Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice
|
|
- Pablo Peralta Domínguez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Entry Grammar Lesson 52 Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice Lección 53: Forma pasiva interrogativa de la voz pasiva Reading (Lectura) Is that letter written by him? ( Esa carta fue escrita por el?) Is football played by everybody in your country? ( el futbol americano es jugado por todos en tu país?) Are melons grown in Japan? ( Los melones son cultivados en Japón?) Is the test written in room 305? ( El examen escrito ese n el salón 305?) Were you invited to this wedding by Was that letter sent by my secretary? Jane? ( Fuiste invitado a esta boda por Jane?) ( La carta fue enviada por mi secretaria?) 1
2 son Entry Grammar Lesson 53 LEVEL 5 Will the lesson be cancelled by the principal? ( La lección será cancelada por el director??) Will the new policy be announced tomorrow? ( La nueva política será anunciada mañana?) Will our invitation be accepted by him? ( Nuestra invitación será aceptada por el?) Will a new worker be employed by the company? ( El Nuevo trabajador será empleado por la compañía?) Grammar focus (Enfoque gramatical) Las oraciones interrogativas de la voz pasiva son formadas al cambiar el orden del sujeto y el verbo auxiliar, como oraciones interrogativas estándar. Entonces, la forma es (Verbo auxiliar) + (sujeto) + (pasado participio del verbo). El tiempo futuro y el tiempo pasado son formados de la misma manera. E.g.)Is the document printed by my secretary? ( El documento es impreso por mi secretaria?) Was the document printed by my secretary? ( El documento fue impreso por mi secretaria?) Will the document be printed by my secretary? ( El documento será impreso por mi secretaria?) 2
3 Speaking (Hablar) 1) Are the tests always written in Japanese language? ( Los examines son siempre escritos en idioma japonés?) 2) Is the thief caught by the police officer? ( El ladrón atrapado por el oficial de policía?) 3) Are those cars made in Hong Kong? ( Esos carros son hechos en Hong Kong?) 4) Were you recognized by the supervisor? ( Fuiste reconocido por el supervisor?) 5) Were those cakes baked by you? ( Esos pasteles fueron horneados por ti?) 6) Was the contract signed by the president? ( El contrato fue firmado por el presidente?) 7) Were you recognized by them? ( Fuiste reconocido por ellos?) 8) Will our English be tested by our teacher? ( Nuestro inglés será evaluado por nuestra profesora?) 9) Will my apology be accepted? ( Mi disculpa será aceptada?) 10) Will the workers be replaced by computers? ( Los trabajadores serán remplazado por computadoras?) 3
4 Gap Filling (Llenar el espacio) Llena los espacios en blanco con las palabras apropiadas en inglés. 1) Q1 : Do people speak English in many countries? ( Se habla inglés en muchos países?) Q2 : English in many countries? ( El inglés es hablado en muchos países?) A : Yes, It in many countries. (Si, es hablado en muchos países.) 2) Q1 : Do they sell a lot of computers every day? ( Venden ellos muchas computadoras cada día?) Q2 : there a lot of computers every day? ( Hay muchas computadoras vendidas cada día?) A : Yes, a lot of computers every day. (Si, muchas computadoras son vendidas cada día.) 3) Q1 : Did they buy a new car yesterday? ( Compraron ellos un carro nuevo ayer?) Q2 : the new car yesterday? ( fue el Nuevo carro comprador ayer?) A : Yes, the new car yesterday. (Si, el nuevo carro fue comprador ayer.) 4
5 4) Q1 : Did they settle the problem last week? ( Resolvieron ellos el problema la semana pasada?) Q2 : the problem last week? ( Fue el problema resuelto la semana pasada?) A : Yes, the problem last week. (si, el problema fue resuelto la semana pasada.) 5) Q1 : Will our teacher test our English? ( Nuestro profesor evaluará nuestro?) Q2 : our English by our teacher? ( Nuestro inglés será evaluado por nuestro profesor?) A : Yes, It by our teacher. (Si, será evaluado por nuestro profesor.) 6) Q1 : Will he accept my invitation? ( El aceptará mi invitación?) Q2 : my invitation by him? ( Será mi invitación aceptada por el?) A : Yes, for sure, it by him. (Si, seguro, será aceptada por él.) 5
