de la materia de ciencias naturales 8.- En un cuadro escribe 10 ejemplo de palabras agudas, graves y esdrújulas

Transcripción

1 ESPAÑOL TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA DEL LIBRO SAVIA EL CUESTIONARIO ACENTO DIACRITICO LA BIOGRAFIA USO DE PRIMERA Y TERCERA PERSONAS 1.-Elabora un cuestionario sobre el tema de tu preferencia, con los elementos vistos en clase y que este estructurados con preguntas abiertas y cerradas 2.-Escribe cuatro ejemplos donde se haga uso del acento diacrítico, para diferenciar para diferenciar palabras que se escriben igual, pero su significado cambia por el uso de este acento 3.- Escribe la biografía del personaje que se verá en clase 4.- Menciona la persona y tiempo en que están conjugados los verbos que se te proporcionen en clase Pág. 16 Pág. 18 Pág. 28 Pág. 30 LA AUTOBIOGRAFÍA 5.- Escribe dos párrafos de tu autobiografía Pág. 34 USO DE PRIMERA Y 6.-Encuentra el sujeto, predicado, verbo, Pág. 36 TERCERA PERSONAS adjetivo, articulo y adverbios en las oraciones que se te dicten EL GUION DE RADIO 7.- Elabora un guion de radio sobre un tema Pág. 40 PALABRAS AGUDAS, GRAVESY ESDRUJULAS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS de la materia de ciencias naturales 8.- En un cuadro escribe 10 ejemplo de palabras agudas, graves y esdrújulas 9.- Escribe 4 ejemplos de sinónimos y antónimos Pág. 44 Pág. 45

2 CIENCIAS NATURALES TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA DEL LIBRO DE TEXTO COORDINACION Y DEFENSA DEL CUERPO HUMANO. EL SISTEMA NERVIOSO EL SISTEMA INMUNOLOGICO 1.- Elabora un esquema que hable sobre los elementos del sistema nervioso 2.-Elabora 6 preguntas sobre el tema, con sus respectivas respuestas Pág Pág. 22 EPIDEMIAS CANCER DE MAMA FECUNDACION, EMBARAZO Y PARTO MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EL SIDA Y VIH 3.-Realiza un esquema de medusa que muestre las enfermedades consideradas como epidemias 4.-Realiza dibujos que hablen sobre los factores para contraer el cáncer de mama 5.-Elabora una reflexión sobre el tema 6.-Realiza un cuadro de doble entrada que hable sobre los métodos anticonceptivos existentes, confiabilidad 7.- Elabora un cuento que hable sobre el SIDA (formas de adquirir, transmisión y como evitarlo) Pág. 28 Pág. 33 Pág. 35 Pág. 40 PÁG 42-43

3 HISTORIA libros y cuida limpieza, orden y ortografía. TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLA PÁGINA DEL LIBRO DE TEXTO LOS PRIMEROS SERES HUMANOS 1.- Elabora 10 preguntas del tema con sus respectivas respuestas Pág. 18 PABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS 2.- Realiza un cuadro sinóptico que contenga las técnicas que utilizaron para la elaboración de armas Pág. 21 EL POBLAMIENTO DE LOS CONTINENTES EL PASO DEL NOMADISMO A LOS PRIMEROS ASENTAMIENTOS AGRICOLAS 3.- Señala en un planisferio la ruta que siguieron los Pág. 22 primeros homínidos en busca de alimento, iniciando desde donde tuvo origen el ser humano 4.- Realiza una paráfrasis del tema Pág. 24 LA INVENCION DE LA ESCRITURA Y LAS PRIMERAS CIUDADES EL DESCUBRIMIENTO DE LUCY 5.- Elabora un mapa helado con los tipos de escritura 6.- Escribe alrededor del homínido 5 ideas sobre Lucy Pág. 26 pág. 29

4 MATEMÁTICAS libros y cuida limpieza, orden y ortografía. TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA DEL LIBRO SAVIA Escribir 10 números naturales con letra según los que el Números naturales. maestro indique Escribir 10 números decimales con letra según los que el Números decimales. maestro indique Representa 8 fracciones que se escribirán en el pizarrón, Fracciones puedes utilizar el círculo o el cuadrado Problemas con números Copiar del pizarrón tres 5 problemas aplicados a la vida diaria y resuélvelos naturales. Problemas con números decimales. Problemas con fracciones. Problemas multiplicativos. Simetría. Simetría en figuras planas. Tanto porciento Tablas y gráficas. Gráficas circulares. Copiar del pizarrón tres 5 problemas aplicados a la vida diaria y resuélvelos. Copiar del pizarrón tres 5 problemas aplicados a la vida diaria y resuélvelos. Copiar del pizarrón tres 5 problemas aplicados a la vida diaria y resuélvelos Con una hoja de color representaran y escribirán el significado del eje de simetría Trazar a la figuras los ejes de simetría (fotocopia) Realizar en una tabla el porcentaje de los números que se indiquen en el pizarrón. De acuerdo a la información dada en el pizarrón representaran en graficas o tabla según sea el caso. Representar en graficas circulares la información que se indique

5 CLAVE: 30PPR0025E GEOGRAFÍA PRIMARIA PÁGINA DEL TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR LIBRO DE TEXTO Regiones continentales. Regiones naturales continentales. Regiones sociales continentales. El territorio y sus escalas. La escala en los mapas. Los planos y sus elementos. Los planos. Nuevas formas de ver el espacio geográfico. La tecnología al alcance de todos. Escribe los nombres de cada continente en el planisferio. 11 Realiza un mapa conceptual apoyándote de tu libro sep. según los conceptos dados en el pizarrón. Realiza un mapa conceptual apoyándote de tu libro SEP según los conceptos dados en el pizarrón. Escribe las definiciones a cada concepto que dictara el profesor. En el mapa de la republica encontrar las distancias que el maestro mencione tomando en cuenta la escala 10kilomentros es igual a 1 centímetro. Realizar una tabla con definiciones según los elementos que el maestro escriba en el pizarrón. Realizar una tabla con definiciones según los elementos que el maestro escriba en el pizarrón. Escribe los significados de las palabras que el maestro indique. Escribe los significados de las abreviaturas o siglas que el maestro indique

6 CLAVE: 30PPR0025E FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMARIA PÁGINA DEL LIBRO TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR DE TEXTO De la niñez a la Realizar un dibujo representando la niñez y otro donde representes como eres hasta el día de hoy. adolescencia. Mi crecimientos y desarrollo Cambios físicos y emocionales en la pubertad. Nuestro derecho a la salud. Bienestar físico, mental y social. Vida sexual. Aprendo a decidir sobre mi persona. Toma de decisiones. Relaciones personales basadas en el respeto. Anotar en una tabla datos importantes haciendo referencia a los cambios físicos en la niña y el niño. Realizar una tabla con los cambios físicos en la mujer y el hombre tomando como base la página 16 y 17 de su libro Escribe que significa OMS y cual es su función En un esquema de nubes desarrolla los conceptos que están en la página 25 de su libro. Realiza un mapa mental en tu libreta sobre los riesgos y medidas de prevención que utilizan para relaciones sexuales. Escribe en tu libreta 5 momentos donde has puesto en práctica la toma de decisiones para tu bienestar. Se les presentaran 5 situaciones sobre la vida cotidiana y ellos deberán escribir la decisión que ellos tomarían ante dicha situación. Escribir que es para ellos el valor del RESPETO, y como lo aplicarían en la vida diaria como estudiante y en casa