DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍAS, CAMPUS LEÓN INGENIERÍA FÍSICA INGENIERÍA BIOMÉDICA INGENIERÍA QUÍMICA SUSTENTABLE LICENCIATURA EN FÍSICA.

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1 Nmbre de la entidad: Nmbre del Prgrama Educativ: DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍAS, CAMPUS LEÓN INGENIERÍA FÍSICA INGENIERÍA BIOMÉDICA INGENIERÍA QUÍMICA SUSTENTABLE LICENCIATURA EN FÍSICA Nmbre de la unidad de aprendizaje: Seguridad en equip médic Clave: IILI06100 Fecha de aprbación: 31/05/2011 Fecha de actualización: 24/04/2015 Elabró: Birzabith Mendza Nvel, Artur Vega Gnzález, Artur Gnzález Vega, Carls Villaseñr Mra Hras de acmpañamient al semestre: 108 Crédits: 6 Hras de trabaj autónm al semestre: 42 Dcente: Hras/semana/semestre 6 Caracterización de la Unidad de Aprendizaje Pr el tip del cncimient Disciplinaria X Frmativa Metdlógic a Pr la dimensión del cncimient Pr la mdalidad de abrdar el cncimient Pr el carácter de la materia General Básica Cmún Básica Disciplinar del cncimie nt: de Prfundizac ión Curs X Taller Labratri Seminari INGENIERÍA E INDUSTRIA X Cmplementar ia Obligatria Recursable Optativa Selectiva Acreditable Prerrequisits Nrmativs Recmendables Ningun Bimecánica, Bifísica médica, Medición e instrumentación, Ingeniería de cntrl y Prcesamient digital de señales Perfil del Dcente: Prfesinal multidisciplinari, preferentemente cn dctrad, de las áreas físic-matemáticas y médicbilógicas que este infrmad y actualizad en ls cntenids de su área y nivel, que tenga experiencia ó cncimients en Tecnlgía de la salud y/ Ingeniería Clínica, así cm también que cnzca de técnicas y estrategias para mejrar el aprendizaje en ls alumns. Cntribución de la Unidad de Aprendizaje al perfil de egres del prgrama educativ:

2 La materia de Seguridad en equip médic cntribuye a las siguientes cmpetencias cgnitivas, metdlógicas y de labrales-sciales: C3. Demuestra una cmprensión de ls cncepts básics y principis fundamentales del área Ingeniería en medicina. C4. Describe y explicar fenómens bilógics y fisilógics, ligads a prcess tecnlógics en términs de cncepts, principis y terías físic-matemáticas M10. Analiza y verifica tecnlgía para el prcesamient, adquisición y transmisión de infrmación, cálcul numéric, simulación de prcess bimédics y/ cntrl de experiments en el área de la salud LS1. Participa en actividades prfesinales relacinadas cn tecnlgías de alt nivel, sea en el labratri en la industria médica LS2. Participa en asesrías y elabración de prpuestas de ciencia y tecnlgía en temas cn impact ecnómic y scial en el ámbit nacinal LS5. Demuestra dispsición para enfrentar nuevs prblemas en trs camps, utilizand sus habilidades y cncimients específics. Cntextualización en el plan de estudis: Seguridad en equip médic es una asignatura bligatria para ls alumns de de Ingeniería Bimédica que desean especializarse en Ingeniería Clínica y ptativa para el rest. El bjetiv de esta asignatura es que el alumn prpnga prtcls de servicis y mantenimient para sistemas de instrumentación bimédica. El curs se ha dividid en cuatr unidades temáticas, a saber: Seguridad eléctrica: Distribución eléctrica, Tierras, Aislación, Transfrmadres de aislación, Interruptres diferenciales, Electricidad electrstática, Diseñ de equip, Amplificadres de aislación. Servici y mantenimient: Mantenimient bimédic, Mantenimient intern, Mantenimient extern, Mantenimient preventiv, Mantenimient crrectiv, Métds de evaluación de equip médic: cumplimient de especificacines técnicas, Histria clínica de ls equips. Gestión de prcedimients en equips médics: Plan (actividades clínicas, cmpras, resultads esperads), Selección y adquisición, Mantenimient y mejras, Histria clínica de cada equip (registr de tds ls events), Baja de cada equip, Evaluación de resultads. Cnsideracines específicas para equips médics: Angiógrafs y arcs en C, Tmógrafs, Mamógrafs, Resnadres magnétics, Ultrasnids, Ecógrafs, Electrcardiógraf, Electrencefalógraf, Electrmiógraf. Al finalizar la asignatura, el alumn será capaz de: 1. Cncer ls prtcls de servici y mantenimient de equip médic 2. Identificar el impact de la Ingeniería Bimédica en la sciedad. 3. Identificar la imprtancia de la cmunicación en su camp. 4. Desarrllar habilidades de trabaj en equip. La asignatura prvee al alumn las herramientas para establecer prtcls de servici y mantenimient de ls equips médics más cmunes. Para facilitar el aprendizaje de este curs, se recmienda haber cursad la materia de bimecánica, bifísica médica, medición e instrumentación, ingeniería de cntrl y prcesamient digital de señales. Esta materia prveerá ls insums para describir tant cualitativa cm cuantitativamente fenómens fisilógics y su aplicación en ls curss subsecuentes a) Bases físicas del diagnóstic pr imágenes, b) Ingeniería Clínica, y materias del área general y prfesinal de Ingeniería Bimédica. Cmpetencia de la Unidad de Aprendizaje: Recncer la imprtancia de la tecnlgía en el área de la salud. Recncimient de ls riesgs de la tecnlgía empleada en el área de la salud Identificar y buscar infrmación bibligráfica de apy referente a ls fenómens en estudi Cmunicar en frma ral y escrita las terías, cncepts y resultads científics Cmprender las limitacines de las herramientas utilizadas en la slución de prblemas Trabaj en equip ( interdisciplinar y multidisciplinari) Usar la terminlgía y estructura del lenguaje prpi de la Ingeniería Bimédica Cncer y aplicar la tecnlgía aplicada a la medicina