6 Translating (Traducción) Traduce estas oraciones en inglés 1) Fue preguntado por el profesor? 2) les fueron dadas a ellos ayer? 3) estará tu tienda abierta mañana? 4) Será mi cuarto limpiado por tu? 5) Será la computadora arreglada por el técnico? 6) Fue la junta cancelada ayer? 7) Fue el accidente visto por la policía ayer? 8) Será los animales alimentados por tu hermana cuando no estés? 9) fuiste promovido por el presidente? 10) son mis libros pedidos prestados por tus compañeros de clase? 6
Lesson 19: What. Lección 19: Que, Cual
Lesson 19: What Lección 19: Que, Cual Reading (Turno de Leer) What is it? ( Qué es?) What is your name? ( Cuál es tu nombre?) What is the answer? ( Cuál es la respuesta?) What was that? ( Qué era eso?)
Más detallesLA VOZ PASIVA. Manuel Casas I.E.S. Gerena 2º Bachillerato B Curso 2013/2014
LA VOZ PASIVA Manuel Casas I.E.S. Gerena 2º Bachillerato B Curso 2013/2014 1 Qué es la voz pasiva? La voz es una característica del verbo, e indica si el sujeto está realizando o recibiendo la acción.
Más detallesLesson 22: Why. Lección 22: Por Que
Lesson 22: Why Lección 22: Por Que Reading (Turno de Leer) Why are you tired? ( Por qué estás cansado?) Why is your boss angry? ( Por qué está tu jefe furioso?) Why was he late? ( Por qué llego él tarde?)
Más detallesLesson 41: may, might, might not. Lección 41: puedo, podría/es posible, no podría/no es posible
Lesson 41: may, might, might not Lección 41: puedo, podría/es posible, no podría/no es posible Reading (Lectura) You may have a seat. (Podéis sentaros. ) May I borrow your book? ( Puedo coger prestado
Más detallesLesson 23: How. Lección 23: Cómo
Lesson 23: How Lección 23: Cómo Reading (Turno de Leer) How are you? ( Cómo estás?) How are your parents? ( Cómo están tus padres?) How was the interview? ( Cómo fue la entrevista?) How is your work? (
Más detallesLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lección 33: Formas interrogativas be going to, be + verb~ing para expresar el futuro cercano Reading (Lectura) Is
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE REFORZAMIENTO INGLES 3º MEDIO NOMBRE: CURSO: Verbo To Be Ser o estar Tiempo Presente Tiempo Pasado I Am (Yo soy o Yo estoy) I Was (Yo era o Yo estaba)
Más detallesLesson 43: used to, didn t use to, never used to. Lección 43: solía (acostumbrado), no solía, nunca solí
Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Lección 43: solía (acostumbrado), no solía, nunca solí Reading (Lectura) I used to stay late at night. ( Yo solía quedarme hasta tarde en la noche ) We
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO Docente: Hermyz Cartes. Curso: 2 Medio GUIA PREPARACION PRUEBA GLOBAL Tiempo Presente Verbo To Be Ser o estar I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are They
Más detallesLesson 43: used to, didn t use to, never used to. Lección 43: solía, no solía, no solía
Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Lección 43: solía, no solía, no solía Reading (Lectura) I used to stay late at night. ( Solía estar hasta tarde por la noche. ) We used to play basketball
Más detallesLesson 30: will, will not. Lección 30: will, will not
Lesson 30: will, will not Lección 30: will, will not Reading (Lectura) I hope you will visit me one day. ( Espero que tú me visites un día ) I think your sister will like that cellphone. ( Creo que a tú
Más detallesPASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE)
PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE) Para pasar de Voz Activa a Voz Pasiva en inglés debemos seguir las siguientes normas: 1. Si en la oración activa sólo hay Complemento
Más detallesLesson 45: -er, more, less. Lección 45: -er, más, menos
Lesson 45: -er, more, less Lección 45: -er, más, menos Reading (Lectura) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason es más activo que Kevin en la clase. ) This cellphone is cheap, but that one
Más detallesLesson 07: Verb + Not, Verb +? Lección 07: Verbo + No, Verbo +?
