Usar el valor de posición para nombrar los números. Cómo puedes nombrar un número mayor o menor que otro número dado?
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- Arturo Acuña Ortega
- hace 6 años
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1 ? Nombre 3.5 Pregunta esencial Usar el valor de posición para nombrar los números Cómo puedes nombrar un número mayor o menor que otro número dado? Números y operaciones: 2.2.C También 2.2.D PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C, 2.1.E, 2.1.F Explora Escribe los números. Haz dibujos sencillos para mostrar el problema. Manos a la obra Las monedas de 1 de Evan Las monedas de 1 de Gina Las monedas de 10 de Evan Las monedas de 10 de Gina contó más monedas de 1. contó más monedas de 10. PARA EL MAESTRO Lea el siguiente problema: Evan y Gina contaron las monedas que la clase reunió. Evan contó 758 monedas de 1 y 1,197 monedas de 10. Gina contó 1,003 monedas de 1 y 1,194 monedas de 10. Quién contó más monedas de 1? Quién contó más monedas de 10? Charla matemática Procesos matemáticos Cuál de los cuatro números es el mayor? Explica tu respuesta. Módulo 3 ciento siete 107
2 Representa y dibuja Estas son algunas maneras de formar un número mayor que Cambia las centenas. Cambia las decenas. Cambia las unidades. Cambia más de un dígito. Cuáles son algunas maneras de formar un número menor que 1,138? Cambia las centenas. Cambia los dígitos de las decenas y las unidades. Elige otra manera. Elige otra manera. Comparte y muestra Escribe un número de 3 ó 4 dígitos para hacer que la comparación sea verdadera. 1. > < 1, > < 1, < 1, > ciento ocho
3 Nombre Resolución de problemas Escribe un número de 3 ó 4 dígitos para hacer que la comparación sea verdadera. 7. < 1, > ,065 > < Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo. 11. Kyla usó los dígitos 4, 0, 1 y 9 para formar un número menor que 1,158. Qué número formó Kyla? 12. En la tienda hay 1,156 libros de ficción y 934 libros de no ficción. Hay más libros de ficción o más libros de no ficción? más libros de 13. Múltiples pasos Mi libro tiene menos de 1,200 páginas. Tiene más páginas que el libro de Marco. El libro de Marco tiene más de 950 páginas. Cuántas páginas podrían tener nuestros libros? páginas del páginas de libro de Marco mi libro Módulo 3 Lección 5 ciento nueve 109
4 Tarea diaria de evaluación Procesos matemáticos Elige la respuesta correcta. 14. Analiza Zack tiene más de 900 conchas de mar pero menos de 1,100 conchas de mar. Cuál podría ser el número de conchas de mar que Zack tiene? 1, La Sra. Tyler tiene más de 1,005 cuentas. Cuántas cuentas podría tener? 586 1,010 1, Razonamiento La Sra. Simon tiene un número mayor de cuentas rojas que de cuentas verdes. Tiene 342 cuentas verdes. Cuántas cuentas rojas podría tener? cuentas rojas 17. Preparación para la prueba de TEXAS Cuál de los siguientes números hace que la comparación sea verdadera? > 1,128 1, , ciento diez
5 Tarea y práctica Nombre Números y operaciones: 2.2.C, 2.2.D PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C, 2.1.E, 2.1.F 3.5 Usar el valor de posición para nombrar los números Escribe un número de 3 dígitos o un número de 4 dígitos para hacer que la comparación sea verdadera. 1. < 1, > ,072 > < Resolución de problemas Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo. 5. Deb usó los dígitos 3, 0, 1 y 8 para formar un número menor que 1,199. Cuál puede ser el número que Deb formó? 6. Múltiples pasos El álbum de Maura tiene menos de 1,100 fotografías. Tiene más fotografías que el álbum de Caleb. El álbum de Caleb tiene más de 700 fotografías. Cuántas fotografías podrían tener los álbumes? fotografías fotografías del álbum del álbum de Caleb de Maura Módulo 3 ciento once 111
6 Repaso de la lección Preparación para la prueba de TEXAS Elige la respuesta correcta. 7. Qué número hace que la comparación sea verdadera? > , Robert reunió más de 800 hojas de árbol. Reunió menos de 1,000 hojas. Cuál podría ser el número de hojas de árbol que Robert reunió? 960 hojas de árbol 790 hojas de árbol 1,050 hojas de árbol 9. Jean hace marcos de fotografías con canicas. Tiene más de 1,100 canicas. Cuántas canicas podría tener Jean? 950 canicas 1,045 canicas 1,200 canicas 10. Jean tiene un número mayor de canicas de colores que de canicas transparentes. Tiene 995 canicas de colores. Cuántas canicas transparentes podría tener? 999 canicas transparentes 834 canicas transparentes 1,025 canicas transparentes 112 ciento doce
7 Nombre Evaluación del Módulo 3 Vocabulario Completa la oración con una palabra del recuadro centenas es lo mismo que 1. (pág. 84) Conceptos y destrezas centena decena millar Completa la tabla. Escribe el número. q TEKS 2.2.A 2. Millares Centenas Decenas Unidades 3. Escribe un número de 4 dígitos para hacer que la comparación sea verdadera. q TEKS 2.2.C < 1, Usa bloques para mostrar el mismo número de una manera diferente. Haz un dibujo sencillo de tu modelo. Escribe el número. q TEKS 2.2.A millares + centenas + decenas + unidades millares + centenas + decenas + unidades El número es. Módulo 3 ciento trece 113
8 Rellena el círculo de la respuesta correcta. 5. El número de estudiantes de la escuela de Leandro es menor que 1,164. Cuál podría ser el número de estudiantes de la escuela de Leandro? q TEKS 2.2.D 1,164 1, Preparación para la prueba de TEXAS 6. La clase de Craig reunió mil ciento treinta monedas de 5 para hacer un proyecto. Cuál es otra manera de escribir ese número? q TEKS 2.2.B 1, , Pam pensó en un número. Escribió el valor de sus dígitos. Cuál es el número? q TEKS 2.2.B 1, Kevin quiere ordenar los números 1,128, 1,084 y 1,134 desde el menor hasta el mayor. Cuál de estas opciones es verdadera? q TEKS 2.2.D 114 ciento catorce 1,099 1,199 1,190 1,084 < 1,128 < 1,134 1,134 < 1,084 < 1,128 1,084 < 1,134 < 1,128
3.1 MANOS A LA OBRA. Representar números de 4 dígitos. Explora. Usa bloques. Haz dibujos para mostrar tus modelos. Escribe los números. Aarón.
