Texto expositivo. Familia de palabras

Transcripción

1 ESPAÑOL los ejercicios en tus libros y cuida la limpieza, orden y ortografía. TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA 8-10 Texto expositivo La Invitación d 1. Elabora y dibuja un ejemplo de cartel, en el cual incluya sus características. Define: paráfrasis y texto expositivo d 2. Realiza una invitación la cual tenga el nombre del destinatario, motivo de la invitación, la fecha el lugar, la hora y el nombre de quien invita. d 3. Define qué es un trabalenguas y escribe un ejemplo Los croquis El cuento Abreviaturas y siglas La sílaba tónica d 6. Conceptualiza y dibuja en la el croquis de la entrada de la escuela al salón. d 7. Redacta un cuento el cual tenga los siguientes personajes. (reina, campesino, el león, la tortuga, mago) d 8. Escribe en tu cuaderno 5 ejemplos de siglas y 5 ejemplos de abreviaturas. d 9. De las palabras que te proporcionará la maestra encierra la sílaba tónica. d 10. Conceptualiza la silaba atona y tónica El trabalenguas El poema d 4. Identifica en el poema que te 24 dará la maestra, la rima y escribe el concepto del mismo. d 5. Escribe 3 familias léxicas Familia de palabras

2 GEOGRAFÍA Las regiones de México d 7. En un mapa de la república mexicana identifica los climas y las regiones naturales de México. Anexo: traer dos mapamundis sin división política y un mapa de la república mexicana sin división política los ejercicios en tus libros y cuida la limpieza, orden y ortografía. TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA En busca de México d 1. Contesta las preguntas que te dictará tu maestro en tu cuaderno. d 2. En un mapamundi identifica los diferentes continentes. Frontera o límites de México. d 3. Describe los dos tipos de fronteras que viste en clase y representa con un dibujo cada uno de ellos en la La división territorial del México. Los mapas hablan de México. d 4. Responde las preguntas que te dictará tu maestro en tu cuaderno. Estudiar los estados con sus capitales. d 5. Identifica en un mapa, los símbolos, escalas y coordenadas geográficas (paralelos y meridianos). d 6. Define los siguientes conceptos: Simbología, escala, líneas paralelas y meridianos

3 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLA PÁGINA d 1. Por medio de una descripción Reconocer los cambios de tu cuerpo y de tu modo pensar explica que cambios haz notado a lo largo de tu vida, anexa dibujos como ejemplo. Apreciar y respetar las cualidades y capacidades de los demás. Apreciar y respetar las cualidades y capacidades de los demás. d 6. Escribe cinco cualidades tuyas y de dos compañeros más de tu elección. d 7. Escribe a cinco personas importantes en tu vida y el por qué d 8. Dibuja algunos ejemplos de discapacidades y dibuja cómo pueden mejorarla Aprender a conocerte y cuidarte Distinguir las diferencias y semejanzas físicas, culturales, sociales y económicas de quienes te rodean d 2. Escribe que es lo que te hace feliz, enojar, triste y preocupado. d 3. Describe que acciones realiza tu familia para mantenerse seguros dentro y fuera de casa. d 4. Realiza en un cuadro los riesgos y medidas preventivas que pueden pasar de camino a la escuela y viceversa. d 5. Realiza un resumen de este tema con apoyo de tu libro SEP y después dibuja como seria para ti una escuela segura para todos

4 MATEMÁTICAS TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLAR PÁGINA Notación desarrollada Valor posicional Números decimales d 1. Copia en tu cuaderno los números que te dictará tu maestra y escribe su notación desarrollada. d 2. Copia la tabla en tu cuaderno y ubica los números que se presentan. En otro apartado escribe el nombre de cada uno de ellos. d 3. Escribe el nombre de los números que se te proporcionarán en el salón y ubícalos dentro del cuadro que pasarás a tu cuaderno Fracciones equivalentes. Repartición de fracciones. Sucesiones Suma y resta de números decimales Multiplicación Caras planas y caras circulares. Características de los triángulos d 7. Escribe tres ejemplos de fracciones equivalentes. d 8. Contesta el siguiente problema. d 9. Realiza 3 ejemplos de sucesiones en tu cuaderno. d 10. Resuelve las operaciones con números decimales d 11. Resuelve un problema utilizando la multiplicación. d 12. Realiza un ejemplo de proporcionalidad apoyándote en una tabla de frecuencia. d 13. De las figuras que viste en clase dibújalas y escribe el nombre de sus caras d 14. Escribe las características de los triángulos, equiláteros, isósceles y escaleno. Dibujen cada uno de los triángulos Partes de una fracción. d 4. Escribe un ejemplo de una fracción propia, impropia y mixta, sus características. Unidad de tiempo d 15. Realiza un problema utilizando las unidades de tiempo Fracciones en gráficas Recta numérica d 5. Dibuja en un gráfico las fracciones que te indique la maestra e ilumina lo que represente el numerador. d 6. Ubica en una recta numérica dos fracciones. Recuerda que cada espacio de la recta debe ser del mismo tamaño

5 CIENCIAS NATURALES TEMA ACTIVIDAD A DESARROLLA PÁGINA Tema: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres. Acciones para favorecer la salud. Tema: Ciencia, Tecnología y salud. d 1. Dibuja en tu el aparato reproductor de la mujer y del hombre y escribe el nombre de las partes que lo conforman. d 2. Describe cada uno de los sistemas del cuerpo. Sus órganos y su función. d 2.1. Contesta las preguntas que se te dictarán a continuación. d 2.2. Escribe las medidas para cuidar el aparato circulatorio. d 2.3. Escribe la función de los diferentes sistemas y aparatos que viste en clase. d 3. Contesta las preguntas que se te dictarán acerca de la importancia de la vacunas COLEGIO ATENEA ÁNIMAS, S.C. HISTORIA TEMA Poblamiento de América y surgimiento de la agricultura. Ubicación espacial de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisoamérica Cómo crees que los primeros pobladores llegaron a América? Una nueva actividad: la agricultura. Aridoamérica, Mesoamérica, Oasisamérica ACTIVIDAD A DESARROLLA Libro de la SEP PÁGINA d 1. Contesta las preguntas que se te darán en clase d 2. Señala en un mapa la ubicación de cada una de las culturas antiguas de México y escribe su nombre. d 3. Describe cómo fue que los pobladores llegaron a través del estrecho de Bering. d 4. Realiza una paráfrasis del tema siguiente pág. 24 y 25. d 5. Elabora un cuadro comparativo de los nómadas y sedentarios. d 6. Elabora un mapa conceptual de cada una de las antiguas culturas de México

6 La pintura rupestre. La importancia del cultivo de maíz. d 7. Describe las características de la pintura rupestre y con qué finalidad se pintaban. d 8. Resuelve las siguientes cuestiones Anexo: traer un mapa de la república mexicana sin división política.