Grado en Periodismo y Comunicación audiovisual Publicidad y RRPP y Marketing y Comunicación Comercial

Transcripción

1 Grado en Periodismo y Comunicación audiovisual Publicidad y RRPP y Marketing y Comunicación Comercial PER119 NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

2 Asignatura: PER119 Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información.. Formación: Básica. Créditos ECTS: 6 Curso: 1º... Semestre: segundo.... Grupo: 1PE, 1CA, 1PURRPP, 1PERI, 1PECA, 2PUMAK... Profesor: D. Pilar Bernat Sánchez... Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Ninguno. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Materia que proporciona a los estudiantes el uso y comprensión completa de Internet, capacidad para comunicarse con un entorno global y adquirir, al menos, una parte de la información necesaria en el proceso de síntesis creadora que constituye un proyecto. Además de adquirir los conocimientos y saber aplicarlos, el alumno aprenderá el uso del lenguaje y la terminología propios de las TIC. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias 1 - Conocer y comprender los conceptos básicos del ámbito de la Comunicación, Empresa, Derecho, Informática, Historia, Economía, Sociología e Idioma moderno como materias que influyen e interactúan con la actividad de la comunicación, y especialmente con la actividad periodística. - Demostrar el correcto uso del lenguaje oral y escrito en la lengua española. - Manejar correctamente las nuevas tecnologías de la comunicación. - Utilizar el ingenio y desarrollar la creatividad especialmente en los procesos comunicativos. Resultados de aprendizaje: Ser capaz de realizar trabajos aplicando las herramientas informáticas. 1 La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nebrija aprobó en Junta de Facultad de fecha 4 de julio de 2013 unificar los criterios de evaluación y la redacción -que no naturaleza y objetivos- de las competencias en aquellas asignaturas compartidas entre distintos programas. Con ello, la Facultad de Ciencias de la Comunicación pretende mejorar la coordinación horizontal en los programas de grado y homogeneizar las características de las materias y requisitos solicitados al alumno. 3

3 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA - Clases de teoría y práctica: 43,5 h. Todas las competencias de la materia. - Trabajo personal del alumno: 75 h. Todas las competencias de la materia. - Evaluación: 16,5 h. Todas las competencias de la materia. - Tutorías: A definir. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser esclarecidos. Todas las competencias de la materia. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: Asistencia y participación: 10% Prueba parcial: 15% Actividades académicas dirigidas: 25% Prueba final: 50% 5.2. Convocatoria Extraordinaria: Respecto a la calificación final de la convocatoria extraordinaria, ésta se obtendrá como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario (cuyo porcentaje corresponde a la suma del parcial más el examen de convocatoria ordinaria) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria Restricciones Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida. 4

4 Advertencias sobre plagios La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de compañeros ), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la asignatura en la convocatoria correspondiente. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica - HUIDOBRO, J. M. (2011). Radiocomunicaciones Viajando a Través de las Ondas Ciencia Divulgativa. Creaciones Copyright. - HUIDOBRO, J. M. (2010). Telecomunicaciones. Tecnologías, Redes y Servicios. Editorial Rama. - Fundación Telefónica España. Sociedad de la Información en España 2013 (Digital) - JENKINS, H. (2088). Convergence Culture. La Cultura de la convergencia de los medios de Comunicación. Paidós Ibérica. - MANOVIH, L. (2005). El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Paidós Ibérica, WORLD EDITORS FORUM. Los desafíos de las redacciones en 2014: diez tendencias y cinco entrevistas (Descarga en la web de la APM) - Varias publicaciones actualizadas de la Asociación de Marketing Móvil. Bibliografía complementaria - ANDERSON, J. y RAINIE L. (2012). Millennials will benefit and suffer due to their hyperconnected lives. Pew Research Center s Internet & American Life Project. - CARRERAS, R. (2013) Toreando a Google. Iberanalisis SL - SPITZER, M. (2013). Demencia Digit@l. El peligro de las nuevas tecnologías. Ediciones B (Grupo Zeta) - TAGG, J. (2015) Ya sueñan los androides?. Hurst Farm. 5

