Educ 173. Ensayo de artículo; La comunidad educadora y el desarrollo en Puerto Rico, Podemos aguantar otros 10 años de soledad? Maricely Ortiz Agosto

Transcripción

1 Educ 173 Ensayo de artículo; La comunidad educadora y el desarrollo en Puerto Rico, Podemos aguantar otros 10 años de soledad? Maricely Ortiz Agosto

2 1 En este artículo nos presenta el lema de que la escuela es para un medio para que nuestros estudiantes se instruyan y no para que se educen. Dentro del desarrollo de nuestros niños el cambio más significativo es la transición donde comienzan en la escuela. El salir del entorno de su hogar y vivir nuevas experiencias en un mundo totalmente nuevo para ellos. En este periodo, que es la niñez intermedia, comienza como parte de su desarrollo cognitivo el instruirse expandiendo sus conocimientos y niveles de pensamiento atreves de la escuela. En la incorporación a la escuela debe cuidarse especialmente el período de adaptación (familiarizándoles previamente con el lugar y las educadoras, aumentando progresivamente el tiempo de estancia, incorporando poco a poco los niños nuevos, etc.), apoyar y vigilar las interacciones de unos niños con otros, y planificar, de forma muy flexible, experiencias adecuadas que favorezcan el desarrollo físico, motor, cognitivo, lingüístico y social. Como parte del desarrollo también influye el ámbito social, ya que es parte vital en la educación. Según nos menciona el autor que es de suma importancia las conexiones humanas para el éxito de la educación de nuestros estudiantes. Definitivamente la sociedad es parte vital en la educación, todos como comunidad, maestros, familiares, culturas tenemos un granito de arena dentro de la educación de cada niño en nuestra isla del encanto. Dato que también nos muestra Daubón es que actualmente toda la mezcla de la tecnología, con el ajoro que vivimos el día a día y la falta de comunicación entre todos en especial en las familias han logrado una aglomeración de solitarios. Como educadora

3 2 puedo decir que nuestros niños necesitan ver una sociedad más sana, donde halla más comunicación e interacción familiar. El simple detalle de compartir la mesa en familia o tal vez leer un cuento o compartir sus experiencias diarias les da a los niños. Enseñarles como padres que ellos también pueden expresar lo que siente y ser escuchados. El niño necesita se un ser social y para esto debe estar motivado con unas buenas experiencias tanto en su hogar como en su comunidad. El que un niño se incorpore a una sociedad como la que estamos viviendo es mucho más difícil y necesitamos tanto en el papel de educador como en el de padres contribuir en unos buenos valores. Otro punto importante en el desarrollo social de nuestros estudiantes crear normas y formas de actuar ante la sociedad. Un niño que no provenga de un entorno familiar o social positivo le será mucho más difícil su asimilación positiva. La socialización es necesario para el niño además del grupo social en que nace ya que atreves de ellos el satisface sus necesidades e imita mediante su cultura el comportamiento. El estudiante no solo adquiere conocimientos a través del sistema escolar sino que el ser social que va ha ser en su adultez lo veremos en sus valores, costumbres y lenguaje. El niño esta preparado para enriquecerse en el mundo social y atreves de este recibir una asistencia educativa planificada y profesional que también debe recibir en su familia. Si un niño tiene algún déficit familiar que puede ser muchos aspectos tales como; un hábitat domestico que no sea el adecuado. Los procesos afectivos es el vínculo más importante ya que es una base solida en el desarrollo social. La amistad, la empatía son formas que influyen en un buen desarrollo

4 3 social en nuestros niños. Los niños también socializan a través de motivaciones y esto ayuda a favorecer la conducta social. No podemos obviar que en una sociedad con muchos problemas como las drogas, el alcohol, el maltrato en general degenera nuestra sociedad. Y según nos menciona Daubón una herramienta buena es la educación ya que es la base que soporte para la reconstrucción de una sociedad en donde los valores y la enseñanza de nuestros estudiantes pueda ser el enfoque positivo para una nueva generación de una sociedad positiva. Por lo tanto agentes social que son los encargados de satisfacer las necesidades del niño e incorporarlo a un grupo social (la madre, el padre, hermanos, otros familiares, los compañeros y amigos, los maestros y otros adultos). Todos ellos tienen una importancia decisiva en el proceso de socialización del niño. Mediante la socialización que es un proceso interactivo, necesario para el niño y unido al grupo social al que nace, a través del cual el niño satisface sus necesidades. La socialización es la fuente y el soporte para la adquisición de valores, normas, costumbres, roles, conocimientos, que son conductas que como personas sociales necesitamos. Y no podemos dejar atrás la educación que es medio para que el niño aumente sus conocimiento, aprenda nuevas destrezas y se encamine a ser un buen ciudadano.

5 4 Referencias Daubón Ramón, 2012, Edición Num La comunidad educadora y el desarrollo en Puerto Rico, Podemos aguantar otros 10 años de soledad?