Lesson 07: Verb + Not, Verb +? Lección 07: Verbo + No, Verbo +? Reading (Turno de Leer) I do not run. (No corro.) We do not go to the park. (No vamos al parque.) You do not dance. (No bailas.) They do
Más detallesLesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Lección 28: Otras Preposiciones. Cómo usar otras preposiciones?
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Lección 28: Otras Preposiciones Cómo usar otras preposiciones? Reading (Lectura) I go to school by bus. ( Voy a la escuela en autobús
Más detallesLesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. be verb~ing, not + be verb~ing. Lección 32: Tiempo futuro expresado con ir a, no ir a
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Lección 32: Tiempo futuro expresado con ir a, no ir a estar verbo-ing, no + estar verbo-ing Reading (Lectura)
Más detallesCOMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO. Verbo To Be Ser o estar
COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO Docente: Hermyz Cartes. Curso: 1 Medio GUIA PREPARACION PRUEBA GLOBAL Tiempo Presente Verbo To Be Ser o estar I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are They
Más detallesENGLISH LESSONS. Present Perfect Simple - Cotinuous
ENGLISH LESSONS Present Perfect Simple - Cotinuous se usa para indicar que una acción empezó en un momento no especifico del pasado, y puede o no continuar en el presente. Palabras adicionales: Today (hoy).
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 128 GRAL.FRANCISCO VILLA GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS V TERCER PERIODO DE REGULARIZACIÓN GRUPOS 5B Y 5C
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 128 GRAL.FRANCISCO VILLA GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS V TERCER PERIODO DE REGULARIZACIÓN GRUPOS 5B Y 5C PROFRA. ADRIANA MEDINA GARCÍA EXAMEN 100% La evaluación
Más detallesLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lección 24: Preposiciones de tiempo
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lección 24: Preposiciones de tiempo Cómo utilizar las preposiciones de tiempo Reading (Lectura) I was born in 2000. ( Nací en el
Más detallesACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON
ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON DESEMPEÑO CONTENIDOS CURRICULARES Reconoce el vocabulario visto en inglés, utilizando algunos verbos
Más detallesWorksheet 2: Passive Voice. Passive Voice (Voz Pasiva)
Worksheet 2: Passive Voice NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de generar entendimiento, uso y aplicación correcto de la Voz pasiva. Passive Voice Identificar y reconocer
Más detallesPAST OF TO BE. Afirmative Negative Interrogative
PAST OF TO BE El pasado del verbo To Be se corresponde al pretérito indefinido y al pretérito imperfecto español. Yo era / estaba (fui/estuve) Tú eras / estabas (fuiste/estuviste) Él/ella era / estaba
Más detallesVamos a enfocarnos en un aspecto conocido de la gramática: la voz pasiva. Esta vez, estudiaremos los tiempos compuestos.
