Programa Leonardo da Vinci

Transcripción

1 Programa Leonardo da Vinci Jornada Informativa en Madrid sobre Otras fuentes de financiación para iniciativas culturales Punto de Contacto Cultural 16 de enero de 2013

2 Índice Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) Programa Sectorial Leonardo da Vinci. Objetivos. Quién puede participar? Acciones centralizadas Acciones descentralizadas: Proyectos de Movilidad Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación Asociaciones Leonardo da Vinci Visitas preparatorias Convocatoria 2013 del PAP Normativa Plazos

3 Programa de Aprendizaje Permanente Programa de Educación y Formación de la Unión Europea Pretende contribuir a la creación de una sociedad del conocimiento avanzada, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores posibilidades de empleo y mayor cohesión social Objetivo general: facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de los países europeos, de forma que se conviertan en una referencia de calidad en el mundo

4 Programa de Aprendizaje Permanente Programas Sectoriales - Comenius: educación escolar - Erasmus: educación superior (universitaria y formación profesional de grado superior) - Leonardo da Vinci: formación profesional y Personas en el Mercado Laboral (PLM) - Grundvigt: educación de adultos

5 Programa Leonardo da Vinci El programa Leonardo da Vinci atiende a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la formación profesional, así como de los centros y organizaciones que imparten o facilitan esa educación y formación Financia acciones de formación profesional que van desde oportunidades de periodos de formación en otros países para la mejora de las competencias profesionales a los proyectos de cooperación entre organismos de formación de distintos países Las condiciones de participación y financiación varían en función del tipo de proyecto (número mínimo de países de la asociación, duración, financiación máxima, y Agencia que financia (AN o EACEA)

6 Objetivos específicos Apoyar a los participantes en actividades de formación y de formación continua en la adquisición y uso de conocimientos, competencias, y cualificaciones con miras al desarrollo personal y profesional Apoyar las mejoras de la calidad e innovación de los sistemas, instituciones y prácticas de educación y formación profesional Aumentar el atractivo de la Formación Profesional y de la movilidad para las empresas y los particulares y facilitar la movilidad de trabajadores en formación

7 Objetivos operativos Mejorar cualitativa y cuantitativamente la cooperación entre centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje, empresas, interlocutores sociales y otros organismos pertinentes de toda Europa Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en los ámbitos de la educación y formación profesional no terciaria y su transferencia, incluso entre distintos países participantes Mejorar la transparencia y el reconocimiento de cualificaciones y competencias, incluidas las adquiridas mediante la enseñanza no formal o informal. Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras Apoyar el desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas de aprendizaje permanente innovadores y basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación

8 Quién puede participar? Personas que cursen cualquier tipo de Formación Profesional que no sea de nivel terciario, salvo que sean ya titulados de Ciclos Formativos de Grado Superior Personas en el mercado de laboral Centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje en los ámbitos cubiertos por el programa Leonardo da Vinci Profesorado, formadores y demás personal de esos centros u organizaciones Asociaciones y representantes de participantes en la educación y Formación Profesional, incluidas las asociaciones de personas en formación, de padres y madres y de profesorado Empresas, interlocutores sociales y otros representantes del mundo laboral, incluidas las cámaras de comercio y otras organizaciones comerciales Organismos que presten servicios de orientación, asesoramiento e información en relación con cualquier aspecto del aprendizaje permanente Personas y organismos responsables de los sistemas y las políticas aplicables a cualquier aspecto de la educación y Formación Profesional a escala local, regional y nacional Centros de investigación y organismos que trabajen sobre aspectos del aprendizaje permanente Centros de Educación Superior Organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones de voluntariado y ONG

9 Leonardo da Vinci Acciones centralizadas Proyectos multilaterales de Desarrollo de Innovación Redes temáticas Medidas de acompañamiento Agencia Ejecutiva (EACEA) -

10 Leonardo da Vinci Acciones descentralizadas Proyectos de Movilidad Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación (TOI) Asociaciones Leonardo da Vinci Visitas preparatorias

