Centro Universitario de los Altos Programas de Estudio por Competencias Formato Base: Programa del alumno

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2 Centro Universitario de los Altos Programas de Estudio por Competencias Formato Base: Programa del alumno 1. DENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Área de formación: Especializante Selectiva Departamento: Ciencias de la Salud Academia: Salud Pública Nombre de la unidad de aprendizaje: EPIDEMIOLOGIA DE LA SALUD BUCAL Clave de la materia: Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos: OP Tipo de curso: Nivel en que se ubica Prerrequisitos C= curso X Técnico NINGUNO CL= clínica Técnico superior N= práctica Licenciatura X T= taller Especialidad CT= curso-taller Maestría Doctorado Elaborado por: M.S.P. JOSÉ ANTONIO DE ALBA JIMENEZ Fecha de elaboración: 22 DE FEBRERO DE 2002 FECHA DE ÚLTIMA APROBACIÓN POR LA ACADEMIA: ÚLTIMA ACTUALIZACION: Julio del 2012 CDECO Martin Daniel Nieves Juárez 2

3 2. PRESENTACIÓN El curso ofrece una panorámica general de las diferentes temáticas y elementos teóricometodológicos básicos que abordan el conocimiento sobre los diversos aspectos en salud. Representando una herramienta de alto valor en el planteamiento adecuado y ordenado para la identificación oportuna de los factores que intervienen en el proceso salud-enfermedad. Esta unidad de aprendizaje integra la articulación de conocimientos con el proceso de formación y su aplicación práctica en el campo de la salud. 3. UNIDAD DE COMPETENCIA Comprender y aplicar las herramientas teórico metodológicas de la epidemiología, con la finalidad de establecer prioridades y tomas de decisión, para la intervención oportuna en el campo de la salud bucal. Integrando la articulación de estos conocimientos en su proceso de formación y su aplicación práctica en el campo de la salud. 4. ATRIBUTOS O SABERES Saberes teóricos Saberes técnicos Saberes teóricos: Evolución, Concepto y Usos, Bases de la Epidemiología Descriptiva, Modelos Causales. Saberes técnicos: Índices Epidemiológicos de la salud bucal utilizados para la medición de las enfermedades buco-dentales, Vigilancia Epidemiológica y Evaluación de la salud Bucal, Métodos de observación y control. Saberes metodológicos Saberes metodológicos: El Método Epidemiológico, Diseños de Investigación Epidemiológica de la Salud Bucal. Saberes formativos Saberes formativos: Actitud positiva para sí y hacia los demás: Propositiva, Responsable, Ética, Objetiva, Científica, Creativa, Humana, Audaz y Solidaria. 3

4 5. DESGLOSE DE CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) - Encuadre. Presentaciones y Análisis de Expectativas. Presentación del Programa y Acuerdos - Antecedentes Históricos, Concepto y Usos de la Epidemiología. - Epidemiología Descriptiva. Variables de: Tiempo, Lugar y Persona - Causalidad. Criterios de Causalidad. Asociación Caudal - Medidas de Frecuencia, Asociación e Impacto. Tasas. Razones. Proporciones. Riesgos - El Método Epidemiológico. Diferencias y Similitudes entre Método Científico, Clínico y Epidemiológico. Relación entre Epidemiología y Estadística - Vigilancia Epidemiológica de la Salud Bucal. Estrategias, Actividades y Elementos. Glosario de Términos Epidemiológicos - Norma Oficial Mexicana (NOM-013-SSA2-1994) para la Prevención y control de Enfermedades Bucales. Tipos de Medidas, dirigidas al: Agente, Huésped y Ambiente. Índices Epidemiológicos Orales - Tipos y Diseño de Estudios Epidemiológicos. Observacionales: Descriptivos Analíticos. Experimentales: Ensayo Clínico Estudios de Intervención Comunitaria Panorama Epidemiológico Bucal de México y otros países del mundo 4