Semana 8 8 Let s start! Howdy friend! Te damos la bienvenida a la semana 8, donde nos enfocaremos en el aprendizaje y revisión de la gramática estudiada. El tema de la semana lo has visto antes, por lo
Más detallesCUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES
CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES Afirmativa. Negativa. EL PRESENTE SIMPLE Sujeto + Inf. 3ª p. (He, She, It ) añade -s o -es Sujeto + Don t o Doesn t + Inf I live in Elda. He kisses her. She washes
Más detallesESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 128 GRAL.FRANCISCO VILLA GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS III TERCER PERIODO DE REGULARIZACIÓN GRUPOS 3C Y 3D
PROFRA. ADRIANA MEDINA GARCÍA EXAMEN 100% ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 128 GRAL.FRANCISCO VILLA GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO INGLÉS III TERCER PERIODO DE REGULARIZACIÓN GRUPOS 3C Y 3D La evaluación
Más detallesPRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Mayo de 2006 ÁREA DE COMUNICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Nº DE DNI
Más detallesEL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)
EL ESTILO INDIRECTO () **El estilo indirecto es la forma de reproducir en tercera persona lo que alguien ha dicho textualmente. I m tired she said. She said that she was tired. Como se observa en el ejemplo
Más detallesRené: Yo también leo una revista de carros. Ves los carros rojos en tu revista?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Siete Listen to the following conversation: René: Qué lees? María: Leo una revista. Y tú qué lees? René: Yo también leo una revista de carros. Ves los
Más detallesCarmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?
Más detallesIdioma Tecnico (ingles) (2012-2013)
Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013) Verbos: Presente, Pasado, Futuro y Condicional Idioma Técnico (Ingles) Presente: Present: Simple Simple Continuo Continuous Diferencia Difference Raíz Sufijo ar com
Más detallesPast Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR
Past Tenses (Be, Did) Helmuth Torres H. ELT Trainer CECAR Usamos el pasado simple para hablar de eventos pasados. Normalmente sabemos cuando ocurrieron esos eventos. Al igual que en el presente, el pasado
Más detallesEjercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.
Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / tú, usted he / él she / ella it / ello PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as,
Más detalles"SOCIAL AND WORKING SKILLS"
UNIDAD Nº1 SEMANA Nº 1 "SOCIAL AND WORKING SKILLS" En ocasiones es necesario revisar los aspectos gramaticales vistos anteriormente para poder asimilarlos de manera correcta. En este caso veremos un resumen
Más detallesInstructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico
Más detallesEl estilo indirecto inglés.
El estilo indirecto inglés. El "estilo indirecto" es una estructura que se emplea para repetir lo que alguien ha anteriormente dicho ("estilo directo"): John: "My name is John" (estilo directo) (Mi nombre
Más detallesGuía de estudio de Inglés Cuarto año III lapso
República Bolivariana de Venezuela Unidad Educativa Colegio 19 de Abril Guía de estudio de Inglés Cuarto año III lapso Autor: Prof. Jesús Pérez Cabudare, mayo de 2015 Nombres y apellidos del (los) estudiante(s):
Más detallesClass 002 - The Method. covered vocabulary for around the house. For example, we will learned the names of
Class 002 - The Method INSTRUCTOR: This is Learning Spanish Like Crazy pod cast number 2. Last week we covered vocabulary for around the house. For example, we will learned the names of certain household
Más detallesCOLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA American Headway 1-2012. PROGRAMACIÓN Nº 1 Hello everybody!
Temporalización: 8 horas aprox. PROGRAMACIÓN Nº 1 Hello everybody! 1. Aprenden el uso del verbo to BE en su forma afirmativa. 2. Aprenden los adjetivos posesivos. 3. Conversan sobre información personal.
Más detallesCurso Online Vaughan Classroom Temario Completo
Curso Online Vaughan Classroom Temario Completo Nivel Principiante El curso principiante tiene como objetivo dotarte de todo lo necesario para dominar las partes más elementales del inglés, pero también
Más detallesSemana 11. What did they say? Semana Translating 12your world. Let s start! What do you know about...? Your challenge is.
Semana Translating 12your world Semana 11 Let s start! Hello! How are things going? Llegamos a la semana 12, durante la cual nos dedicaremos al estudio de la gramática. Esta vez revisaremos el estilo directo
Más detallesINGLÉS UNIDAD 5 EL PRONOMBRE
INGLÉS UNIDAD 5 EL PRONOMBRE maria.carrillo@umh.es Prof. María a José Carrillo Martínez rverdu@umh.es Prof. Rosario Verdú Durá Prof. Ana María Mollá Mollá UNIDAD 5: EL PRONOMBRE Y LA ORACIÓN DE RELATIVO.
