ACTIVIDADES PENDIENTES 2º ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA CURSO Realiza las siguientes actividades después de estudiar las unidades.

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1 ACTIVIDADES PENDIENTES 2º ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA CURSO Realiza las siguientes actividades después de estudiar las unidades. UNIDAD 1. 1) Indica de menor a mayor complejidad los niveles de organización bióticos de la materia viva. Explica la diferencia entre niveles bióticos y abióticos. 2) Explica la teoría celular. Observa la siguiente célula y contesta: a) De qué tipo de célula se trata? b) Indica el nombre y la función de los orgánulos marcados. 3) Dibuja una célula procariota indicando el nombre de sus partes. 4) Explica la diferencia entre biomoléculas orgánicas e inorgánicas, indicando los tipos de biomoléculas en cada caso. 5) Define: catabolismo anabolismo fotosíntesis y respiración. UNIDAD 2. 6) Define nutrición y explica la diferencia entre nutrición autótrofa y heterótrofa. 7) explica las 4 fases de las que consta el proceso digestivo en animales. 8) Cómo son las superficies respiratorias? Explica los 4 tipos de respiración en animales. 9) Indica los elementos del aparato circulatorio. Explica la diferencia entre aparato circulatorio abierto y aparato circulatorio cerrado. 10) Explica brevemente los procesos implicados en la nutrición de las plantas. UNIDAD 3. 11) Define función de relación. Realiza un esquema dónde aparezcan los elementos que intervienen en la función de relación. 12) Completa el siguiente cuadro, indicando qué sentido y qué receptores son los encargados de percibir, en un mamífero, cada información del entorno:

2 Información Sentido Receptor Temperatura Colores de un objeto Sustancias químicas en el aire Sustancias presentes en los alimentos Presión Ruido 13) Explica la diferencia entre: Receptor Efector. Comportamiento innato Comportamiento adquirido. Tropismos nastias. 14) Completa el siguiente cuadro: Características Sistema nervioso Sistema endocrino Vía utilizada Sistema de transmisión Velocidad de la respuesta Duración de la respuesta Funciones que regula y coordina 15) Dibuja una neurona e indica el nombre de sus partes. Indica por qué está formado el sistema nervios de vertebrados. Explica la diferencia entre los actos reflejos y los actos voluntarios. UNIDAD 4. 16) Define reproducción y ciclo vital, indica las fases del ciclo vital. 17) Explica la diferencia entre: a) Individuos unisexuales e individuos hermafroditas. b) Fecundación externa y fecundación interna. c) Autofecundación y fecundación cruzada. d) Metamorfosis sencilla y metamorfosis compleja.

3 e) Reproducción sexual y asexual. 18) Cómo puede ser el desarrollo embrionario en los animales? 19) Dibuja una flor. Indica el nombre de sus partes y la función de cada una de ellas. 20) explica los pasos en los que se produce la fecundación y formación del embrión y la semilla. UNIDAD 5. 21) Define: biosfera ecosistema bioma ecosfera hábitat nicho ecológico. 22) Explica cuáles son los componentes de los ecosistemas. 23) Explica las diferencias entre las relaciones intraespecíficas y las relaciones interespecíficas. Explica 4 tipos de relaciones en cada caso. 24) Realiza una cadena trófica donde aparezca un individuo de cada nivel trófico. Explica la función de los productores y de los descomponedores en los ecosistemas. 25) Explica el flujo de la energía y el ciclo de la materia. UNIDAD 6. 26) Indica los factores abióticos en medios terrestres y en medios acuáticos. 27) Explica las características del bosque mediterráneo. 28) Explica el proceso de formación de un suelo. 29) Define biodiversidad. 30) Explica 3 adaptaciones de los seres vivos a los medios terrestres y 3 adaptaciones a medios acuáticos. UNIDAD 7. 31) Qué son los agentes geológicos? Cuál es el motor de estos agentes geológicos? 32) Explica el deterioro de la ozonosfera. 33) Explica cómo se produce el calentamiento global del planeta. UNIDAD 8. 34) Define meteorización y explica los tipos de meteorización que conoces. 35) Explica erosión, transporte y sedimentación. 36) explica los 6 agentes geológicos que conoces. 37) Explica las principales características de las aguas salvajes. 38) Explica las características de los tres cursos de un río. 39) explica las principales características del modelado cárstico. 40) Qué es un acuífero?

4 UNIDAD 9. 41) Define gradiente geotérmico y explica el origen del calor interno de la Tierra. 42) Explica la diferencia entre magma y lava. Indica el nombre de los productos expulsados por un volcán. 43) Realiza un esquema con los tres tipos de volcanes que conoces indicando sus características principales. 44) Explica qué es un terremoto. Define: hipocentro epicentro foco sísmico sismógrafo. 45) Explica qué son las placas litosféricas. Realiza un dibujo esquemático y explica las tres formas de desplazamiento de unas placas con respecto a otras. UNIDAD ) Qué es la energía? Cuáles son las características de la energía? 47) Calcula la energía cinética de una moto de 450 kg de masa que viaja a una velocidad de 35km/h. 48) Calcula la energía cinética de una persona de 58 kg que corre a una velocidad de 10 km/h. UNIDAD ) Define calor y temperatura. Qué significa que dos cuerpos han alcanzado el equilibrio térmico? 50) Observa el siguiente dibujo y explica cada una de los cambios de estado que aparecen representados. 51) Qué son los puntos de referencia de una escala termométrica Cuáles son los puntos fijos que suelen utilizarse para graduar un termómetro? 52) Realiza los siguientes cambios de unidades. a) 200 F= C b) 200 k = C c) 37 C= F 53) Explica las tres formas de propagación del calor.

5 54) Explica qué es un conductor térmico y un aislante térmico. Indica dos ejemplos en cada caso. UNIDAD ) Define materia. Indica las propiedades generales de la materia. 56) Define posición, trayectoria y desplazamiento. 57) Define masa, fuerza y peso. 58) Un vehículo circula a una velocidad constante de 80km/h. Calcula el espacio que ha recorrido en 20 segundos. 59) La fuerza de rozamiento hace que un móvil se pare. Cómo es la aceleración que causa, positiva o negativa? 60) Qué fuerza debemos ejercer sobre un objeto de 10 kg, si queremos conseguir una aceleración de 5 m/s?