GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MÁSTER CURSO COMPLETO MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA

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1 GUÍA DOCENTE TRABAJO FIN DE MÁSTER CURSO COMPLETO MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y BELLEZA CURSO 1º FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

2 1. IDENTIFICACIÓN 1.-MÓDULO: Nombre: TRABAJO FIN DE MÁSTER Código: HN11 Curso: 1º Curso Semestral Carácter: Obligatorio Máster en que se imparte el módulo: MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN DE MODA Y BELEZA Facultad o Centro al que se adscribe el título: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 2.- MÓDULO Y ECTS: ECTS del MÓDULO: 8 ECTS 3.- ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO: Director del Máster: Dª Beatriz Guerrero González-Valerio Dª Mercedes Rodríguez Sánchez Coordinadora del Máster: Adela Rodero Parga Datos de Contacto Tfno.: Tfno.: Datos de Contacto Tfno.: PROFESORADO 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Profesor/ Responsable/ Coordinador Trabajo Fin de Máster Dª Beatriz Guerrero González- Valerio Tfno.: ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con la Coordinadora y la Dirección del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono y concertar las tutorías. 2

3 3. OBJETIVOS 1.- DE CONOCIMIENTOS: OBJETIVOS DEL MÓDULO DE REFERENCIA Debido a la orientación profesional del programa y con el fin de favorecer la inserción laboral del alumno, el trabajo final de Máster consistirá en la elaboración de un proyecto que guarde relación directa con alguna de las materias que se estudiarán a lo largo del Máster 2.- DE COMPETENCIAS: COMPETENCIAS DEL MÓDULO DE REFERENCIA GENERALES Competencias Básicas: CB 1 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB 2 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB 3 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB 4 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB 5 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CB 6 Capacidad de trabajo, coordinación, negociación y liderazgo en equipos de trabajo multidisciplinares. Competencias Específicas: CE 8- Que los alumnos adquieran la capacidad de proponer, desarrollar y comunicar por escrito y oralmente un proyecto de investigación o práctico en el que se apliquen los conocimientos adquiridos en el programa máster. 3.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Tras la realización del trabajo Fin de Máster el alumno habrá aprendido a: Buscar información relacionada con un tema concreto, a través de Internet, entrevistas personales, o en cualquier tipo de publicación (monografías, obras colectivas, artículos de revistas ) 3

4 Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, los conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con la comunicación, el marketing y la publicidad en moda y belleza. Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios. A reflexionar sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a las aplicación de sus conocimientos. Trabajar en equipo. Desarrollar un guión a partir de las ideas que van surgiendo, para acometer un trabajo y plasmarlo por escrito Desarrollar su capacidad de creatividad a la hora de proponer ideas, iniciativas, etc. Elaborará adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados y formulará hipótesis razonables. Defender sus ideas a partir de argumentos. Presentar sus ideas tanto por escrito como públicamente Aceptar las críticas constructivas Habrá desarrollado habilidades de aprendizaje que le permitan continuar estudiando. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DEL MÓDULO DE REFERENCIA MÓDULO IV Nº CRÉDITOS ECTS: 8 TRABAJO FIN DE MASTER TRASCENDENCIA Y ACTUALIDAD ASPECTOS FORMALES CONTENIDO PRESENTACIÓN PÚBLICA TRABAJO TOTAL 8 ECTS El alumno o grupo de trabajo deberá proponer un tema para el trabajo a la dirección del Máster y ésta deberá aprobarlo. Los alumnos tendrán que elegir aquel tema que les parezca más interesante siempre y cuando guarde relación directa con alguna de las materias que se estudiarán a lo largo del máster. En algunos casos, y de forma excepcional, podrá ser la propia dirección del Máster quien proponga al alumno o grupo de trabajo el asunto sobre el que realizar su trabajo. Se asignará a cada alumno o grupo de trabajo un director (tutor) de trabajo Fin de Máster. La función del tutor será la de orientar y dirigir el trabajo, realizando el seguimiento a través de un sistema de tutorías. El profesor-tutor mantendrá al menos dos reuniones con el alumno o grupo de trabajo para orientarle y ayudarle en la elaboración de su trabajo, resolviendo cualquier duda que se le presente. Al final, el profesor-tutor tendrá que prestar su consentimiento para la presentación del trabajo. 4

5 En el mes de septiembre el alumno presentará su trabajo en la secretaría del Máster. El Proyecto se defenderá ante un tribunal compuesto por tres miembros (mínimo). Los miembros del tribunal en ningún caso podrán ser los tutores de ese proyecto. La exposición será oral y la sesión tendrá carácter público. Durante la defensa deberán exponer todos los miembros del equipo de forma tal que sea evidente, ante el Tribunal que, todos y cada uno de los miembros del equipo, han intervenido en su realización. A la finalización de la exposición el tribunal podrá realizar cuantas preguntas considere de interés pudiendo dirigir sus preguntas al miembro del equipo que considere más oportuno. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA Los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-9,9: Sobresaliente (SB). 10 Matrícula (sólo se entregará una por cada 20 alumnos) El proyecto fin de Máster se evaluará por un Tribunal de profesores, convocado expresamente, que valorará la demostración de las competencias adquiridas y ponderando: la trascendencia y actualidad (12,5%), los aspectos formales (12,5%), el contenido (50%) y la presentación oral (25%) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la MATERIA en la convocatoria ordinaria deberá presentar de nuevo el trabajo Fin de Master en las mismas condiciones que en la convocatoria ordinaria. En caso de agotar las matrículas y correspondientes convocatorias sin superar el módulo, el alumno debe abandonar los estudios. 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: 5

6 PARÁMETRO A EVALUAR PORCENTAJE Trascendencia y actualidad 12,5% Aspectos formales 12,5% Contenido 50% Presentación oral 25% CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO 100% 6

7 7. FICHA ECTS DEL PROYECTO TÍTULO DEL MÓDULO Denominación DESCRIPCIÓN TRABAJO FIN DE MÁSTER IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO Código Máster Carácter Centro Semestre HN11 Máster Universitario en Comunicación de Moda y Belleza Obligatorio Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación Curso completo ECTS 8 Director del Máster Beatriz Guerrero González-Valerio y Mercedes Rodríguez Sánchez Coordinadora del Máster Adela Rodero Parga PROFE- SORADO Responsable del Área/Unidad docente Profesorado Beatriz Guerrero González-Valerio METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA Competencias Objetivos Requisitos previos Método de enseñanza CB 1 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB 2 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB 3 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB 4 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB 5 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CB 6 Capacidad de trabajo, coordinación, negociación y liderazgo en equipos de trabajo multidisciplinares. CE 8- Que los alumnos adquieran la capacidad de proponer, desarrollar y comunicar por escrito y oralmente un proyecto de investigación o práctico en el que se apliquen los conocimientos adquiridos en el programa máster Debido a la orientación profesional del programa y con el fin de favorecer la inserción laboral del alumno, el trabajo final de Máster consistirá en la elaboración de un proyecto que guarde relación directa con alguna de las materias que se estudiarán a lo largo del máster. Ninguno Tutorías Métodos de evaluación El proyecto fin de Máster se evaluará por un Tribunal de profesores, convocado expresamente, que valorará la demostración de las competencias adquiridas, el contenido del Trabajo fin de Máster y la exposición oral. Idioma utilizado Español

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