COMPETENCIAS DEL MASTER UNIVERSITARIO EJECUTIVO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS (EMBA)

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1 COMPETENCIAS DEL MASTER UNIVERSITARIO EJECUTIVO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS (EMBA) COMPETENCIAS BÁSICAS DEL RD CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo. GENERALES CG1. Escuchar y transmitir ideas de manera efectiva, empleando el canal adecuado en el momento oportuno y proporcionando datos concretos para respaldar sus observaciones y conclusiones (Comunicación). CG2. Diagnosticar, afrontar y resolver conflictos interpersonales con prontitud y profundidad, sin dañar la relación persona (Gestión de Conflictos). CG3. Lograr el compromiso de los colaboradores, inspirando su confianza, dando sentido a su trabajo y motivándoles a conseguir sus objetivos (Motivación). CG4. Fomentar un ambiente de colaboración, comunicación y confianza entre los miembros del equipo (Trabajar en equipo). CG5. Mostrar un comportamiento emprendedor, iniciando e impulsando los cambios necesarios con energía y responsabilidad personal (Iniciativa). CG6. Priorizar los objetivos, programas las actividades de manera adecuada y ejecutarlas en el plazo previsto (Gestión del tiempo). CG7. Identificar y tratar de manera efectiva la información relevante para el trabajo (Gestión de la información). CG8. Mantener el equilibrio personal ante situaciones de especial tensión (Gestionar el estrés). CG9. Reconocer los peligros y aprovechar las oportunidades que repercuten en la competitividad y efectividad del negocio (Visión de negocio).

2 CG10. Valorar la empresa más allá de los límites de la propia función, comprender la interrelación entre las distintas unidades y desarrollar la cooperación interfuncional (Visión de la organización). CG11. Satisfacer las necesidades del cliente, ofreciendo una oferta de valor, cuidando todos los detalles de la relación y dando respuesta a sus peticiones y sugerencias (Orientación al cliente). CG12. Utilizar recursos materiales y económicos del modo más idóneo, rápido, económico y eficaz para obtener los resultados deseados (Gestión de recursos). CG13. Negociar, alcanzar acuerdos satisfactorios para las partes implicadas, descubriendo o creando elementos que produzcan valor añadido a la relación (Capacidad de negociación). CG14. Delegar, conseguir que los colaboradores del equipo dispongan de la información y los recursos necesarios para tomar decisiones y lograr sus objetivos (Delegación). CG15. Ayudar a desarrollar el potencial de cada persona (Coaching). CG16. Entender cómo es y cómo reacciona uno mismo ante distintas circunstancias, tanto en lo personal como en lo profesional (Autoconocimiento). CG17. Adquirir nuevos conocimientos, modificar hábitos y estar abierto al cambio (Aprender). CG18. Tomar decisiones de modo adecuado y en el momento oportuno (Prudencia). CG19. Acometer acciones costosas (Autocontrol y autogobierno). CG20. Reaccionar con las emociones y estados de ánimo apropiados a cada situación. (Equilibrio personal). CG21. Comportarse de manera recta y honrada ante cualquier situación (Integridad). CG22. Aceptar y asumir las limitaciones y errores personales (Ser autocrítico). 3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES No existen datos 3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS El Executive MBA tiene que desarrollar, junto con las competencias generales, unas específicas, que den rigor tanto al análisis como a la síntesis de problemas, la generación de alternativas y la puesta en práctica de las mismas. Dado el enfoque a la dirección de organizaciones, en especial de negocios, que tiene el programa de estos estudios, estas competencias se refieren a una amplia panoplia de conocimientos necesarios para el desarrollo profesional de los alumnos. Por eso se incluyen competencias para el análisis del entorno económico y financiero, de mercado y de estrategia sectorial, desarrollo organizativo y operativo, humano, socio-político y geoestratégico. También las de síntesis en la formulación de visiones y problemas de una situación, como son la del descubrir los

3 datos importantes y relevantes de un dibujo de la realidad, establecer las relaciones entre los diversos datos que se presentan en esa realidad concreta, la organización de estas relaciones y la definición de un visión completa. Para la elección de una alternativa no bastan conocimientos técnicos, es necesario introducir criterios sobre las apetencias de los que las van a llevar a cabo. En ese sentido es necesario profundizar en el auto-conocimiento, la autocrítica, la propensión al riesgo y la escala de valores personales de los actores de cada situación, sus motivaciones y capacidades. También es necesario, además de conocerlas, saber cómo dirigirlas, empezando por el que decide. Para el tercer paso, la ejecución de la alternativa elegida, El Executive MBA también desarrolla competencias específicas en el campo de las finanzas, el marketing, la dirección de operaciones, de RRHH, la negociación, la mejora personal, la dirección de equipos y personas, etc... Todas se describen de manera más concreta a continuación: CE01 Aplicar un proceso estructurado y riguroso de análisis de situaciones de negocio y toma de decisiones que incorpore las siguientes fases: diagnóstico del problema, selección de criterios, identificación de alternativas, análisis ponderado y selección de una alternativa con su consiguiente plan de acción. CE02 Elaborar informes ejecutivos estructurados, sintéticos y claros para el análisis y toma de decisiones de situaciones de negocio. CE03 Analizar e interpretar con sentido crítico el contenido del balance de situación, la cuenta de resultados y el estado de flujos de efectivo de una empresa para el diagnóstico de problemas y la toma de decisiones. Desarrollar criterio para comprender las limitaciones de la información financiera y su carácter subjetivo. CE04 Entender y aplicar con criterio herramientas cuantitativas para analizar y tomar decisiones. Comprender las asunciones implícitas en los modelos y las limitaciones y riesgos de los modelos al ponerlos en práctica. CE05 Medir y tomar conciencia de la actitud personal hacia el riesgo y la incertidumbre. Aprender métodos para identificar factores de riesgo, evaluarlos y estudiar su impacto en las decisiones. Realizar estudios de sensibilidad, simulaciones avanzadas y análisis de escenarios. CE06 Adoptar un modelo antropológico y sociológico basado en estudios académicos que explique el comportamiento organizacional, con especial hincapié en los conceptos de motivación, confianza, autoridad, poder y compromiso. Orientar el modelo al análisis y a la acción en la organización del trabajo, los estilos de dirección y la creación de culturas de empresa. CE07 Aplicar las técnicas y habilidades en el manejo de situaciones con personas, con el fin de gestionar eficazmente equipos y resolver conflictos en entornos multiculturales. CE08 Adquirir habilidades de coaching para identificar y desarrollar el talento en los miembros de una organización. Aprender técnicas para dar y recibir feedback, observar y medir competencias, y facilitar su desarrollo mediante el diseño de experiencias de trabajo. CE09 Diseñar o mejorar las relaciones y políticas laborales. Entender los sistemas de evaluación e incentivos, promoción, desarrollo, formación, cultura organizativa y