5 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Periodista, historiadora del arte y profesora universitaria. Especializada en Tecnologías de la Información y la Comunicación y más concretamente en Telecomunicaciones. Consejera y directora de contenidos de la empresa editora de Telefonía y Comunicaciones, revista decana del sector con casi 20 años de antigüedad. Así mismo, edita desde hace 15 años Zonamovilidad.es y dirige ZonaMediaManager, una joven compañía especializada en la gestión y control de Redes Sociales corporativas y personales. Ha sido reconocida con el Premio Fundación Vodafone de Periodismo 2013 y es invitada habitual en programas de televisión, radio, seminarios, cursos y conferencias tanto en el ámbito nacional como internacional. Ha trabajado en Televisión Española, donde fue Directora de Relaciones Internacionales de la Dirección de Deportes, en la Radio Televisión Olímpica (COI) y en Prensa Española, entre otros. Así mismo, ha sido asesora y colaboradora en el ámbito de la comunicación para gobiernos extranjeros, grandes multinacionales e instituciones. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Edificio Zamora Vicente. Previa petición de hora al profesor al finalizar la clase o en la Secretaría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Tutorías: los martes a mbernat@nebrija.es Campus virtual: 6

6 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA GRADO: PERIODISMO, PUBLICIDAD Y RR.PP, R. I., C. AUDIOV., MARK. COMUNICACIÓN COMERCIAL. Asignatura: PER119 Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información.. Curso: 1º Semestre: SEGUNDO Créditos ECTS: 6 Semana Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas/Se mana Estudio teórico/pr áctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 1 1 Introducción a la asignatura: Entorno, tecnología, nuevos soportes, ética profesional Sociedad de la Información. Las cinco generaciones. Cifras relevantes Conceptos básicos de tecnologías de la información y la comunicación. Formatos y soportes. Análisis Sociedad de la Información Debate LPI Análisis web nacional individual 2 4 La medievalización digital. Superar la brech Usos publicidad actual. El trabajo colaborativo, concepto y Estadística herramientas 3 5 El milagro del cloud (computación, Prueba de producto almacenamiento, virtualización y gestión) 3 6 Introducción al periodismo en red. Pros y Introducción al backoffice contras Una sociedad sensorizada y sin límites. Big data, marketing y periodismo de datos Principales noticias y promociones Las grandes redes. Estructura y localización Ejercicio de redes sociales del interlocutor. M2M. FTHH. GFast 5 9 La penetración en España. Situación internacional. Corea excepcional 5 10 Vida digital. Segunda oportunidad, el nuevo lector. El prosumer Cómo medir con Alexa Boletín informativo 6 11 Formatos digitales. El papel frente a la web Somos multidispositivo La nueva tele. Razones para la convivencia. Creación de ecosistema digital 6 12 La irrupción de la realidad virtual y el 3D. Debate, qué quiere Google 7

7 Presente, no futuro. Proyectos inmersivos 7 13 Distribución de la información, medios y herramientas Evaluación parcial 8 15 Inteligencia artificial, robots y avatares Debate Neutralidad y Gobernanz Trabajo sobre Smart Cities Trabajo sobre la Agenda Digital 8 16 Periodismo y redes sociales Debate Bitcoins y nuevos sistemas de pago 9 17 Vivir en una smart house. Sistemas de Creación de una News Letter conexión y gestión multimedia 9 18 Conectividad y oportunidad de nuevos servicios. (NFC, agregación de banda, LTE la 5G) Entrevista o caso de éxito El desarrollo de las ciudades inteligentes I. Experiencia SEO Concepto, situación y evolución Aplicaciones: software para todo, Boletín matinal para todos y sobre todo. Introducción de la publicidad en las apps Apps TV Comercio electrónico, el nuevo marketing, formas de pago, la interacción. La muerte del CPC, en pro del tiempo de Análisis web responsibe lectura, páginas vistas y rebote (Alexa) Aplicaciones periodísticas multiformato. El Prueba de producto II sistema 'responsive' Preparación trabajo de fin de curso Operadores frente a las multinacionales OTA (Google, Facebook, Amazon, etc) El multiformato, de las pantallas a los weareables. Los beacons El desarrollo de los objetos pensantes y la integración de los robots en nuestras vidas. Coches hiperconectados Problemas y ejemplos de seguridad web Video promo Análisis ética profesional (preparación del debate) Trabajo colaborativo internaciona Smart TV y Social TV. Consumo a la carta. La publicidad y los juegos Empresa periodística digital Trabajo fin de curso La ética digital, democratización, neutralida control Trabajo fin de curso Análisis de la situación internacional Evaluación Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Final 3 8

8 Extraordinaria Actividades de Evaluación 10, 5 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 15 Total