PROYECTO PAPIME: PLAN DE TRABAJO Y AVANCES

Transcripción

1 PROYECTO: CINE Y DERECHO PROYECTO PAPIME: PLAN DE TRABAJO Y AVANCES PROGRAMA DE APOYO A PROYECTOS PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA (PAPIME) Trabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE306715

2 I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO TÍTULO DEL PROYECTO: Cine y Derecho ÁREA PRINCIPAL: Área de las Ciencias Sociales DISCIPLINA: Derecho ENTIDAD ACADÉMICA DE ADSCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Facultad de Derecho ENTIDAD ACADÉMICA COADYUVANTE: División de Estudios de Posgrado DURACIÓN DEL PROYECTO: Un año

3 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La metodología actual en la enseñanzaaprendizaje del Derecho, requiere fortalecerse con mecanismos más atractivos, para dar cuenta de la realidad de los procesos jurídicopolíticos contemporáneos que exigen que los alumnos cuenten con una formación pragmática e integral (praxis jurídica).

4 El propósito de esta investigación es dar respuesta a las siguientes preguntas: Puede el análisis de obras cinematográficas mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho? Qué impacto produce en el proceso de enseñanzaaprendizaje del Derecho, el uso del cine como medio de comunicación? Qué papel puede jugar el cine en la divulgación del conocimiento iusfilosófico y su aplicación?

5 III. PROYECTO: CINE Y DERECHO PLAN DE TRABAJO HIPÓTESIS El proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho se enriquece con el uso de la narrativa cinematográfica, pues el profesor cuenta con una herramienta más en materia pedagógica para desarrollar habilidades comunicativas, interpretativas, de empatía social y de solución de conflictos a través de la exposición de los alumnos a los elementos multidimensionales que presenta la obra fílmica y que guardan una estrecha relación con el fenómeno jurídico y su contexto.

6 IV. OBJETIVOS a. GENERAL Incidir en el proceso de enseñanza-aprendizaje del fenómeno jurídico a través de la utilización de películas seleccionadas para tal fin. b. ESPECÍFICOS Proporcionar a los maestros y alumnos una batería de método de casos obtenidos del ejercicio validado como casos de éxito

7 Recabar los casos de éxito en el uso de la obra cinematográfica en el proceso de enseñanzaaprendizaje del Derecho. Organizar dos ciclos de cine debate jurídico en el que se invite a profesores y alumnos que sirva para poner a su disposición, material para ejercicios en clase. Contribuir a la formación de un pensamiento crítico que permita al alumno solucionar los conflictos

8 Transpolar los conocimientos teóricos adquiridos a través de los textos jurídicos y doctrinarios, así como de la exposición de sus profesores, a casos prácticos en forma colectiva a través del Cine Debate. Integrar una red de profesores interesados en el uso de la herramienta de la obra cinematográfica como apoyo didáctico en las clases

9 Realizar eventos académicos con los miembros de la Red para intercambiar conocimientos entre ellos.

10 Líneas rectoras y avances Líneas rectoras y avances MS

11 PRODUCTOS DGAPA V LÍNEA RECTORAS i. RED CINÉFILOS JURÍDICOS. ii. VIDEOTECA CINE Y DERECHO (META DE ACERVO 200 PELÍCULAS). iii. MATERIAL DIDÁCTICO CINE Y DERECHO (DIEZ ACTIVIDADES). iv. DOS CICLOS DE CINE DEBATE (20 PELÍCULAS EN EL AÑO). v. PUBLICACIONES: i. LIBRO CINE Y DERECHOS HUMANOS. (AUTORIZADO CONSEJO ED. Y COEDICIÓN UNAM/PORRÚA). i. REVISTA CINE QUA NON BUSCAR SU INDEXACIÓN. vi. CONGRESO (INTERNACIONAL). MS

12 I.- Red Cinéfilos Jurídicos ACCIONES 1.1 REUNIÓN DE FUNDADORES. (HOY) 1.2 LOS FUNDADORES INVITAN A MÁS PROFESORES. 1.3 ACORDAR GRUPOS DE TRABAJO. 1.4 ACORDAR REGLAS DE OPERACIÓN. 1.5 REGISTRO Y CERTIFICACIÓN DE PARTICIPANTES Y ENCOMIENDA. 1.6 REUNIONES DEL GRUPO DE TRABAJO. 1.7 REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE COMPROMISO DE CADA PARTICIPANTE, EVALUACIÓN POR PARES. MS

