PROYECTO INNOVACIÓN. Experiencias de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Transcripción

1 PROYECTO INNOVACIÓN Experiencias de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

2 Denominación del Ciclo Formativo en el que se aplica el ABP: El Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR), perteneciente a la rama de informática y comunicaciones, tiene como competencia general instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos, asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente establecidos.

3 Implicación/organización del centro: El Centre d Estudis Joan XXIII hace ya unos años que vio en el ABP una metodología innovadora para aplicar en la FP. Desde el año 2008, diversos profesores han participado en cursos de formación conjuntamente con otros centros de CONEDSI de toda España. Se ha seguido la estrategia de formar más de un profesor de cada departamento para que puedan trabajar conjuntamente a la hora de implementarlo en un ciclo. Se han formado un total de 8 profesores (4 del Depto. Administrativo, 3 del Dept. Educación física, 1 del Dept. Educación infantil)

4 Implicación/organización del profesorado: En la actualidad, el ABP no está implementado de una manera globalizada en ningún ciclo formativo. Experiencias previas al proyecto: -En el ciclo de Gestión Administrativa, en el módulo de Comunicación empresarial i Simulación de empresas. -En Administración y Finanzas, en RRHH, Productos financieros, Simulación de empresas y Proyecto empresarial. -En el ciclo de Animación de Actividades Físicas y Deportivas, en Fundamentos biológicos, Juegos, Actividades con Discapacitados y Crédito de Síntesis. -En el ciclo de Educación Infantil, en el módulo de Autonomía personal y salud infantil.

5 Aportación de cada módulo del ciclo SMR al ABP: En el Depto. de Informática del centro, podemos decir que ha habido diversos proyectos de ABP desarrollados por varios profesores a lo largo de la corta vida del ciclo SMR, así como de su predecesor (Explotación de Sistemas Informáticos), y también en el ciclo formativo de grado superior de Administración de Sistemas Informáticos y Redes. Entre los proyectos de ensayo, podemos destacar la realización, mediante grupos de trabajo en el que cada alumno asume un rol (jefe de proyecto-administrador, diseñador-testeador y programador), de un sitio web corporativo para una empresa de servicios informáticos. A partir de este simple planteamiento, los alumnos han tenido que aprender diseño y programación web (módulo 8: aplicaciones web), diseño gráfico, bases de datos (módulo 3: aplicaciones ofimáticas), acceso a servidores remotos (módulo 7: servicios de red) seguridad y copias de seguridad (módulo 6: seguridad informática).

6 Aportación futura del proyecto en la mejora de la FP: -En el Centre d estudis Joan XXIII apostamos por el ABP como una metodología innovadora en nuestra FP por el bagaje competencial que transmite a nuestros alumnos. -Aplicamos el proyecto al ciclo de SMR porqué el trabajo desarrollado por un profesor, compartiendo conocimiento con el resto del profesores del Dept. de Informática, permitirá asegurar el ABP como metodología propia del departamento. -Este proyecto, compartido con todo el claustro de FP, será una continuación y refuerzo de la opción por la metodología ABP que ha hecho la FP de Joan XXIII.