Carrera: DGD-1702 SATCA: 2-3-5

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1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA: Producción Audiovisual Ingeniería Informática DGD PRESENTACIÓN. Caracterización de la asignatura. El programa de la asignatura Producción Audiovisual, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST), ya que proporciona las competencias necesarias para: Proporciona los conocimientos y habilidades para que utilicen de manera óptima los conocimientos y herramientas para la producción audiovisual. La capacidad de aplicar conocimientos científicos y tecnológicos en la solución de problemas en el área informática con un enfoque interdisciplinario. Aplicar normas, marcos de referencia, estándares de calidad y seguridad vigentes en el ámbito del desarrollo y gestión de tecnologías y sistemas de información. Crear y administrar proyectos de comunicación y proyectos de producción audiovisual. 1

2 Intención Didáctica. Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en cuatro unidades. En la primera unidad se abarca el desarrollo histórico de la producción, con el Propósito de que se conozca la importancia y partes que integran la producción audiovisual. En la unidad dos al igual que en la producción también se abarca el desarrollo histórico de la fotografía, ya en las siguientes dos unidades se realiza la edición. y producción de los diferentes medios para la elaboración de proyectos audiovisuales. Presentar al inicio del curso el objetivo de la asignatura y su relación con otras del plan de estudios, así como el temario y las actividades de aprendizaje. Propiciar el trabajo en equipo para el desarrollo de las prácticas. Guiar y asesorar el desarrollo de las prácticas. Elaborar instructivos, manuales o material didáctico que auxilie al estudiante. Propiciar la investigación en diversas fuentes de información. 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas Analizar y dar soluciones referentes al desarrollo de la Producción Audiovisual. Competencias genéricas Competencias instrumentales Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos básicos de la carrera Comunicación oral y escrita Habilidades básicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas Solución de problemas Toma de decisiones. 2

3 Competencias interpersonales Capacidad crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Compromiso ético. Competencias sistémicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica Habilidad de análisis Habilidad de investigación Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar en forma autónoma Capacidad para diseñar y gestionar proyectos Iniciativa y espíritu emprendedor Búsqueda del logro 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto tecnológico Superior de Fresnillo Marzo de Participantes Academia de Informática (Integrantes academia) Observaciones (Cambios y Justificación) Definición de especialidad de Ingeniería en Informática. 5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (Competencia específica a desarrollar en el curso. Integrar el manejo de diferentes técnicas y herramientas necesarias para la realización de contenidos para la producción de audio y video para la publicidad multimedia. 6.- COMPETENCIAS PREVIAS Habilidad para el manejo de la computadora. 3

4 Navegación en Internet. Manejo de herramientas de software multimedia. Manejo de herramientas de producción. Conocimiento acerca de la producción. Fotografía y manejo de cámaras fotográficas y filmadoras. 7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas I PRODUCCIÓN 1.1 Introducción a la producción 1.2 Funciones y tareas 1.3 Papel en el esquema de una producción audiovisual 1.4 Equipamiento Técnico 1.5 Equipamiento Humano 1.6 Preparación de un proyecto 1.7 Producción Pre Producción El Guión Producción Post Producción Fotografía Video Audio II FOTOGRAFÍA 2.1 Introducción a la historia de la fotografía 2.2 Principios básicos 2.3 El manejo de la cámara 2.4 Aplicación de la fotografía al Video Digital. 2.5 Planificación fotográfica. 2.6 Composiciones prácticas, fotografía publicitaria. 2.7 Fotografía Digital Post Producción Fotomontaje III Edición Audiovisual 3.1 Introducción. 3.2 Características y posibilidades de programas informáticos de edición no lineal. 3.3 Vídeo y Audio. 3.4 Orden. Transición. 4