13 I.- Red Cinéfilos Jurídicos Metas OCHO REUNIONES DE TRABAJO AL AÑO, CON EQUIPOS DE ACADÉMICOS QUE PERTENEZCAN A LA RED: PARA DISEÑAR CADA UNO DE LOS PRODUCTOS. ORGANIZAR E INTEGRAR GRUPOS DE TRABAJO EVALUACIÓN POR PARES DE PRODUCTOS ÁRBITRO CIEGO O MIEMBRO DE LA RED (*) * PODRÁ SER MIEMBRO DE LA RED O ALGÚN OTRO EXPERTO. MS

14 II.- Videoteca Cine y Derecho

15 II.- Videoteca Cine y Derecho ACCIONES 2.1 RESCATAR EL ACERVO CON QUE CUENTA LA FACULTAD. (AVANCE 100%) 2.2 INVITAR A LA COMUNIDAD DE LA FACULTAD A INCREMENTAR EL ACERVO. (UNA INVITACIÓN POR TRIMESTRE) (13/II/15) 2.3 DESIGNAR UN RESPONSABLE DE LA RED PARA LA RECEPCIÓN Y PRÉSTAMO DEL ACERVO. (CARMEN MARÍA) 2.4 BASE DE DATOS DE VIDEOTECA (CATÁLOGO) "VIDEOTECA CINE Y DERECHO (7/IV/15)- CATÁLOGO. 2.5 PONER EN MARCHA OFICIAL LA VIDEOTECA (30/IV/15) 2.6 INTEGRACIÓN DEL ACERVO A UNA BIBLIOTECA.

16 II.- Videoteca Cine y Derecho (Acervo) BASE DE DATOS CATÁLOGO DEL ACERVO MS

17 II.- Videoteca Cine y Derecho (Acervo) Metas y Recursos DGAPA DOSCIENTAS PELÍCULAS EN EL FONDO CINE Y DERECHO. INTEGRAR UNA BASE DE DATOS (CATÁLOGO DE LA FICHA TÉCNICA) APLICACIÓN PARA EL REGISTRO DE PRÉSTAMO Y SOCIOS. Y DERCHO MS

18 II.- Videoteca Cine y Derecho (Acervo) CATÁLOGO FICHA TÉCNICA TÍTULO DE LA PELÍCULA SINOPSIS DE LA PELÍCULA (LIGAS A TRAILER Y/O PELÍCULA EN WEB LIBRE*). DIRECTOR(ES) REPARTO PAÍS AÑO DURACIÓN GÉNERO GUION MÚSICA FOTOGRAFÍA PREMIOS PRODUCCIÓN MS

19 II.- Videoteca Cine y Derecho (Acervo) EL ACERVO SE CONVIERTE EN PATRIMONIO UNIVERSITARIO POR LA APORTACIÓN DE LA UNAM-DGAPA O POR DONACIONES QUE ES LA FORMA DE SER SOCIO DEL VIDEO-CLUB. EL CONTROL SE LLEVARÁ A TRAVÉS DE: ACERVO: BASE DE DATOS PLATAFORMA MOODLE. REGISTRO DE DONACIONES Y PRÉSTAMO CON SOFTWARE LIBRE. MS

20 II.- Videoteca Cine y Derecho (Acervo) PRESENTACIÓN BASE DE DATOS MS

21 III.-Material Didáctico METAS - SE DESARROLLARÁ UNA PRESENTACIÓN DIGITAL, LA CUAL SERVIRÁ DE TUTORIAL DISPONIBLE DE MANERA PERMANENTE EN LA NUBE PARA PROFESORES Y ALUMNOS. - SE TRABAJARÁ CON PROFESORES QUE INTEGREN LA RED Y QUE ABARQUEN POR LO MENOS TRES RAMAS DEL DERECHO. - SE DISEÑARÁN DOS TALLERES PARA SOCIALIZAR EL MODELO A SEGUIR ENTRE LOS MIEMBROS DE LA RED. MS

22 III.-Material Didáctico ACCIONES 3.1 ESTABLECER LOS CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS. 3.2 IMPARTIR LOS TALLERES A LOS CATEDRÁTICOS PARTICIPANTES. 3.3 RECABAR LOS CASOS DE ÉXITO DE LOS PARTICIPANTES. 3.4 REVISAR LOS MATERIALES Y ARBITRARLOS POR PARES. MS

