LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA, AVANCES Y PERSPECTIVAS

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1 LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA, AVANCES Y PERSPECTIVAS Anita Arrascue Lino Dirección General de Cambio Climático, Desertificación y Recursos Hídricos

2 Estrategia Nacional ante el Cambio Climático: fortalecimiento de capacidades y conciencia pública. Lineamientos para la incorporación de la adaptación al cambio climático en la universidad peruana. Reporte de avance de implementación.

3 ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y CONCIENCIA PÚBLICA.

4 LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO La Estrategia Nacional ante el Cambio Climático es el documento orientador de todas las políticas y actividades relacionadas con el cambio climático que se desarrollan en el Perú. Brinda los lineamientos para que los tres niveles de gobierno: Elaboren sus planes de acción. Permitan la participación de la sociedad civil, del sector privado y de las organizaciones indígenas. Establezcan metas puntuales que respondan a cada contexto.

5 LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO

6 LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO

7

8 EL PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO Busca fortalecer capacidades institucionales e individuales para la gestión del cambio climático en el Perú. Reconoce a la universidad peruana como aliada estratégica para la implementación del plan.

9 LINEAMIENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA

10 CÓMO SE TRABAJÓ EL DISEÑO

11 INTERUNIVERSIA PERÚ

12 LINEAMIENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA Brindar pautas orientadoras que permitan a las universidades incorporar la adaptación al cambio climático en su actuar institucional, recomendando acciones y mecanismos que faciliten su implementación Para cada función sustantiva de la universidad Gestión Formación Investigación Extensión

13 REPORTE DEL AVANCE DE IMPLEMENTACIÓN

14 Porcentaje de universidades que han incorporado la temática del cambio climático en el Plan Estratégico Institucional o el instrumento que haga sus veces

15 Porcentaje de universidades que cuentan con políticas, estrategias y programas institucionales en materia de cambio climático 100% 80% 70.83% 79.17% 66.67% 60% 40% 20% 29.17% 20.83% 33.33% 0% Con políticas institucionales Con estrategias institucionales Con programas institucionales Sí No

16 Porcentaje de universidades que cuentan en su estructura organizacional con algún área u oficina especializada en cambio climático

17 Porcentaje de universidades que han implementado medidas físicas en términos de infraestructura o equipamiento para la mitigación y/o adaptación al cambio climático en sus campus o sedes universitarias 100% 80% 60% 40% 20% 0% 50.00% Mitigación 50.00% 41.67% Adaptación 58.33% Sí No

18 Porcentaje de universidades que cuentan con recursos financieros para el desarrollo de acciones en materia de cambio climático

19 Porcentaje promedio de carreras universitarias de pre-grado que incorporan en su plan de estudios algún curso sobre cambio climático ya sea como tema principal o como sección al interior del curso 100% 80% 60% 40% 20% 0% 43.60% 43.87% En Mitigación En Adaptación

20 Porcentaje promedio de maestrías, doctorados, diplomados y cursos de especialización que incorporan en su plan de estudios la temática de cambio climático, ya sea como curso, módulo o seminario, o como sección al interior de éstos* 100% 80% 60% 40% 20% 0% 17.58% 17.05% 31.57% 18.74% Maestrías Doctorados Diplomados Cursos de especialización *Durante el año 2015

21 Porcentaje de universidades que han ofrecido algún tipo de capacitación a sus docentes en temas de cambio climático* *Durante el año 2015

22

23

24 *Durante el año 2015

25 Porcentaje de universidades que han incorporado como línea de investigación la temática de cambio climático en algunas de sus ramas académicas y/o profesionales

26 Porcentaje de universidades que participa en redes de investigación y/o grupos multidisciplinarios de investigación en cambio climático

27 Porcentaje de universidades que han participado en comisiones o grupos técnicos que tratan la temática de cambio climático

28 PERSPECTIVAS Y PRÓXIMOS PASOS

29 Fortalecimiento de capacidades para funcionarios del estado y GTCC Necesidades del estado en relación a los funcionarios Estado actual de capacidades del público objetivo: diagnóstico PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO MÓDULOS DISEÑADOS 3 Desarrollo de capacitaciones TALLERES, CURSOS VIRTUALES O PRESENCIALES, OTRAS ACCIONES DE CAPACITACIÓN PROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES IMPLEMENTADO 4 FUNCIONARIOS CAPACITADOS Necesidades de capacitación LINEAMIENTOS 1 Identificación de necesidades de capacitación PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES INSTRUCTORES IDENTIFICADOS (ONG, proyectos, programas y otras aliados) 2 Las Universidades como aliadas estratégicas ONG, Proyectos, programas, otros aliados PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO

30 CURRÍCULOS Y PLANES DE ESTUDIO (Oferta educativa) UNIVERSIDADES DEL PERÚ Estrategia Nacional ante el Cambio Climático Estrategia Regional ante el Cambio climático LINEAMIENTOS PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES Incorporar la temática del cambio climático en los planes de estudio de pregrado, posgrado y en formación especializada. DIÁGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN MÓDULOS DE CAPACITACIÓN Las universidades como aliadas estratégicas

31 Vincular a las universidades con los espacios de participación regional de gestión del cambio climático (GTRCC).

32 Gracias

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