Más detallesTanto must como have to expresan necesidad y obligación. 1. Must expresa una necesidad u obligación interna (impuesta por el hablante).
Lesson 32 www.inglesparaespanoles.com 1 must - have to must Tanto must como have to expresan necesidad y obligación. 1. Must expresa una necesidad u obligación interna (impuesta por el hablante). > I must
Más detallesUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 10 1. CAN: VERBO AUXILIAR CAN PÓDER Ahora mucho cuidado! A diferencia de la
Más detallesLesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Lección 47: gustar más, lo que más me gusta. mucho más, más y más
Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Lección 47: gustar más, lo que más me gusta mucho más, más y más Reading (Lectura) Which do you like better, English or Spanish? I like English
Más detalles1. TRANSFORMACIÓN A PASIVA
La voz pasiva inglesa tiene una formación paralela a la formación en castellano, esto es, el verbo auxiliar que se emplea es el TO BE, al que se le añade el participio (past participle) del verbo que se
Más detallesENGLISH LESSONS. "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México"
ENGLISH LESSONS "Unidos Integraremos la Cultura Fiscal en México" PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS (DEMOSTRATIVE PRONOUNS) "Demostrativo" significa "mostrando, haciendo claro algo". Los pronombres demostrativos
Más detallesWorksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect
Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de : -Generar entendimiento, uso y aplicación correcta de ambos tiempos verbales. Pasado
Más detallesSIMPLE PRESENT TENSE
SIMPLE PRESENT TENSE Este tiempo gramatical se caracteriza fundamentalmente por tener ciertos rasgos bien definidos los cuales son detallados a continuación para saber y entender cuándo estamos hablando
Más detallesEn cambio, WHO sólo puede utilizarse para preguntar acerca de personas:
Los Pronombres Interrogativos son: PRONOMBRE - SIGNIFICADO WHAT? WHO? WHICH? WHOSE? WHOM? Qué? Quién? / Quiénes? Cuál? / Cuáles? De quién? / De quiénes? A quién? / A quiénes? Veamos algunos ejemplos: WHAT
Más detallesLos Complimentos Directos. Dircect Objects and Direct Object Pronouns
Los Complimentos Directos Dircect Objects and Direct Object Pronouns What is a Direct Object? A direct object is a THING or a PERSON that receives the ac5on of the verb. EX: I eat the tamales. Yo como
Más detallesVoc # Expresiones de tiempo para describir el pasado Expresiones con EL PRETÉRITO
Nombre: # Vocabulario # Fecha: Valor = 8 pts Español 3-Avanzado - Sra. Barnett Unidad 4: Lección 1 Voc # Expresiones de tiempo para describir el pasado EL PRETÉRITO These expressions are often (but not
Más detallesÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria septiembre 2010). APELLIDOS
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA LOMA HERMOSA SECCIÓNSECUNDARIA PLAN DE MEJORAMIENTO 1, 2, 3, 4 2011
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOMA HERMOSA SECCIÓNSECUNDARIA PLAN DE MEJORAMIENTO 1, 2, 3, 4 2011 Tiempo presente simple. DOCENTE TEMA Tiempo presente progresivo Expresiones (there is there ere) Singulars and
Más detallesPlural (more than one más de uno)
Introducción al Inglés: pronombres personales N 2 ÁREA INGLÉS Objetivo Identificar los siete pronombres personales en inglés. Utilizar pronombres personales en inglés, de acuerdo a su cantidad y cualidad.
