PROFESIONALES [PRESENCIAL]

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1 SILABO POR ASIGNATURA 1. INFORMACION GENERAL Coordinador: SARDI CALLE GERMANIA Facultad(es): [FACULTAD DE ODONTOLOGÍA] Escuela: [ESCUELA ODONTOLOGÍA] Carrera(s): [ODONTOLOGIA] Denominación de la asignatura: Código de la asignatura: Período académico: Eje de formación: Modalidad: Número de créditos: Profesor(es) Responsable(s): A.C. II ODONTOPEDIATRIA - GRUPO: MARZO2017-AGOSTO2017 PROFESIONALES [PRESENCIAL] 4 [PARRA CORONEL JANETH JUDITH(judith.parra@ucuenca.edu.ec), SANCHEZ RAMIREZ RICARDO JOSE(ricardo.sanchez@ucuenca.edu.ec), SARDI CALLE GERMANIA JOSEFINA(germania.sardi@ucuenca.edu.ec), CARDENAS VIDAL FERNANDA DEL LOURDES(fernanda.cardenas@ucuenca.edu.ec)] 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La asignatura de AC de Odontopediatría en el décimo ciclo, es la aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica clínica, en interrelación con otras especialidades de la Odontología y de la Medicina, realizando al paciente pediátrico que acude a las clínicas de pregrado de la Facultad de Odontología, una atención integral,con eficiencia y calidad, con un compromiso ético y de responsabilidad social. 3. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA 6934 ODONTOPEDIATRIA II ODONTOLOGIA 8127 A.C. II OPERATORIA DENTAL ODONTOLOGIA 8128 A.C. II ENDODONCIA ODONTOLOGIA 8129 A.C. II PERIODONCIA ODONTOLOGIA 8129 A.C. II PERIODONCIA ODONTOLOGIA Pág. 1

2 PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA A.C. II ENDODONCIA ODONTOLOGIA 8127 A.C. II OPERATORIA DENTAL ODONTOLOGIA 6934 ODONTOPEDIATRIA II ODONTOLOGIA 4. OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA Los objetivos expresan los avances que los estudiantes alcanzarán en la asignatura. Deben formularse en función del aprendizaje del estudiante y sustentados en los perfiles de egreso y Capacitar al estudiante para realizar un tratamiento integral en el niño, que comprende desde la prevención hasta la rehabilitación, con los mínimos problemas de conducta, teniendo en consideración las etapas del desarrollo y perfiles de conducta Lograr que el estudiante tenga como meta la preservación de la salud buco dental de los pacientes niños, mediante su participación en el programa de seguimiento 5. RESULTADOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: Realiza en forma minuciosa la anamnesis y el examen clínico del niño. Informa a los padres o representantes sobre todos los procedimientos clínicos a realizarse INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Obtiene la historia clínica del paciente mediante la recolección de la información más relevante de la salud general y oral del niño. - Elabora el diagnóstico, pronóstico y el plan de tratamiento, de acuerdo a las necesidades de salud del niño, con componentes: preventivos y restaurativos ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Programa, elabora y valora la atención integral buco dental del niño normal, haciendo énfasis en la prevención - Obtiene el consentimiento informado escrito y firmado de la aceptación del tratamiento a realizarse de los padres o representantes - Analiza y formula un plan de tratamiento para la atención integral de la salud bucal del niño en base de un previo análisis de los criterios de riesgo. Identifica y maneja los aspectos psicológicos del niño, durante la atención clínica del paciente niño. - Interactúa con los padres o acompañantes del niño. Aplica los conocimientos psicológicos en el manejo del niño durante la atención ontológica de acuerdo a la Pág. 2

