Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Fax: Telf: DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TEORÍA DE LA IMAGEN CÓDIGO: 208 CARRERA: NIVEL: ARTES VISUALES I No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I SEMESTRE PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: ANA LAURA GALARZA DIEZ DE URDANIVIA MAGÍSTER EN ARTES VISUALES Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: analauragalarza@gmail.com Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Curso teórico-práctico centrado en el estudio, análisis y aplicación de los fundamentos de la imagen. Se comienza por la aproximación básica al fenómeno que hace posible la imagen como lo es el acto natural e involuntario de la vista (percepción óptica), hasta llegar a las complejidades que plantea el desarrollo técnico-tecnológico, cultural e histórico de la imagen. Se pondrá especial énfasis en el estudio de las categorías de la imagen en el arte.. OBJETIVO GENERAL: Conocer los fundamentos de la Teoría de la Imagen, lograr la comprensión de los conceptos y elementos básicos en torno a la imagen y poder adquirir destrezas en el discernimiento y análisis visual. 1 Comentario [B1]: En el programa anterior se le daba más énfasis al recorrido histórico de los lenguajes de la imagen. Yo propongo no guiarme por el orden histórico sino un orden propuesto por los estudios sobre teoría de la imagen, que comienzan del acto involuntario de la vista y van estudiando todo desde lo fisiológico hasta lo cultural Comentario [B2]: Antes el objetivo general era conocer los diversos lenguajes de la imagen y aplicarlos.

2 Fax: Telf: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Conocer y comprender los planteamientos centrales de la Teoría de la imagen y sus distintos enfoques (psicología de la percepción, sociología de los dispositivos técnicos, análisis semiológico de la imagen, etc) -Conocer, comprender y poder aplicar un glosario mínimo de conceptos fundamentales en torno al estudio de la imagen. - Desarrollar la destreza del análisis visual a partir de distintas herramientas metodológicas que van desde la percepción puramente visual hasta el análisis semiológico o iconológico de una imagen. -Fomentar una actitud crítica y analítica con respecto de las imágenes del arte en particular y las imágenes cotidianas y contemporáneas en general, para poder a futuro definir una postura personal frente al arte y el vasto mundo de las imágenes (publicidad, prensa, televisión, mass media, moda, redes sociales, tribus urbanas, etc.) -Mediantes ejercicios prácticos especialmente diseñados para el curso, fomentar la aplicación de la materia tanto en el análisis de imágenes como en la producción de las mismas, para lograr un aprendizaje significativo de los contenidos. 5. CONTENIDOS 1.- Antes de la imagen: el ojo y el espectador - Fundamentos de la percepción óptica de lo visible - De lo visible a lo visual - De lo visual a lo imaginario (surgimiento de la imagen por la exitencia de la mirada de un sujeto): qué es la imagen? - El papel del espectador: interdependencia entre la imagen y su espectador 2.- El papel de la imagen: funciones, categorías y estructuras significantes - Las funciones de la imagen: representaciones (íconos), símbolos y signos (índices) - El espacio representado: la analogía y la perspectiva como convención - El tiempo representado: instante, tiempo sintetizado (montaje/collage), imagen-duración - Estructuras significantes de la imagen: secuencia (sintagma - narratividad), simultaneidad (paradigma - series) - La imagen y el arte * La gramática plástica de la imagen (reglas de composición. R.Arnheim) *Categorías artísticas de la imagen: imagen abstracta, imagen expresiva, imagen aurática.- El papel del dispositivo o medio de la imagen - Definición de dispositivo: aquello que nos pre-dispone (Foucault). Definición de medio: el medio es el mensaje (McLuhan) -Los medios y sus características (técnicas, formales e ideológicas): dibujo, pintura, fotografía-cine (técnicas de reproducción mecánica), mass media(tecnología digitalinformática) Comentario [B]: Contenidos anteriores: 1.- Percepción visual 2.- La imagenm como signo. Nociones de semiología (yo abordaré esto en lo referente a las funciones de la imagen, segunda unidad).- Representación icónica. Imagen fija 4.- La fotografía 5.- La ciudad 6.- El cartel 7.- El comic 8.- Cine 9.- TV 10.- Video 14.- Internet y juegos de video 2

3 Fax: Telf: La imagen en el contexto actual (discursos contemporáneos) - La era de lo visual: imagen publicitaria, imagen informativa (prensa-tv), imagen informática - Autores/discursos relevantes: Jean Baudrillard y el simulacro/ Guy Debord y la sociedad del espectáculo (Películas: La sociedad del espectáculo/ Tarnation/ Truman show), entre otros. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Aprendizaje a través de clases teóricas, clases de participación me diante exposiciones orales de los alumnos, ejercicios de escritura sobre análisis visuales y ejercicios prácticos de producción de imágenes. Se enviarán lecturas todas las semanas relacionadas al tema específico de la clase siguiente. Los ejercicios prácticos de análisis oral, producción de imágenes o escritura se realizarán tanto en horas fuera de clase (tareas) así como actividades en horas de clase. Se trabajará en todas las clases con materiales visuales para el análisis. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primer parcial: 2/09/2011 Segundo parcial: 14/10/2011 Examen final: 09/12/2011 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Primer parcial: Evaluación sobre 15 (7,5 actividades en clase + 7,5 trabajo parcial) Segundo parcial: Evaluación sobre 15 (7,5 actividades en clase + 7,5 trabajo parcial) Examen final: Evaluación sobre 20 Total 50 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer parcial: 0/09/2011 Segundo parcial: 21/10/2011 Examen final: 16/12/2011

