Colegio Agustiniano Ciudad Salitre Área de Tecnología e Informática - Guía de Apoyo Docente: José Luis Solano Ospino

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1 Colegio Agustiniano Ciudad Salitre Área de Tecnología e Informática - Guía de Apoyo 2014 Bimestre: II Grado: Transición Docente: José Luis Solano Ospino Name: Course: II PERÍODO: WINDOWS Y LA MULTIMEDIA Logro Identifica los elementos que conforman la multimedia y los utiliza de manera apropiada, aprovechando las opciones de video y sonido ofrecidas por el computador. Indicadores Saber Saber Argumenta con sus palabras el concepto de multimedia. Describe cada uno de los elementos de la multimedia y su funcionamiento. Ubica los archivos multimediales que se encuentran en el computador Saber Hacer Utiliza el explorador de Windows para acceder a la música y los videos existentes en el computador. Utiliza los recursos del reproductor de Windows para escuchar música y ver videos. Saber Ser Es consciente de los cuidados que se debe tener con los componentes multimediales. Da el trato adecuado a los elementos de la multimedia. Temas 1. Windows a. Introducción a Windows b. Windows Media Player 2. Multimedia a. Definición b. Partes de la Multimedia c. Grabadora de sonidos d. Dispositivos Multimediales: a. Cámaras b. Celulares c. Unidades Externas 1

2 Actividad en Clase Windows Entrar y Salir de Programas El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el Sistema Operativo. En el escritorio tenemos iconos que permiten abrir el programa correspondiente, normalmente con doble clic. Por ejemplo haciendo doble clic en el icono se abre Internet Explorer. El Botón Iniciar es el botón a través del cual podemos acceder a todas las opciones que nos ofrece Windows 7. Si lo seleccionamos se desplegará un menú similar al que te mostramos a continuación. Se trata del menú Inicio. También podemos acceder a él mediante el teclado pulsando la tecla Windows. 2

3 Por ejemplo, para ingresar a Paint solo debemos escribir Paint en el espacio Buscar programas y Archivos, luego oprimimos Intro o Enter para ingresar al programa. Manejo de Ventanas La barra de título está situada en la parte superior de la ventana. Indica el nombre del programa o documento. 3

4 Los botones de tamaños permiten variar el tamaño de las ventanas. Están situados en la esquina superior derecha y permiten minimizar, maximizar, restaurar y cerrar. El botón minimizar convierte la ventana en un botón situado en la barra de tareas de Windows 7, escondiendo la ventana y mostrando lo que haya tras ella. El botón maximizar la barra de tareas. amplia el tamaño de la ventana a todo el área de trabajo, sin dejar de mostrar El botón restaurar da a la ventana un tamaño menor al de pantalla completa, para permitirnos ajustar el tamaño y la posición que consideremos oportuno. Por defecto adopta el tamaño y posición de la última vez que fue restaurada. Sólo se muestra cuando la ventana está maximizada. El botón de cerrar se encarga de cerrar la ventana. En el caso de haber realizado cambios en algún documento te preguntará si deseas guardar los cambios antes de cerrar. Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho de la hoja de forma rápida y sencilla. Hay barras para desplazar horizontal y verticalmente. La barra sólo se activará, es decir, podremos utilizarla, cuando haya contenido que no cabe en la ventana. Además, el tamaño de la barra dependerá de cuánto contenido existe fuera de nuestra área de visualización: Si la barra es muy pequeña, es porque hay mucho contenido no visible, si es grande todo lo contrario. Podemos desplazarnos de distintas formas: Arrastrando la barra con el ratón, haciendo clic en las flechas que hay a los extremos o, en el caso de la barra vertical, también podremos moviendo la rueda central del ratón hacia arriba o hacia abajo, si el nuestro dispone de una. Windows Media Player To access the Windows Media Player follow these steps: Para acceder al programa Windows Media Player sigue lis siguientes pasos: 4

5 1. Click Start (Presiona Inicio) 2. Select All Programs (Selecciona Todos los Programas) 3. Select the Windows Media Player (Selecciona Reproductor de Windows Media) 5

6 What is multimedia? Qué es la Multimedia? The Multimedia It is a combination of content as: (La Multimedia es la combinación de componentes como): Text Texto Nos permite leer por ejemplo en las películas lo que se está hablando en otro idioma diferente al nuestro. Sound Sonido Efectos de sonido aplicados en videos, animaciones y películas. Image Imagen Fotografías, imágenes publicitarias y otras más. Animation Animación Por ejemplo las películas de dibujos animados como Sherk Video Video Todo lo lo que vemos en televisión Interactivity Interactividad La oportunidad que tenemos con los juegos y el mouse. 6

7 Parts of the Multimedia Partes de la multimedia Headphones Audífonos Microphone Micrófonos Unit C.D. Unidad de C.D. Mouse Ratón Evaluation Evaluación Para la evaluación se tendrá en cuenta la disposición de los estudiantes para escuchar y la receptividad y aceptación frente a las actividades programadas para el período, se evaluarán los pre conceptos que los niños tengan sobre la temática planeada y la actitud asumida por los niños de acuerdo a los planteamientos hechos. Se evaluará el modo como los niños interactúan con las diferentes opciones que proporciona el software, buscando fortalecer conceptos vistos en otras áreas del conocimiento, el hecho de que los niños descubran en el software las opciones multimediales de este y argumenten en qué forma nos contribuyen para el conocimiento y aprendizaje; se evaluará la atención y el interés puesto por los niños en el taller sobre los componentes de la multimedia, se evaluará la solución de la guía escrita. Se evaluará la disposición de los niños para expresar sus dudas y aciertos en cuanto al manejo de la multimedia y su aporte para su aprendizaje, igualmente se tendrá en cuenta la participación de los niños en el ejercicio de lluvia de ideas, se evaluará la actitud y la facilidad que tengan los niños para aprender y practicar las frases acerca de la multimedia. Se evaluará la atención que los niños presten a las explicaciones dadas y la actitud que asuman frente a las dificultades presentadas, el esfuerzo y el interés que pongan para superar estas dificultades. Se evaluará la utilización de la guía electrónica como ayuda para fortalecer los conceptos vistos durante el período, se evaluará la atención prestada al taller sobre los componentes de la multimedia y su funcionamiento. 7

8 Complete and associated Asocia Texto Sound Imagen Animación Video Interactividad Actividad en Casa Con ayuda de tus papitos observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=plfwd2ws1yc Bibliografía José Luis Solano Ospino Information technology teacher 8

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