PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Epístolas del Nuevo Testamento Curso académico:

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA del Nuevo Testamento Curso académico: Identificación y características Código: ETNE 421 Créditos ECTS: 5 Denominación: del Nuevo Testamento Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 3º Semestre: 1º Carácter: Obligatoria Materia: M2D. Teología Bíblica y Sistemática Profesor: Dr. Antonio López Postigo Correo-e: decano@facultadadventista.es Página web: Área de conocimiento: Nuevo Testamento Contenido y temario Breve descripción del contenido El ambiente histórico, cultural, social y religioso en el que vieron la luz las epístolas del Nuevo Testamento. Introducción a las epístolas del Nuevo Testamento y estudio de sus principales temas. Temario asignatura INTRODUCCIÓN 1. Pablo de Tarso. 2. El género epistolar. Epístola o carta? 3. Nuestra nomenclatura. 4. Clasificación.

2 2 5. Resumen. EL GÉNERO EPISTOLAR EN EL NT 1. paulinas. 2. como cartas. 3. Pablo, el escritor. 4. El corpus paulino Impacto original Clasificación y orden Formas de composición y redacción 5. Las grandes epístolas paulinas:,, y 1ª y 2ª de pastorales: Timoteo y Tito. 8. La epístola a los Hebreos. LAS EPÍSTOLAS UNIVERSALES 1. Santiago. 2. Judas. 3. Pedro. 4. joánicas. LAS EPÍSTOLAS APÓCRIFAS. Competencias y Resultados del Aprendizaje I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas Propuesta de Grado Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y Competencias) CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias sociedad actual; así como s capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológico del para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. 2. Competencias específicas reseñadas en 3.2:

3 3 CEC_A. Conocimiento Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. 3. Competencias Específicas Procedimentales reseñadas en 3.2: CEPB. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco s corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 4. Competencias Específicas Actitudinales reseñadas en 3.2: CEA_A. Estima y consideración al estudio s Sagradas Escrituras y s creencias fundamentales fe cristiana y habilidad para presentar son humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y misión iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial. II. Resultados que el estudiante adquiere en esta asignatura: 1. Saber situar las del Nuevo Testamento en el contexto en el que nacieron. 2. Conocer la composición y estructura del género epistolar. 3. Tener un conocimiento esencial de los mensajes que encierran las diferentes epístolas. 4. Aplicar a la vida práctica Iglesia de hoy los consejos y recomendaciones s epístolas. Cronograma 1ª Clase Presentación Pablo de Tarso. 2ª Clase Pablo de Tarso. 3º Clase El género epistolar. Epístola o carta? 4ª Clase Nuestra nomenclatura. Clasificación. 5ª Clase Resumen. paulinas. 6ª Clase como cartas. Pablo, el escritor. 7ª Clase El corpus paulino: -Impacto original -Clasificación y orden -Formas de composición y redacción 8ª Clase 9ª Clase 10ª Clase 11ª Clase 12ª Clase

4 4 13ª Clase. 14ª Clase. 15ª Clase 16ª Clase 17ª Clase 18ª Clase 19ª Clase 20ª Clase 21ª Clase 22ª Clase. 23ª Clase 24ª Clase 25ª Clase 26ª Clase 27ª Clase 28ª Clase 29ª Clase 30ª Clase 31ª Clase 32ª Clase 33ª Clase 34ª Clase 35ª Clase pastorales: 1ª y 2ª de Timoteo y Tito. 36ª Clase pastorales: 1ª y 2ª de Timoteo y Tito. 37ª Clase La epístola a los Hebreos. 38ª Clase La epístola a los Hebreos. 39ª Clase La epístola a los Hebreos. 40ª Clase Universales 41ª Clase Universales 42ª Clase Apócrifas Exigencias 1. Asistencia regular, puntual y activa a clase (60 horas). 2. Lectura de 200 páginas en relación con los diferentes puntos enumerados en el temario y presentación de un informe de lectura. Dicho informe será presentado antes del 11 de mayo de Redacción de un trabajo de investigación (15 a 20 páginas), previa consulta y aprobación del profesor, sobre cualquier temática relacionada con las epístolas del Nuevo Testamento. El trabajo de investigación se entregará antes del 22 de mayo de Examen final semestral sobre los contenidos tratados durante el curso y las orientaciones dadas por el profesor. Evaluación

5 5 1. El informe de lectura tendrá un valor del 15% nota final (17 horas de trabajo). 2. El trabajo de investigación tendrá un valor del 30% nota final (35 horas de trabajo). 3. El examen final tendrá un valor del 55 % nota final. El estudiante dispone de 63 horas para preparar este examen a lo largo del semestre. 4. La nota mínima para aprobar la asignatura será 6. El informe de lectura y el trabajo de investigación son requisitos imprescindibles. Bibliografía A medida que vayan siendo tratados los diferentes puntos del temario, el alumno recibirá una orientación bibliográfica específica sobre los mismos. No obstante, en la sección 227 Biblioteca FAT se puede encontrar una amplia y variada bibliografía sobre las epístolas del Nuevo Testamento. Tutoría Horario de Tutoría: