Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente. Guía de Criterios para la Evaluación 2016

Transcripción

1 Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente Guía de Criterios para la Evaluación 2016 Dirigido al personal académico definitivo de tiempo completo y medio tiempo, que labora en las Unidades Académicas de los niveles Medio Superior y Superior, que desee ser evaluado en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente correspondiente a las actividades realizadas durante los años 2014 y La Evaluación se realizará bajo el siguiente procedimiento: a) De la Tabla de s, Guía de Criterios y de las Bases de Datos. La tabla de puntajes y la guía de criterios están disponibles en la página a partir del 25 de enero del año en curso, para consulta e impresión. En estos documentos se integran los factores cuyo puntaje se asigna a partir de la información institucional de bases de datos. Los compañeros docentes podrán registrar sus publicaciones en línea a partir de la publicación de la Convocatoria y hasta el 28 de febrero de 2016, donde registrará los documentos que considere para avalar las actividades realizadas durante los años a evaluar. Para tal efecto, el sistema de llenado de base de datos para las Unidades Académicas y Dependencias Administrativas se encuentra disponible del de enero al de febrero del año en curso. b) De la presentación de documentos Excepto las actividades evaluadas a través de Bases de Datos, todas las demás actividades declaradas en la tabla de puntajes deberán evaluarse con la documentación y productos señalados en la Guía de Criterios. Para aquellos académicos que colaboren en actividades en otras unidades académicas, la constancia respectiva sólo podrá ser emitida por la unidad Académica donde dichas actividades fueron desarrolladas. Además, tendrá la libertad de presentar toda la documentación que considere pertinente para la mejor evaluación de su trabajo. Los miembros del personal académico solicitantes deberán entregar en su unidad de adscripción, en el lugar designado para el efecto, la siguiente documentación: a) Tabla de puntajes publicada en la página Es requisito indispensable imprimirla y anotar claramente los factores en los que participa y la puntuación correspondiente.

2 b) Carpeta(s) con constancias originales de toda la documentación comprobatoria que presente, ordenadas y numeradas de acuerdo a los factores de la Tabla y a la Guía de Criterios, de tal manera que en cada documento se indique el factor de la Tabla al cual él corresponde. Esta carpeta se devolverá una vez finalizado el proceso de evaluación. Para resguardar la calidad de esta documentación y evitar posibles daños, se recomienda que sea entregada en protectores de hojas individuales dentro de una carpeta de argollas. c) Engargolado de fotocopias legibles de toda la documentación comprobatoria que presente, ordenadas y numeradas de acuerdo a la Tabla de puntajes y a la Guía de Criterios, de tal manera que en cada fotocopia se indique el factor de la Tabla al cual ella corresponde. Este engargolado quedará a resguardo de la Comisión Institucional de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (CIESDEPED) por tiempo indefinido, como evidencia de la evaluación realizada ante instancias revisoras internas o externas a la Institución. d) Para el personal académico de tiempo completo, Carta de Exclusividad firmada en la cual declaren que durante la vigencia del estímulo, no laborarán más de ocho horas a la semana en otra institución de educación superior u otro centro de trabajo, y que no han laborado el mismo tiempo en el periodo que se evalúa, conforme al formato que se encuentra en la página La carta deberá ser anexada en el engargolado que se queda a resguardo de la Comisión Institucional. Deberán también enterar por escrito a la Comisión Institucional ESDEPED cuando sean beneficiarios de los programas de becarios o exbecarios PROMEP, mientras se mantenga vigente el estímulo. e) Para la evaluación en el rubro de Calidad, el docente de acuerdo con las actividades que prioritariamente desarrolla, deberá manifestar por escrito, firmando y entregando el formato que se encuentra en la página su elección por alguna de las dos siguientes alternativas: Dedicación primordial a la docencia o dedicación primordial a la investigación. Los puntajes s en cada una de esas alternativas, para los distintos bloques del rubro de Calidad, son los siguientes:

3 Bloques Dedicación primordial a la Docencia Dedicación primordial a la Investigación 3.1 Grado y nivel académico Calidad de la docencia Generación y aplicación del conocimiento (investigación) Tutelaje Participación en actividades colegiadas Total c) De la recepción de documentos comprobatorios y productos: La recepción de documentos de los docentes se llevará a cabo en su unidad de adscripción según el cronograma de recepción que la Unidad Académica asigne. Los académicos que soliciten por primera vez la evaluación, y los que requieran actualizar su grado académico, además de realizar los trámites anteriores, deberán entregar fotocopia legible de su titulo y llevar original para digitalización a la Dirección de Recursos Humanos (DRH) a más tardar el 04 de marzo de Para el caso del rubro Actividades académicas que llevan a la movilidad académica entre niveles y programas educativos, será validado sólo cuando ésta sea entre unidades académicas diferentes, ya que este factor busca reconocer la movilidad de docentes en planes de estudio diferentes a los que se imparten en su unidad académica de adscripción. d) Fechas a considerar Actividades Fecha Publicar Convocatoria Apertura de Sistema de Evaluación Integrar Expediente Actualización de grado en Recursos Humanos Entrega de Expedientes en Unidad Académica 25 de enero 25 de enero 25 de enero al 28 de febrero Hasta el 04 de marzo 29 de febrero al 04 de marzo

4 Inconformidades en Línea BD Revisión de inconformidades por parte de las Dependencias Difusión de Resultados finales BD Inconformidades en línea expediente general Dictamen final inapelable de marzo 1-5 de abril 12 de abril de abril 6 de mayo Con base en la simplificación del proceso mediante la utilización de alternativas para la evaluación, el docente podrá optar por una de las siguientes formas de evaluación: 1. Evaluación de expediente general conforme a bases de datos 2. Evaluación por certificación vigente en el rubro de calidad, conforme a las siguientes tablas:

5 Nivel Superior Permanencia Dedicación calidad PUNTAJE TOTAL 100 puntos 300 puntos 600 puntos Certificación Rango de en Calidad asignado en el Calidad Perfil PRODEP Académico en Consolidación permanencia, evaluado por bases de datos dedicación, evaluado por bases de datos Académico Consolidado o Académico en Consolidación + SNI (desde nivel 1) permanencia + dedicación + calidad Académico Consolidado + SNI (nivel I) Académico Consolidado SNI II o III

6 Nivel Medio Superior (Tiempos Completos) permanencia 100 puntos dedicación 300 puntos calidad 600 puntos total a) permanencia b) dedicación Certificación Grado académico Rango puntaje calidad CERTIDEMS Licenciatura 242 CERTIDEMS Maestría o especialidad 362 de en Permanencia + dedicación + calidad CERTIDEMS Doctorado 482 Para el caso de la evaluación por certificación vigente, el docente deberá: a) Manifestar por escrito su decisión de ser considerado dentro de la evaluación por certificación vigente. b) Llenar el formato de solicitud de ingreso y entregarlo debidamente firmado en su unidad académica en el periodo comprendido entre el 25 de enero y el 28 de febrero. El formato se encuentra en la página Finalmente, tomando en cuenta la evaluación bienal, se deberá considerar lo siguiente: Factor de Evaluación Tope de Eventos anuales Promedio No. de No. de No. de Calificación eventos eventos eventos Preparación de grupos de alumnos para olimpiadas nacionales, donde el docente no haya recibido remuneración

7 En el ejemplo anterior, el número de eventos en el 2014 sobrepasa el tope anual, por lo que únicamente se consideran 3 eventos este año, resultando la suma de : 3+2=5/2=2.5x5=12.5 A T E N T A M E N T E Pensar bien, para vivir mejor H. Puebla de Z., 25 de enero de 2016 Comisión Institucional de Estímulos al Desempeño del Personal Docente