Por una realidad inclusiva, Apoyo Autismo Chile adelante

Transcripción

1 III VERSIÓN CREANDO UNA CULTURA DEL AUTISMO EN CHILE Invitan: Apoyo Autismo Chile Epaa TEApolis de Apoyo Autismo Chile Epaa Patrocinan: Asociación Alanda, España Universidad de Valparaíso Chile Servicio Nacional de la Discapacidad Durante los días 11 y 12 de septiembre se celebrará la tercera versión del Seminario Internacional Creando una Cultura del Autismo en Chile: Derechos, inclusión y participación. con invitados de España y Chile Lugar del evento: Auditorio Hospital Naval, subida Alessandri s/n, Viña del Mar. Valor inscripción: $ público en general $ estudiantes $ Padres Consultas e inscripciones a: formacion@apoyoautismochileepaa.cl Programa: Lunes 11 de septiembre Hora Expositor Tema 8:30-9:00 Registro 9:00-9:15 Lilia Siervo Briones Palabras Bienvenida

2 Directora Apoyo Autismo Chile Epaa. 9:15-10:00 Dra. Susanne Kramer-Dr. Marcelo Valle Odontólogos Universidad de Chile. Unidad de Cuidados Especiales de la Universidad de Chile. Rompiendo barreras de salud bucal en TEA 10:00-10:15 Café 10:15-11:00 Wilson Rojas Arévalo. Prof. de Ed. Diferencial & Psicólogo, Magíster en Psicología Clínica. Formación en Inclusión. Docente Universitario, relator en Educación Inclusiva e inclusión Social de Personas en Situación de Discapacidad y diversidad. Jefe del Departamento de Educación del Servicio Nacional de la Discapacidad, por más de 6 años. Miembro de la Comisión de Educación Especial en el contexto de la Reforma Educativa, convocada por Ministerio de Educación de Chile. Docente del Magíster de Inclusión Educativa de la Universidad Central y Docente del Magíster en Educación Mención Gestión Inclusiva de la Universidad Santo Tomas (Sede Viña del Mar, Iquique y Arica) y docente del Magíster en Inclusión Laboral de la Modelo Social de Discapacidad.

3 UNAB. Docente de los siguientes Diplomados: Educación Inclusiva y Discapacidad; Diseño de estrategias para la intervención de la Pontificia Universidad Católica de Chile / Inclusión Educativa de la Organización de Estados Iberoamericanos. Asesor de Inclusión y Accesibilidad de la Universidad de Los Lagos campus Santiago. 11:00-11:45 Lilia Siervo Briones. Directora Apoyo Autismo Chile. Responsable Unidad de Formación Apoyo Autismo Chile. Asesora TEApolis. Educadora Diferencial Universidad de Playa Ancha, Magister Pedagogía en Educación Superior Universidad Mayor. Docente del Diplomado Trastorno de la Comunicación y Condición del Espectro Autista: enfoque transdisciplinario y Calidad de vida. Formación en atención a personas con la Condición del Espectro Autista. Apoyo Autismo Chile: apoyos en TEA bajo el modelo social de discapacidad, un cambio de paradigma. Vanessa Kreisel Responsable Unidad de Evaluación Interdisciplinaria. Asesora TEApolis Fonoaudióloga y Docente de la Universidad de Valparaíso. Coordinadora Diplomado Trastorno de la Comunicación y Condición del Espectro Autista: enfoque transdisciplinario y Calidad de vida. Magister en Docencia para la Educación Superior en Universidad Andrés Bello.

4 11:45-14:00 Formación en atención a personas con la Condición del Espectro Autista. Almuerzo Jornada tarde: Enseñanza de estrategias de Apoyo Conductual Positivo Laura Escribano: Directora Técnica Asociación Alanda Martes 12 de septiembre Hora Expositor Tema 9:00-9:30 Registro 9:30-10:15 Pablo Rodríguez Estudiante de Trabajo Social Universidad Santo Tomás. Integrante de TEApolis, grupo de auto representantes. Sebastían Stek Estudiante de Diseño Gráfico DUOC. Integrante de TEApolis, grupo de auto representantes. 10:15-10:30 TEApolis, camino hacia la auto representación. Café 10:30-11:15 Pamela Prett Directora Corporación Cuidad Accesible Difundir la accesibilidad universal como forma de planificar y Ciudad Accesible, donde se manifiesta o traba la inclusión

5 concebir espacios para todos, sin importar su condición 11:15-12:00 Ignacio Camarda Fonoaudiólogo, Máster Universitario en Accesibilidad Universal y Diseño para Todas las Personas desde la Intervención Integral. Experto en TICS y Discapacidad. Diplomado en Educación de Niños con Discapacidad: Modelos en Controversia 12:00-12:45 Javier Tamarit Cuadrado Responsable de Transformación de Plena inclusión Psicólogo por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Experto en Gestión de Calidad por la Universidad Operta de Catalunya, Máster en Consultoría de Procesos y Desarrollo Organizativo por la Universidad de Valladolid. Profesor asociado del INICO, Universidad de Salamanca. Coordinador académico del máster de la Universidad de Salamanca en Integración de personas con discapacidad. Calidad de vida. Codirector del máster de la UAM Apoyos a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y a sus familias. Sus publicaciones tratan sobre Sistemas Alternativos de Comunicación, Autismo, Discapacidad Intelectual, Alteraciones de conducta, Es bien sabido que las salas de espera en los centros de salud del país no son los más alegres. Con la modificación de algunos elementos podremos obtener variados beneficios y hacer de este tiempo un proceso más agradable y positivo para nuestros pacientes. La desinstitucionalización, vinculado a las políticas y prácticas de plena inclusión social.

6 Necesidades complejas, Inclusión educativa, Calidad en el tercer sector. 12:45-14:00 Almuerzo Jornada tarde: Enseñanza de estrategias de Apoyo Conductual Positivo Laura Escribano: Directora Técnica Asociación Alanda. Programa tarde 11 y 12 de septiembre Enseñanza de estrategias de Apoyo Conductual Positivo Responsable de la jornada: Laura Escribano Directora Técnica Asociación Alanda ( ) Ha sido, Profesora del posgrado Intervención en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo INEAE C.E.S. Don Bosco. Profesora del master Apoyo a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias: Procesos psicológicos y calidad de vida personal y familiar. Profesora del master en TEA y profesora del master de Atención Temprana, Aepccc. Profesora del posgrado en TEA, Universidad de Valencia. Formadora de Programas Hanen para familias. Formadora de Programas GOMA para familias. Directora de Programa Respiro Familiar. Asociación CEPRI.

7 Programa tarde: Lunes 11 y martes 12 de septiembre de 14:00 a 18:00 horas. Enseñanza de estrategias de Apoyo Conductual Positivo Trabajando desde el Apoyo Conductual Positivo Análisis de conducta: El principio de la intervención La importancia de la prevención conductual Técnicas y estrategias proactivas de intervención Adaptar el entorno para mejorar la conducta Implantar cambios (corto, medio y largo plazo) para la mejora de la conducta Instaurar la negociación y la resolución de conflictos como parte de la vida de las personas Análisis de casos

8 Lugares cercanos para almorzar Mall Marina Arauco Centro de Viña del Mar Cafetería Hospital Naval