TRATAMIENTO DIGITAL DE LA IMAGEN

Transcripción

1 Agenda TRATAMIENTO DIGITAL DE LA IMAGEN En esta Agenda están todas las tareas que vas a realizar en el curso de "IMAGEN DIGITAL". Te recomendamos que imprimas este documento y vayas señalando en la columna de la derecha los trabajos realizados. Como sabes, este curso tiene fecha de inicio y de finalización. Sin embargo, dentro de ese tiempo, no hay plazos predeterminados para el seguimiento del curso. Te aconsejamos que, antes de comenzar, hagas tu propio calendario, aunque sea aproximado. El color indicado en la izquierda se refiere al tipo de actividad: Obligatoria Opcional Obligatoria / Enviar al tutor Tipos de actividades: 1. Ejercicios para enviar al tutor: Para superar el curso será necesario realizar satisfactoriamente las tareas obligatorias, que denominamos Ejercicios para enviar al tutor y que aparecen en la agenda de cada unidad o módulo con el icono de Enviar. 2. Ejercicios que no se envían al tutor: Existen propuestas didácticas, ejercicios optativos y actividades de autoevaluación que no se envían al tutor. Aunque no tienen carácter obligatorio, su realización es muy recomendable para adquirir y afianzar los contenidos. Son especialmente interesantes las propuestas didácticas, ya que en ellas, se ve cómo la herramienta estudiada en la Unidad Formativa se puede aplicar en el contexto del aula.

2 Agenda // NOMBRE DEL CURSO CÓMO EMPEZAR? Bienvenida del curso. Lee detenidamente este documento que encontrarás en aularagón y que te facilita toda la información necesaria para comenzar. Guía del alumno. Lee detenidamente este documento que encontrarás en la bienvenida del curso. En él encontrarás: conocimientos previos necesarios, objetivos, software necesario, materiales que componen el curso, su estructura y navegación y unas recomendaciones metodológicas generales. Familiarización con el Aula virtual de Aularagón. Si aún no la conoces, aprende un poco más sobre ella navegando por sus distintas secciones. Presentación al tutor/a. Envía un mensaje a tu tutor/a para presentarte y comentarle tus primeras impresiones en relación con el curso y las dificultades iniciales que te has encontrado. Un saludo a tus compañeros. En el foro del Aula puedes establecer un contacto inicial con ellos. Recuerda que esta herramienta está disponible para facilitar el intercambio de ideas, experiencias, consulta de dudas, etc. relacionados con el seguimiento del curso. MÓDULO 1. CONSIDERACIONES PREVIAS DE LA IMAGEN DIGITAL. 1. Enviar un mensaje al tutor para comunicarle que vas a realizar el curso. 2. Publicar en el blog que te proporcionará el tutos r un artículo en el que expreses las expectativas que tienes de este curso.

3 Unidad 1: La imagen digital: Introducción a los que es la imagen digital y los tipos de imagen digital: imagen fija (fotografía) e imagen en movimiento (animaciones y vídeo). Unidad 2: Formatos y resolución de las imágenes. Unidad 3: Publicación de contenidos en un blog: cómo publicar un artículo en un blog del curso: Para Saber Más. En este apartado del contenido dispones de el enlace a una web de curación de contenidos sobre imagen digital. MÓDULO 2. OBTENCIÓN DE RECURSOS DIGITALES 1. Descargar y enviar una foto de una web. 2. Utilizar el buscador de imágenes. Capturar una pantalla de ordenador (pantallazo). 3. Buscar y descargar imágenes en ARASAAC. Unidad 1: Obtener recursos digitales desde un periférico: como transferir recursos digitales desde una cámara u otros elementos al aordenador Desde una cámara digital. Desde un escáner. Unidad 2: Buscar y descargar recursos de Internet. Búsqueda avanzada con Google. Descarga de imágenes.

4 Unidad 3: Capturar pantallas de un ordenador: Hacer capturas de pantalla del ordenador y transformarla en imágenes. Unidad 4: Sitios gratuitos de descargas de imágenes: listado de algunos sitios de Internet donde encontrar y poder descargar imágenes gratuitas y de calidad. Unidad 5: ARASAAC: Portal de recursos del CATEDU. Aprender a buscar recursos y descargarlos. Para Saber Más. En este apartado del contenido dispones de algunas recomendaciones de sitios en Internet donde encontrar imágenes. MÓDULO 3: HERRAMIENTAS PARA LA EDICIÓN DE IMÁGENES 1. Instalar un editor de imágenes en el ordenador y ejecutar otro on-line. Hacer una captura de pantalla y enviarla al tutor. Unidad 1: Aplicaciones instalables: Gimp y PHotofiltre. Unidad 2: Herramientas ON-line para editar imágenes. Instalar Software. A elegir entre Gimp 2.8 y Photofiltre 7 Para Saber Más. En este apartado se propone una página de curación de contenidos sobre imagen digital.

5 MÓDULO 4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES 1. Varias tareas sobre retoque fotográfico: aclarar y oscurecer, redimensionar, enfocar y desenfocar... enviar los resultados al tutor. 2. Crear una cartel con imágenes y texto Unidad 1: Empezando. Conocimientos básicos sobre los programas de edición de imágenes instalados: Instalar los programas. El entorno de trabajo. Manejo de archivos. Unidad 2: Formatos de imagen: formato de imágenes, extensiones y características de cada uno de los formatos. Unidad 3: Dimensiones. Unidad 4: La caja de herramientas. Herramientas básicas de los programas de edición de fotografías Unidad 5: Optimizar una imagen. Cómo modificar la iluminación, los colores, la nitidez, cómo eliminar objetos no deseados, cómo aplicar filtros. Unidad 6: Trabajar con textos. Unidad 7: Fotomontajes. Realización de fotomontajes con fotografías, trabajando con capas. También herramientas 2.0 para hacer divertidos fotomontajes. Unidad 8: Propuestas para el aula. Para Saber Más. En este apartado del contenido dispones de..

6 MÓDULO 5: ANIMACIONES FLASH 1. Buscar y descargar un archivo flash. 2. Crear una animación flash sencilla. Unidad 1: Objetos Flash: Reconocer en la web animaciones flash. Por qué se utilizan y qué características tienen. Unidad 2: Búsqueda en Flash: buscar en la web animaciones flash con la búsqueda avanzada. Unidad 3: Descarga de Flash. Unidad 4: Vectorian Giotto. Programa gratuito de creación de animaciones flash. Aprendemos a dibujar, crear animaciones con esos dibujos exportar esas animaciones. Unidad 5: FLAX, crea interesantes efectos de texto. Un sencillo programa gratuito que nos ayuda a crear divertidas animaciones de texto. Unidad 6: Visualizar objetos SWF. Con SWF Opener aprenderemos a visualizar y descargar objetos flash. Unidad 7: Publicar objetos SWF en un blog. Cear un código para insertar una animación flash en un blog o web. Instalar Software. Instalar Vectorian Giotto, Flax y SWF Opener Para Saber Más. En este apartado se propone una página de curación de contenidos sobre imagen y vídeo digital. Y un enlace al programa Adobe Flash Professionarl CS6.

7 MÓDULO 6: EDICIÓN DE VÍDEO 1. Buscar y descargar un archivo de vídeo y cambiarlo de formato. 2. Hacer un pequeño montaje con fragmentos de vídeo. 3. Grabar la actividad de una pantalla de ordenador. Unidad 1: Conceptos básicos: Definición de vídeo digital, reproducir vídeos, buscar y obtener vídeos Unidad 2: Descarga de vídeos con un programa de ordenador llamado AtubeCatche y con otras utilidades on-line.. Unidad 3: Conversores de formato: cambiar vídeos de formato con el programa Format Factory. Unidad 4: Edición de vídeo: Programas de edición de vídeo: con Movie Maker y VideoPad. Captura de vídeos. Captura de un dispositivo externo. Insertar archivos de vídeo. Editar vídeo. Editar con Movie Maker. Editar con VideoPad. Exportar vídeo. Unidad 5: Creación de un vídeo con imágenes. Proyección de diapositivas: montar un vídeo con imágenes y música básicamente. Stop Motion: Montar una animación de movimiento de una figura a través de una secuencia de fotografías. Monkey Jam: Programa para hacer Stop Motion. Unidad 6: Subtitulado de vídeos. Unidad 7: Grabación de una explicación: captura de toda la activididad que sucede en una pantalla de ordenador y guardarlo en un vídeo Unidad 8: Propuestas didácticas.

8 Instalar Software. Movie Maker o Videopad, AtubeCatcher, Format Factory, Monkey Jam. Para Saber Más. En este apartado se propone una página de curación de contenidos sobre imagen y vídeo digital. MÓDULO 7: PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES 1. Crear un proyecto digital para la clase, con su justificación didáctica. Unidad 1: Publicar imagen fija (álbumes de fotos). Picasa y Flikr Unidad 2: Presentaciones on-line. Presentaciones de fotos con imagen fija y animaciones, tanto con programas instalados en el ordenador o programas on-line. Unidad 3: Infografías. Las infografías, que son y cómo crearlas. Programas que podemos utilizar para crear infografías. Unidad 4: El comic. Fundamentos didácticos del comic y programas on line e instalables para crearlos: Comic Life Unidad 5: Publicación de imagen en movimiento. Publicar vídeos en TouTube y Vimeo. Unidad 6: Planteamientos didácticos. Hacer una secuencia didáctica y publicar en blogs. Licencias Creative Comons y derechos de autor. Instalar Software. Comic Life generador de cómics.

9 Para Saber Más. La web 2.0. VALORACIÓN DEL CURSO Para finalizar debes responder al cuestionario de valoración del curso. Lo encontrarás en la última unidad o módulo del curso.