Fecha de elaboración: 25 de octubre de 2010 Fecha de última actualización: 25 de octubre de 2010

Transcripción

1 PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Biología Integral Profesional Programa elaborado por: ECOLOGIA DE COMUNIDADES Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 4 Total de créditos: 6 Clave: F1132 Tipo : Teórico-Práctico Carácter de la Optativa asignatura Luis José Rangel Ruiz Fecha de elaboración: 25 de octubre de 2010 Fecha de última actualización: 25 de octubre de 2010 *Seriación explícita Asignatura antecedente Ninguna No Asignatura Subsecuente Ninguna *Seriación implícita Conocimientos previos: No Conocimientos generales de ecología general, ecología de poblaciones, genética y evolución.

2 Presentación El entendimiento de los procesos ecológicos que se presentan en las diversas terrestres, marinas o dulceacuícolas son fundamentales en la formación del Biólogo. Al cursar esta asignatura el estudiante será capaz de comprender y manejar el concepto de la comunidad ecológica, de las estructuras tróficas, energéticas, de diversidad específica de las, de las relaciones interpoblacionales que determinan dichas estructuras y de las principales causas y patrones de dinámica de las. La asignatura le va a permitir un mejor entendimiento de patrones espaciales y de comportamiento temporal de bióticas, proporcionados por métodos básicos para analizar la estructura y dinámica de una comunidad. Estos conocimientos y habilidades serán indispensables para la investigación, el manejo y la conservación de flora y fauna silvestre y de ecológicas en general. Objetivo General Al haber cursado la asignatura los estudiantes deben (i) conocer y comprender los conceptos básicos de la ecología de, (ii) conocer y comprender las interacciones interpoblacionales que determinan la estructura de ecológicas, (iii) ser capaz de describir formalmente estas interacciones mediante sencillos modelos matemáticos, (iv) conocer y comprender los patrones básicos de la dinámica de ecológicas, (v) saber aplicar métodos básicos para analizar la dinámica de una comunidad, (vi) ser capaz de evaluar la información sobre una comunidad ecológica en el contexto de su conservación y manejo. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura Los estudios sobre ecología de son fundamentales en el conocimiento de la Biodiversidad, mediante la aplicación de métodos ecológicos el estudiante tendrá la capacidad de comprender las diversas interacciones interespecíficas que se establecen en el interior de una comunidad y el efecto que las variables ambientales tienen sobre ellas. Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Reconocer y entender a la Biodiversidad como un complejo sistema ecológico, evolutivo y adaptativo en donde diversas poblaciones interactuaran en un espacio y tiempo determinado. Identificar procesos generales de un sistema ecológico. Caracterizar factores bióticos y abióticos que influyen en el crecimiento, desarrollo y distribución de las.

3 Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, laboratorio, trabajo de campo, laboratorios especializados y conferencias. Perfil sugerido del docente Se requiere que el docente que imparta la asignatura tenga la formación de zoólogo, con experiencia en el trabajo de poblaciones y. Contenido Temático Unidad No. 1 Introducción y Conceptos Generales El estudiante debe conocer y comprender los conceptos básicos de la ecología de y deber ser capaz de maneja los métodos para la descripción y representación de la diversidad específica, la estructura trófica y la energética de una comunidad Hrs. estimadas Niveles de complejidad Cuadro sinópticos para Lecturas de temas Exámenes escritos en ecología 1.2 Concepto de comunidad diferenciar entre el nivel de y otros niveles específicos, exposiciones, discusión grupal. Documento escrito Reporte de prácticas 1.3 Atributos de la ecológicos comunidad 1.4 Tipos de comunidad Presentaciones orales para reconocer y describir los 1.5 Diversidad de las diferentes tipos de 1.6 Estructura trófica de Ensayos para aplicar

