EL ESPACIO DE LIBERTAD, SEGURIDAD Y JUSTICIA: LA COOPERACIÓN JUDICIAL EN MATERIA CIVIL

Transcripción

1 UNIVERSITAT DE VALENCIA DEPARTAMENTO DE DERECHO MERCANTIL FACULTAD DE DERECHO GUÍA DOCENTE Materia 26B EL ESPACIO DE LIBERTAD, SEGURIDAD Y JUSTICIA: LA COOPERACIÓN JUDICIAL EN MATERIA CIVIL Módulo 40031: LA REGULACIÓN DEL MERCADO INTERIOR EUROPEO Curso 2014/2015 Profesor Dr. José Luis Iglesias Buhigues

2 I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura: El Espacio de libertad, seguridad y justicia. Materia 26B :La cooperación judicial en materia civil (2,5 créditos) Carácter: Optativo Titulación: Master de Estudios Internacionales y de la Unión Europea Ciclo: Departamento: Departamento de Derecho Internacional. Profesores responsables: José Luis Iglesias Buigues II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA En la Guía Docente relativa a la materia 3 B de este Master, hemos presentado una sintética introducción histórica a la noción y contenidos del Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia (LSJ), luego abordado con más detalle en su correspondiente curso. Corresponde en el presente, ocuparnos del tercero de los bloques de materias que constituyen el Espacio, la Cooperación judicial en materia civil, que encuentra su base jurídica en el art. 81 del TFUE. Se trata aquí de la actividad legislativa de la UE en relación fundamentalmente con el establecimiento de normas uniformes relativas a la competencia judicial internacional, a la determinación de la ley aplicable y al reconocimiento y ejecución de resoluciones judiciales, amén de otras reglas aplicables a los procesos y a la cooperación entre autoridades, que configuran un Derecho Internacional Privado, en materia civil y mercantil, de la UE. Como en los anteriores bloques de materias constitutivos del Espacio, la legislación relativa a la Cooperación judicial civil afecta directamente, en cuanto que la sustituye, a la legislación correspondiente de los Estados miembros, así como y en consecuencia a cuantos habitan en ellos, nacionales, ciudadanos de la UE y extranjeros. Así que el curso se centrará en el estudio y conocimiento de este importante sector legislativo de la UE, de su impacto para las personas y de sus consecuencias para los Estados miembros. LA ASISTENCIA A CLASE ES OBLIGATORIA, DE MANERA QUE MÁS DE UNA AUSENCIA INJUSTIFICADA A CLASE CONLLEVARÁ LA NO EVALUACIÓN FINAL DE LA MATERIA.

3 III.- VOLUMEN DE TRABAJO a) Horas de docencia presencial (clases teóricas, prácticas y seminarios): 15. b) Horas de trabajo de los estudiantes para la preparación de las clases de docencia presencial: 25. c) Horas de tutoría: 5. d) Horas de trabajo de los estudiantes para la preparación de exámenes: 15. e) Horas de realización de exámenes: 2 Asistencia a clases teóricas: 8 Asistencia a clases prácticas 7 Preparación de trabajos: 15 Estudio-preparación clases de teoría: 10 Estudio preparación de exámenes: 15 Realización de exámenes: 2 Asistencia a tutorías: 5 Asistencia a seminarios y otras actividades: 0 En síntesis: ACTIVIDAD Horas/curso ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS 8 ASISTENCIA A CLASES PRÁCTICAS 7 PREPARACIÓN DE TRABAJOS 15 ESTUDIO PREPARACIÓN CLASES 10 ESTUDIO PREPARACIÓN DE EXÁMENES 15 REALIZACIÓN DE EXÁMENES 2 ASISTENCIA A TUTORÍAS 5 ASISTENCIA A SEMINARIOS Y ACTIVIDADES 0 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 62 IV.- OBJETIVOS GENERALES De acuerdo con el art. 3.2 del TUE, La Unión Europea debe ofrecer a sus ciudadanos un espacio de libertad, seguridad y justicia sin fronteras interiores en el que esté garantizada la libre circulación de personas. El Derecho emanado de la UE afecta e incide directamente en el Derecho de los Estados miembros. El estudio de la Cooperación judicial en materia civil debe acercar al alumno a los problemas fundamentales, principios rectores y contenidos de la legislación producida que al respecto deben tomarse en consideración, atendiendo a su

