Sobre el género. La naturaleza muerta es una obra de arte que muestra objetos cotidianos y especies animales sin vida. En el siglo XIX estos obcomida,

Transcripción

1 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS El arte y los sentidos Guía de Visita. 1º, 2º, 3º Primaria Propósito: Que el espectador al observar la obra descubra información que le indique la realidad que vivía el autor y la compare con la suya. Que imagine y evoque la textura, olor, sabor y la consistencia de las frutas y comparta las sensaciones que le provoca. Bodegón de frutas Hermenegildo Bustos ( ) Óleo sobre tela 43.3 x 35.3 cm Información para el docente Sobre el autor Hermenegildo Bustos nació el 13 de abril de 1832 en la Purísima del Rincón, Guanajuato. Fue un pintor que no tuvo academia y aún así de manera instintiva logró convertirse en uno de los máximos exponentes del siglo XIX, a través de sus retratos y naturalezas muertas. Algunos datos interesantes: Bustos siempre vivió de manera humilde, solía decir indio soy y a mucha honra aunque su origen era mestizo. Fue fabricante de helados y mermeladas Tenía su propio huerto y llevaba anotaciones del crecimiento de sus plantas. La gente decía que a sus retratos nada más les faltaba hablar. Se dice que además de pintor y nevero era curandero, hojalatero, carpintero, maestro de obras y albañil. Sobre el género La naturaleza muerta es una obra de arte que muestra objetos cotidianos y especies animales sin vida. En el siglo XIX estos obcomida, utensilios acomodados en un espacio cuidado. Sobre la obra En esta obra se encuentran una variedad de frutas y verduras en distintos estados de madurez. En la primera línea se encuentran un chile poblano, una chilaca, medio jitomate, dos ciruelas y una rana. En la segunda fila se observan tunas, un alacrán, dos chabacanos y dos zapotes ciruelos. En la tercera hilera se encuentran tres higos y una sandía. En la parte inferior se miran un aguacate, un cacao, un plátano, un chabacano y una pera. La mayoría de los frutos muestran su exterior e interior. Con ello, Bustos dejó un registro de la diversidad de productos agrícolas de su región y que formaban parte de las cosechas durante las distintas épocas del año. EL ARTE Y LOS SENTIDOS 1

2 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Actividades Para apreciar Qué observo? Qué sensaciones me provoca? Para contar una historia Presta atención un momento a la obra y describe las frutas que reconoces y que has comido. Crees que se parecen a las reales? Por qué crees que sea así? Trata de describir uno o dos de los elementos que hay en esta obra de la manera más precisa que puedas; Qué colores tienen? Qué figura te recuerdan? Qué textura tiene? Es suave, blanda, dura, áspera? En general los artistas que pintan bodegones hacen una composición con los elementos que sean de su elección. En el caso de Bustos, De qué manera dispone estos elementos? Por qué crees que los habrá colocado de esta manera en la pintura? Crees que así se pueden distinguir mejor sus características? Cómo los colocarías tú si los fueras a pintar? Bustos tenía un huerto en su casa y cultivaba frutas para hacer mermeladas o helados. Cuando pintaba no solamente trataba de copiar el color y la forma, también quería mostrar la textura, el sabor, el olor hasta que casi que pareciera de verdad. Cierra los ojos y piensa en la fruta que más te gustaría comer, piensa a qué sabe y a qué huele. Ahora mira su interior y trata de adivinar que tan madura está, Cuáles están listas para comerse? y Cuáles ya no? Ya que la has observado cierra los ojos y piensa en las frutas y verduras que recuerdes. Podrías describir su textura y olor? Hermenegildo Bustos contaba lo que veía a través de la pintura de objetos cotidianos cercanos a él, Por qué crees que en este cuadro pintó una rana y un alacrán? Crea una historia sobre esto y compártela con otras personas. Trata de recordar una anécdota donde hayas probado una nueva fruta. Tal vez sente dijo que esa fruta era deliciosa. Puedes contarnos tu historia? Te ha pasado eso con alguna de las frutas que nos muestra Hermenegildo Bustos? Ahora busca otras obras donde te gustaría estar y que despierten tus sentidos. Para compartir con otros En tu casa, escoge las frutas y objetos que más te gusten y que estén al alcance de la mano. Explorarlas, fíjate a qué huelen y si alguna la puedes probar, pruébala, A qué sabe?. Tócalas con cuidado, Qué textura tiene la fruta?, (áspera, dura, blanda ) Qué colores tiene?, Son iguales los colores por fuera que por dentro? Ya que conozcas bien tus frutas, pide a algún familiar que se tape los ojos y dale una fruta para que trate de adivinar de qué fruta se trata. Te tiene que describir su textura, su forma, su olor y su sabor. Ahora pide que te tapen a ti los ojos para hacer lo mismo. Conocer para crear, diseñar y compartir Cuál crees que fue el secreto de Hermenegildo Bustos para que haya creado una obra que sea extraordinariamente parecida a la realidad? Él era un investigador extraordinario, su capacidad de observación, su incansable curiosidad y el conocimiento que tenía de la naturaleza, le proporcionó la información necesaria para crear este tipo de pinturas. Te proponemos que hagas lo mismo, que explores y conozcas con detenimiento algunos objetos, frutas o elementos con los que quieras hacer un bodegón; escribe o dibuja sus principales características. Explora esos objetos con detenimiento, si son algunas frutas, puedes incluso olerlas y saborearlas. Ahora te invitamos a crear un bodegón: Para expresar 1. el alacrán o la rana que agregó Hermenegildo. 2. Acomoda los elementos escogidos de diferentes maneras, míralos de lejos para que veas como va quedando tu composición. 3. Ahora puedes dibujar un boceto, o varios, para que tomes decisiones sobre cual es el que mejor se ajusta a tus deseos. 4. Paso siguiente, toma una cartulina de buen tamaño y pinta con los materiales que más te agraden y que estén al alcance de la mano. Puedes trabajar 5. Puedes comparar tu obra con la de Hermenegildo Bustos o con las de otros pintores que hayan realizado bodegones, reconoce las semejanzas y las diferencias. 6. Resuelve el laberinto que se anexa con esta hoja y crea tu propio camino de objetos en una nueva cartulina. Cierre: 7. No olvides mostrar tus trabajos a tu familia, amigos y en la escuela a la maestra y a tus compañeros. 8. Platícales como lograste hacer tu pintura. 9. Observa las producciones de tus compañeros para comentar cuales fueron los problemas que enfrentaron al crear su dibujo y como le hicieron para resolverlos. 10. Comenten si la experiencia les gusto y por qué. 11. También es importante recordar que aprendieron de esta experiencia. EL ARTE Y LOS SENTIDOS 2

3 MUNAL PORTAL PARA MAESTROS Hermenegildo Bustos ( ) Bodegón de frutas Óleo sobre tela; 43.3 x 35.3 cm EL ARTE Y LOS SENTIDOS 3

4 OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Hermenegildo Bustos ( ) Bodegón con piña (1877) Óleo sobre tela; 41 x 33.5 cm Siglo XIX EL ARTE Y LOS SENTIDOS 4

5 OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Julio Ruelas ( ) La magnolia (1900) Óleo sobre tela; 42 x 35 cm Siglo XIX EL ARTE Y LOS SENTIDOS 5

6 EL ARTE Y LOS ESTADOS DE ÁNIMO 6 Siglo XX OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA Francisco Gutiérrez( ) Naturaleza muerta (1941) Óleo sobre tela; 55 x 70.5 cm