3 Cncer ls prtcls para el servici y mantenimient de la tecnlgía empleada en hspitales Realizar diagnóstics sbre seguridad ciencia y tecnlgía utilizada en el área de la salud Cntenids de la Unidad de Aprendizaje: I Seguridad eléctrica: Distribución eléctrica, Tierras, Aislación, Transfrmadres de aislación, Interruptres diferenciales, Electricidad electrstática, Diseñ de equip, Amplificadres de aislación. II Servici y mantenimient: Mantenimient bimédic, Mantenimient intern, Mantenimient extern, Mantenimient preventiv, Mantenimient crrectiv, Métds de evaluación de equip médic: cumplimient de especificacines técnicas, Histria clínica de ls equips. III Gestión de prcedimients en equips médics: Plan (actividades clínicas, cmpras, resultads esperads), Selección y adquisición, Mantenimient y mejras, Histria clínica de cada equip (registr de tds ls events), Baja de cada equip, Evaluación de resultads. IV Cnsideracines específicas para equips médics: Angiógrafs y arcs en C, Tmógrafs, Mamógrafs, Resnadres magnétics, Ultrasnids, Ecógrafs, Electrcardiógraf, Electrencefalógraf, Electrmiógraf. Actividades de aprendizaje Elabración de ensays y/ pryects específics. Realización de una prpuesta/ensay de tecnlgía aplicada a medicina y/ bilgía. Este trabaj es preparad siguiend una estructura estándar (títul, resumen, antecedentes, métds, discusión, cncusines, referencias) y debe cntener citas de artículs en revistas indizadas. Ls alumns clegas del curs participaran en el prces de evaluación, actuand cm revisres de la prpuesta (evaluación pr pares). Elabración de un cuadern fliad para tareas, individual. Elabración de un cuadern fliad para prácticas de labratri y/ visitas a hspitales, individual. Las practicas se recmienda sean en Recurss y materiales didáctics Recurss didáctics: Pizarrón, pryectr de acetats, cmputadra, cañón, bibligrafía específica. Materiales didáctics: Acetats, plumnes para acetats, Bitácra de prácticas, cuadern de prblemas.

4 algún hspital que cuente cn el equip en cuestión, de tal frma que el alumn pr l mens sea testig de td el prces de btención de infrmación a partir de un paciente u participante. De esta frma el alumn pdrá cntar cn la experiencia mínima en la peración de equip médic. Expsición de algún tema de la asignatura, grupal. Asistencia a seminaris, particularmente de la DCI. Prducts evidencias del aprendizaje Tareas Examen Bitácra y reprte de práctica Expsición en clase Sistema de evaluación: EVALUACIÓN: Será cntinua y permanente y se llevará a cab al final de cada unidad temática en tres mdalidades: Diagnóstica: Cmprensión de cncepts fundamentales para la unidad y relación cn temas asignaturas anterires del área de Ingeniería Bimédica, Frmativa: Participación en clase, tareas, participación grupal. Sumaria: exámenes escrits, entrega de cuadern de tareas, autevaluación, c-evaluación. El ejercici de autevaluación y c-evaluación tendrá el 5% de la pnderación individual, debid a que su finalidad es para retralimentar el prces frmativ y étic del alumn. PONDERACIÓN (SUGERIDA): Calificación del cuadern de tareas: 20% Calificación del cuadern de prácticas: 25% Prmedi de exámenes: 40% Participación en clase: 10% Autevaluación y c-evaluación: 5% Fuentes de infrmación Bibligráficas: BÁSICA 1. Webster G., Jhn y Mifflin, Hughtn Medical Instrumentatin. Applicatin and Design 1996 Otras: Ntas del curs, asistencia a seminaris, bases de dats en Internet. 2. Webster G., Jhn Encyclpedia f Medical Devices and Instrumentatin Wiley, Astn, R. Principles f Bimedical Instrumentatin and Measurements Clumbus: Merrill Pub. C., 1990 COMPLEMENTARIA 4. Webster G., Jhn y Mifflin, Hughtn Medical

5 Instrumentatin: Applicatin and Design 2a. edición Bstn Ekelman, K.B. New Medical Devices: Inventin, Develpment and Use Washingtn DC Natinal Academy Press, 1988.