RÚBRICAS SEGUNDO GRADO. Formación Cristiana. Segundo Grado Rúbrica para la evaluación de Corona de Adviento. Valor 10 pts

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1 RÚBRICAS SEGUNDO GRADO Formación Cristiana. Segundo Grado Rúbrica para la evaluación de Corona de Adviento. Valor 10 pts Parámetros Excelente Muy bueno Bueno Recursos Presenta el material completo: un círculo de poroplas, cuatro tubos de papel higiénico Pintados. 3 en morado y uno rosa. Silicón frio, tijeras (4 pts.) Sigue adecuadamente las orientaciones Orientaciones indicadas por la maestra. (4 pts.) para la elaboración. Presentación Presenta el avance de su corona de adviento de forma creativa y con Estética. (2 pt) Trae solamente una parte del material. (3 pts.) Sigue algunas orientaciones indicadas por la maestra (3 pts.) Presenta el avance de su Corona con buena presentación, pero sin los colores solicitados (1.5 pt) No trae material pero muestra interés en el proceso del trabajo. (2 pt) No sigue orientaciones de la maestra y lo hace a su manera. (2 pt) Presenta su corona a su estilo (1 pt) Formación Cristiana. Segundo Grado Rúbrica para la evaluación sobre: la elaboración y exposición de un dibujo sobre la libertad. Valor 10 pts Contenido Excelente Muy bueno Bueno Recursos Orientaciones para la elaboración. Presenta el material completo: un cartón tamaño papel carta, temperas, un vaso para agua y pincel. (4 pts.) Sigue adecuadamente las orientaciones indicadas por la maestra. Un dibujo que exprese el valor de la libertad. (4 pts.) Presentación Presenta su trabajo y lo expone con mucha coherencia. (2 pt) Trae solamente una parte del material. (3 pts.) Sigue algunas orientaciones indicadas por la maestra. El dibujo expresa medianamente el valor de la libertad. (3 pts.) Presenta el avance de su dibujo, pero lo expone con poca coherencia. (1.5 pt) No trae material pero muestra interés en el proceso del trabajo y ayuda a otro que si trajo. (2 pt) No sigue orientaciones de la maestra y lo hace a su manera. (2 pt) Presenta el trabajo, pero no lo expone. (1 pt)

2 RÚBRICA DE INGLÉS Rúbrica para evaluar la elaboración de Day Planner 2do grado 2017 Asignatura: Inglés Grado: 2do A,B,C,D,E Puntaje: 10 pts. Contenido: Elaboración de Separador de libros Aspectos a evaluar Excelente. 2.5pts. Organización del Su Day Planner está Day Planner estructurado con vocabulario de acorde a la unidad. Uso de imágenes Hace uso apropiado de imágenes acorde a la temática desarrollada en la clase Trabajo en Trabaja en silencio de forma clase. ordenada todo el proceso de su actividad práctica. Entrega El trabajo fue entregado en tiempo y forma. Muy Bueno. 2 pts. Su Day Planner está estructurado con el 80% de vocabulario de acorde a la unidad. Hace poco uso de imágenes acorde a la temática desarrollada en clase Trabaja en silencio y de forma ordenada parte del proceso de su actividad práctica. El trabajo se entregó fuera de la hora de trabajo. Bueno. 1.5 pts. Su Day Planner está estructurado con el 50% de vocabulario de acorde a la unidad. Las imágenes no son de acorde a la temática desarrollada en clase. Demuestra orden en el proceso de su clase práctica pero no trabaja en silencio. El trabajo se entregó después de la fecha establecida. Regular. 0.5 pts. Su Day Planner no está estructurado con vocabulario de acorde a la unidad. No hace uso de imágenes. No trabaja en silencio, se levanta de su lugar en el proceso de su clase práctica. El trabajo no se entregó el día establecido y se entregó incompleto.

