 CRUCES DE VARIABLES Tabla de contingencia 1. Edad * P7.- Qué importancia le da a la lectura? % dentro de P7.- Qué importancia le da a la lectura? P7.- Qué importancia le da a la lectura? Muy baja Baja Término medio Regularmente alto Alto Muy alto 1. Edad 18 a 25 25,0% 20,9% 32,1% 32,4% 29,8% 26 a 35 66,7% 20,0% 13,4% 14,3% 13,8% 14,5% 36 a 40 33,3% 25,0% 17,9% 21,4% 15,4% 17,3% 41 a 60 20,0% 37,3% 19,6% 28,5% 28,0% 61 a 70 10,0% 9,0% 8,9% 6,3% 7,3% 71 a más 100,0% 1,5% 3,6% 3,6% 3,3% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 8
9 Tabla de contingencia 2. Sexo * P7.- Qué importancia le da a la lectura? % dentro de P7.- Qué importancia le da a la lectura? P7.- Qué importancia le da a la lectura? Muy baja Baja Término medio Regularmente alto Alto Muy alto 2. Sexo Masculino 33,3% 40,0% 37,3% 39,3% 34,0% 35,5% Femenino 66,7% 100,0% 60,0% 62,7% 60,7% 66,0% 64,5% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 9
10 Tabla de contingencia P3.- Grupo familiar con quien vive * P7.- Qué importancia le da a la lectura? % dentro de P7.- Qué importancia le da a la lectura? P7.- Qué importancia le da a la lectura? Muy Término Regularmente Muy baja Baja medio alto Alto alto P3.- Grupo familiar con quien vive Padres 45,0% 20,9% 33,9% 25,3% 26,5% Pareja e hijos 100,0% 35,0% 32,8% 33,9% 36,8% 36,0% Familia extensa 100,0% 20,0% 44,8% 25,0% 28,9% 30,5% Solo 1,5% 7,1% 9,1% 7,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% Tabla de contingencia 2. Sexo * P8.- Usted lee habitualmente? % dentro de P8.- Usted lee habitualmente? 10
11 P8.- Usted lee habitualmente? Sí No 2. Sexo Masculino 30,4% 44,8% 35,5% Femenino 69,6% 55,2% 64,5% 100,0% 100,0% 100,0% Tabla de contingencia 1. Edad * P17.- Entre sus amigos más cercanos existe la costumbre de leer? P17.- Entre sus amigos más cercanos existe la costumbre de leer? Sí No 1. Edad 18 a 25 28,9% 32,6% 29,8% 26 a 35 17,0% 5,6% 14,5% 36 a 40 15,4% 23,6% 17,3% 41 a 60 28,3% 27,0% 28,0% 61 a 70 6,8% 9,0% 7,3% 71 a más 3,5% 2,2% 3,3% 100,0% 100,0% 100,0% 11
12 Tabla de contingencia 1. Edad * P18.- Si las respuesta es SI, ellos leen preferentemente P18.- Si la respuesta es SI, ellos leen preferentemente Diarios Revistas Libros De todo 1. Edad 18 a 25 19,6% 38,5% 41,3% 27,4% 28,7% 26 a 35 28,3% 7,7% 10,9% 16,0% 16,7% 36 a 40 8,7% 7,7% 17,4% 17,9% 16,1% 41 a 60 30,4% 38,5% 23,9% 27,4% 27,8% 61 a 70 8,7% 6,5% 7,5% 7,3% 71 a más 4,3% 7,7% 3,8% 3,5% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 12
13 Tabla de contingencia 2. Sexo * P18.- Si las respuesta es SI, ellos leen preferentemente P18.- Si la respuesta es SI, ellos leen preferentemente Diarios Revistas Libros De todo 2. Sexo Masculino 30,4% 46,2% 19,6% 35,8% 33,1% Femenino 69,6% 53,8% 80,4% 64,2% 66,9% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 13
14 Tabla de contingencia P4.- Indique su ingreso económico: * P21.- Tiene libros en su hogar? P21.- Tiene libros en su hogar? Sí No P4.- Indique su ingreso económico: ,1% 50,0% 41,5% ,3% 24,3% ,1% 13,5% ,1% 31,3% 10,0% ,7% 12,5% 5,0% más 5,7% 6,3% 5,8% 100,0% 100,0% 100,0% 14
15 15 Centro de Estudios Regionales
16 Tabla de contingencia P4.- Indique su ingreso económico: * P23.- Cómo obtiene sus libros, revistas u otras lecturas? Marque primera alternativa P23.- Cómo obtiene sus libros, revistas u otras lecturas? Marque primera alternativa Siempre Los compro han estado Otra forma Los en ferias, allí, yo no Leo de (internet, compro en Los compro en calle, compro Me los han Me prestan manera editorial, librerías supermercados kioscos etc. libros regalado libros digital etc) P4.- Indique su ingreso económico: ,5% 100,0% 25,0% 49,2% 52,0% 66,7% 25,0% 46,7% 40,7% ,0% 31,0% 25,4% 32,0% 8,3% 18,8% 6,7% 24,8% ,2% 26,2% 10,2% 4,0% 8,3% 25,0% 13,8% 5,6% 13,1% 1,7% 12,0% 16,7% 25,0% 46,7% 9,7% 5,0% 4,8% 10,2% 6,3% 5,1% más 11,7% 3,4% 5,9% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 16
17 17 Centro de Estudios Regionales