5 6. TAREAS. Lectura Comentada. Exposición por el Profesor. Dinámicas Grupales. Ejercicios de Integración. Trabajo de Equipo. Exposición por Equipo. Investigación Documental 7. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Evidencias Criterios y valores para su medición Campo de aplicación Integración de conocimiento en forma individual y a través del trabajo en equipo. - Participación activa y constructiva - Reporte escrito de talleres y ejercicios. - La aplicación de los indicadores epistemológicos más frecuentes, integrando sus conocimientos para la intervención oportuna en salud bucal, interpretando a su vez los diseños epistemológicos más frecuentes.. Desde su entorno profesional (con su equipo de trabajo) y su relación con el individuo y la colectividad. 8. CALIFICACIÓN Mínima para Aprobar 60/100. Trabajo en Equipo: Exposición y Dinámicas... 10%. Trabajo Individual: Participación... 10% Entrega oportuna de Reportes.... Evaluaciones: 2 Evaluaciones Parciales... 30% c/u Examen departamental 10% Realizar un CPOD 10% 5

6 9. ACREDITACIÓN Asistencia al 80% de las clases para derecho a examen ordinario Asistencia al 65% de las clases para derecho a examen extraordinario. Aprobar con una calificación mínima de 60 los exámenes parciales. 10. BIBLIOGRAFÍA 10.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Hernández-Aguado I. (2011). Manual de epidemiología y salud pública para grados en ciencias de la salud. Madrid. Editorial: Médica Panamericana. 2. Nahás, M. (2009). Odontopediatría en la primera infancia. Sao Paulo. Santos Editora. 3. Nahás, M. (2009). Salud Bucal del bebé al Adolescente guía de orientación para las embarazadas, los padres, los profesionales de la salud y los educadores. Sao Paulo. Santos Editora. 4. Fletcher, R. (2008). Epidemiología clínica. Madrid. Editorial Médica Panamericana BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Gordis, L. (2005). Epidemiología. Madrid. Editorial: Elsevier. 2. Beaglehole, R. (2003). Epidemiología Básica. Washington. Editorial: Organización Panamericana de la Salud. 3. Greenberg, R. (2002). Epidemiología Médica. México. Editorial: Manual Moderno. 6

7 LICENCIATURA EN CIRUJANO DENTISTA Misión Formar cirujanos dentistas con una solida preparación científica y académica, que les permita ejercer la profesión con una actitud interdisciplinaria de servicio hacia la comunidad y con un sólido interés por la investigación; que actúen con responsabilidad, disciplina, honestidad y ética a las demandas de la región. Visión al 2030 Somos una licenciatura acreditada, formadora de profesionales con una visión integradora del diagnostico, tratamiento, manejo de instrumentos y equipos, así como servicios odontológicos integrales; basado en los valores de humanismo y trabajo en equipo con actitud Innovadora de conocimiento científico para la prevención y solución de los problemas del proceso de salud enfermedad estomatológica. Objetivo del Programa Educativo Formar Cirujanos dentistas, generar conocimientos científicos y tecnológicos en el área de la Odontología y que estas funciones se traduzcan en servicios a la sociedad, que posibiliten coadyuvar a resolver sus problemas y satisfacer sus necesidades en la diversidad de escenarios, ámbitos, instancias y sectores en los que ya incide el Odontólogo. Perfil de Egreso El Egresado de la carrera de Cirujano Dentista, será un miembro del equipo de salud, con habilidades aptitudes y destrezas para promover, prevenir, conservar, diagnosticar, rehabilitar y controlar íntegramente, el proceso salud-enfermedad del sistema estomatognático, así como desarrollar procesos de investigación tanto en el ámbito público como privado, basando su actividad profesional en la ética y el humanismo capaz de integrarse a equipos interdisciplinarios que respondan a las demandas de la región. 7

8 Curriculum Vitae Nombre Estudios Área laboral Martín Daniel Nieves Juárez Egresado de la Carrera de Cirujano Dentista en la Universidad de Guadalajara en 1990 Especialidad en Cirugía Oral en la Universidad De Guadalajara de 1993 a 1995 Práctica privada exclusiva en cirugía oral desde 1995 hasta la fecha Académico en el Centro Universitario de los Altos desde el 2004 impartiendo materias del área quirúrgica: Exodoncia Patología bucal Patología general Morfología Farmacología bucal Epidemiología Cirugía Bucal I Cirugía Bucal II Integral de cirugía Técnicas quirúrgicas odontológicas Exodoncia clínica quirúrgica Fundamentos de Exodoncia Odontogeriatría Biomateriales Dentales I Técnica de Operatoria Dental I Anatomía Bucal II Encargado de las clínicas odontológicas integrales de CAMI desde Actualmente Diplomado en Implantología Dental casa Titanium Fix avalado por: COECIO 8

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