3 ORGANIZACIÓN-SINTESIS DE LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES (personajes, ambiente, mensaje, valores, antivalores) LENGUA Y LITERATURA RÚBRICA PARA EVALUAR LA ELABORACION DE MAPA MENTAL CON ASPECTOS RELEVANTES DE LA OBRA LITERARIA LA AMISTAD BATE LA COLA. SEGUNDO GRADO. IV BLOQUE 2017 Criterios Excelente 10 pts Muy bueno 5pts Bueno 2.50 pts Los elementos que conforman su Los elementos que conforman su mapa mental lo refleja de forma mapa mental los refleja de forma ordenada, que facilitan su ordenada, pero faltan algunos comprensión, como el centro de conectores. 1 pts. donde se desprenden sus ramificaciones. 2 pts. ORDEN Y COHERENCIA DE LAS IDEAS. Presenta un orden, coherencia y letra legible en sus ideas. 2 pts. Su mapa presenta una secuencia ordenada, poca coherencia, su información es muy pobre y con una letra poco legible. 1 pts. Los elementos que conforman su mapa mental los refleja de forma desordenada, no refleja enlaces con conectores pts. Su mapa no presenta orden en sus al leerlo no hay coherencia, poca información y no tiene una letra legible. ORTOGRAFIA CREATIVIDAD PRESENTACIÓN Redacta libre de errores ortográfico2 pts. El mapa mental es creativo, va acompañado de imágenes de gran colorido2 pts. Presenta su trabajo con limpieza y completo. 2 pts. Presenta el uso de las mayúscula, puntos, pero tiene algunas palabras mal escritas. 1 pts. El mapa es creativo. Lo presenta de una manera original, propia. 1 pts. Presenta su trabajo completo, pero con manchones, poca estética. 1 pts. Su redacción no presenta el uso de las mayúsculas, punto. Presenta palabras mal escritas Los elementos en su mapa no tienen ninguna relación, por lo que su mapa pierde su creatividad.. Entrega su trabajo incompleto.

4 LENGUA Y LITERATURA RÚBRICA PARA EVALUAR LA REDACCIÓN DE UNA CARTA. IV BLOQUE Criterios Excelente 10 pts Muy buena 5.75 pts Buena 3.75 pts Regular 2.25pts En su redacción se aprecia El motivo y destinatario de su El motivo y el destinatario de El motivo de su carta se redactó claramente el motivo, el carta se aprecia claramente su carta no se aprecia de forma desorganizada no se lee destinatario de su carta y la pero la idea central fue claramente y las ideas no el motivo, el contenido es idea central fue organizada y desarrollada y organizada de fueron desarrolladas, ni inadecuado, e ilegible. desarrollada. 3 pts. manera limitada. 2 pts. organizadas. 1 pts.. CONTENIDO, OBJETIVO Y DESTINATARIO. - invitación de navidad etc.) - el destinatario lo elegirá el estudiante. ESTRUCTURA: Se identifican claramente la estructura de una carta(lugar, fecha, saludo asunto, despedida y firma) ORGANIZACIÓN Orden y coherencia de las ideas. ORTOGRAFIA Presenta su texto libre de errores CREATIVIDAD Refleja en su redacción correctamente la estructura de su carta (lugar, fecha, saludo asunto, despedida y firma) 2 pts. En la redacción de su carta detalla sus ideas de forma coherente, organizadas y letra legible. 2 pts. Redacta su texto libre de errores ortográfico. 2 pts. Presenta su carta en su sobre limpia, y decorada. 1 pts. Refleja en su redacción la estructura de su carta (lugar, fecha, saludo asunto, despedida y firma) pero faltan algunos. 1 pts. Su redacción presenta una secuencia ordenada, pero hay poca coherencia y letra poco legible. 1 pts. Su redacción presenta el uso de las mayúscula, puntos, pero tiene algunas palabras mal escritas. 1 pts. Presenta su carta en su sobre, pero no la decora pts. Refleja en su redacción la estructura de su carta (lugar, fecha, saludo asunto, despedida y firma) pero no los presenta todo pts Su redacción presenta poco orden en sus ideas. Al leerlo no hay coherencia. No tiene una letra legible pts. Su redacción presenta el uso de las mayúscula, puntos, pero tiene más de seis palabras mal escritas.0.75 pts. Presenta su carta en una hoja de block, la cual va decorada.. Refleja en su redacción la estructura de su carta (lugar, fecha, saludo asunto, despedida y firma) pero faltan algunos y los presenta de manera desordenada.. Su redacción no lo presenta de forma completa. No hay orden, coherencia en sus ideas. No se aprecia una letra legible. Su redacción no presenta el uso de las mayúsculas, punto. Presenta palabras mal escritas Presenta su carta, sucia con manchones sin su sobre y sin decorar.0.25 pts.