? Nombre 3.1 MANOS A LA OBRA Representar números de 4 dígitos Pregunta esencial Números y operaciones: 2.2.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.D, 2.1.E, 2.1.G De qué manera puedes mostrar y escribir números de
7.5 ÁLGEBRA. Hallar las sumas de 4 sumandos. Explora Muestra de qué manera resolviste cada problema. Pregunta esencial
? Nombre 7.5 ÁLGEBRA Pregunta esencial Hallar las sumas de 4 sumandos Cuáles son algunas maneras de sumar 4 números? Números y operaciones: 2.4.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F Explora Muestra de qué manera
10.6. Resta de 3 dígitos: Reagrupar centenas. Explora. Haz dibujos sencillos para mostrar el problema. Centenas Decenas Unidades.
? Nombre 0.6 Pregunta esencial Resta de 3 dígitos: Reagrupar centenas Cuándo reagrupas las centenas en una resta? Números y operaciones:..c PROCESOS MATEMÁTICOS..D,..F Explora Manos a la obra Haz dibujos
100 más, 100 menos. De qué manera usas el valor de posición para hallar 100 más o 100 menos que un número dado?
? Nombre 13.3 Pregunta esencial 100 más, 100 menos De qué manera usas el valor de posición para hallar 100 más o 100 menos que un número dado? Razonamiento algebraico: 2.7.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C,
Qué debes incluir cuando escribes un problema de multiplicación?
? Nombre 12.3 Pregunta esencial Escribir problemas de multiplicación Qué debes incluir cuando escribes un problema de multiplicación? Números y operaciones: 2.6.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F, 2.1.G
13.1 MANOS A LA OBRA. Números pares e impares. Explora. Muestra cada número con. Pregunta esencial
? Nombre 13.1 MANOS A LA OBRA Pregunta esencial Números es e es En qué se diferencian los números es de los números es? Razonamiento algebraico: 2.7.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F Explora Manos a
12.6. Escribir problemas de división. Explora Representa el problema con fichas. Luego, haz un dibujo de tu modelo. cajas. tarjetas.
? Nombre 12.6 Pregunta esencial Escribir problemas de división Qué debes incluir en un problema de división? Números y operaciones: 2.6.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F, 2.1.G Explora Representa el problema
10.8. Escribir y resolver problemas. Explora
? Nombre 10.8 Pregunta esencial Escribir y resolver problemas De qué manera puedes usar una oración numérica para mostrar un problema real? Números y operaciones: 2.4.D PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C,
10.3. Suma de 3 dígitos: Reagrupar decenas. Explora. Representa el problema con. Haz dibujos sencillos para mostrar lo que hiciste.
? Nombre 10.3 Pregunta esencial Suma de 3 dígitos: Reagrupar decenas Cuándo reagrupas las decenas en una suma? Números y operaciones: 2.4.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.E, 2.1.F Explora Manos a la obra Representa
De qué manera puedes separar las figuras de dos dimensiones para formar otras figuras?
? Nombre 14.5 MANOS A LA OBRA Pregunta esencial Separar figuras de dos dimensiones De qué manera puedes separar las figuras de dos dimensiones para formar otras figuras? Geometría y medición: 2.8.E PROCESOS
Usar ecuaciones para representar problemas. De qué manera se usan las oraciones numéricas para mostrar situaciones de suma y de resta?
? Nombre 5.5 ÁLGEBRA Pregunta esencial Usar ecuaciones para representar problemas De qué manera se usan las oraciones numéricas para mostrar situaciones de suma y de resta? Números y operaciones: 2.4.A,
Resolver problemas mixtos. De qué manera determinas cuándo debes sumar o restar para resolver un problema?
? Nombre 10.7 Pregunta esencial Resolver problemas mixtos De qué manera determinas cuándo debes sumar o restar para resolver un problema? Números y operaciones: 2.4.C PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C, 2.1.F
consumidores y costos Qué son los productores y los consumidores? Muestra de qué manera resolviste cada problema por escrito y con un dibujo.
? Nombre 20.6 Productores, consumidores y costos Pregunta esencial Qué son los productores y los consumidores? Comprensión de finanzas personales: 2.11.F También 2.4.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C,
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Elegir una herramienta de medición. Describe cómo mediste las distancias con el estambre por escrito o con un dibujo.
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Hacer un préstamo de dinero. Qué significa hacer un préstamo de dinero? Muestra el problema con un dibujo. Luego, resuelve.
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Modelos de problemas de múltiples pasos. De qué manera determinas qué pasos debes seguir para resolver un problema?
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12.4. Separar en grupos iguales. Explora. Haz un dibujo para mostrar el problema. Completa las oraciones. grupos de canicas. Hay
? Nombre 12.4 Pregunta esencial Separar en grupos iguales Números y operaciones: 2.6.B PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.D, 2.1.E De qué manera puedes hallar el número de grupos iguales o el número de objetos
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