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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Laboratorio de Modelos IV-VVI-VII CÓDIGO: CARRERA: Diseño NIVEL: 4to, 5to, 6to, 7mo No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: 1er semestre CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Nombre: Paulo David Soasti Bareta Grado académico o título profesional: Diseñador, MBA-Marketing en curso. Breve indicación de la línea de actividad académica: Diseño Integral, Diseño Editorial, Web Design y Multimedia, Diseño de proyectos Indicación de horario de atención a estudiantes: Martes 10:00 a 12:30, Jueves 15:00 a 17:00, viérnes de 15:00 a 17:00 Correo electrónico: dsoasti@gmail.com Teléfono: / DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Flash es un software que genera 3. OBJETIVO GENERAL: Familiarizar e introducir al estudiante en el manejo de esta herramienta y su aplicación en el campo del diseño. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Familiarizar al estudiante con conceptos y terminología específica del ActionScript2 Integrar la tecnología XML al uso de ActionScript. Desarrollar capacidades de trabajo con animación. Introducir al estudiante al desarrollo de aplicaciones multimedia y web 5. CONTENIDOS para alumnos de 4to y 5to Clase 1: Bienvenida, presentación de la materia e introducción: o Introducción a la interfaz, herramientas, paletas, áreas de pantalla. o TAREA: Revisión de herramientas y análisis comparativo de las herramientas Flash vs Illustrator/Photoshop. Clase 2: Objetos dentro de flash, MovieClip, Graphic, button o distinción de cada objeto, ejercicios de animación con Graphics dentro de movieclip 1

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador o TAREA: 5 aminaciones de graphics dentro de MovieClips Clase 2.5: Introducción a la animación: Motion Tween, Shape tween, Clasic Tween. o ejercicios de animación usando Motion Tween, Shape Tween, classic tween. o TAREA: realizar 5 secuencias animada de tema: portafolio personal. Clase 3: Publicación de archivos: donde publicar contenido, rutas dentro del sistema. Paleta: Project, Layers, keyframes, scenes, Timeline; Introducción al ActionScript GotoandStop// GotoandPlay// Stop// programación desde: button// timeline. o TAREA: Ejercicio donde se plantea realizar saltos dentro del timeline, cada salto deberá tener un contenido especifico de motiontween, shapetween y classic tween; Tema: Portafolio. Clase 4: Trabajo con ActionScript: LoadMovie// LoadMovieNUM// unloadmovie// fscommand// geturl o Solución de problemas con la tarea de la clase anterior; carga de fotografías o archivos.swf. o TAREA: realizar un sistema de banners que integre los conocimientos adquiridos hasta ahora; 5 ejercicios en 5 formatos diferentes con el mismo concepto y temática, Consultar los formatos para banner, Tema: portafolio personal Clase 5 : Behaviors: startdrag// StopDrag// hittest// mouse// o ejercicios de inicio y detención de dragado, de contacto de objetos, esconder el mouse y reemplazarlo por un movieclip a partir de un button. o Tarea: Realizar una aplicación con 3 escenas: bienvenida, rompecabezas de 50 piezas y despedida. Clase 6: Evaluación: trabajos hechos en clase y trabajos enviados como tarea. Clase 7: Condicionales: If()then()else// o generar un condicional dentro del área de trabajo. Realizar una emulación de realidad virtual VRa partir de una fotografía panorámica del aula. o TAREA: realizar un VR de su cuarto. Clase 8: Control de un movieclip con teclado. Trabajo con contador o movimiento de un Moviclip con teclado, visando un juego. o generación de un contador. o TAREA: integrar el contador al movimiento del Movieclip, para que cuente cuantas veces sale de la pantalla basado en el parámetro lado derecho Clase 9: Navegación: generación de menú para navegación dentro de la aplicación. Uso de MovieClips, loadmovie// o análisis de problema y generación de solución genérica aplicada a problema modular o Tarea: generación de plantilla de diseño que pueda ser ajustable en su diseño, debe tener área de promoción, área de display, menú de navegación y que muestre lo que el alumno ha hecho hasta ahora. 2

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador Clase 10: Evaluación Clase 11: trabajo con video: componentes de video, configuración desde actionscript y configuración del componente. Preloading video. o configuración de los componentes de video desde la paleta component inspector, y desde ActionScript. o Tarea: Realizar 2 banner usando video, tema: portafolio personal. Clase 12: Trabajo con texto, campos de texto: dinámico, entrada y estático. o paso de variables con texto dinámico, ejercicio de entrada de texto para personalizar el trato al usuario, texto estático. Trabajo con CSS. setmask y el texto. o Tarea: Ejercicio de incluir CSS en texto externo cargado al archivo swf. Clase 13: Preloading: importancia de informarle al usuario que se está ejecutando su orden. Caso de estudio: galerías de fotos, manual vs xml. XML: uso de xml para pasar datos, uso para casos de largas tareas. o creación de un preloader, montaje de una galería con xml o TAREA: montaje de una galería de fotos usando xml y flash Clase 14: entrega trabajo final o entrega de aplicación tipo galería que incluya la aplicación de los ejercicios realizados en clase. 6. CONTENIDOS para alumnos de 6to y 7mo Clase 1: Bienvenida, presentación de la materia e introducción: Trabajo con ActionScript: LoadMovie// LoadMovieNUM// unloadmovie// fscommand// geturl o Revisón de comandos conocidos; carga de fotografías o archivos.swf. o TAREA: realizar un sistema de banners que integre los conocimientos adquiridos hasta ahora; 5 ejercicios en 5 formatos diferentes con el mismo concepto y temática, Consultar los formatos para banner, Tema: portafolio personal o Desarrollo de personaje vistas frontal, lateral, isométrica, storyboard en digital de la animación ha hacerse en la próxima clase. Clase 2: Introducción a la animación: Motion Tween, Shape tween, Clasic Tween. o ejercicios de animación de personajes usando Motion Tween, Shape Tween, classic tween. o TAREA: realizar 5 secuencias animada de tema: portafolio personal. Clase 3: Publicación de archivos: donde publicar contenido, rutas dentro del sistema. Paleta: Project, programación desde: button// timeline. o TAREA: Ejercicio donde se plantea realizar saltos dentro del timeline, cada salto deberá tener un contenido especifico de motiontween, shapetween y classic tween; Tema: Portafolio. Clase 4: Uso de componentes: estudio de caso: TextArea, Loader, Tree 3

4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador o trabajo con cargas de texto esterno en un TextArea, carga de imágenes externas a un Loader y carga de un xml a un componente Tree. o TAREA: realizar una pequeña aplicación que trabaje con estos 3 componentes, que incluya un banner. Tema: portafolio personal Clase 5 : Behaviors: startdrag// StopDrag// hittest// mouse// o ejercicios de inicio y detención de dragado, de contacto de objetos, esconder el mouse y reemplazarlo por un movieclip a partir de un button. o Tarea: Realizar una aplicación con 3 escenas: bienvenida, rompecabezas de 50 piezas y despedida. Clase 6: Evaluación: trabajos hechos en clase y trabajos enviados como tarea. Clase 7: Condicionales: If()then()else// o generar un condicional dentro del área de trabajo. Realizar una emulación de realidad virtual VRa partir de una fotografía panorámica del aula. o TAREA: realizar un VR de su cuarto. Clase 8: Control de un movieclip con teclado. Trabajo con contador o movimiento de un Moviclip con teclado, visando un juego. o generación de un contador. o TAREA: integrar el contador al movimiento del Movieclip, para que cuente cuantas veces sale de la pantalla basado en el parámetro lado derecho Clase 9: Navegación: generación de menú para navegación dentro de la aplicación. Uso de MovieClips, loadmovie// o análisis de problema y generación de solución genérica aplicada a problema modular o Tarea: generación de plantilla de diseño que pueda ser ajustable en su diseño, debe tener área de promoción, área de display, menú de navegación y que muestre lo que el alumno ha hecho hasta ahora. Clase 10: Evaluación Clase 11: trabajo con video: componentes de video, configuración desde actionscript y configuración del componente. Preloading video. o configuración de los componentes de video desde la paleta component inspector, y desde ActionScript. o Tarea: Realizar 2 banner usando video, tema: portafolio personal. Clase 12: Trabajo con texto, campos de texto: dinámico, entrada y estático. o paso de variables con texto dinámico, ejercicio de entrada de texto para personalizar el trato al usuario, texto estático. Trabajo con CSS. setmask y el texto. o Tarea: Ejercicio de incluir CSS en texto externo cargado al archivo swf. Clase 13: Preloading: importancia de informarle al usuario que se está ejecutando su orden. Caso de estudio: galerías de fotos, manual vs xml. XML: uso de xml para pasar datos, uso para casos de largas tareas. o creación de un preloader, montaje de una galería con xml 4

5 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador o TAREA: montaje de una galería de fotos usando xml y flash Clase 14: entrega trabajo final o entrega de aplicación tipo galería que incluya la aplicación de los ejercicios realizados en clase. 7. METODOLOGÍA, RECURSOS: 5

6 Asignatura: Interdisciplinario VIII ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 sesión sesión sesión sesión 2.5 TAREA: Revisión de herramientas y análisis comparativo de las herramientas Flash vs Illustrator/Photoshop. 2.5 TAREA: 5 aminaciones de graphics dentro de MovieClips 2.5 TAREA: Ejercicio donde se plantea realizar saltos dentro del timeline, cada salto deberá tener un contenido especifico de motiontween, shapetween y classic tween; Tema: Portafolio. 2.5 TAREA: realizar un sistema de banners que integre los conocimientos adquiridos 2.5 Introducción a la interfaz, herramientas, paletas, áreas de pantalla. distinción de cada objeto, ejercicios de animación con Graphics dentro de movieclip Publicación de archivos: donde publicar contenido, rutas dentro del sistema. Paleta: Project, Layers, keyframes, scenes, Timeline; Introducción al ActionScript GotoandStop// GotoandPlay// Stop// programación desde: button// timeline. Trabajo con ActionScript: LoadMovie// 6

7 5 sesión sesión sesión 2.5 hasta ahora; 5 ejercicios en 5 formatos diferentes con el mismo concepto y temática, Consultar los formatos para banner, Tema: portafolio personal Tarea: Realizar una aplicación con 3 escenas: bienvenida, rompecabezas de 50 piezas y despedida. 2.5 Evaluación: trabajos hechos en clase y trabajos enviados como tarea, presentación en digital 2.5 Evaluación TAREA: realizar un VR de su cuarto 2.5 LoadMovieNUM// unloadmovie// fscommand// geturl Solución de problemas con la tarea de la clase anterior; carga de fotografías o archivos.swf. Behaviors: startdrag// StopDrag// hittest// mouse// ejercicios de inicio y detención de dragado, de contacto de objetos, esconder el mouse y reemplazarlo por un movieclip a partir de un button. Evaluación: trabajos hechos en clase y trabajos enviados como tarea generar un condicional dentro del área de trabajo. Realizar una emulación de realidad virtual VR a partir de una fotografía panorámica del aula. 8 sesión

8 9 sesión 2.5 TAREA: integrar el contador al movimiento del Movieclip, para que cuente cuantas veces sale de la pantalla basado en el parámetro lado derecho Tarea: generación de plantilla de diseño que pueda ser ajustable en su diseño, debe tener área de promoción, área de display, menú de navegación y que muestre lo que el alumno ha hecho hasta ahora. 10 sesión Evaluación 11 sesión sesión 2.5 Tarea: Realizar 2 banner usando video, tema: portafolio personal. Tarea: Ejercicio de incluir CSS en texto externo cargado al archivo swf movimiento de un Moviclip con teclado, visando un juego. generación de un contador. análisis de problema y generación de solución genérica aplicada a problema modular configuración de los componentes de video desde la paleta component inspector, y desde ActionScript. paso de variables con texto dinámico, ejercicio de entrada de texto para personalizar el trato al usuario, texto estático. Trabajo con CSS. setmask y el texto. 13 sesión

9 TAREA: montaje de una galería TAREA: montaje de una galería de fotos usando xml y flash 14 sesión 1 Entrega 1 Evaluación entrega trabajo final entrega de aplicación tipo galería que incluya la aplicación de los ejercicios realizados en clase NOTA IMPORTANTE: LOS DOCENTES QUE TIENEN HASTA TRES CRÉDITOS DEBEN LLENAR POR SESIÓN EXÁMENES 9

10 8. EVALUACIÓN: Se evalúa compresión y la capacidad de aplicación de los conceptos revisados en la clase, a los trabajos enviados. La capacidad de integrar en una aplicación coherente los ejercicios realizados en clase. Para el trabajo final, se evalúa la planificación de las acciones, la integración de la interface con los principios de usabilidad. Demostrar competencia en el uso de la herramienta y su lenguaje. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primera evaluación: de 2009 Segunda Evaluación: de 2009 Tercera Evaluación : de 2009 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Primera evaluación: 15 puntos Segunda Evaluación: 15 puntos Tercera Evaluación : 20 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primera evaluación: de 2009 Segunda Evaluación: 2009 Tercera Evaluación : BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Flash MX Creación y desarrollo de Websites, Brumbaugh Duncan Cheryl - Futura Ayuda de Flash CS4 Flash CS4 ISBN , GROVER CHRIS - Editorial O'REILLY B11BC9E9.html Textos Recomendados: B11BC9E9.html Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 10

11 INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 17 de agosto de 2009 Fin: 18 de diciembre de 2009 Exámenes finales: del 14 al 18 de diciembre de

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