4 el papel de los distintos agentes dentro y fuera de la organización que afectan a las relaciones laborales. CE10 Potenciar las capacidades de liderazgo de equipos y empresas, empezando por el autoconocimiento propio y la comprensión de los distintos tipos de temperamentos y su modo de interactuar. Conocer el estado del arte de la investigación empírica en este campo. CE11 Aprender los instrumentos y mecanismos de control para prevenir, detectar y resolver el fraude, los escándalos corporativos y el crimen en las organizaciones. CE12 Asumir como propios los criterios y reglas para el análisis ético de las decisiones. Conocer los sistemas de pensamiento ético tradicionales y desarrollar un espíritu crítico sobre sus ventajas e inconvenientes. Desarrollar un sentido ético en cualquier toma de decisiones en la organización. Comprender los incentivos existentes alrededor de estas decisiones. CE13 Entender las oportunidades asociadas a la Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Ser capaz de desarrollar un plan estratégico de RSC usando una variedad de herramientas de planificación. CE14 Analizar la estructura general de las operaciones y sus elementos. Diseñar sistemas de operaciones y logística optimizados, con especial atención a los procesos, las colas y la gestión de inventarios. CE15 Aprender a evaluar, seleccionar y desarrollar proyectos de operaciones en entornos diversos. CE16 Implementar estrategias de entrega de productos y servicios que integren a todos los actores de la cadena de producción: proveedores, fabricantes, distribuidores y clientes. CE17 Analizar datos mediantes técnicas de regresión multivariante con modelos de corte transversal y series temporales. Entender los conceptos y asunciones subyacentes. CE18 Analizar mercados y nuevas oportunidades de negocio. Diseñar investigaciones de mercado rigurosas, relevantes y efectivas. Entender con profundizar y poner en práctica los conceptos de segmentación, targeting y posicionamiento. CE19 Analizar el comportamiento del consumidor mediante herramientas de análisis empírico y modelos teóricos de comportamiento humano. CE20 Aprender a desarrollar nuevos productos o reposicionar productos existentes mediante políticas de producto, distribución, precio y comunicación. Gestionar marcas. CE21 Diseñar estrategias de marketing que incorporen y aprovechen los sistemas de información y las nuevas redes sociales. CE22 Estimar las necesidades operativas de fondos y escoger los productos financieros más adecuados para su financiación: pólizas de crédito, factoring, confirming, términos de cobro y pago con clientes y proveedores, etc.

5 CE23 Optimizar estructuras de capital para maximizar el valor de la empresa y desarrollar un sentido crítico para relativizar las estimaciones e identificar factores de riesgo y de sensibilidad. CE24 Valorar proyectos, activos y negocios mediante diversos modelos (descuento de flujos de caja, múltiplos, opciones reales, valor de liquidación, métodos contables...) y entender sus limitaciones y las asunciones implícitas. CE25 Conocer el funcionamiento de los mercados financieros y como se valoran productos financieros tales como acciones, bonos y derivados. CE26 Analizar económicamente decisiones operativas (ej. aceptar un pedido o no, fabricar o subcontratar, retirar un producto, cerrar un departamento, ofrecer un descuento, etc.) con el análisis diferencial de costes. CE27 Diseñar sistemas de asignación de costes para la evaluación de rentabilidades de productos, clientes y departamentos. Entender los incentivos y comportamientos derivados del sistema dentro de la organización. CE28 Conocer y saber analizar a nivel avanzado la situación macroeconómica mundial y la competencia en sectores determinados, mediante el uso de modelos teóricos económicos rigurosos y contrastados empíricamente. Entender la dinámica de la competencia a través de modelos de información y teoría de juegos aplicados. CE29 Aprender a gestionar herramientas de control para ayudar a la implementación de la estrategia de la empresa. CE30 Dominar herramientas informáticas y tecnológicas de la información y comunicación (TIC), aplicadas a la gestión financiera, contable, operaciones, comercial y en general, en la toma de decisiones. CE31 Analizar estratégicamente la cadena de valor y las claves de éxito de una industria o un negocio. Conocer a nivel avanzado las diversas estrategias competitivas existentes y los contextos competitivos en los que adquieren sentido. Entender las ventajas competitivas sostenibles de un negocio. CE32 Profundizar en los determinantes y la evolución histórica del proceso de Globalización. Comprender y evaluar el impacto de este fenómeno sobre diversos sectores y negocios. CE33 Conceptualizar y desarrollar planes de negocio rigurosos que puedan ser presentados ante inversores reales.

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