PORTAFOLIO DE TIC1 UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A WINDOWS NOMBRE: GRUPO:

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1 PORTAFOLIO DE TIC1 UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A WINDOWS NOMBRE: GRUPO:

2 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Elabora un resumen del tema Sistema computacional y Sistema Operativo pág. 17 a la 23 del libro de TIC tomando en cuenta los siguientes criterios: *Clasifica el hardware y software, describe los elementos de un sistema computacional, el concepto de sistema operativo, su clasificación y funciones básicas:

3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Elabora un resumen del tema Windows 7 pág. 24 a la 42 del libro de TIC tomando en cuenta los siguientes criterios: *Identifica las partes principales del escritorio de Windows7, los botones de mayor uso, los conceptos de jump list y biblioteca, describe los pasos de manera ordenada de las tareas básicas y requerimientos mínimos para el sistema operativo Windows 7:

4 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Elabora en equipo un informe con los temas de Sistema computacional y Sistema Operativo Windows 7 que se han manejado en ésta unidad, tomando en cuenta que debe contener: a) Portada (nombre institución y escuela, nombre del estudiante y matricula, nombre del maestro, titulo del informe, lugar y fecha) b) Indice c) Contenido (introducción, desarrollo y conclusión) d) Bibliografía (fuentes y referencias bibliográficas investigadas) e) Anexos *Utilizar imágenes, esquemas o gráficos

5 PORTAFOLIO TIC1 UNIDAD 2 WORD

6 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Elabora un resumen de los temas Ambiente gráfico de Microsoft Word y elaboración de documentos pág. 53 a la 60 del libro de TIC tomando en cuenta los siguientes criterios: *Menciona las diferentes formas de iniciar una sesión en Word, identifica los elementos de la pantalla de Word, identifica las diferentes formas del apuntador del mouse, procedimientos para crear, guardar, abrir un documento:

7 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Realiza lo necesario de manera que el documento quede como a continuación se muestra: 1.5 El Método Científico Arial 14 alineación izq. negrita Arial 12 justificado Los químicos trabajan en equipo y también con otros científicos para resolver problemas. Conforme los científicos realizan estudios, surgen muchas preguntas, las cuales suelen llevarlos en dirección distinta al problema original. El asombroso desarrollo de la química y la tecnología suele comprender lo que llamamos método científico, que, en términos generales, se describe como sigue: Viñetas numeradas 1. Recopilación de hechos o datos relevantes del problema que se trata de resolver o de la pregunta que se trata de responder. De ordinario esto se lleva a cabo mediante experimentación planeada. A continuación, se analizan los datos para encontrar las tendencias o regularidades que resultan pertinentes para el problema. 2. Formular una hipótesis que explique los datos y sea comprobable mediante la experimentación posterior. 3. Planear y realizar experimentos adicionales para comprobar la hipótesis. 4. Modificar la hipótesis tanto como sea necesario para que sea compatible con los datos pertinentes. Con frecuencia surgen confusiones respecto del significado exacto de las palabras hipótesis, teoría y ley. Una hipótesis es una explicación tentativa de ciertos hechos que proporcionan las bases de experimentos posteriores. Una hipótesis bien establecida suele recibir el nombre de teoría o modelo. Así, una teoría explica los principios generales de ciertos fenómenos con evidencias suficientes o hechos que los sustentan. La hipótesis y teorías permiten explicar fenómenos naturales; en tanto que las leyes científicas son enunciados sencillos de fenómenos naturales, de los cuales no se conoce ninguna excepción en las condiciones dadas. Estas cuatro etapas son una breve descripción del procedimiento general que se sigue en la mayor parte del trabajo científico, pero no son una receta para ser química ni ninguna otra ciencia.

8 Sin embargo, la química es una ciencia experimental y gran parte de su progreso se debe a la aplicación del método científico mediante una investigación sistemática. Observaciones Leyes (análisis) (explicación) Hipótesis Experimento Teoría Figura 1.2 Diagrama del Método Científico En química, estudiamos muchas teorías y leyes; esto facilita nuestras tareas como estudiante, puesto que las teorías y las leyes resumen aspectos importantes de las ciencias. Algunas teorías y modelos propuestos en el pasado por grandes científicos han debido alterarse y modificarse de modo sustancial. Esos cambios no implican que esos descubrimientos sean menos significativos. Las modificaciones de las teorías y modelos a la luz de nuevas evidencias experimentales son indispensables para el desarrollo y evolución del conocimiento científico. La ciencia es dinámica. Fundamentos de química 1, Morris Hein, Susan Arena, CENGAGE Learning

9 Elabora un documento como se muestra a continuación usando 5 hojas: Paso 1: teclea Paso 2: situado en la hoja 1 selecciona y 2 click sobre el 13 en tabulaciones, fijar y aceptar

10 En Inicio-Párrafo: Elegir tabulaciones. Elegir 2, fijar y aceptar Colocarse a un lado de Qué es ecología? Y presionar la tecla Tab Quedando así:

11 Seleccionar de la hoja 2-Insertar Marcador-teclear sin espacios el mismo nombre-agregar Seleccionar de la hoja 1-Insertar Hipervínculos-Lugar de este documentoseleccionar queeslaecologia-aceptar Para activarlo ubica el apuntador del mouse sobre Qué es la ecología? Presionando la tecla CTRL y clic. Haz un hipervínculo para cada tema del índice (hoja1).

12 ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 Investiga en internet el tema que te corresponda de acuerdo a tu número de máquina, con portada y bibliografía utilizando color, imágenes, tabla, smarart y formas: Máq. 1 y 2 Seguridad en informática Máq. 3 y 4 Amenazas y sus tipos Máq. 5 y 6 virus y sus tipos Máq. 7 y 8 organismos oficiales encargados de la seguridad Máq. 9 y 10 software pirata Máq. 11 y 12 daños, ética y valores ocasionados por el software pirata Máq. 13 y 14 hacker Máq. 15 y 16 white y black hat Máq. 17 y 18 samurai Máq. 19 y 20 phreacker Máq. 21 y 22 wannabe Máq. 23 y 24 lammer Máq. 25 y 26 script-kiddies Máq. 27 y 28 newbie Máq. 29 y 30 phishing Máq. 31 y 32 pharming Máq. 33 y 34 troyanos Máq. 35 y 36 gusanos Máq.37 y 38 malware Máq.39 y 40 spyware

13 PORTAFOLIO TIC1 UNIDAD 3 EXCEL

14 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Elabora un resumen de los temas Ambiente gráfico de Microsoft Excel y elaboración de libros de trabajo pág. 95 a la 108 del libro de TIC tomando en cuenta los siguientes criterios: *Menciona las diferentes formas de iniciar una sesión en Excel, identifica los elementos de la pantalla de Excel, procedimientos para nuevo, guardar, abrir uno o varios libros de trabajo, insertar, cambiar nombre o eliminar una hoja de cálculo y los tipos de datos:

15 Teclea los siguientes datos: 2 clic sobre la hoja 1 para nombrarlo gastos En Insertar-Encabezado y Pie de pág.-teclear:

16 Seleccionar el botón de Ir al pie de pág. Y en la parte central un clic a número de pág. En vista preliminar-clic a Configurar pág.-marcar líneas de división y encabezados de filas y columnas

17 Seleccionar de la A1 a la D1 y clic botón de combinar y centrar Negrita-14 Seleccionar de la B3 a la D12 y clic botón de Formato de número de contabilidad-$español (México) Colocarse en d3 y teclear la fórmula hacer toda la columna.

18 Colocarse en la celda B12 clic al botón autosuma- suma y aceptar. Hacer lo mismo para C12 y D12. Teclear A14 Promedio-A15 Valor máximo-a16 Valor mínimo- A17 Cantidad países. Colocarse en b14 y clic al botón fx - elegir promedio y celdas B3:B13, hacer lo mismo con funciones Max, Min y Contara.

19 teclear en la celda E2situación, en E3 usar la función Si dirá Alto si el total excede de 200,000 y si no Normal Teclear en A18 Cantidad de países en alto y A19 Cantidad de países normal, usar en B18 y B19 la función Contar.Si En la celda D2 presionar el botón derecho del mouse y elegir Insertar Comentario y teclear lo que se muestra.

20 Selecciona de A3:A11presionar tecla CTRL y de D3:D11, Insertar-Columna- Columna en 3D Del grupo Diseño elegir el Diseño 1

21 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Elabora una tabla como la que se muestra a continuación con tus datos y obtén mediante fórmulas los promedios: NOMBRE CAL1 CAL2 CAL3 PROMEDIO ALUMNO Claudia Marcia Agustín Sergio Rafael Roberto Carlos Lorena SITUACIÓN ACADÉMICA A o R PROMEDIO DEL GRUPO: PROMEDIO MÁS ALTO: PROMEDIO MÁS BAJO: a) Gráfica de barras con nombre y el promedio de cada estudiante: b) Gráfica de línea con nombre y promedio de los aprobados c) Gráfica de línea con nombre y promedio de los reprobados d) Elabora un reporte (lista) con los estudiantes que tengan un a promedio mayor o igual a 70

22 PORTAFOLIO TIC1 UNIDAD 4 POWER POINT

23 ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Elabora un resumen de los temas Ambiente gráfico de Microsoft Power Point y elaboración de presentaciones pág. 135 a la 146 del libro de TIC tomando en cuenta los siguientes criterios: *Menciona las diferentes formas de iniciar una sesión en Power Point, identifica los elementos de la pantalla de Power Point, los diferentes tipos de vista, procedimientos para crear, guardar, y abrir una presentación:

24 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Capturar 7 diapositivas como se muestran a continuación: Agregarle un tema en Diseño y animaciones. De la 2 diapositiva, seleccionar hardware y clic en insertar-hipervínculoslugar de este documento y elegir 3.hardware. Haz lo mismo para cada opción. E inserta imágenes para cada una.

25 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 Elabora una presentación que contenga información de la unidad1 introducción a Windows, unidad 2 Word, unidad 3 Excel y la unidad 4 Power Point. Deberá incluir: Diferentes estilos y diseños de las diapositivas Objetos Imágenes Formas wordart Encabezado y pie de página Clips de multimedia Efectos de animación de objetos y texto Hipervínculos en el índice para elegir las 4 unidades