4 Fax: Telf: REGLAS DEL CURSO: Asistencia: La asistencia es obligatoria. Las faltas sólo pueden ser justificadas con certificados médicos, laborales o académicos. Si el alumno falta a una evaluación sólo se recibirán sus trabajos con máximo una semana de atraso y si no cuenta con la debida justificación serán calificados sobre el 80% de la nota. Los trabajos atrasados no recibirán retroalimentación por parte del profesor, sólo se indicará la nota obtenida. Según reglamentación de la Universidad Católica el mínimo de asistencia a clases es del 75%. Plagio: El plagio textual y/o intelectual será penalizado con un cero automático en el trabajo escrito o práctico que sea detectado. 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos mínimos: - AUMONT, Jaques. La imagen. Ediciones Paidos, Barcelona, ARNHEIM, Rudolf. Arte y percepción visual. Psicología de la visión creadora. Editorial Universitaria, Buenos Aires, MÍNGUEZ, Norberto; VILLAFANE, Justo. Principios de Teoría General de la Imagen. Ediciones Pirámide, Madrid, Textos recomendados: -BARTHES, Roland. Lo obvio y los obtuso Parte I, subcapítulo: Retórica de la imagen. Ediciones Paidos, Barcelona, Links internet: Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad 4

5 Fax: Telf: f) Decano fecha: 5

6 Asignatura: Taller de Arte IV SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas 19/08/ /08/ ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) Presentación del programa de curso/ instrucciones sobre escritura académica (ensayos)/ entrega de anillado fotocopias textos + Tarea: lectura 1 para presentación oral en grupos Presentación oral grupos/ análisis ejemplos Tarea: lectura sobre El papel del espectador + traer material para trabajo en clase N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) Unidad 1: - perción óptica - de lo visible a lo visual -de lo visual a lo imaginario 02/09/2011 NO HAY CLASE DÍA DEL NOVATO 2 DÍA DEL NOVATO 09/09/ /09/ /09/ Trabajo en clase sobre la mirada, el espectador, la interdependencia entre espectador e imagen Tarea: lectura sobre Las tres funciones de la imagen Clase teórica/ análisis de ejemplos/ Explicación para Evaluación Parcial 1 EVALUACIÓN PARCIAL 1 Tarea: lecturas para presentación oral en grupos: 6 EVALUACIÓN PARCIAL 1 + Ensayo 1 Unidad 1: - El papel del espectador: interdependencia entre la imagen y su espectador Unidad 2: Las funciones de la imagen: representaciones (ícono), símbolos y signos (índices) Presentación oral individual: Estudio visible, visual y semiótico (íconos, 6

7 0/09/ /10/ /10/ /10/ /10/ /11/2011 NO HAY CLASE -El espacio representado -El tiempo representado Presentación oral grupos sobre textos/ análisis de ejemplos (imágenes fijas y videos-cine)/ Tarea: leer texto sobre Estructuras significantes de la imagen y traer material para actividad en clase Trabajo en clase para Evaluación Parcial 2: mediante la técnica del collage construir 1 secuencia, 1 serie, 1 espacio sin perspectiva, 1 imagenduración Tarea: terminar Evaluación Parcial 2 y presentar prox.clase EVALUACIÓN PARCIAL 2 Presentación de trabajos alumnos. Corrección y discusión en conjunto con los alumnos/ Tarea: lecturas sobre La imagen y el arte Clase teórica/ análisis de ejemplos/ Tarea: trabajo en grupo: realizar un análisis de las leyes de composición de una obra de arte bidimensional Presentación oral grupos sobre análisis composición/ Tarea: lectura textos sobre El papel del dispositivo o medio de la imagen FERIADO DIFUNTOS Y CUENCA EVALUACIÓN PARCIAL 2 + Ensayo 2 símbolos, índices) de mi lugar favorito + propuesta imaginario personal del lugar Unidad 2: -El espacio representado -El tiempo representado Unidad 2: -Representación espacio y tiempo -Estructuras significantes de la imagen: secuencia y simultaneidad Presentación trabajos collage: 1 secuencia, 1 serie, 1 espacio sin perspectiva, 1 imagenduración Unidad 2: -La imagen y el arte: la gramática plastica (composición) + categorías artísticas de la imagen Unidad 2: -La imagen y el arte: la gramática plastica (composición) + categorías artísticas de la imagen FERIADO DIFUNTOS Y CUENCA 11/11/2011 NO HAY CLASE SALIDA DE CAMPO SALIDA DE CAMPO 18/11/ Clase teórica/ análisis de 6 Unidad : El papel del 7

8 25/11/ /12/ /12/ /12/2011 EXÁMENES ejemplos/ Ejemplo para tarea/ Tarea: presentación oral grupal: elegir un tema/imagen que haya sido trabajado en distintos medios-dispositivos y analizar las diferencias (formales e ideológicas) entre cada versión Presentación oral grupos/ Tarea: lectura en grupos para exposición oral sobre Unidad 5 La imagen en el contexto actual Presentación oral grupos y discusión en torno a autores/discursos contemporáneos sobre la imagen Precorrección Examen dispositivo o medio de la imagen - Definición de dispositivo y medio -Los medios y sus características (técnicas, formales e ideológicas): dibujo,pintura, fotografía, cine, video, mass media Unidad 6 EXAMN FINAL + Ensayo final Unidad 4: La imagen en el contexto actual - La era de lo visual: imagen publicitaria, imagen informativa, imagen informática - Autores/discursos relevantes Evaluación final por definir (teóricopráctica) Evaluación final por definir (teóricopráctica) 8