Más detallesUnidad Idiomas Transcripción
Transcripción Texto Inicial Hola! Bienvenidos al texto inicial de la unidad Idiomas. Empecemos. Soy Tony y tengo veinticuatro años. Me gusta aprender idiomas. Hablo tres idiomas diferentes. Ahora estoy
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE
DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO DE INGLÉS 1º ESO 1. CONTENIDOS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA Los temas sobre los que tratará la prueba son los trabajados
Más detallesINGLÉS NIVEL MEDIO. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS NIVEL MEDIO Descripción de los Módulos Formativos Módulo: MÓDULO I: PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO CONOCER EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES. DIFERENCIAR EL USO DE LOS VERBOS EN ESTADO SIMPLE
Más detallesESL Parent Meeting. Itasca School District 10 Benson Primary School Franzen Intermediate School Peacock Middle School
ESL Parent Meeting Itasca School District 10 Benson Primary School Franzen Intermediate School Peacock Middle School The Program Two ESL Teachers Pull out method (Grades K-8) 30 minutes per day 5 days
Más detallesFÍJATE: a) I couldn t help seeing the dead man. b) I couldn t help seeing the man who was dead.
RELATIVE CLAUSES Las usamos cuando necesitamos o queremos añadir información sobre una persona o cosa (un sustantivo) Con ese fin usamos también los adjetivos (para añadir información sobre un nombre).
Más detallesEspañol. Learn a language your way! Lesson #10 - No entiendo cómo podéis mirar fútbol todo el tiempo. PDF - Beginner
Learn a language your way! PDF - Beginner Lesson #10 - No entiendo cómo podéis mirar fútbol todo el tiempo www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una
Más detallesINGLES INSTRUMENTAL I
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL INGLES INSTRUMENTAL I CARÁCTER: Electiva PROGRAMA: Ingeniería Civil DEPARTAMENTO: Formación Integral CODIGO SEMESTRE DENSIDAD
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA INGLÉS C2 VOZ PASIVA L.L.I MARÍA ESTHER CALZADO FIERROS Octubre 2015 Introducción Unidad de aprendizaje: Inglés C2 Tema de
Más detallesLA VOZ PASIVA. Pasado: Michael cortó la manzana. Michael cut the apple.
LA VOZ PASIVA 1 Qué es la voz pasiva? Para entender este concepto tienes que saber primero qué es la voz activa. La voz activa es la forma en que hablamos habitualmente. Siempre decimos que alguien (una
Más detallesPROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA:
PROGRAMA INGLÉS STARTERS BÁSICO FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: En la actualidad, la habilidad de conocer y dominar el idioma Inglés resulta clave y básica, ya que cada vez más, el idioma se está empleando en
Más detallesINGLES INSTRUMENTAL II
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL INGLES INSTRUMENTAL II CARÁCTER: Electiva PROGRAMA: Ingeniería Civil DEPARTAMENTO: Formación Integral CODIGO SEMESTRE DENSIDAD
Más detallesCUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016
CUADERNILLO COMUNICACIÓN (INGLÉS) 2015/2016 Nombre y apellidos: Pueblo: MÓDULO 1. BLOQUE 1. 1. El alfabeto y spelling. 2. Presentaciones personales. 3. Saludos. 4. Pronombres personales. 5. Preguntar información.
Más detallesCAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche.
CAN Sólo se usa en el presente, para el resto de tiempos se utiliza to be able to. En algunos casos puede ser sustituido por to know how to. Se puede traducir por poder o saber. I can swim. Sé nadar. I
Más detallesDEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO
DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2015-16 CONTENIDOS MÍNIMOS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE 1º ESO - Verbo to be: presente - Verbo have got - Pronombres Personales - Adjetivos posesivos - Genitivo sajón
Más detalles2. Para hablar de algo que sucede con frecuencia o que es habitual.