3 RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. edad: menores de 3 años; 3-6 años; 6-9 años; 9-14 años. ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Adecua el medio bucal de cada paciente. - Estabiliza la actividad cariogénica mediante un saneamiento básico, da instrucciones de higiene oral, aplicación de antimicrobianos, y asesoramiento nutritivo entre otros.. Evalúa y aplica componente preventivo de la atención del paciente niño, de acuerdo al nivel del riesgo biológico, y rehabilita las piezas temporales y permanentes jóvenes, mediante técnicas tradicionales e innovadores - 1.Controla y maneja el riesgo del componente educativo mediante: Control de la placa (Loe Silness <1);racionaliza la ingesta de hidratos de carbono (máximo tres veces al día) 2.Del componente preventivo: Remineraliza caries incipientes activas. Sellado de los surcos profundos. - Aplica el flúor de acuerdo al riesgo. Usa las técnicas y materiales restauradoras de acuerdo a los siguientes indicadores: características anatómicas e Histológicas de los tejidos dentarios, edad del niño y riesgo del paciente. Diagnostica y trata las diferentes enfermedades de la pulpa en la dentición primaria, considerando indicaciones y contraindicaciones del mismo, y realiza extracciones indicadas. - Valora clínica y radiográficamente el estado pulpar y realiza tratamientos pulpares de: protección pulpar directa, tratamiento pulpar indirecto, pulpotomía y pulpectomía. Identifica correctamente las piezas dentarias que no tienen posibilidad de ser restauradas ni tratadas endodónticamente. Efectúa extracciones indicadas por requerimiento ortodóncico. - Controla bimensualmente la salud buco dental del paciente. Obtiene y compara los índices de salud y enfermedad, con los últimos valores registrados. Pág. 3

4 6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTENIDO: HORAS TAREA 1 REQUISITOS MÌNIMOS DEL ÀREA CLÌNICA DE ODONTOPEDIATRÌA II TOT SIMPLE: : para considerar paciente simple debe realizarse a más de examen, diagnóstico, profilaxis y aplicación de flúor, 5 actividades clínicas más TOT COMPLEJO:para ser considerado paciente complejo, debe presentar a más de los tratamientos preventivos y de operatoria dental, uno de los siguientes tratamientos: tratamiento de endodoncia ( pulpotomía- pulpectomía), extracción indicada, colocación de corona prefabricada. 1.3 Si el paciente niño es menor de 3 años puede ser considerado como paciente complejo, previo análisis y autorización del docente instructor PACIENTE DE SEGUIMIENTO: El mismo que será un paciente de seguimiento de continuación del ciclo anterior, o a su vez puede realizar en un paciente que haya sido dado de alta, con dos controles clínicos al mismo paciente, durante el ciclo. 1.5 EMERGENCIA: no es requisito, pero todo paciente que asista con una emergencia tendrà que ser atendido, para lo cual los alumnos tendràn turnos en forma rotatoria 2 CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA 2.1 Manejo del Niño: 30 puntos Orientación de la conducta del niño durante la atención Odontológica 2.2 Bioseguridad : 20 puntos -Uniforme completo acorde a la normativa del funcionamiento de la clínica de la Facultad. -Esterilización de material e instrumental a utilizarse en cada procedimiento clínico. -Desinfección del área de trabajo. - Empleo de barreras protectoras para el paciente y operador 2.3 Conocimientos y Destrezas 40 puntos: - Presentación de la Historia Clínica, Diagnóstico y plan de tratamiento. -Aplicación de técnicas de modificación de la conducta.. -Manipulación con precisión y destreza de los materiales, e, instrumentos.. -Aplicación clínica del plan de tratamiento formulado, y de las técnicas y procedimientos operatorios. -Capacidad Pág. 4

5 CONTENIDO: HORAS TAREA de respuesta ante situaciones clínicas. 2.4 Actitudinal: 10 puntos -Ética. -Honestidad - Presencia en el turno respectivo. -Actitud frente al paciente niño, representante y docente. - Permanencia en el turno clínico respectivo. - Ausencia injustificada al turno clínico dentro del horario reglamentario. Total 64.0 h 7. RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Clínica de Odontopediatría de la Facultad de Odontología, con unidades dentales asignadas a cada estudiante, historia clínica, material para registro escrito lápiz, esferográficos azul, rojo, instrumental requerido debidamente esterilizado para realizar la atención clínica a los pacientes, instructivo, macromodelos, cepillo dental, para motivación y adiestramiento intra y extra bucal. 8. CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD PESO PRACTICAS 100 TOTAL BIBLIOGRAFIA GENERAL BIBLIOGRAFIA BASICA» Becerra da Silva L. Tratado de Odontopediatría I, 2 1era Ediciòn,2008 Amolca BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA» Hernán Villena Martínez..Endodoncia Pediátrica.1era Ediciòn Universidad Cayetano Heredia» Monty Duggal,Angus Cameron,Jack Toumba.Odontología Pediátrica. 1era Ediciòn Manual Moderno.» Jeffrey A. Dean,David R.Avery,Ralph E.McDonald.Odontología para el Niño y el Adolescente. 9na Ediciòn Editorial AMOLCA 2da 1era 9na 10. BIBLIOGRAFIA PROFESOR Pág. 5

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