23 III.-Material Didáctico ACCIONES 3.5 ORGANIZAR E INTEGRAR EN LA PLATAFORMA LAS ACTIVIDADES. 3.6 ELABORAR LOS TUTORIALES PARA EL USO DE LAS HERRAMIENTAS, LA METODOLOGÍA Y PRESENTACIÓN DIGITAL. 3.7 DIFUNDIR Y LIBERAR LA PLATAFORMA (MEDIOS ELECTRÓNICOS Y TALLERES). MS

24 IV.-Dos ciclos de Cine Debate.

25 IV.-Dos ciclos de Cine Debate. METAS Y RECURSOS DGAPA 1. DIFUNDIR Y REALIZAR ANTE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DOS CICLOS DE CINE DEBATE MEDIANTE 3 LONAS PERMANENTES PUBLICITARIAS CON SOPORTE DE ARAÑA $ 2, PELÍCULAS POR CICLO. - ELABORACIÓN DE 2 CARTELES (UNO POR CICLO). - EMPLEAR POSTERIORMENTE ESTOS DEBATES EN LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE MAESTROS Y ALUMNOS QUE PARTICIPEN EN LA RED.

26 IV.-Dos ciclos de Cine Debate. METAS Y RECURSOS DGAPA 2. GENERAR UN SOPORTE HISTÓRICO MEDIANTE UNA PÁGINA WEB DONDE SE PODRÁ CONSULTAR LOS CINE-DEBATES*: - PARA PODER REPLICAR EL EJERCICIO EN ALGUNA OTRA SEDE DE LA FACULTAD DE DERECHO, V.GR., JURISPRUDENCIA. - DEJAR A DISPOSICIÓN DE LOS MAESTROS DE LA RED Y DEL ORBE PARA PODER USAR ESTE MATERIAL COMO SOPORTE EN ALGUNA CLASE.

27 IV.-Dos ciclos de cine debate ACCIONES 4.1 RECABAR LAS PROPUESTAS DE PELÍCULAS CONFORME A LOS CASOS PROGRAMADOS EN EL SEMESTRE. 4.2 ORGANIZAR LAS PELÍCULAS DE CADA CICLO CONFORME A LOS REQUERIMIENTOS ACADÉMICOS Y OPERATIVOS. 4.3 CONFIRMAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS EXPOSITORES EN EL CINE DEBATE. 4.4 CONSEGUIR LOS AUDITORIOS QUE COINCIDAN CON LAS FECHAS PROPUESTAS POR LOS EXPOSITORES.

28 IV.-Dos ciclos de cine debate ACCIONES 4.5 REALIZAR EL CALENDARIO Y CARTELES PARA LA DIFUSIÓN EN LOS MEDIOS IMPRESOS Y ELECTRÓNICOS CON LOS RECURSOS DISPONIBLES POR LA FACULTAD Y LOS DERIVADOS DEL PROYECTO. 4.6 ORGANIZAR EL EVENTO Y LLEVARLO A CABO. 4.7 RECABAR REGISTRO DE PARTICIPANTES Y COMENTARIOS PARA CORREGIR ÁREAS DE OPORTUNIDAD EN EL MÉTODO DE MEJORA CONTINUA. 4.8 ESTABLECER EL SEGUIMIENTO CON LOS ACADÉMICOS PARTICIPANTES DE LA RED DEL USO DEL CINE DEBATE EN SU CÁTEDRA.

29 V.-Publicaciones: Libro Cine y Derechos Humanos Revista Cine Qua Non MS

30 V.-Publicaciones: Libro Cine y Derechos Humanos METAS A) OBRA COLECTIVA RELACIONADA CON EL CINE Y EL DERECHO, EN PARTICULAR EN TEMAS DE DERECHOS HUMANOS. ACCIONES 5.1 SE CUENTA CON LA AUTORIZACIÓN DE LA PUBLICACIÓN POR EL COMITÉ EDITORIAL DE LA FACULTAD. 5.2 CAPITULADO DEL LIBRO: 14 CAPÍTULOS DESARROLLADOS. 5.3 SE ESTÁ VISUALIZANDO LA COEDICIÓN DE LIBRO UNAM-PORRÚA. 5.4 COORDINADORES: CARINA GÓMEZ FRÖDE Y EDUARDO DE LA PARRA TRUJILLO. MS

31 V.-Publicaciones: Revista Cine Qua Non META CREAR LA PRIMERA REVISTA MEXICANA DE CINE Y DERECHO, CON LA PARTICIPACIÓN DE ACADÉMICOS DE LA RED COMO COMITÉ EDITORIAL Y ARTICULISTAS. PERTENECER AL MENOS A UN ÍNDICE NACIONAL EN EL PRIMER AÑO Y AL ÍNDICE DEL CONACYT EN TRES AÑOS.