4 1.7 Energética de las métodos básicos para describir la diversidad específica y la estructura trófica y energética Unidad No. 2 Interacciones en Comunidades El estudiante debe (i) conocer las variadas interacciones interespecíficas que determinan la estructura de una comunidad ecológica, (ii) ser capaz de describir las interacciones formalmente mediante modelos matemáticos sencillos. Hrs. estimadas Interacciones Mediante cuadros Lecturas de temas Examen escrito interespecíficas comparativos el estudiante específicos, exposiciones Reporte de trabajo de 2.2 Competencia explicará las diferentes discusión grupal investigación bibliográfica. interespecífica interacciones Exposición de temas 2.3 Depredación y interespecíficas y sus específicos, parasitismo 2.4 Cascadas tróficas 2.5 Redes tróficas 2.6 Simbiosis y mutualismo 2.7 Ingenieros ecológicos conceptos teóricos básicos Lecturas y presentaciones para comprender los efectos de las interacciones sobre las poblaciones involucradas Reporte de practicas Conocer, comprender y manejar los modelos de competencia, depredación y

5 parasitismo de Lotka y Volterra y de Nicholson y Bailey Unidad No. 3 Dinámica en las Comunidades El estudiante debe (i) conocer y comprender los patrones básicos de la dinámica temporal de ecológicas, (ii) conocer y manejar los métodos básicos para representar y analizarla. Hrs. estimadas 15 Elaboración de la dinámica Resúmenes para conocer y Examen escrito del sistema snowshoe hare comprender conceptos Reportes de investigación, lince Exposición de temas Identificar en el campo específicos, varias etapas sucesionales Reporte de practicas Aplicar métodos básicos para la cuantificación de la dinámica temporal Explicar el hipótesis de diversidad y perturbación intermedia 3.1 La dinámica de 3.2 Sucesión ecológica 3.3 Relaciones entre diversidad y dinámica básicos de estabilidad de Elaborar esquemas para conocer y explicar la dinámica de causado por interacciones interespecíficas Mediante ensayos explicará los tipos de sucesión ecológica Con lecturas y resúmenes el alumno Conoce y explica las relaciones entre diversidad y estabilidad y dinámica

6 Unidad No. 4 Interacción entre las poblaciones de la Comunidad y sus Variables Ambientales Proporcionar un conocimiento adecuado acerca del significado de las técnicas, su correcta aplicación y la interpretación de los resultados que proporcionan las pruebas estadísticas sobre las relaciones entre las poblaciones de una comunidad y sus variables ambientales. Hrs. estimadas Comparación de El estudiante tendrá la Lecturas de temas Examen escrito poblaciones, ANOVA y capacidad de reconocer la específicos, exposiciones, Reporte de investigación Tablas de contingencia. relación entre los discusión grupal, análisis de Exposición de temas 4.2 Respuestas Biológicas componentes bióticos y datos y manejo de específicos. frente a variables abióticos de una comunidad programas de cómputo Reporte de practicas ambientales cuantitativas, en una área determinada, ecológicos. Exposición oral Modelos de Regresión y mediante el manejo Análisis multivariados. estadístico de parámetros ecológicos de comunidad con parámetros ambientales

7 Bibliografía básica Begon, M., J.L. Harper & C.R. Townsend (1988) Ecología: Individuos, poblaciones y. Ediciones Omega. 886 p. Cotgreave, P. & I. Forseth. (2002). Introductory Ecology. Paris. 278 p Diamond J. & J. Case (1975) Community Ecology.. Harper & Row. Equihua, Z.M. Y G. Benítez (1990) Dinámica de las biológicas. Krebs, J. C. (1985) Ecologia. Estudio de la distribución y abundancia. Harper & Row Latinoamericana. México. 753 p. Margalef, R. (1980). ECOLOGÍA. Ed. Omega, Barcelona. 951 p. Margalef, R. (2002). Teoría de los Sistemas Ecológicos. México. Alfaomega, Universidad de Barcelona. 290 p. Ricklefs, E.R. (1998). Invitación a la Ecología. Ed. Médica Panamericana. 692 p. Pianka, E. (1983). Ecología Evolutiva, Harper & Row. New York. 365 p. Smith, R.L. Y T.M. Smith. (2001). Ecología. Ed Pearson (QH ). Bibliografía complementaria Colinvaux, S. P. (1999). Introducción a la ecología. Limusa, México. 679 p. Diamond, J. (1986). Community ecology. (QH541 C66) Granados, S. D., R. V. Tapia. (1990). Comunidades vegetales (QK 9111 G7) Magurran, A.E Diversidad Ecológica y su Medición. Barcelona, España. Edit. Vedra. 200 p. Morin, P.J Community ecology. Blakwell Science. 424 p.