TEORIA DE LOS TIEMPOS VERBALES. 1. PRESENT SIMPLE. 1. Algo que ocurre repetidamente o que es una verdad general, Nurses look after patients in hospital. 2. Para hablar de algo que sucede con frecuencia
Más detallesDescripción específica
NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: IDIOMAS Descripción específica Nombre del Módulo: Inglés conversacional Introductorio para el sector total: 216 Hrs. Objetivo General: Construir oralmente
Más detallesUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 4 1. plural del sustantivo THE CIGARETTES ARE IN THE ASHTRAY. The cigarette
Más detallesLesson 44 1
Lesson 44 www.inglesparaespanoles.com 1 1. Subjunctive = subjuntivo En conversación, el subjuntivo inglés se usa poco. La 3 a persona singular del present simple del subjuntivo no tiene la s. Present Simple
Más detallesC. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS
C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS I.- EL TIEMPO PASADO SIMPLE: Es un tiempo que indica que UNA ACCIÓN SE REALIZÓ EN ALGÚN MOMENTO
Más detallesAMERICAN ENGLISH LEVEL II - COURSE II
AMERICAN ENGLISH LEVEL II - COURSE II Código: 148 Modalidad: Teleformación Duración: 56 horas Objetivos: En este bloque el alumno consolidará el material del bloque anterior y comenzará la transición hacia
Más detallesLesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lección 24: Preposiciones de tiempo. Cómo usar preposiciones de tiempo
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lección 24: Preposiciones de tiempo Cómo usar preposiciones de tiempo Reading (Lectura) I was born in 2000. (Nací en el año 2000)
Más detallesUniversidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis
Universidad Central Del Este UCE Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Bioanálisis Programa de la asignatura: (IDI-032) Inglés Técnico II Bio-Far II Total de Créditos: 4 Teoría: 4 Practica: 0 Prerrequisitos:
Más detallesEl Presente Simple en Inglés
El presente simple El Presente Simple en Inglés Utilizamos el presente simple para 1) hablar de cosas que siempre son de una manera determinada, como hechos científicos. The sun rises in the morning If
Más detallesGolden Valley High School English Language Advisory Council (ELAC) Meeting Agenda Tuesday, September 1, 2015
English Language Advisory Council (ELAC) Meeting Agenda Tuesday, September 1, 2015 1. Welcome and Introductions a. Mrs. Jennifer Ambrose: Administrator b. Mrs. Arian Wilson: ELD Coordinator, ELL & Study
Más detallesSIMPLE PRESENT TENSE (Tiempo presente simple) Páginas 18 a 23, Mac Millan Elementary
SIMPLE PRESENT TENSE (Tiempo presente simple) Páginas 18 a 23, Mac Millan Elementary Este tiempo gramatical se caracteriza fundamentalmente por tener ciertos rasgos bien definidos los cuales son detallados
Más detallesMATERIALES DIDÁCTICOS CURSO INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 2º ESO
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS Página 0 de 8 MATERIALES DIDÁCTICOS CURSO 2008-2009 INGLÉS ACTIVIDADES DE GRAMÁTICA 2º ESO Materiales didácticos elaborados en mayo de 2009 por Marián Salas Ruiz, Profesora de inglés
Más detallesCOLEGIO PARROQUIAL ADVENIAT FE CULTURA - VIDA ACTIVIDADES DE REFUERZO ENGLISH I AND II TERM EIGHTHT GRADE
EIGHTHT GRADE 1. Busca y escribe un cuento de mínimo dos páginas, subraya las palabras desconocidas, busca su significado y realiza una oración con ella empleando cualquier tiempo gramatical trabajado
Más detallesFuturo Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to)
Nombre: Fecha: Teacher: Futuro Idiomatico Idiomatic Future Verbo Ir + a + Infinitivo (To be going to) La forma más común de expresar planes futuros es usar el verbo Ir en presente más la preposición a
Más detallesAthletics: Check the Athletic page on the school website for game dates and times. GO TIGERS!! Announcements:
HSANA Wednesday Mail May 4th, 2016 Announcements: *there will be a lot of testing coming up! Be sure to check the attached calendar for when the STAAR and AP tests are! What s going on at HSANA? This is
