Recomendaciones para el diseño de cursos en Dispositivos Móviles

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1 Recomendaciones para el diseño de cursos en Conceptos básicos del aprendizaje móvil El aprendizaje móvil a primera vista puede sonar complejo, pero en principio es bastante simple: El aprendizaje móvil le permite a los estudiantes beneficiarse de interactuar con el contenido de su curso en los dispositivos que ellos utilizan para conectarse en múltiples aspectos de su vida durante todo el día, todos los días de la semana. La posibilidad de facilitar el acceso a sus contenidos puede mejorar la participación y compromiso de sus estudiantes en clase y un impacto positivo sobre los resultados de aprendizaje al finalizar el curso. Dispositivos Soportados iphone ipod Touch ipad Android BlackBerry* webos* El aprendizaje móvil puede tomar lugar de dos maneras: 1. Dentro del salón y durante la clase Funciona mejor cuando todos los estudiantes tienen un dispositivo móvil (tal como un Tablet.). 2. Fuera del salón de clases Este modelo soporta el modelo de clase invertida La aplicación móvil de Blackboard no esta diseñada para suplir cada una de las posibles funcionalidades del curso, en cambio, debe ser usada para manejar elementos clave, en otras palabras, solo aquellos que la tecnología móvil permita replicar o mejorar en dispositivos móviles. Para comenzar intente adicionar una actividad móvil a cada uno de sus cursos. Aun si usted no hace nada distinto al construir sus cursos en, los estudiantes podrán ingresar a Blackboard Mobile Learn y tener acceso a sus cursos y organizaciones, publicar opiniones en foros de discusión y blogs, y consultar calificaciones desde cualquier lugar. *Dispositivos Blackberry y webos únicamente soportados en instituciones con organizaciones con licencia institucional.

2 DISEÑAR PARA COMPLEMENTAR, NO REEMPLAZAR. No todo lo que el profesor construya en el curso será ni deberá ser compatible con la versión móvil. El aprendizaje móvil esta pensado para apoyar distintos estilos de aprendizaje a través de múltiples canales. No pretendemos que un profesor pueda diseñar un curso exclusivamente para ser trabajado desde dispositivos móviles, sin embargo, existen ciertos casos de uso donde la plataforma Blackboard Mobile Learn agrega un valor único: Subir videos y fotos a foros de discusión, blogs y diarios, en cualquier momento y cualquier lugar. Responder u opinar en foros de discusión, blogs o diarios. Poder extender la experiencia del aprendizaje a lugares donde usualmente no tomaría lugar (el bus, metro, fila de la cafetería, etc.) Revisar anuncios y calificaciones en cualquier momento y lugar. Ser participe de una actividad de aprendizaje experencial, como salir a tomar fotos de edificios durante una salida de campo de arquitectura. DISEÑO DEL CURSO 1. Desea crear carpetas, áreas de contenidos o módulos de aprendizaje? Ha decidido que estructura seguirá a lo largo del curso? 2. Lo hará por semanas, unidades o capítulos? 3. Como desea que los estudiantes interactúen entre ellos? 4. Como va a interactuar usted con los estudiantes? 5. Inicie construyendo contenido y posteriormente actividades y evaluaciones alrededor de ese contenido. Mejores Prácticas, Diseño del contenido Cuando se diseña contenido orientado a dispositivos móviles, es importante tener en cuenta lo siguiente: Tamaño de la pantalla: Los dispositivos móviles tienen pantallas mucho mas pequeñas que las de un computador de escritorio o portátil y varían entre dispositivos. Velocidades de conexión: Las velocidades de conexión móvil son notablemente mas lentas. Como resultado de esto, el contenido tardara mas tiempo en descargar, a menos que exista conexión por WiFi. Hay una amplia variedad de modelos de celulares en el mercado, y los tipos de archivo son manejados de maneras distintas por cada fabricante y plataforma móvil. Las tecnologías móviles puede presentar barreras de uso para quienes no tengan facilidad al manipular una pantalla táctil, pantallas pequeñas, botones y sistemas de menú complejos. DOCUMENTOS DE TEXTO Y PRESTANCIONES Es probable que la mayoría del contenido en su curso de Blackboard sean documentos de texto o presentaciones. Debido al tamaño de pantalla limitado en los dispositivos móviles, las frases y letras en los archivos requerirán acciones de zoom y movimiento lateral. A continuación te compartimos algunas recomendaciones al producir contenido en el curso: Utilice un tamaño de fuente mas grande: Esto eliminará la necesidad de hacer zoom.

