Programa del curso Teoría Social e Historia I. Semestre

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1 1 Programa del curso Teoría Social e Historia I Semestre Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Historia Licenciatura en historia Dra. Rosalina Ríos Zúñiga Correo electrónico: rorst5@hotmail.com Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), UNAM. 2º. Piso, cubículo 206. Adjunto: Lic. Cristian Rosas Iñiguez Correo electrónic: duncan_idaho@me.com El curso Teoría social e historia forma parte del bloque de materias optativas teóricas de la carrera de historia y tiene como finalidad ofrecer a los estudiantes el estado de la cuestión en ese terreno, así como las herramientas teórico-metodológicas para que aquellos interesados en la historia social puedan emprender y realizar mejor sus investigaciones, sobre todo haciendo énfasis en el peso teórico que deben darle los historiadores a sus investigaciones. La mayor parte de lecturas que se ofrecen a los alumnos pretenden motivarlos a pensar en la teoría social subyacente, por tanto, habrá un grupo cuyo carácter sea exclusivamente teórico y otro que parta de investigaciones históricas concretas, en este primer semestre centrado en las escuelas historiográficas inglesa y francesa. Los objetivos que se pretenden son los siguientes: -Definir qué es la teoría social y cual su relación con la historia -Unificar y clarificar conceptos importantes de la teoría social - Conocer la escuela marxista inglesa de historia, sus principales enfoques teóricos y analíticos -Comprender algunos de los principales procesos estudiados por la historia social -Avanzar en la construcción de conceptos útiles a los trabajos de historia social de México o América Latina, de los propios alumnos

2 2 El curso se ofrece semanalmente los jueves durante 3 horas (11 a 14 hrs.), en el anexo, salón ASV3-5. Se tratará de que funcione de manera dinámica en diálogo constante entre el profesor y los alumnos con base en las lecturas asignadas para cada sesión. En la segunda mitad del semestre se organizarán grupos para que, como un ejercicio previo a la discusión de lecturas expongan éstas. La evaluación tomará en cuenta la participación en clase con base en la lectura semanal asignada, la entrega de 5 resúmenes de lectura (2 cuartillas máximo con las especificaciones que de la profesora, tomando en cuenta sólo un capítulo de la lectura sugerida, si son más capítulos), dos exámenes y un trabajo final. Agosto 14 Presentación del curso, calendarización de reportes de lectura, y acuerdos sobre propuestas de evaluación. ÉTICA EN LA TEORÍA ANTE EL RELATIVISMO POSMODERNISTA. Agosto 21 Peter Burke, Historia y teoría social, Buenos aires, Amorrortu, Capítulo 1. Teóricos e historiadores, p Cap. 5 Teoría social y cambio social, pp Agosto 28 Terry Eagleton, Después de la Teoría, Barcelona, Debate, Capítulos I, La política de la amnesia, p ; y II, Ascenso y caída de la teoría, p EXPLICANDO LA TEORÍA EN LA REALIDAD. Septiembre 4 Terry Eagleton, Después de la Teoría, Barcelona, Debate, Capitulo V, Verdad, virtud y objetividad, p Elias Canetti, La conciencia de las palabras, México, FCE, La profesión de escritor, p Septiembre 11 Reyes Mate, Medianoche en la historia, Madrid, Trotta, Introducción, p Tesis 4, p Septiembre 18 Karl Marx, El capital, Vol I, cap. 24, La acumulación originaria, México, FCE, 2ª. Edición 1959, 13ª. Reimpresión 1978, p Salida a Chicago LA ESCUELA MARXISTA INGLESA Septiembre 25 E. P. Thompson, Miseria de la teoría, Madrid, Crítica, La lógica de la historia. p

3 3 Octubre 2 Christopher Hill, El mundo trastornado. El ideario social extremista en la revolución inglesa del siglo XVII, México, Siglo XXI, Introd., cap. 6 y 7, conclusiones. 1er. EXAMEN Octubre 16 Eric Hobsbawm, La era de la revolución , Madrid, Crítica, Introducción. p. 9-12, El mundo en , p , La revolución industrial, p Octubre 23 E. P. Thompson, Tradición, revuelta y conciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la sociedad preindustrial, Barcelona, Crítica, La sociedad inglesa del siglo XVIII: Lucha de clases sin clases?, pp Octubre 30 Thompson, Tradición, revuelta y conciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la sociedad preindustrial, Barcelona, Crítica, La economía moral de la multitud. pp EL EJEMPLO FRANCÉS Noviembre 6 E. J. Hobsbawm y George Rudé, Revolución industrial y revuelta agraria. El capitán swing, Madrid, S. XXI, Introducción. p , La pauta de las revueltas, p , Las víctimas y los aliados de swing. p , Quién era swing? p Noviembre 13 George Rudé, La multitud en la historia. Los disturbios populares en Francia e Inglaterra, , Madrid, S. XXI, Introducción p. 1-21, La revolución francesa: La revuelta política p La revolución francesa: Las revueltas del hambre p La revolución francesa: la disputa laboral p Las revueltas por la Iglesia y el Rey p Noviembre 20 William H. Sewell, Trabajo y revolución en Francia. El lenguaje del movimiento obrero desde el Antiguo Régimen hasta 1848, Madrid, Taurus, Prólogo e Introducción: la historia social y el lenguaje del movimiento obrero, p La sociedad industrial, p , Corporaciones obreras, p HISTORIA ATLÁNTICA Y COSTOS DEL DESARROLLO. Noviembre 27 Peter Linebaugh, Marcus Rediker, La hidra de la revolución. Marineros, Esclavos y campesinos en la historia oculta del atlántico, Madrid, Crítica, Capitulo VI. Los proscritos de todas las naciones de la tierra, p Conclusión, Tigre, tigre, p

