Consecutive Sentences Talking About the Future Reading & Writing Level B2

Transcripción

1 Consecutive Sentences Talking About the Future Reading & Writing Level B2 1

2 Consecutive sentences - Outline Contenido Qué consecuencias tendrán la globalización y el desarrollo tecnológico? Aprende diferentes formas de expresar el resultado de un hecho con las oraciones consecutivas. Learning Outcomes Aprende a expresar consecuencias con diferentes expresiones, palabras y tiempos verbales. Aprende las conjunciones que se usan en español para expresar consecuencia con indicativo o subjuntivo. 2

3 Pienso, luego existo. 3

4 Gramática Importante Oraciones Consecutivas Qué hace falta para construir una oración consecutiva? Causa Nexo Consecuencia 4

5 Gramática Importante La Causa Por causa entendemos un hecho o motivo que genera una acción, situación o motivo. Causa Nexo Consecuencia Rebeca no tiene coche así que vendrá en metro. 5

6 Gramática Importante Nexos Así que En consecuencia Así pues O sea que Conque De ahí que Tan (adverbio/adjetivo) que Por lo tanto Por consiguiente Tan/Tanto que Por eso/ello Luego Tanto (sustantivo) que Tal/es (sustantivo) que 6

7 Ejercicios Conversación Sabrías decir si a estos nexos les sigue indicativo o subjuntivo? Así que En consecuencia Así pues O sea que Conque De ahí que Tan (adverbio/adjetivo) que Indicativo Subjuntivo 7

8 Ejercicios Conversación Sabrías decir si a estos nexos les sigue indicativo o subjuntivo? Por lo tanto Por consiguiente Tan/Tanto que Por eso/ello Luego Tanto (sustantivo) que Tal/es (sustantivo) que Indicativo Subjuntivo 8

9 Gramática Importante Nexos INDICATIVO Así que En consecuencia Así pues O sea que Conque Luego SUBJUNTIVO De ahí que Tal/es (sustantivo) que Tan/Tanto (adverbio/adjetivo) que Por lo tanto Por consiguiente Por eso/ello 9

10 Gramática Importante Nexos Algunos nexos permiten tanto el indicativo como el subjuntivo. INDICATIVO Y SUBJUNTIVO De forma/modo/manera que Por tanto Luego Ejemplos: Pon los vasos dentro de la caja de modo que los grandes vayan debajo y los pequeños arriba. Puso los vasos dentro de la caja de modo que los grandes iban debajo y los pequeños arriba. 10

11 Ejercicios Escritura Señala la causa, el nexo y las consecuencia de las siguientes frases 1) Hacía mucho frío así que encendí la calefacción. 2) Llovió mucho y no llevaba paraguas, por eso me mojé. 3) Ana quiere irse a vivir a Londres, por eso está estudiando inglés. 4) Javier y yo no nos hablamos, de ahí que no sepa nada de él. 5) Tu hermano es tan alto que podría jugar al baloncesto profesional. 6) Me gusta mucho esquiar así que todos los años voy a Suiza. 11

12 Ejercicios Escritura Escribe una frase con los siguientes nexos 1. O sea que 2. En consecuencia 3. De modo que 4. Luego 12

13 Gramática Importante Consecuencia y Comparación El nexo tanto que a veces es confundido con tanto como, sin embargo, el primero indica consecuencia y el segundo comparación. Ejemplos: Me gusta tanto el chocolate que me podría comer una tableta entera. Me gusta el chocolate aunque no tanto como a ti. 13

14 nexo Me gusta tanto el chocolate que me podría comer una tableta entera. Causa nexo Consecuencia Me gusta el chocolate aunque no tanto como a ti. Primer elemento de la comparación Segundo elemento de la comparación 14

15 Ejercicios Escritura Une las oraciones con los siguientes nexos De ahí que, luego, conque, así que, por eso 1) Está lloviendo. Llévate paraguas. 2) Se ha llevado paraguas. Está lloviendo. 3) Me he quedado sin tinta para la impresora. Tengo que salir un momento 4) No teníamos nada que hacer. Fuimos al cine. 5) Me ha dicho que tenía mucho trabajo. Yo creo que no vendrá. 15

16 Lectura Lectura Consecución y deducción Las oraciones consecutivas son oraciones del mismo nivel sintáctico por lo que cuando dos de ellas coinciden en la misma oración establecen una relación de coordinación a través del nexo. Esto se traduce en la posibilidad de cambiar el orden de las oraciones. Así, podemos decir: Está lloviendo, luego llévate paraguas. Pero también: Se ha llevado el paraguas luego está lloviendo. En la primera se expresaría la consecuencia de un hecho y en la segunda se establecería una relación de deducción. Pero ambas seguirían siendo oraciones consecutivas. 16

17 Ejercicios Escritura Qué indica el futuro en las siguiente frases? 1) Roberto me acaba de mandar un WhatsApp, dice que salía de casa así que creo que no va a tardar en venir. 2) Recibió una herencia, de ahí que haya dejado de trabajar. 3) Me estoy helando, así que voy a cerrar la ventana. 4) Ha cerrado la ventana, por eso creo que tenía frío. consecución deducción 17

18 Lectura Lectura Chistes tontos Las oraciones consecutivas, en concreto las que llevan los nexos: tan adverbio/adjetivo que, tanto/a sustantivo que, son las protagonistas de un tipo de chistes tontos que forman parte de la cultura española. El chiste, una de las manifestaciones culturales más antiguas de la historia de la humanidad, suele estar formado por una frase o frases de carácter cómico y agudo. Su principal finalidad es la de hacer reír o al menos, provocar una sonrisa en el espectador. A continuación vas a ver una serie de chistes en español 18

19 Ejercicios Conversación Lo entiendes? en tu país hay algún dicho parecido? Era tan alto, tan alto, que tropezó el jueves y se cayó el domingo. 19

20 Ejercicios Conversación Lo entiendes? en tu país hay algún dicho parecido? Era un bebé tan feo, tan feo, que cuando nació, el doctor lo tiró al aire y dijo: si vuela es murciélago. 20

21 Ejercicios Conversación Lo entiendes? en tu país hay algún dicho parecido? Era un hombre tan viejo tan viejo, que conoció el Mar Muerto cuando aún estaba vivo. 21

22 Ejercicios Escritura Resume tu opinión sobre los chistes malos 22

23 Ejercicios Escritura Completa las siguientes frases Las oraciones consecutivas indican producidas por la oración principal. Se escriben tanto en modo como en dependiendo del nexo. 23

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25 Thank you for choosing to learn with 25