3 Utilice formatos mas sencillos: Utilice fuentes sans-serif más fáciles de leer, sea cuidadoso con los colores (contrastes, por ejemplo) y mantenga los títulos breves y concretos. Minimice el uso de imágenes: Imágenes de gran tamaño solo incrementarán el tamaño del documento y pueden afectar la visibilidad en pantalla. Si requiere el uso de imágenes, adjúntelas al curso como un archivo separado (ver información a continuación) También es importante escoger el formato de sus archivos de manera cuidadosa, la mayoría de dispositivos móviles soportarán un amplio rango de formatos de archivo, sin embargo para maximizar la cantidad de dispositivos compatibles, le recomendamos utilizar los siguientes formatos:.doc or.docx.pdf.jpg,.gif,.png (para imagenes).ppt MULTIMEDIA Incorporar elementos multimedia puede mejorar notablemente su curso en Blackboard y hacerlo más atractivo para sus estudiantes. La aplicación de Blackboard Mobile Learn ha sido diseñada para apoyar la entrega de este material en dispositivos móviles. Es importante tener en cuenta al momento de adicionar contenido multimedia al curso que no todos los dispositivos pueden reproducir todos los formatos de video o audio. Adicionalmente, la calidad y duración de los archivos de audio o video pueden afectar el tiempo de descarga requerido (un punto importante para considerar si los estudiantes están accesando a Blackboard Mobile Learn con su un plan de datos típicamente más lento que una conexión WiFi) Estas son algunas recomendaciones para contenidos de video y audio: Utilice el formato MP3 Utilice el formato MP4 128kbps como calidad máxima Use dimensiones pequeñas de video Tiempos cortos de duración (5 minutos máximo) 480x320 es la recomendada para iphone y debe poder reproducirse sin inconvenientes en la mayoría de dispositivos 640x480 es la recomendada para ipad Si es posible, utilice un software que realice configuración expecificamente para dispositivos móviles (iphone, ipod y ipad). Tipo de Contenido Gráficas Complementar el contenido del curso con imágenes relevantes para hacerlo más atractivo e interesante visualmente. Utilice el editor de contenido: Adicione un ítem del menú de contexto Crear contenido y adicione la imagen desde ahí. O Utilizando el menú de Mashups en el editor de contenido, adicione elemento de Flickr. Adicione un archivo desde Crear Contenido, así permitirá que los usuarios lo vean desde sus dispositivos móviles.