18 Tabla de contingencia P4.- Indique su ingreso económico: * P Cómo obtiene sus libros, revistas u otras lecturas? Marque segunda alternativa % dentro de P Cómo obtiene sus libros, revistas u otras lecturas? Marque segunda alternativa P Cómo obtiene sus libros, revistas u otras lecturas? Marque segunda alternativa Los Siempre compro han Otra Los en ferias, estado forma compro calle, allí, yo no Me los Me Leo de (internet, en Los compro en kioscos compro han prestan manera editorial, No librerías supermercados etc. libros regalado libros digital etc) corresponde P4.- Indique su ingreso económico: ,0% 36,1% 67,6% 49,4% 45,7% 30,6% 44,4% 40,9% ,0% 80,0% 33,3% 24,3% 27,2% 19,6% 25,8% 20,0% 24,9% ,0% 20,0% 5,6% 5,4% 16,0% 19,6% 14,5% 13,3% 13,9% 42,5% 2,8% 2,7% 4,9% 8,1% 15,6% 100,0% 9,5% 9,7% 15,2% 8,1% 2,2% 5,1% más 2,5% 12,5% 2,5% 12,9% 4,4% 5,7% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 18
19 19 Centro de Estudios Regionales
20 Tabla de contingencia 1. Edad * P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. % dentro de P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa Más Ninguno 1. Edad 18 a 25 31,4% 39,0% 36,8% 33,3% 10,3% 25,0% 28,6% 14,3% 40,0% 75,0% 100,0% 25,0% 53,3% 12,5% 29,9% 26 a 35 18,6% 15,3% 10,5% 4,8% 27,6% 10,0% 28,6% 42,9% 50,0% 3,3% 15,0% 14,6% 36 a 40 17,1% 8,5% 21,1% 23,8% 3,4% 15,0% 28,6% 40,0% 26,7% 22,5% 17,3% 41 a 60 28,6% 28,8% 21,1% 35,7% 58,6% 10,0% 14,3% 20,0% 25,0% 13,3% 32,5% 28,1% 61 a 70 4,3% 5,1% 7,9% 30,0% 14,3% 13,8% 6,8% 71 a más 3,4% 2,6% 2,4% 10,0% 28,6% 25,0% 3,3% 3,8% 3,3% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 20
21 21 Centro de Estudios Regionales
22 Tabla de contingencia 2. Sexo * P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. % dentro de P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa Más Ninguno 2. Masculino 40,0% 25,4% 44,7% 26,2% 24,1% 45,0% 14,3% 42,9% 75,0% 25,0% 30,0% 45,0% 35,2% Sexo Femenino 60,0% 74,6% 55,3% 73,8% 75,9% 55,0% 85,7% 57,1% 100,0% 25,0% 100,0% 75,0% 70,0% 55,0% 64,8% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 22
23 23 Centro de Estudios Regionales
24 Tabla de contingencia P4.- Indique su ingreso económico: * P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. % dentro de P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa. P29.- Cuántos libros ha leído el último año? marque sólo una alternativa Más Ningun o P4.- Indique su ingreso económico : ,6% 40,7% 52,6% 42,9% 6,9% 30,0% 57,1% 14,3% 80,0% 50,0% 66,7% 50,0% 16,7% 43,8% 41,7% 14,3% 27,1% 28,9% 23,8% 37,9% 20,0% 14,3% 13,3% 37,5% 24,4% 11,4% 8,5% 10,5% 9,5% 17,2% 35,0% 42,9% 28,6% 20,0% 50,0% 10,0% 10,0% 13,1% 11,4% 20,3% 5,3% 4,8% 3,4% 10,0% 50,0% 23,3% 5,0% 10,1% 1,4% 2,6% 9,5% 27,6% 13,3% 2,5% 5,0% más 2,9% 3,4% 9,5% 6,9% 5,0% 42,9% 33,3% 23,3% 1,3% 5,8% 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0 % 100,0% 100,0 % 24
25 25 Centro de Estudios Regionales
26 Tabla de contingencia 1. Edad * P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: % dentro de P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: Lee igual que Menos que Más que antes antes antes 1. Edad 18 a 25 41,3% 28,2% 18,6% 29,8% 26 a 35 15,6% 16,9% 12,4% 14,5% 36 a 40 16,8% 15,5% 18,6% 17,3% 41 a 60 22,8% 23,9% 35,4% 28,1% 61 a 70 1,2% 11,3% 11,2% 7,0% 71 a más 2,4% 4,2% 3,7% 3,3% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 26
27 Tabla de contingencia 2. Sexo * P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: % dentro de P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: Lee igual que Menos que Más que antes antes antes 2. Sexo Masculino 32,3% 38,0% 37,9% 35,6% Femenino 67,7% 62,0% 62,1% 64,4% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 27
28 Tabla de contingencia P4.- Indique su ingreso económico: * P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: % dentro de P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: Lee igual que Menos que Más que antes antes antes P4.- Indique su ingreso económico: ,1% 33,8% 46,0% 41,4% ,0% 26,8% 26,7% 24,3% ,6% 12,7% 14,9% 13,5% ,8% 12,7% 8,1% 10,0% ,6% 8,5% 1,9% 5,0% más 9,0% 5,6% 2,5% 5,8% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 28
29 Tabla de contingencia P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: * P6.- Tiene acceso a internet P6.- Tiene acceso a internet No tengo En su En el En otra acceso a casa trabajo parte Todas internet P33.- Piensa que en la actualidad usted lee: Más que antes 42,2% 22,2% 60,9% 55,8% 9,1% 41,9% Lee igual que 17,0% 22,2% 8,7% 25,0% 18,2% 17,8% antes Menos que antes 40,8% 55,6% 30,4% 19,2% 72,7% 40,4% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 29
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