Universidad de Puerto Rico en Carolina Departamento de Diseño Artes Gráficas Diseño de Interiores Publicidad Comercial PRONTUARIO

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico en Carolina Departamento de Diseño Artes Gráficas Diseño de Interiores Publicidad Comercial PRONTUARIO Título : Producción Televisiva Publicitaria Codificación : PUCO 4072 Créditos : Tres (3) créditos Horas Contacto : 45 horas por cuatrimestre Pre-Requisitos Descripción Objetivos : PUCO 3025 Principios de Publicidad : Estudio de la teoría, apreciación y la práctica para la producción de video y de programas de televisión. Análisis de la estructura del texto publicitario y la redacción de guiones de anuncios publicitarios para el medio televisivo. : Al finalizar el estudio de las unidades del curso PUCO 4072, el/la estudiante podrá: 1. Conocer el equipo que se utiliza en la producción de programas de televisión. 2. Manejar una base teórica sobre los elementos del lenguaje estético y terminología de los procesos de producción y los géneros de programación televisiva. 3. Diseñar la producción y dirección de proyectos televisivos considerando el guión, presupuesto, escenografía, iluminación, sonido, bloqueo de cámaras, efectos especiales y otros recursos visuales y auditivos. 4. Identificar el equipo utilizado en la producción de programas de televisión y conocerá su manejo básico. 5. Redactar textos para cuñas publicitarias y programas radiales. 6. Evaluar campañas publicitarias para televisión de acuerdo a los criterios o valores de producción de calidad.

2 7. Utilizar la computadora como recurso vehículo eficaz para lograr mayor nitidez en la labor de edición. 8. Reconocer el concepto de inclusión, aceptando y respetando las diferencias. Bosquejo de contenido y distribución de tiempo: Temas Tiempo I. Introducción 2 horas A. Géneros, y públicos B. Cómo funciona la televisión? C. La televisión pública y comercial II. La actividad de producción 2 horas A. Fases en la realización de un programa B. Producción en Estudio C. Producción en exteriores 1. El uso de cámaras III. La dinámica de la producción 2 horas A. El personal creativo y técnico IV. El libreto/guión y lenguaje televisivo A. El desarrollo de la idea o concepto B. Los formatos V. La propuesta y el plan de trabajo A. El diseño de producción y su ejecución VI. La Cámara 12 horas A. Electronic Feature Production (EFP) B. Electronic News Gathering (ENG) C. La cámara y sus partes VII. La escenografía 3 horas A. Los estilos

3 VIII. La iluminación A. Instrumentos IX. El sonido A. Micrófonos B. Selección de sonido X. La edición 10 horas A. Edición análoga y digital B. Recursos de la edición Estrategias Instruccionales: De acuerdo con los objetivos prácticos del curso un tercio del curso (15 horas) se dedicará a la presentación y discusión de la teoría visual, y en particular la televisiva. Dos tercios del curso (30 horas) constarán de actividades prácticas en la que el estudiante estará inmerso en el uso de los equipos técnicos realizando ejercicio y proyectos. Recursos para el Aprendizaje: Lecturas obtenidas del Internet, libros y revistas. Cada estudiante deberá tener discos CD y mini memorias ( pen drive ) para archivar trabajos. Se utilizarán las instalaciones localizadas en Edificio ENP-TV, al igual de los recursos bibliográficos del Recinto. Estrategias de Evaluación: Los criterios de evaluación serán los siguientes: Ejecutará por lo menos cuatro (4) asignaciones (20%). Producirá por lo menos cuatro (4) cuñas televisivas basadas en campañas publicitarias (20%). Participará un Taller Práctico de edición (5%). Realizará por lo menos cuatro (4) presentaciones en clases de lecturas o artículos de producción televisiva (5%). Tomarán dos (2) Exámenes Parciales (50%) Total= 100%

4 Sistema de Calificación: Bibliografía: Se realizará evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales. El promedio será obtenido dividiendo el total de los puntos acumulados. La distribución final de las calificaciones será de la siguiente forma: 100% a 90% = A 89% a 80% = B 79% a 70% = C 69% a 60% = D 59% a 0% = F Alten, S. R. (2002). Audio in media. Wadsworth, Thomson Learning. Armer, A. A. (1990). Directing television and film. California: Wadsworth Publishing Avilés, C., & Martínez, P. (2006). Desorden déficit de atención (DDAH). Hato Rey, Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc. Fielding, K. (1990) Introduction to television production. New York, NY: Longman. Holman, T. (2001) Sound and film and television (2da ed.). Boston, MA: Butterworth-Heinemann. Instituto FILIUS. (2006). Programa de computadora Open Book. [programa de computadora manual]. Kauffmann, S. (2000) AVID editing for film and television: A guide for beginning and intermediate users with CD-Rom. Woburn, MA: Butterworth-Heinemann. Kindem, G. (2001). Introduction to media production: From analog to digital (2da ed.). Woburn, MA: Butterworth-Heinemann. Marshall, J. (2000). The language of television. New York, NY: Routledge. Nieves, R. (2006). Inclusión desde varias perspectivas. Hato Rey, Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc. Simpson, R. (2001). Lighting controls. Woburn, MA: Butterworth-Heinemann. Thompson Publishing Group. (2007). ADA compliance guide. Washington, D.C.: Thompson Pub. Group. Zetl, H. (1999). Manual de producción de televisión (7ma ed.). Wadsworth Publishing. La Bibliografía sugerida con anterioridad al 2008 se considera necesaria debido a la naturaleza del curso.

5 Ley 51 Los(as) estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el(la) profesor(a) al inicio del cuatrimestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieran de algún equipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el(la) profesor(a). Revisado (2011).