Escuela de. Ciencias Empresariales. Grado en. Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Sociología. Curso Académico 2012/2013

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1 Escuela de Ciencias Empresariales Grado en Contabilidad y Finanzas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Sociología Curso Académico 2012/2013 Fecha: 16/0/2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Escuela Universitaria de Ciencias Empresariales - Titulación: Grado en Contabilidad y Finanzas - Plan de Estudios: G021 - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Departamento: Sociología - Área de conocimiento: Sociología - Curso: primero - Carácter: materia básica, obligatoria - Duración: cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: euce/graduado_en_contabilidad_y_finanzas/es - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: español 2. Requisitos Esenciales: El alumnado ha de ser capaz de leer, comprender y escribir textos en español con el nivel esperable de un universitario. También ha de ser capaz de elaborar documentos en un procesador de textos. Y ser capaz de leer y comprender textos en inglés. Recomendables: Conocimientos básicos de economía e historia económica y política contemporánea. Nociones básicas de sociología y estadística. Que el alumnado sea capaz de realizar operaciones básicas con hojas de cálculo. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: J. Rosa Marrero Rodríguez - Grupo: CF1.3 - Departamento: Sociología - Área de conocimiento: Sociología - Lugar Tutoría: Escuela de Ciencias Empresariales, nivel 2, departamento de Sociología - Horario Tutoría: Lunes y miércoles de 13 a,30 horas y de 16,30 a 18 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jrmarrod@ull.es - Dirección web: Profesor/a: Francisco Javier Sánchez Herrera - 2 -

3 - Grupo:CF1.1 y CF Departamento: Sociología - Área de conocimiento: Sociología - Centro: Escuela de Ciencias Empresariales - Lugar Tutoría: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, nivel 0 - Horario Tutoría: Jueves de 11 a y de 16 a 19 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: fjsher@ull.es - Dirección Web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Materia básica - Perfil Profesional: Aporta conocimientos complementarios y contribuye, entre otras cuestiones, a un mayor conocimiento de la realidad económica y social de carácter nacional e internacional. Contribuye, así mismo, a desarrolla un conocimiento específico sobre los sectores productivos, el sector público y las instituciones sociales y económicas y su evolución.. Competencias 1. Analizar y sintetizar la información 2. Comunicarse de forma oral y escrita 8. Trabajar en equipo, tanto de carácterr interdisciplinar como en un contexto internacional 10. Tener un razonamiento crítico 11. Asumir un compromiso ético 12. Identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales y procesos conflictivos. Aprender de forma autónoma 6. Contenidos de la asignaturaa Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: J. Rosa Marrero Rodríguez y Francisco Javier Sánchez Herrera - Temas: Lección 1. Objeto y método de la sociología Lección 2. Cultura, sociedad e individuo Lección 3. Tipos de sociedad y cambio social Lección 4. Estratificación y desigualdad social en las sociedades contemporáneas Lección. Revolución Industrial. Taylorismo y fordismo Lección 6. Los modelos productivos post-fordistas Lección 7. Las relaciones entre economía, empresa y sociedad 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción En las clases teóricas predominará la clase magistral. Y en las clases prácticas se combinarán diversos tipos de actividades

4 Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizajee y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Horas Horas de trabajo Actividades formativas Total Horas presenciales autónomo Clases teóricas Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 22, 22, 30, 30, 4, 4, ,0 3 Total horas Total ECTS 6 Relación con competencias 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Giddens, A. (2009): Sociología. Alianza, Madrid. Giner, S. Lamo de Espinosa, E. y Torres, C. (1998), Diccionario de Sociología, Ed. Alianza. Madrid. Köhler, H-D.; Martín Artiles, A.: (200), Manual de la Sociología del Trabajo y de las Relaciones Laborales, Publicaciones Delta, Barcelona. Macionis, J., y Plummer, K. (2011): Sociología. Madrid: Prentice Hall. Bibliografía Complementaria Aizpuru, M. y Rivera, A. (1994): Manual de Historia social del trabajo, Siglo XXI, Madrid. Bauman, Z. (2003): Trabajo, consumismo y nuevos pobres, Gedisa, Barcelona. Castells, M. (2003): La era de la información: economía, sociedad y cultura (tres volúmenes). Madrid: Alianza. Coriat, B.: (1982), El taller y el cronómetro, Siglo XXI, Madrid. Coriat, B.: (1993), El taller y el robot, Siglo XXI, Madrid. Finkel, L.: (1994), La organización social del trabajo, Pirámide, Madrid. Garza, de la E.: (coord), (2000), Tratado Latinoamericano de Sociología del Trabajo, Fondo de Cultura Económica, México. Miguélez, F. y Prieto, C.: (1999), Las relaciones de empleo en España, Siglo XXI, Madrid. Neffa, J.C.: (1998), Los paradigmas productivos taylorista y fordista y su crisis. Una contribución desde la teoría de la regulación, Lumen / Humanitas, Buenos Aires. Recio, A.: (1997), Trabajo, personas, mercados. Manual de economía laboral, Icaria, Barcelona. Santos Ortega, A. y Poveda Rosa, M.: (2001), Trabajo, empleo y cambio social, Tirant lo blanch, Valencia. Otros recursos Centro de Investigaciones Sociológicas Instituto Canario de Estadística Instituto Nacional de Estadística Datos de la OCDE Datos del Banco Mundial - 4 -

5 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación de la asignatura se divide en un 60% de examen final (en las convocatorias oficiales) y un 40% de evaluación continua a lo largo del primer cuatrimestre. El 60% de la nota final se obtendrá en un examen oral o escrito que evaluará los conocimientos y competencias adquiridos durante el curso. Y el 40% restante se obtendrá a partir de la evaluación continua realizada durante el cuatrimestre. Esta evaluación continua está formada por dos pruebas escritas de desarrollo de preguntas cortas (una valdrá el 1% de la nota final y otra el 10%) y una exposición en grupo que valdrá un 1%. Para cada una de estas pruebas se darán unas instrucciones previas y precisas en el aula de docencia virtual, para orientar su preparación. La calificación final será el resultado de sumar lo obtenido en las pruebas realizadas durante el curso y en el examen final. Aunque para que dicho sumatorio sea posible hay que obtener un mínimo: un 3 en el examen final. Se supera la asignatura con un de nota total final. Los estudiantes no asistentes, que no realicen o suspendan las pruebas de la evaluación continua deberán en cualquier caso aprobar el examen final, que nunca valdrá más de un 6. La calificación obtenida en las pruebas de la evaluación continua tendrá vigencia todo el curso, hasta la convocatoria de julio Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS Pruebas objetivas: examen oral o escrito Pruebas de respuesta corta 1, 2, 11, Pruebas de respuesta corta 1, 2, 11, 12, Trabajos y Proyectos (exposición y trabajo 1, 2, 8, 10, 11, 12, en grupo) CRITERIOS Respuesta correcta y redacción adecuada Respuesta correcta y redacción adecuada Respuesta correcta y redacción adecuada Exposición en grupo clase en PONDERACIÓN 60% 10% 1% 1% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura (ORIENTATIVO) 1 er Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1 Introducción y tema 1 Semana 2 Tema 2 Semana 3 Tema 2 Semana 4 Tema 3 Semana Tema 3 Introducción a la asignatura, al aula de docencia virtual, a los temas y a los primeros textos Desarrollo de los temas y comienzo de preparación de la primera prueba de respuesta corta, dedicada al objeto de la sociología, socialización y cultura Desarrollo de los temas y continuación de preparación de la primera prueba de respuesta corta Desarrollo de los temas y continuación de preparación de la primera prueba de respuesta corta. Actividad de los viernes Desarrollo de los temas y evaluación de la primera prueba de respuesta corta 2,2 2,2 + 2,2 7,7 7,7 8,7 11 8,7 - -

6 Semana 6 Tema 4 Semana 7 Tema 4 Semana 8 Tema Semana 9 Tema Semana 10 Tema Semana 11 Tema 6 Semana 12 Tema 6 Semana 13 Tema 67 Semana Tema 7 Semana 1 Tema 7 Desarrollo de los temas y comienzo de preparación de la segunda prueba, dedicada a exposición de trabajo en grupo. Trabajo dedicado a desigualdad social Desarrollo de los temas y continuación de preparación de la segunda prueba, dedicada a exposición de trabajo en grupo. Trabajo dedicado a desigualdad social Desarrollo de los temas y comienzo de exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y continuación de las exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y finalización de las exposiciones de los trabajos en grupo Desarrollo de los temas y comienzo de la empresarial y consecuencias sociales. Actividad de los viernes Desarrollo de los temas y continuación de la empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y continuación de la empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y continuación de la empresarial y consecuencias sociales Desarrollo de los temas y realización de la tercera prueba de evaluación continua 2,2 + 2,2 2,2 8,7 8,7 8,7 7,7 8,7 11 8,7 7,7 8,7 8,7-6 -