DIPLOMADO EN CERTIFICACIÓN EN COACHING HUMANISTA

Transcripción

1 DIPLOMADO EN CERTIFICACIÓN EN COACHING HUMANISTA Objetivo General: Brindar los conocimientos del ámbito coaching así como desarrollar las habilidades básicas de esta disciplina para el desarrollo personal y profesional del participante para aplicarlas a su campo de trabajo. Al alcanzar los créditos al final del programa se otorga una acreditación previa al servicio social, al cumplir con los requerimientos de este se entrega la certificación. Para obtener la acreditación del diplomado el alumno deberá: Acreditar los 6 módulos académicos, 72 horas. Asistir a las sesiones de demostración 10 horas. Asistir a 6 sesiones con su coach de staff 12 horas. Total Diplomado: 94 horas Certificación de International Coaching Technologies El programa de certificación consiste en: 1. Revisión de competencias dentro de grupos de estudio del diplomado 10 horas 2. Realizar 1 proyecto de servicio social que realizará al final del diplomado 15 horas 3. Realizar las prácticas directas del aprendizaje con la aplicación de 2 proyectos de campo a nivel profesional de coaching individual con una equivalencia de 30 horas. Total del programa de certificación : 55 horas Total del Diplomado y Certificación: 149 horas La certificación obtenida avala que se han desarrollado las habilidades básicas del coaching para aplicarlo en su campo profesional. Para ejercer profesionalmente el participante egresado deberá aplicar al CONOCER. (Organismo gubernamental que avala las competencias laborales). Beneficios: Desarrollo del conocimiento dirigido por un coach profesional a nivel individual y en círculo de estudio. Proyecto de aplicación en el campo de trabajo. El participante recibirá 6 sesiones de coaching por coaches profesionales para dirigir sus proyectos de campo.

2 Obtención de instrumentos de medición de avance de procesos de Coaching. Prácticas externas al aula en procesos de peer coaching. Programa con base y sustento humanista. Se tendrá supervisión en círculos de estudio y en sesiones privadas por un coach de staff certificado. Profesores coaches certificados. El participante recibirá orientación por coaches profesionales para dirigir sus proyectos de campo. Dirigido a: Personas que gestionan cargos de alta responsabilidad, dirección, subdirección, dirección regional, Directores y Gerentes. Personas que tenga gente a su cargo. Personas con nivel educativo de Licenciatura, Posgrado o similar. Personas de todos los sectores empresariales. Personas interesadas en su desarrollo personal y profesional con la capacidad de desarrollar el talento de las personas (Que tenga gente a cargo). Competencias Previas: Conocimientos previos en algún área de: Recursos humanos, dirección, gestión del factor humano, desarrollo humano, desarrollo organizacional o similar. Contenido: MÓDULO I. Metas y Diseño de la Estrategia de Acción Desarrollar habilidades que permitan crear un ambiente ideal de acompañamiento con el cliente sentando las bases de un buen proceso y con retroalimentación efectiva para mejorar su perfil como coach, así como los elementos de clarificación y desarrollo de las metas del cliente.

3 Temario: 1. Qué es coaching? (diferencia entre coaching y otras disciplinas). 2. Rapport y creación de confianza. 3. Metas y los 10 principios. 4. El proceso de indagación y plan de acción. 5. Estructura de un proceso de coaching y las 7 competencias básicas. MÓDULO II. La Facultad de la Escucha Multidimensional Identificar los factores importantes dentro de la comunicación y las conversaciones para poder tener una comunicación más efectiva y poder motivar el logro de los objetivos. Temario: 1. Lenguaje generativo y redes conversacionales. 2. El lenguaje de influencia en la intervención. 3. Manejo del conflicto y la brecha lingüística. 4. El diseño conversacional (PDP). 5. Dejar tareas en coaching. MÓDULO III. El Poder y la Generación de las Preguntas Desarrollar competencias de coach. Integrar la labor de las preguntas poderosas como una herramienta eje en el ejercicio del coaching, considerando a éstas la columna vertebral de todo el proceso. Temario: 1. Coaching y el arte de hacer preguntas. 2. Centramiento. 3. Tipo de preguntas. 4. Preguntas en las dimensiones cuerpo, pensamiento, emoción. 5. Meta modelo y la matriz lingüística.

4 MÓDULO IV. El Poder del Habla y las Conversaciones Los participantes valorarán y fortalecerán, además de dar una nueva dimensión a la competencia de escucha, a través de un marco teórico y dinámicas vivenciales. Temario: 1. Niveles de escucha 2. El desarrollo de la intuición. 3. Enfoque limitado / amplio. 4. Claves de acceso ocular y canales de representación. 5. Escucha octagonal adentro y afuera. MÓDULO V. La Estructura Mental y Emocional en el Coaching Aprender a identificar las creencias limitantes y poderosas para darse cuenta de la importancia que tienen en sus acciones y tener la capacidad de cambiarlas, comprender que pueden elegir sus creencias y utilizarlas para el éxito de sus metas. Temario 1. Sentido de identidad (cómo se forman las creencias). 2. Transformación de creencias limitantes. 3. Posiciones perceptuales y arquetipos de poder y anclajes 4. Obstáculos reales y creencias. 5. El reencuadre al servicio del coaching. 6. Las creencias potenciadoras y proceso PHM ingenio. MÓDULO VI. Balance y Proceso Personal del Líder Facilitar a los estudiantes criterios y herramientas de coaching que les permitan balancear su propia vida y contar con elementos útiles en el ejercicio del coaching de vida.

5 Temario: 1. Balance de vida y liderazgo inspiracional. 2. El poder de los valores y la secuencia del éxito. 3. Posiciones perceptuales y arquetipos de poder 4. El entrenamiento personal del líder para todos los días. 5. Supervisión del cierre y plan de mantenimiento. 6. Mercadeo, perspectiva del coaching Criterios de evaluación y acreditación Es un proceso de evaluación constante, se toman en cuenta la entrega de reportes, entrega del proyecto de servicio social, asistencias así como la entrevista final con el instructor designado. Datos importantes: Inicio: 12 de septiembre de 2014 Finaliza: 7 de febrero de 2015 Horario: Los módulos o sesiones presenciales se imparten una vez al mes (horas aula): Viernes de 16 a 22 hrs. (a partir del segundo módulo, el primero empieza a partir de las 18 hrs.) * las primeras dos horas son para sesiones de demostración y Sábado de 9 a 18 hrs. *Adicionalmente existen algunas actividades como las sesiones de seguimiento, grupos de estudio y demostraciones que suceden en un horario distinto (Grupos de estudio de a pm) Duración: 149 horas. Coordinador del programa: Coach Rebeca Crespo

6 Calendario de las sesiones de los módulos: Módulo e Instructor Temas y subtemas Calendario de sesiones Horas totales de por módulo Módulo I Metas y Diseño de la Estrategia de Acción 12 y 13 de septiembre 12 Módulo II. La Facultad de la Escucha Multidimensional 10 y 11 de octubre 14 Módulo III El Poder y la Generación de la Preguntas 7 y 8 de noviembre 14 Módulo IV El Poder del Habla y las Conversaciones 5 y 6 de diciembre 14 Módulo V La Estructura Mental y Emocional en el Coaching 9 y 10 de enero 14 Módulo VI Balance y Proceso Personal del Líder 6 y 7 de febrero 14 Calendario círculos de estudio: horario de a horas 17 de septiembre 15 de octubre 12 de noviembre 10 de diciembre 14 de enero 11 de febrero Costo: Inversión Total de $ 29, Pregunta por los esquemas de pago.

7 Descuentos: -20% ex alumnos y alumnos Ibero Puebla (Licenciatura y Posgrados) -10% para empresas e instituciones con convenio -80% Empleados de tiempo completo Ibero Puebla* -20% ex alumnos de Educación Continua -10% por recomendar el Programa y que la persona se inscriba -20% para grupos de 6 personas -10% trabajadores VW -80% Familiares directos (esposo-a e hijos-as) de empleados de tiempo completo UIA* -20% Padres de Familia de alumnos Ibero Puebla * Sujeto a disponibilidad y número de inscritos al programa. IMPORTANTE: La apertura de los programas está sujeta a un mínimo de alumnos inscritos, por lo que Educación Continua se reserva el derecho de cancelar un programa cuando no se reúna dicho número. En ese caso, la devolución de los montos pagados por el alumno procederá al 100%. Si un participante desea cancelar su inscripción y solicita devolución de lo pagado, lo deberá notificar por escrito sujetándose a las políticas de la Dirección de Tesorería vigentes.