32 V.-Publicaciones: Revista Cine Qua Non COMITÉ EDITORIAL DRA. CARINA GÓMEZ FRÖDE DR. EDUARDO DE LA PARRA TRUJILLO DR. JOSÉ RAMÓN NARVÁEZ DR. FEDERICO JAVIER ARCE NAVARRO MTRA. ANDREA VITERI GARCÍA MTRO. AGUSTÍN EDUARDO CARRILLO SUAREZ EDITORA EN JEFE DRA. ELVIA LUCÍA FLORES ÁVALOS PRESENTACIÓN DE LA DRA. CARINA GÓMEZ FRÖDE MS

33 V.-Publicaciones: Revista Cine Qua Non PRESENTACIÓN DE REVISTA ELECTRÓNICA E&I

34 VI.-Congreso DGAPA PAPIME / UNAM VI Congreso Internacional Cine y Derecho Dra. Carina Gómez Fröde División de Estudios de Posgrado /FD Noviembre 2015

35 VI.-Congreso ACCIONES 6.4 CONFIRMAR LA LOGÍSTICA PARA EL EVENTO EN LA SEDE ESTABLECIDA Y CON LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA LA COMUNICACIÓN REMOTA, DE SER EL CASO. 6.5 DIFUNDIR CON LOS MEDIOS DISPONIBLES POR LA FACULTAD Y LOS RECURSOS DEL PROYECTO, EN LOS LUGARES DE IMPACTO. 6.6 REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DEL CONGRESO. 6.7 EVALUAR POR LOS MIEMBROS DE LA RED Y LAS OPINIONES DE LOS PARTICIPANTES, PONENTES, ASISTENTES Y EL CONGRESO.

36 VI.-Congreso ACCIONES 6.4 CONFIRMAR LA LOGÍSTICA PARA EL EVENTO EN LA SEDE ESTABLECIDA Y CON LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA LA COMUNICACIÓN REMOTA, DE SER EL CASO. 6.5 DIFUNDIR CON LOS MEDIOS DISPONIBLES POR LA FACULTAD Y LOS RECURSOS DEL PROYECTO, EN LOS LUGARES DE IMPACTO. 6.6 REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DEL CONGRESO. 6.7 EVALUAR POR LOS MIEMBROS DE LA RED Y LAS OPINIONES DE LOS PARTICIPANTES, PONENTES, ASISTENTES Y EL CONGRESO.

37 VI.-Congreso ACCIONES 6.8 COMPILAR LAS PONENCIAS Y MATERIALES GENERADOS E INTEGRAR EN UN DOCUMENTO ELECTRÓNICO QUE SE PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA RED Y QUE SERVIRÁ DE BASE PARA UNA PUBLICACIÓN POSTERIOR, ESTO ULTIMO NO CONTEMPLADO EN EL PRIMER AÑO DEL PROYECTO.

38 VI.-Congreso Metas y Recursos DGAPA DIFUNDIR CON LOS MEDIOS DISPONIBLES POR LA FACULTAD Y LOS RECURSOS DEL PROYECTO, EN LOS LUGARES DE IMPACTO. ENTREGAR EN LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES NACIONALES Y EN LAS FACULTADES QUE RODEAN A LA FACULTAD DE DERECHO. *4000 DÍPTICOS PARA EL CONGRESO $ 1, ESTOS RECURSOS PODRÍAN EMPLEARSE PARA LA COMPRA DE PAPEL PARA LA REVISTA Y HACER LA DIFUSIÓN ELECTRÓNICA.

39 VI.-Congreso Metas y Recursos DGAPA COMPILAR LAS PONENCIAS Y MATERIALES GENERADOS Y ENTREGADOS PARA SU INTEGRACIÓN EN UN DOCUMENTO ELECTRÓNICO QUE SE PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA RED Y QUE SERVIRÁ DE BASE PARA UNA PUBLICACIÓN POSTERIOR.* ESTO ULTIMO NO CONTEMPLADO EN EL PRIMER AÑO DEL PROYECTO. *ENCUADERNACIONES E IMPRESIONES $ 3, (4/4)

40 Gracias Registro abierto Elige la(s) Línea(s) de Trabajo PRESENTACIÓN DE LA DRA. CARINA GÓMEZ FRÖDE