5 3.5 Duración del plano y ritmo. 3.6 Ejercicios de montaje. 3.7 Edición Lineal No Lineal IV Lenguaje cinematográfico 4.1 Introducción 4.2 El abecedario fílmico. 4.3 El plano, Tipos y escalas. 4.4 Terminos de Movimientos. 4.5 Storyboard. 4.6 Cortometraje. 4.7 Producción de Cortometraje 8.- SUGERENCIAS DIDACTICAS (Desarrollo de competencias genéricas) El profesor debe dominar ampliamente los contenidos de esta materia para que pueda abordar cada uno de los temas en su totalidad, además contar con la capacidad para coordinar, trabajar de forma individual y/o en equipo y, orientar el trabajo del estudiante; potenciar en él la capacidad de análisis y síntesis, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interacción entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y no como obstáculo para la construcción de nuevos conocimientos. Presentar al inicio del curso el objetivo de la asignatura y su relación con otras del plan de estudios, así como el temario y las actividades de aprendizaje. Propiciar el trabajo en equipo para el desarrollo de las prácticas. Guiar y asesorar el desarrollo de las prácticas. Elaborar instructivos, manuales o material didáctico que auxilie al estudiante. Propiciar la investigación en diversas fuentes de información. 9.- SUSGERENCIAS DE EVALUACIÓN Aplicar un examen inicial para conocer en nivel de los aprendizajes requeridos. Establecer de común acuerdo con los estudiantes, la ponderación de las diferentes actividades del curso. Participar en clase y laboratorio. Realizar trabajos de investigación en diversas fuentes de información. Elaborar reportes de prácticas Exponer temas específicos en aula. Dar seguimiento a los avances y documentación del proyecto propuesto. Participar en foros académicos. 5

6 10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1: Producción Competencia específica a desarrollar Conocer el entorno, conceptos básicos y características de la producción. Actividades de Aprendizaje Elaborar un ensayo sobre la historia de la producción. Investigar y discutir en grupo los elementos básicos que conforman la producción. Consultar y discutir en equipo las características de los medios de producción. Consultar las características específicas de los diferentes dispositivos de la producción. Investigar en distintas fuentes de información las características de la producción audiovisual, elaborar un informe escrito y discutirlo en el grupo. Identificar un equipo técnico para la producción digital a partir del cual pueda definir el proyecto del curso de acuerdo con el profesor. UNIDAD 2: Fotografía Competencia específica a desarrollar Conocer el entorno, conceptos básicos y características de las cámaras fotográficas. Actividades de Aprendizaje Elaborar un ensayo sobre la historia de la fotografía. Investigar y discutir en grupo los elementos básicos que conforman la Fotografía. Consultar y discutir en equipo las diferentes formas de hacer y editar fotografía. Consultar las características específicas de los diferentes tipos de cámaras fotográficas. Realizar una síntesis sobre las características, mitos, elementos y técnicas de la fotografía. Discutir, en equipo, la importancia de usar normas para el aseguramiento de la calidad en las imágenes fotográficas durante el proceso de producción audiovisual. 6

7 UNIDAD 3: Educación Audiovisual Competencia específica a desarrollar Realizar la integración de las herramientas de la producción audiovisual. Actividades de Aprendizaje Realizar proyecto en equipo. Planeación del proyecto en equipo. Investigar en internet los conceptos necesarios para la producción. Discutir los elementos en grupo para enriquecer los conocimientos. Elaborar una producción audiovisual donde se integren los diferentes medios (video y audio). Discutir en equipo, las características de: Técnicas de producción audiovisual. Usara Herramientas para realizar ejercicios aplicando las técnicas y procesos necesarios. UNIDAD 4: Lenguaje Cinematográfico Competencia específica a desarrollar Realizar la integración de las herramientas de la producción donde se aplique el lenguaje cinematográfico. Actividades de Aprendizaje Realizar proyecto en equipo. Planeación del proyecto en equipo. Investigar en internet los conceptos necesarios para la producción cinematográfica Discutir los elementos en grupo para enriquecer los conocimientos. Elaborar un cortometraje. Investigar en distintas fuentes de información las características de la cinematografía, sus orígenes y evolución, elaborar un informe escrito y discutirlo en el grupo. Identificar un equipo técnico para la producción digital a partir del cual pueda generar un proyecto de acuerdo con el profesor. 7

8 11.- FUENTES DE INFORMACIÓN Manual Práctico Para Producción Audiovisual Robert S. Simpson (Ed. Gedisa) Manual de Produccion Audiovisual Digital Kindem Gorham Musburger Robert b Manuales de: Sistema Operativo Macintosh Adobe Premiere Adobe Photoshop Motion Sound Forge Adobe After Effects Final Cute Pro DVD Studio pro Referencias en Internet 12.- PRACTICAS PROPUESTAS Unidad Práctica 3 Elaboración de productos audiovisual con herramientas de software (spot comercial, stop motion, cortometraje, material didáctico). 4 Proyecto integral audiovisual publicitario y /o corporativo. 8

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