11 Proyectos de Movilidad Individual Fomento de la movilidad transnacional de los siguientes grupos objetivo: Objetivo Enviar a alumnado de enseñanzas artísticas y musicales profesionales, excepto el nivel superior, a hacer un período de formación en otro país Enviar a profesionales de las artes escénicas en el mercado laboral, incluidos recién titulados y desempleados, a hacer un período de formación en otro país. Enviar a profesores de estas enseñanzas, directores de recursos humanos, formadores, etc para observar y aprender otras prácticas en otros países. Tipo de proyecto y Duración IVT: mínimo 2 semanas máximo 39 semanas. España:1300 personas anualmente PLM: mínimo 2 semanas máximo 26 semanas. España: 3300 personas anualmente VETPRO mínimo 1 semana máximo 6 semanas España: 700 personas anualmente

12 Proyectos de Movilidad Organismos que pueden solicitar una subvención para proyectos de movilidad Institutos de Educación Secundaria Centros de Formación Profesional (FP) y Formación Profesional Ocupacional (FPO) (Escuelas de arte y Conservatorios profesionales de música y danza) Universidades Asociaciones de profesores, padres de alumnos de FP Empresas, confederaciones de empresarios, sindicatos, cámaras de comercio Organismos de orientación profesional Organismos responsables de los sistemas y políticas de FP a nivel, local, regional o estatal

13 Proyectos de Movilidad Personas que pueden optar a una beca de movilidad: Alumnado de ciclos formativos de grado medio Personas tituladas de ciclos formativos de grado medio y superior Personas tituladas universitarias Empleados, personas en situación de desempleo y cualquier persona disponible en el mercado laboral Docentes de FP, orientadores, formadores, responsables de la dirección de centros de FP Responsables de la planificación de la formación y la orientación laboral en las empresas

14 Proyectos de Movilidad Un proyecto de movilidad presentado por un beneficiario español debe contar con al menos un socio de otro país participante Países participantes Los 27 Estados miembros de la UE Islandia, Liechtenstein, Noruega (EFTA-EEA) Turquía, Croacia Suiza

15 Ejemplo proyecto PLM Organismo beneficiario: Fundación para la Enseñanza de las Artes en Castilla y León 36 jóvenes recién titulados (Escuelas de Arte y Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Escuelas de Arte y Superiores de Diseño, Escuela Superior de Arte Dramático) Estancias de 12 semanas en: Francia, Italia, Portugal, Austria

16 Proyectos Multilaterales de Transferencia de Innovación (TOI) Proyectos multilaterales, destinados a mejorar los sistemas de formación, mediante la adaptación de productos y procesos innovadores desarrollados en contextos diferentes a las necesidades nacionales Transferencia de innovaciones existentes a nuevos entornos jurídicos, sistémicos, sectoriales, lingüísticos, socioculturales y geográficos

17 Quién puede participar? Instituciones u organizaciones que ofrecen formación en el contexto del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) Organismos responsables de los sistemas y políticas que están relacionadas con el aprendizaje permanente a nivel local, regional o nacional Empresas y organizaciones de todos los niveles incluyendo cámaras de comercio e industria Organismos que proporcionan orientación y servicios de información relacionados con el aprendizaje permanente Asociaciones del ámbito del aprendizaje permanente, incluyendo asociaciones de padres, estudiantes y formadores Centros de investigación y organismos relacionados con el aprendizaje permanente en general Organizaciones no gubernamentales (ONGs), sin ánimo de lucro, etc

18 Duración: Mínima: 1 año Máxima: 2 años Proyectos TOI Instituciones participantes: Tres socios de tres países diferentes, siendo al menos uno de ellos un Estado Miembro de la UE Subvención de la UE máxima del 75% del coste elegible

19 Ejemplo proyecto TOI Número de Proyecto: UK Título: SItAMI (Social Inclusion through Access to the Media Industries Manchester) project Resumen: El proyecto tiene como objetivo transferir una formación efectiva para dos colectivos en exclusión social (jóvenes, desempleados y mujeres excluidas étnica y culturalmente) mediante media como una herramienta para desarrollar las destrezas necesarias para el mercado laboral. En concreto responde a una necesidad para que formadores y profesores estén mejor capacitados mediante estas nuevas herramientas y materiales para poder trabajar en la inclusión de grupos socialmente excluidos mediante cualquier forma de formación en medios media -

20 The SItAMI (SOCIAL INCLUSION THROUGH ACCESS TO THE MEDIA INDUSTRIES MANCHESTER) project - Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

21 Dónde encontrar ejemplos de proyectos multilaterales TOI y DOI? ADAM: Portal de productos y proyectos multilaterales Leonardo de transferencia y desarrollo de Innovación -