5 RÚBRICA DE CCNN RÚBRICA PARA EVALUAR CINEFORO. SEGUNDO GRADO IV BLOQUE 2017 INDICADORES EXCELENTE 10pts MUY BUENO 7pts BUENO 4.5 pts REGULAR 2.25 pts Video Observa el video con mucha atención. 2 pts. Presta muy poca atención al observa el video. 1 pts. Observa el video con poca atención.0.5 pts. Casi no observó el video pts. Foro Opina con argumentos sobre lo observado. (Revolución Mexicana y cubana)4 pts. Opina con pocos argumentos sobre lo observado. (Revolución Mexicana y cubana)3 pts. Opina con ideas sin argumentos sobre lo observado. (Revolución Mexicana y cubana)2 pts. No opina sobre lo observado. (Revolución Mexicana y cubana)1 pts. Trabajo en grupo Los estudiantes responden la guía de trabajo de forma excelente y bien organizados 4 pts Los estudiantes responden la guía de trabajo muy bien y organizados. 3 pts Los estudiantes responden la guía de trabajo bien organizados. 2 pts Los estudiantes responden medianamente la guía de trabajo y poco organizados 1 pts RÚBRICA PARA EVALUR TARJETA DE ACORDEÓN FUENTES ENERGÍAS NATURALES Y ARTIFICIALES SEGUNDO GRADO IV BLOQUE 2017 INDICADORES EXCELENTE 10pts MUY BUENO 8pts BUENO 6pts REGULAR. 4pts CREATIVIDAD La tarjeta refleja excelente La tarjeta refleja muy buena La tarjeta refleja buena La tarjeta refleja regular creatividad en la imagen y texto 2.5pts creatividad en la imagen y texto 2pts creatividad en la imagen y texto1.5pts creatividad en la imagen y texto 1ptd Ortografía Diseño Contenido La tarjeta refleja, excelente ortografía 2.5pts La imagen están excelentemente cortada a un tamaño apropiado y bien organizadas 2.5pts El contenido esta excelentemente organizada 2.5pts La tarjeta refleja, muy buena ortografía 2.ptd La imagen están muy buena cortada a un tamaño apropiado y bien organizadas 2pts El contenido está organizada 2pts muy buena La tarjeta refleja, buena ortografía 1.5pts La imagen están buena cortada a un tamaño apropiado y bien organizadas 1.5pts El contenido está bien organizada1.5pts La tarjeta refleja, regular, ortografía. 1pts La imagen está regular cortada a un tamaño apropiado y bien organizado. 1pts El contenido está regular organizada 1pts

6 RÚBRICA DE MATEMÁTICA LISTA DE COTEJO SEGUNDO GRADO. Lista de cotejo: Segundo Grado ABCDE 10 pts. Clase práctica: Elaboración de un reloj con agujas móviles. Materiales: un cartón en forma redonda, tijeras, marcador permanente, un chinche y stikers para decorar. Puntaje Si No Aseo, orden, creatividad, entrega de materiales. 1pt Recorta el cartón en forma redonda y fórralo con una hoja de color. 3 pts. Escribe los números en orden y aseo del 1 al 12 en tu cartón forrado. 2 pts. Recorta las manecillas del reloj facilitado por tu maestra y lo coloca en el centro del cartón con un chinche. 3pts Ilustra y decora su reloj y entregarlo para su debida revisión. 1.