UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA LIC. ABRAHAM ANDRADE LÓPEZ Presidente de la Academia de Sistemas Digitales y de Información DR. ROGELIO MARTÍNEZ CÁRDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA CODIGO DE LA MATERIA CC414 DEPARTAMENTO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN OPTATIVA ABIERTA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA TEORÍA 0 CARGA HORARIA PRÁCTICA 60 CARGA HORARIA TOTAL 60 CRÉDITOS 4 TIPO DE CURSO PRÁCTICO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA PARTICIPANTES LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN ELABORÓ SISTEMAS DIGITALES Y DE INFORMACIÓN PRERREQUISITOS NINGUNO FECHA DE ACTUALIZACIÓN SEPTIEMBRE DE 2011

3 OBJETIVO GENERAL El alumno será capaz de programar sistemas concurrentes y distribuidos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS En cada módulo del contenido temático principal.

4 CONTENIDO TEMÁTICO Módulo 1: Introducción a la programación de hilos Objetivo particular: El alumno implementará programas numéricos y de prueba de rendimiento para sistemas multicore con rutinas c/c++ o cualquier otro lenguaje que soporte programación hilos 1.1 Conceptos básicos de hilos Compilador mingw Librerías posix de hilos Creación y terminación de hilos posix Programación de serie fibonnaci con hilos posix 1.2 Programación de hilos en Win La API Win32 para hilos Creación y terminación de hilos en Win Sección crítica en Win Comparación de rendimiento 1.3 Programación de hilos en Java El ambiente NetBeans El profiler de NetBeans La Clase thread La interfaz runnable Ejecución de instrucciones 1.4 Comparación de rendimientos Planteamiento del banco de pruebas Cronometraje de hilos Módulo 2: Programación concurrente Objetivo particular: El alumno podrá implementar soluciones locales a problemas de concurrencia con el paradigma orientado a objetos 2.1 Programación de Mutex en Java La clase Object Método synchronized Método wai y notify Algoritmo paralelo para el promedio de elementos en vectores compartidos 2.2 Filtrado de señales y la clase Barrier El patrón de singleton La clase barrier Elementos básicos de filtros digitales Programación de filtros con Java

5 2.3 Aplicación del semáforo el problema de control de 1er Orden Semáforo de tipo posix Modelo de control de llenado de cisterna El productor-consumidor en control Programación del control de cisterna con semáforo tipos posix en Java 2.4 Patrones factory y adaptador Interfaz, clase abstracta y adaptador Subclase de factory Despachador de filas y columnas Multiplicación matricial con hilos Módulo 3: Programación distribuida Objetivo particular: El alumno podrá implementar en Java una solución distribuida 3.1 Introducción a los sistemas distribuidos El socket TCP y UDP La tubería sobre el socket Hilos cliente Hilos servidor Punto de re-entrada Multiplicación matricial distribuida 3.2 Creación de un servicio web con RMI La interfaz RMI Remote El servidor RMI El cliente RMI El problema 3 en raya distribuido La cuenta bancaria distribuida Paint cooperativo distribuido 3.3 Creación de un servicio web con JSP/Serverlets El contenedor de servicio web Soluciones JSP Soluciones con serverlets El minero distribuido El vecindario Módulo 4: Programación distribuida con agentes Objetivo particular: El alumno implementará un sistema distribuido en midleware que resuelve el problema de acceso a recursos distribuidos compartidos.

6 4.1 Los replicantes Introducción a los replicantes Similitudes con el objeto ORB de Corba Solución Corba Solución con agente replicante 4.2 Proyecto de red con auto organización El acuerdo bizantino Nodos core nodos espejo Cámara web compartida Reconocimiento de primitivos gráficos distribuidos

7 ESTRUCTURA CONCEPTUAL Programación de hilos Programación concurrente Programación distribuida Programación distribuida

8 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Tanenbaum, A.S. (2008). Sistemas distribuidos : principios y paradigmas. México. Pearson Educación. Ceballos, F. J. (2006). Java 2, Curso de programación. México: Alfaomega, Ra- Ma. Deitel, H. M., & Deitel, P. J. (2004). Cómo programar en Java. México: Pearson Educación. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA García Tomás, J., Ferrando, S., & Piattini, M. (2001). Redes para procesos distribuidos. México: Alfaomega Ra-Ma. Orfali, R., & Harkey, D. (1998). Client/Server Programming with Java and CORBA. USA: Wiley. MODALIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Para la realización de este curso, se recomienda que el profesor asesore y supervise personalmente el proceso de formación de cada alumno, tomando en cuenta el orden y la profundidad con la que deben tratarse los temas del programa de estudio. CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y VALORES QUE EL ALUMNO DEBE ADQUIRIR CON BASE AL DESARROLLO DE LA UNIDAD Conocimiento de la estructura de la computadora y compresión de su funcionalidad. Así como los elementos que entorno a un equipo de cómputo pueden manejarse. CAMPO DE APLICACIÓN PROFESIONAL Los conceptos básicos ayudan a tener un panorama más amplio y a saber cuándo o en qué contexto podemos emplear cada uno de ellos dando oportunidad de desempeñarse en diversas áreas. MATERIAL DE APOYO ACADÉMICO Notas sobre el curso Videos sobre los principales conceptos Programas educativos para computadoras Uso de plataforma Moodle

9 Presentaciones PowerPoint MODALIDADES DE EVALUACIÓN CRITERIOS Examen departamental 20 % Exámenes parciales 40 % Producto de investigación, tareas y participación en moodle 20 % Proyecto de final 20 % PERFIL DOCENTE El docente de esta materia deberá ser un profesionista con formación en las áreas de la computación, comunicaciones o informática; capaz de motivar a la investigación y creación de conocimiento, con habilidades para transmitir sus conocimientos y enseñar de forma interactiva propiciando en los alumnos el autoaprendizaje.