4 4 Diciembre 4 Marshall Berman, Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad, Madrid, S. XXI, 2008, Capítulo 1. El fausto de Goethe: la tragedia del desarrollo, p Diciembre 11 Se reserva para posible reposición, si no alcanza el tiempo para todas las lecturas sugeridas en el calendario. Diciembre 5 2º. Examen Entrega trabajo final Bibliografía General Bajtín, Mijail, La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento. El contexto de François Rabelais, Madrid, Alianza, Berman, Marshall, Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad, México, Siglo XXI, Bloch, Marc, Apología para la historia o el oficio de historiador. Edición anotada por Etienne Bloch, México, FCE, Blumenberg, Hans, La risa de la muchacha de tracia. Una protohistoria de la teoría, Valencia, Pre-textos, Booth, Wayne C. y otros, Cómo convertirse en un hábil investigador, Barcelona, Gedisa, Burke, Peter (ed.), Formas de hacer historia, Madrid, Alianza, Burke, Peter, Historia y Teoría social, Buenos Aires, Amorrortu, Eagleton, Terry, Después de la Teoría, Barcelona, Debate, Fontana, Josehp, Historia, Análisis del pasado y proyecto social, Barcelona, Crítica, Fontana, Joseph, La historia de los hombres: el siglo XX, Barcelona, Crítica, Fontana, Joseph, La historia después del fin de la historia. Reflexiones acerca del estado actual de la ciencia histórica, Barcelona, Crítica, Fontana, Josep, La historia de los hombres, Barcelona, Crítica, Guha, Ranajit, Las voces de la historia y otros estudios subalternos, Barcelona, Crítica, Hill, Christopher, The World turned upside down. Radical ideas during the English Revolution, London, Penguin Books, Historia Social, no. 10, primavera-verano, Hobsbawm E. J. y George Rudé, Revolución Industrial y revuelta agraria. El capitán swing, Madrid, Siglo XXI, Hobsbawm, Eric, La era del capital, , Buenos Aires, Crítica-Grijalbo Mondari, Hobsbwam, Eric, La era de la revolución, , Barcelona, Crítica, Polanyi, Karl, La gran transformación, México, Juan Pablos, 2004.

5 Rediker, Markus y Peter Linebaugh, La hidra de la revolución. Marineros, esclavos, campesinos en la historia oculta del Atlántico, Barcelona, Crítica, Reyes Mate, Medianoche en la historia. Comentarios a las tesis de Walter Benjamín Sobre el concepto de historia, Madrid, Editorial Trotta, Rudé, George, La multitud en la historia. Los disturbios populares en Francia e Inglaterra, , Madrid, Siglo XXI, Scott, James, Los dominados y el arte de la resistencia, México, Era, Sewell, Jr., William H., Trabajo y revolución en Francia. El lenguaje del movimiento obrero desde el Antiguo Régimen hasta 1848, Madrid, Taurus Humanidades, Thompson, E. P., Agenda para una historia radical, Barcelona, Crítica, Thompson, E. P., Tradición, revuelta y consciencia de clase. Estudios sobre la crisis de la sociedad preindustrial, Barcelona, Crítica, Thompson, E.P., Agenda para una historia radical, Barcelona, Crítica, Thompson, E.P., Miseria de la teoría, Barcelona, Crítica, Thompson, E.P., Costumbres en común, Barcelona, Crítica, Thompson, E.P., Obra esencial, Barcelona, Crítica, Tilly, Charles y Lesley Wood, Los movimientos sociales, Desde sus orígenes a Facebook, Barcelona, Crítica, Traugott, Mark, Armies of the poor. Determinants of Working-Class participation en the Parisian Insurrection of June 1848, with a new introduction by the author, Princeton, New Jersey: Princeton University Press, Vendrell Ferré, Joan (comp.), Teoría social e historia. La perspectiva de la antropología social, México, Instituto de Investigaciones José María Luis Mora, Vilar Pierre, Iniciación al vocabulario del análisis histórico, Barcelona, Crítica, Vilar, Pierre, Pensar históricamente, Barcelona, Crítica, Vilar, Pierre, Pensar la historia, México, Instituto Mora,