4 Multimedia Complementar el contenido del curso con elementos multimedia relevantes para hacerlo más atractivo e interesante para estilos de aprendizaje distintos. Utilice el editor de contenido: Cree un archivo en audio MP3 o video MP4 usando el menú Crear contenido. Cree un ítem desde el menú de contexto Crear contenido y adicione O el elemento multimedia. Los tipos de Crear un enlace externo en el menú formato pueden ser flash, YouTube, Crear contenido con un titulo claro mp3, mp4, QuickTime, etc. que especifique que se verá en el navegador. O Utilizando el menú de Mashups en el También puede adicionar una editor de contenido, adicione elemento descripción: Si esta en un dispositivo de YouTube o SlideShare. móvil, abrir en el navegador ANUNCIOS Es una herramienta clave que puede ser fácilmente revisada por los estudiantes y actualizada por los profesores desde dispositivos móviles. Dado que los estudiantes estan acostumbrados a revisar actualizaciones para sus dispositivos via y texto, el acceso móvil para anuncios puede ayudarle a darle una perspectiva diferente en la manera en la que usualmente usa los anuncios. Por ejemplo, usted puede escoger usarlo para un crear un recordatorio acerca de los elementos que utilizara en clase. Como profesor, ya no dependerá mas de estar frente a un computador para publicar un anuncio, ahora lo podrá hacer desde Blackboard Mobile Learn en su dispositivo móvil. Actualizar y visualizar anuncios. Los profesores pueden usar anuncios para cominicarce con los estudiantes. Los profesores pueden publicar un anuncio desde el menú del curso en. Los anuncios que se crean de manera automática (Ej. Exámenes) son visibles para estudiantes en computadores y dispositivos móviles. Beneficio para estudiantes: Los anuncios creados en el LMS son compatibles con Mobile Beneficio para Profesores: Podrán publicar anuncios desde sus dispositivos móviles. Mantenga los anuncios concisos para mayor facilidad de visualización. MENÚS Y TÍTULOS Es critico garantizar que los ítems del menú y títulos de contenidos puedan ser entendidos fácilmente en los dispositivos móviles. Construir un menú de curso fácil de navegar tanto en como en Mobile Utilice títulos claros para ítems de menú. Garantice que los títulos no se envuelvan. Las divisiones no aparecerán. Considere utilizar números para ordenar mostrar una estructura de actividades y clases.

5 Crear títulos para carpetas, contenido, actividades y evaluaciones en el curso. Crear contenido, actividades y evaluaciones que puedan ser vistos desde Blackboard Learn y Mobile Utilice títulos descriptivos para No utilice símbolos en los títulos ya que interactuar con el contenido, no aparecerán en los dispositivos móviles. actividades y evaluaciones. Todas las carpetas e ítems deben tener títulos descriptivos y de contexto. Por ejemplo: Entregar Tarea 1 en vez de Tarea 1 o Leer Tarea1 Presentar Evaluación 1 en vez de Evaluación 1 Nombres de curso en Crear nombres de Blackboard Mobile cursos que sean fáciles de identificar y leer tanto en Blackboard Learn como en Mobile Cree nombres de curos que sean breves, simples y legibles. Los nombres de los cursos pueden ser modificados desde el Panel de Control, Personalización y Propiedades. Mantenga el nombre del curso tan breve como sea posible. El ID de Curso puede contener más información detallada, como el número de curso y facultad. CONTENIDO GENERAL Es necesario dar un paso extra para garantizar que los archivos pueden ser legibles en dispositivos móviles. Instruir a los estudiantes sobre como interactuar con un archivo que ha sido adicionado al curso. Publicar archivos para que los estudiantes ingresen e incluir instrucciones sobre lo que deben hacer Utilice el editor de contenido: Adicione un ítem del menú de contexto Crear contenido y adjunte el archivo de desde ahí. Los archivos que son adicionados desde el Editor de Contenido no son soportadas por la aplicación Mobile Para poder ser visualizados en el dispositivo móviles, las instrucciones deberán ser creadas y cargadas como un PDF y tener un título que diga Instrucciones.

6 CALIFICACIONES Los estudiantes estarán en la capacidad de revisar fácilmente su progreso desde cualquier lugar ingresando al aplicativo Blackboard Mobile Los profesores en este momento no cuentan con la capacidad de visualizar o editar calificaciones de los estudiantes. Permitir a los estudiantes revisar sus calificaciones. Dar a los estudiantes acceso a su avance en el curso desde cualquier lugar. Los docentes ingresan las calificaciones desde el Centro de Calificaciones o la vista de Necesita Calificación en su computador. Las calificaciones ingresadas a Blackboard son soportadas por Blackboard Mobile Learn y permiten ser vistas por los estudiantes. Por ahora los docentes no pueden ingresar notas por la aplicación móvil. BLOGS, DIARIOS Y FOROS DE DISCUCIÓN Estas herramientas ofrecen una oportunidad para promover el aprendizaje colaborativo, la reflexión y la discusión entre estudiantes. Los estudiantes pueden publicar sus opiniones y comentarios en las opiniones de sus compañeros de clase directamente desde sus dispositivos móviles. Los estudiantes también cuentan con la posibilidad de incluir fotos y videos a sus opiniones en blogs, foros de discusión y diarios. Dependiendo del área de conocimiento de la clase, usted puede considerar utilizar estas herramientas en trabajos de campo u otros lugares distintos al salón de clase. Por ejemplo, los estudiantes de Gastronomía pueden capturar e incluir videos de su trabajo finalizado y cargarlos inmediatamente al blog desde la cocina, los estudiantes de arquitectura pueden adjuntar fotos de edificios que apoyen sus opiniones en el blog. Nota: Los wikis no son soportados por Blackboard Mobile Learn Promueva la partici- Brinde a los estudiantes un espacio flexible pación en blogs. para compartir sus ideas con sus compañeros de clase Crear una actividad de Blog bajo el menú de herramientas dentro del contenido de su curso. Docentes y estudiantes tienen la capacidad de crear y contribuir a los blogs desde su dispositivo móvil con la posibilidad de capturar y cargar fotos y videos desde sus dispositivos. NOTA: Asegúrese de crear el vinculo del blog donde quiere que los estudiantes participen. Dado que no es posible conectar a una opinión especifica del blog, usted deberá hacerlo a uno general. Promueva la participación en las discusión a través de distintas modalidades. Colaboración sincrónica, debates o conversaciones generales alrededor de un tema en particular fuera del ambiente tradicional de aprendizaje Crear un foro de discusión bajo el menú de Herramientas en el área de contenido del curso. Los Foros de Discusión con hilos de conversación claramente definidos promueven la participación. Los docentes y estudiantes tienen la capacidad de crear y contribuir a foros de discusión desde sus dispositivos móviles, con la posibilidad de adicionar fotos y videos a sus opiniones.

7 Promueva la participación en Diarios a través de distintas modalidades. Promover la auto reflexión alrededor de un tema en particular fuera del ambiente tradicional de aprendizaje Crear una actividad de Diario bajo el menú de Herramientas en el área de contenido del curso. Los estudiantes pueden ver y crear entradas en el diario desde su dispositivo móvil. Los docentes pueden ver y comentar en diarios desde su dispositivo móvil. TAREAS Utilice la herramienta de Tareas en su curso de Blackboard para ayudarle a los estudiantes en su organización. Elabore una lista de tareas que deban completar los estudiantes, ellos pueden visualizar y actualizar el estado de las tareas en su dispositivo móvil. Usted también podrá usar esta herramienta en su salón de clase si cada estudiante cuenta con un dispositivo móvil Construya una lista de tareas que los estudiantes deban completar en clase y solicite que cada uno de ellos actualice el estado de las tareas a medida que las vaya completando. Como docente, usted puede ingresar al curso en un computador y monitorear el avance de cada estudiante, ofreciendo ayuda personalizada según se requiera. EVALUACIONES COMPATIBLES PARA MÓVILES Escoja construir una evaluación compatible con dispositivos móviles en el menú de Evaluaciones ( v9.1 únicamente) Las evaluaciones móviles podrán ÚNICAMENTE contener los siguientes tipos de preguntas: Falso/Verdadero Opción Múltiple Respuesta Corta Zona Activa Rellenar los espacios en blanco con varias opciones Respuesta de archivo (imágenes únicamente) Numérica Calculada Cualquier evaluación que contenga preguntas de otro tipo distintos a los anteriormente listados no podrán ser presentadas vía móvil. Todo estudiante que intente tomar la prueba deberá hacerlo a través de un computador. Una prueba móvil podrá ser presentada tanto a través del computador como del dispositivo móvil. Autor: Emily Wilson Blackboard Mobile Leslie Day Richard Lilleker Middlebrough College (UK) Julie Kelleher Tamara Elliot Lauren Hives Bond University (Australia)

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