4 conformación histórica y actual así como a los desarrollos de futuro a corto y medio plazo, tanto en lo que se refiere a la incidencia sobre los Derechos nacionales cuanto al alcance de la potestad normativa de las Instituciones de la Unión. Los objetivos pretendidos son los de conocer todo aquél entramado jurídico y su desarrollo así como su repercusión en el ámbito interno de los Estados miembros. Estudiar la creación de un espacio judicial europeo de justicia civil incluye su aspecto sustantivo y su vertiente procesal, lo que exige, en definitiva, que deba darse una visión de conjunto, sistemática y razonada, que tenga como objetivos generales el estudio de todos sus aspectos procesales y de ley aplicable. V.- CONTENIDOS. 1. Base jurídica. 2. Ámbito 3. Competencia judicial. Antecedentes Instrumentos en vigor y proyectos 4. Ley aplicable Instrumentos en vigor y proyectos 5. Reconocimiento y ejecución de resoluciones judiciales. 6. Eliminación del exequatur 7. El Título Ejecutivo Europeo. 8. La Orden Europea de retención de cuentas 9. Traslado y notificación de documentos judiciales y extrajudiciales 10. La asistencia judicial gratuita 11. Obtención de pruebas 12. El Proceso Monitorio Europeo 13. El Proceso Europeo de escasa cuantía 14. Procedimientos alternativos : la mediación 15. La Red Judicial Europea en materia civil 16. Proyectos en curso. VI.- DESTREZAS A ADQUIRIR Localización de las fuentes de los diferentes actos normativos y de la documentación y jurisprudencia al respecto. Exposición razonada, motivada y clara de los temas abordados. Metodología y sistemática de la elaboración de trabajos. Capacidad analítica y crítica. Redacción de documentos jurídicos relacionados con las materias del curso Resolución de supuestos prácticos Trabajo en equipo

5 VII.- HABILIDADES SOCIALES Manejo, interpretación y análisis de los instrumentos jurídicos de la UE y de la jurisprudencia a ellos atinente. Capacidad para distinguir los elementos relevantes de un supuesto concreto o de un texto en el momento de desempeñar el papel de juzgador o de intérprete de dicho supuesto o texto Capacidad de razonamiento crítico en el análisis de textos legislativos y jurisprudenciales VIII.- TEMARIO Y PLANIFICACIÓN TEMPORAL Tem Título y contenido Semanas a 1 Antecedentes y evolución. Estado actual La competencia judicial en las diversas materias civiles y mercantiles La determinación de la ley aplicable en las diversas materias civiles y mercantiles El reconocimiento y ejecución de resoluciones judiciales y la eliminación del exequatur El proceso civil con incidencia transfronteriza 2 y 3 4 y 5 6 y 7 8 IX.- BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA Bibliografía básica:

6 ALEGRÍA BORRÁS y otros : Legislación Básica de Derecho Internacional Privado. Tecnos. 23ª Ed. Actualizada. Septiembre de SANTIAGO ALVAREZ GONZALEZ y otros : Legislación de Derecho Internacional Privado. Comares. Ed. Actualizada a julio de CALVO CARAVACA, A.L. y CARRASCOSA GONZÁLEZ, F.J.: Derecho internacional privado, Granada, Comares, 14ª ed., , 2 vols.; GAUDEMET-TALLON : Compétence et execution des jugements en Europe. 4 ème édition. LGDJ. Paris 2010; IGLESIAS BUHIGUES, JL y DESANTES REAL, M : Competencia judicial y Ejecución de sentencias en Europa (Convenio de Bruselas de y Convenio de Lugano de ) en El Derecho comunitario y su aplicación judicial. CGPJ/Universidad de Granada. Civitas. Madrid 1993, pág y ss.; ESPLUGUES MOTA, C./ IGLESIAS BUHIGUES, J.L. : Derecho Internacional Privado. 8ª ed. Tirant VARIOS AUTORES : European Commentaries on Private International Law. Bussel I Regulation. Edited by U. Magnus and P. Mankowski. Sellier 2007;. VIRGÓS SORIANO, M. y GARCIMARTÍN ALFEREZ, F.J.: Derecho procesal civil internacional. Litigación internacional, Cizur Menor, Civitas, 2ª ed., En el Manual DE DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO DE ESPLUGUES MOTA, C/ IGLESIAS BUIGUES, J L, antes citado, puede encontrarse abundante bibliografía actualizada sobre los diferentes temas de esta materia. Dirección Internet para búsqueda de documentos : X.- METODOLOGÍA La materia objeto del curso se abordará con una serie de exposiciones generales sobre los diferentes sectores que componen la asignatura, acompañadas de la realización de clases prácticas en cada uno de estos sectores, analizando los diversos instrumentos legislativos y resolviendo supuestos prácticos previamente planteados. El objetivo es que los alumnos conozcan el contenido de la disciplina y se ejerciten en la práctica de la aplicación e interpretación de los diversos instrumentos de la UE, en el manejo de las fuentes jurisprudenciales así como en la resolución de casos prácticos. Se fomentará la participación personal del alumno en la exégesis e interpretación de los textos

7 legislativos, apoyados en las resoluciones judiciales pertinentes, en la elaboración de casos prácticos y en la solución de éstos. XI.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La calificación final de cada alumno se obtendrá, según opción del alumno, a) del resultado de la exposición de los trabajos realizados sobre aspectos de las materias del curso y subsiguiente debate así como de la evaluación de su asistencia y participación activa en las clases o, b) de una prueba de conocimientos de los diferentes aspectos de la materia estudiada, a realizar en las fechas oficialmente previstas, sin perjuicio de la evaluación de la asistencia y participación en la clase. En el caso de la opción a) la evaluación de los trabajos se centrará en la capacidad de detección de los elementos clave de la materia estudiada, de la síntesis y sistemática y de la claridad de ideas y de exposición. El plazo de entrega de los trabajos será objeto de acuerdo con el Profesor de la materia.