Más detallesSpoken Spanish Lección Veintinueve
1 Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Veintinueve Escucha la siguiente conversación: René: Aló! María: Hola, mi amor. Qué estás haciendo? René: Estoy almorzando. María: Te lavaste las manos
Más detallesGramática inglesa Autor: Graciela saracco
Gramática inglesa Autor: Graciela saracco 1 Presentación del curso Sigue este breve curso de inglés online y aprende ciertas normas gramaticales para el uso de la voz pasiva, la misma que se considera
Más detallesLista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6
Nombre Lista 1 Lista 10 Lista 9 Lista 8 Lista 7 Lista 6 Lista 5 Lista 4 Lista 3 Lista 2 Lista 1 Yo (I) Y (and) Un (a, an) Una (a-for female) Veo (I see) Mi (my) Tu (you) A (to) Al (to) Así (like this)
Más detallesUn tigre es más rápido que una tortuga. Un tren es más cómodo que un auto./ A train is more comfortable than a car. adjetivo con -er + (than)
Liceo Manuel Barros Borgoño Department of English Teacher Manuel García C. Cuartos Medios Handout 3: Grammar Contents Name: Grade: Date: Objetivo: : Demostrar comprensión de los contenidos gramaticales
Más detallesEL PASADO SIMPLE (I)
EL PASADO SIMPLE (I) 1. El pasado simple se construye en inglés añadiendo ed a los verbos regulares: I visit my sister (presente) I visited my sister (pasado) Práctica. Pasa las siguientes frases al pasado
Más detallesEspañol. Learn a language your way! Lesson #6 - Por el mismo dinero que la otra, me llevo dos! PDF - Beginner. www.cactuslanguagetraining.
Learn a language your way! PDF - Beginner Lesson #6 - Por el mismo dinero que la otra, me llevo dos! www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad
Más detallesClass 1: Social English
1. Hello... Hola Hi Hola. 2. How are you?... Cómo estás? Very well, thank-you Muy bien, gracias. 3. What s your name?... Cómo te llamas? My name s Juan Me llamo Juan. Página 1 My name s literalmente esto
Más detallesRESUMEN TIEMPOS VERBALES
RESUMEN TIEMPOS VERBALES NOMBRE TIEMPO TRADUCCIÓN USOS PRESENTE PASADO Presente simple I sing Presente continuo To be + -ing Pres perf simple I have + participle *(regular o irregular) Pres perf continuo
Más detalles1. Escribir un texto básico conforme a nivel 2. Incentiva el logro 3 de las carreras Aceptar la diversidad...
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE CINE Y ACTUACIÓN SILABO Nombre de la asignatura: Inglés II Ciclo o semestre: Segundo Eje de formación: De libre opción Créditos de la asignatura: 3 Modalidad: Presencial
Más detallesEspañol. Learn a language your way! Lesson #1 - Hace poco tiempo que me mudé aquí. PDF - Lower Intermediate. www.cactuslanguagetraining.
Learn a language your way! PDF - Lower Intermediate Lesson #1 - Hace poco tiempo que me mudé aquí www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad
Más detallesCUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015
Continuous Tenses (Tiempos Continuos) Cuando nos referimos a la palabra continuo queremos expresar que alguna acción tiene una duración o un progreso. Para mayor entendimiento, veamos la siguiente imagen:
Más detallesPROYECTO DE NIVELACION 2013
TEACHER: SANDRA GUIO ESTUDIANTE: FECHA: CALIFICACIÓN: INTRUCCIONES GENERALES Este es el proyecto de nivelación que se debe desarrollar para la materia de Inglés debe cumplir en su totalidad con los siguientes
Más detallesINSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse
Más detallesHave Something Done. Have Something Done
Have Something Done Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de la expresión to have something done en contextos de escritura formal. Utilizar la expresión to have something
Más detallesLos saludos y las despedidas
9/7 1. Greetings a. Hola b. Cómo te llamas? i. Me llamo c. Adiós 2. Why study Spanish? 3. Name games Homework: How many countries speak Spanish as their first language? Which countries? 9/8 1. Greetings
Más detallesWill (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:
Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas
Más detalles