22 Asociaciones Leonardo da Vinci Las Asociaciones Leonardo desarrollan actividades de cooperación entre instituciones europeas del ámbito de la educación y formación profesional Varias instituciones europeas del ámbito de la educación y la formación profesional desarrollan un proyecto de Trabajo común La cooperación incluirá una serie de movilidades para celebrar reuniones de varios días de duración con los socios en las que puede participar tanto el personal de la institución como los alumnos o personas en formación. No obstante, dichas movilidades no serán, en sí mismas, el objetivo del proyecto, sino un medio para alcanzar los resultados o productos previstos en el mismo

23 Quién puede participar? Los socios deben ser instituciones legalmente constituidas, no personas particulares La cooperación no se limita al ámbito de la formación, sino que también involucra al mundo laboral (empresas, proveedores de FP asociados con empresas; por ejemplo, que ofrezcan períodos de prácticas, como los institutos de FP españoles); asociaciones profesionales; cámaras de comercio y organizaciones empresariales y otras organizaciones que demuestren su vinculación con el mundo laboral y el empleo (autoridades locales y autonómicas). La cooperación puede establecerse a nivel nacional, regional o local, o bien a nivel sectorial en el ámbito de la FP o en determinados sectores económicos

24 Duración: 2 años Asociaciones LdV Instituciones participantes: Mínimo tres socios pertenecientes a tres países distintos que formen parte del PAP

25 Ejemplo proyecto Asociaciones FR1-LEO Título del Proyecto: European Vocal Pedagogy Nombre de la Organización: Asociación Española de Profesores de Canto Resumen: El proyecto consiste en el intercambio de sesiones didácticas celebradas en los países de los 7 socios participantes, la mayoría asociaciones europeas de canto

26 Dónde encontrar más ejemplos de Asociaciones LdV? EST (EUROPEAN SHARED TREASURE) Plataforma dedicada a Asociaciones Comenius, Leonardo da Vinci y Grundtvig

27 Cómo encontrar socios adecuados? a) Contactos y redes existentes: utilice sus contactos y redes a nivel regional, nacional o internacional b) Listados de proyectos aprobados en las AN c) Socios/Partners en la web OAPEE d) Visitas preparatorias LdV y Seminarios de contacto e) Bases de datos: EST, ADAM

28 Visitas Preparatorias El objetivo de las Visitas Preparatorias es ayudar a cualquier institución, organización o entidad, que desee participar en alguna de las acciones del Programa Leonardo da Vinci, a conocer otras instituciones u organizaciones para asociarse en el desarrollo de sus acciones de Movilidad, Transferencia de Innovación o Asociaciones La visita puede adoptar una de las siguientes formas: a) Si se dispone de un socio potencial para un proyecto Leonardo da Vinci, se tratará de una visita preparatoria propiamente dicha b) Si no se dispone de ningún socio potencial, las agencias nacionales de los países miembros del Programa de Aprendizaje Permanente organizan a lo largo del año seminarios de contacto para encontrar socios

29 Considerar la financiación PAP No apresurarse a conseguir financiación sólo por conseguir financiación Intentar entender el sistema y focalizar los esfuerzos en un tipo de proyecto en clave europea según las necesidades y objetivos que se pretenden alcanzar Proyectos a pequeña, media y gran escala Decidir si se lidera un proyecto (coordinador) o se participa en calidad de socio

30 Pasos Identifique la relevancia transnacional de su idea de proyecto Valore su capacidad de gestión (proyectos de pequeña/media o gran escala) Infórmese adecuadamente (proyectos previos, etc) utilice las bases de datos de proyectos de la CE Utilice las estructuras de la CE y de la AN OAPEE Trabaje en red local/regional o nacional

31 Convocatoria 2013 Convocatoria europea y nacional Guía del PAP -Parte I. Disposiciones generales -Parte II. Subprogramas y acciones -Parte III. Fichas

32 - Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

33 Ciclo vital de un proyecto Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

34 TOI MOVILIDAD ASOCIACIONES Plazos convocatoria enero 2013 Envío a la AN 1 febrero 2013 Envío a la AN 21 febrero 2013 Envío a cada AN

35 Después de la presentación Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos

36 Contacto Proyectos de movilidad Asociaciones LdV y Visitas Preparatorias ldv.asociaciones@oapee.es Proyectos TOI y DOI ldv.toi@oapee.es

37 Muchas gracias por su atención Cristina Gallego División Leonardo da Vinci OAPEE Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos