Facultad de Filosofía. Escuela de Educación Especial. Sílabo de Psicofisiología

Transcripción

1 Facultad de Filosofía Escuela de Educación Especial Sílabo de Psicofisiología 1. Datos generales Materia: Psicofisiología Código: FLC 0002 Créditos: 4 Nivel: 1 Paralelo: A1 EBE Eje de formación: Profesional Prerrequisitos: Ninguno Período lectivo: Septiembre 2012 Enero 2013 Total de horas: 64 Profesor(a): Espinoza Quinteros Jorge Correo electrónico: jeq@uazuay.edu.ec 2. Descripción de la materia Los procesos básicos de la conducta humana, tanto normal como patológica, reconocen un origen en las funciones biológicas de los órganos y sistemas del organismo humano, de su correcta formación y funcionamiento aislado y en conjunto, depende el resultado objetivo a través de la conducta. Siendo una formación técnica que contemple todos los aspectos relacionados con el ser humano, el estudio de la psicofisiología se convierte en un eje fundamental de la formación profesional. Se cubrirán los aspectos básicos de la organización del organismo, desde su parte más pequeña como la célula y su función, la organización en sistemas y órganos, y se dará importancia a la formación, organización, anatomía y sobretodo función del principal órgano de la conducta: el cerebro. Todo este estudio se verá fortalecido por el continuo relacionamiento de la materia, con todas aquellas otras que se desarrollarán en los ciclos superiores como Clínica, Psicopatología, con la referencia oportuna de la función básica del cerebro con el comportamiento humano y sus diferentes alteraciones.

2 3. Resultados de aprendizaje de la carrera y la materia Resultado de aprendizaje de la carrera relacionados con la materia Observa y describe las características del desarrollo evolutivo del niño y del joven Resultado de aprendizaje de la materia Conocer la importancia y validez de las leyes de la biología, sus mecanismos e implicaciones clínicoeducativas. Conocer las diferentes manifestaciones conductuales dentro de la maduración humana 4. Tópicos o temas Capítulo 1. 8 horas 1.1. Tema Psicofisiología: 1.2. Origen y evolución de la especie humana La célula: estructura celular, división celular. Herencia y genética. Desórdenes cromosómicos. Genoma humano. Capítulo 2. 4 horas 2.1. Tema Sistema Nervioso humano 2.2. La evolución del hombre. La evolución del cerebro. Células nerviosas: neurona y célula de glía. Impulsos nerviosos.- Sinapsis. Neurotransmisores. Barrera hematoencefálica. Capítulo 3. 8 horas 3.1: Tema: Estructura del Sistema nervioso: Encéfalo y sus generalidades. Cerebro: Cisuras. Estructura interna. Localizaciones cerebrales.- áreas de asociación. Terminología. Rombencéfalo.- Mesencéfalo.- Prosencéfalo.- Los ventrículos. Médula espinal Capítulo 4. 4 horas 4.1 Tema: Sistema Nervioso Periférico y Autónomo Sistema nervioso periférico: Nervios Espinales o raquídeos, nervios craneales. Sistema nervioso autónomo o neurovegetativo: sistema nervioso simpático, sistema nervioso parasimpático. Capítulo 5. 4 horas 5.1 Tema: Neurotransmisores en el estrés, ansiedad, depresión, esquizofrenia, anorexia nerviosa, bulimia y sueño.

3 Capítulo 6. 8 horas 6.1 Tema: Bases biológicas del lenguaje y lateralización, cognición, sueño y vigilia, emociones, sexo, sexualidad y encéfalo, memoria. Drogas y sustancias que producen habituación. Capítulo 7. 4 horas 7.1 Tema: El sentido de la Visión. Anatomía y fisiología del sistema visual. Codificación de la información visual en la retina. Análisis de la información visual en la corteza estriada Asociación. Fisiopatología. Capítulo 8. 4 horas 8.1 Tema: La audición Sistema Vestibular Anatomía y fisiología del oído: estructuras, células ciliadas y traducción de información auditiva, vías auditivas. Sistema vestibular: anatomía y fisiología. Fisiopatología. Capítulo 9. 4 horas 9.1 Tema: Sentido somáticos Anatomía y fisiología: Sentido cutáneo, cinestésico, sentidos orgánicos. Percepción de la estimulación cutánea. Vías somato sensoriales. Sensibilidad del dolor. Capítulo horas 10.1 Tema: El gusto y Olfato El gusto: anatomía y fisiología. Percepción información gustativa. Vías y codificación neural del gusto. Olfato: anatomía y fisiología. Percepción de olores específicos. Vías y codificación del olfato. Fisiopatología. Capítulo horas 11.1 Tema: Sistema Endocrino. Importancia. Fisiología y anatomía: La hipófisis, las suprarrenales, tiroides, paratiroides, el timo, páncreas. Glándulas sexuales. Fisiopatología. Capítulo horas 12.1 Tema: Bases biológicas del estrés. 5. Referencias bibliográficas Autor Título Año País Editorial Edición ISBN Ubicación Código de libro ARDILA, Rubén Psicología Fisiológica 1981 México Trillas segunda Biblioteca

4 CALDERON, Alfonso; COBOS, Martha SNELL, Richard VILLE, Claudio PAPALIA, Diane RAINS Dennis Guía para el estudio de la psicofisiología y la neuropsicología Neuroanatomía Clínica 2008 Ecuador primera Biblioteca 2003 Argentina Editorial Médica Panamericana quinta Biblioteca Biología 2003 México Mc Graw Hill primera Biblioteca Psicología del 2005 Mc Graw Hill novena Biblioteca desarrollo: de la infancia a la adolescencia Principios de 2004 México Mc Graw Hill Biblioteca neuropsicología humana Autor (opcional) Nombre del Dirección URL Fecha de sitio registro BioMed 13/09/2012 Central Plos 13/09/2012 Fecha consulta de 6. Evaluación Ítem 1a evaluación 29/10/ puntos 2ª evaluación 3/12/ puntos 3ª evaluación 14/01/ puntos 4ª evaluación 21/01/ puntos pruebas 100 % 25 % lecciones 50 % Trabajos 25 % interciclo 100 % Examen final 100 % TOTAL: % 100 % 100 % 7. Criterios generales de evaluación En todos los trabajos escritos se evaluará la ortografía, la redacción, la coherencia en la presentación de las ideas y la ausencia de copia textual.

5 En la exposición oral se evaluará el cumplimiento de las normas de un buen expositor, la fluidez en la exposición y el manejo adecuado de la audiencia. En la presentación en Power Point se evaluará el buen uso de las normas de preparación de las diapositivas. Tanto en las pruebas, en las lecciones y en el examen final se evaluará el conocimiento teórico del estudiante según la adecuada argumentación a preguntas de razonamiento. 8. Elaborado por: Jorge Espinoza Quinteros