Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad

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1 Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad Prof. Miguel A. Valero EUIT Telecomunicación Universidad Politécnica de Madrid Hospital Clínico San Carlos,13 de noviembre de 2008 TIC y niños con discapacidad? Misión Los niños y adolescentes con discapacidad y su entorno familiar Objetivos Prevención y atención temprana, necesidades educativas especiales, aceptación e integración social Medio Las tecnologías de la información y las comunicaciones M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 2 1

2 Antecedentes recientes ONU Dic. 2006: Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad los niños y las niñas con discapacidad deben gozar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales en igualdad de condiciones con los demás niños y niñas, y recordando las obligaciones que a este respecto asumieron los Estados Partes en la Convención sobre los Derechos del Niño. respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad. M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 3 Conceptos de partida TIC Tecnologías Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico de la Información Acción y efecto de Enterar o dar noticia de algo y las Comunicaciones Acción y efecto de Hacer a otro partícipe de lo que uno tiene Apoyo 1. Cosa que sirve para apoyar o apoyarse. 2. Protección, auxilio o favor. M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 4 2

3 TIC y potenciación de habilidades Conceptuales Lecto-escritura, comprensión, Ordenador, internet, pulsador, TV Sociales Comunicación y relación, autoestima, Teléfono, comunicadores, internet Prácticas Actividades id d de la vida diariai Movilidad, juego, higiene, aprendizaje Otras M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 5 Las TIC como apoyo? Producto de apoyo Cualquier producto (incluyendo aparatos, equipos, instrumentos, tecnología y software) producido especialmente o disponible en el mercado, para prevenir, compensar, controlar, aliviar o neutralizar deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. UNE EN ISO M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 6 3

4 una primera conclusión Las TIC pueden ser un medio efectivo para ayudar a niños y adolescentes con discapacidad Apoyo accesible en la Sociedad de la Información Comunicadores, pulsadores, ordenadores, internet, M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 7 y algo de refuerzo ONU Dic. 2006: Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad Los Estados Partes se comprometen a asegurar y promover el pleno ejercicio de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con discapacidad sin discriminación alguna por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados Partes se comprometen a: promover la disponibilidad y el uso de nuevas tecnologías, incluidas las tecnologías de la información y las comunicaciones, ayudas para la movilidad, dispositivos técnicos y tecnologías de apoyo adecuadas para las personas con discapacidad, dando prioridad a las de precio asequible; M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 8 4

5 Usos TIC - Infancia y adolescencia Formación Prevención Habilitación Educación Integración M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 9 TIC, Formación y Atención temprana M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov

6 TIC y Prevención M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 11 TIC y Habilitación Software de Apoyo en la Habilitación y Rehabilitación Auditiva de Niños Hipoacúsicos M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov

7 TIC y Educación M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 13 TIC e Integración M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov

8 Los Factores Humanos son esenciales 1) Confianza Privacidad y confidencialidad Aspectos legales Disponibilidad y fiabilidad Ética Integridad Seguridad 2) Interacción Usabilidad y accesibilidad Formación Localización, adaptación y personalización 3) Aspectos del servicio Aspectos organizativos Servicio y mantenimiento EG Telecare Services M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov08 15 A modo de conclusiones Sensibilización y acción Visión y expectativas de los diferentes colectivos de niños y adolescentes con discapacidad Experiencia i pluridisciplinar i li de los profesionales Retos tecnológicos Adaptación de las TIC a las necesidades de los niños con discapacidad considerando a familias y expertos Ética, Usabilidad, Accesibilidad, Disponibilidad, Cumplimiento de recomendaciones y estándares Apoyo político, comercial y económico Crecimiento imparable de las TIC Y de los servicios y aplicaciones? M.A. Valero. Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad HCSC, 13Nov

9 Las TIC como apoyo a los niños y adolescentes con discapacidad Prof. Miguel A. Valero EUIT Telecomunicación Universidad Politécnica de Madrid Hospital Clínico San Carlos,13 de noviembre de

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