Consejo Nacional de Acreditación CNA. Los Doctorados en Colombia: Situación Actual y Procesos de Acreditación

Transcripción

1 Consejo Nacional de Acreditación CNA Los Doctorados en Colombia: Situación Actual y Procesos de Acreditación Fernando Chaparro Universidad del Rosario Simposio de Investigaciones en Salud Cali, Universidad del Valle, Octubre 22-24, 2008

2 Temas que se cubrirán 1. Los Doctorados en América Latina y en Colombia. 2. Política Nacional de Fomento a Doctorados en Colombia. 3. Se inicia la Acreditación de Alta Calidad de Posgrados en Colombia. 4. Desafíos que confrontan los Doctorados 2

3 1. Los Doctorados en América Latina y en Colombia

4 Comunidad de Investigación pequeña en Colombia: No. de investigadores por millón de habitantes Investigadores por millón de habitantes, 2005 (*2004) Irlanda España República Checa Portugal Chile* Argentina* Malasia* Brasil* Méx ico* Colombia* Fuente: MEN (Observatorio Laboral para la Educación), UNESCO

5 La Universidad representa la mayor concentración n de investigadores Entre 25 % y 75 % en IES Fuente: CINDA: Educación Superior en Iberoamérica; Santiago, 2007.

6 Esto se debe a desinversión en C&T de Colombia: Presupuesto COLCIENCIAS 1980 a 2008 (en dólares 31 diciembre 2007). CAMBIO DE POLÍTICA 100,00 94,13 90,00 83,56 80,00 70,00 63,23 66,92 62,95 63,99 60,00 50,00 53,91 48,30 49,65 Millones de dólares 40,00 30,00 20,00 16,57 18,16 18,86 29,01 19,76 21,39 21,57 26,75 33,10 29,32 40,04 40,47 40,43 21,55 40,54 25,03 10,00 4,08 4,31 4,99 0, Año

7 Alta correlación entre: 1. Desarrollo de Doctorados. 2. Calidad de los Grupos de Investigación (diversos indicadores). 3. Nivel y calidad de las publicaciones científicas. 4. Capacidad de movilizar recursos financieros para investigación. Financiación externa a la universidad. 7

8 Los Doctorados en ALC: No. de Doctores graduados por año: Fuente: RICYT Indicadores de CT&I Iberoamericanos

9 El indicador para Colombia ha mejorado notablemente. Sin embargo, está aún lejos de los parámetros latinoamericanos NUMERO DE DOCTORES GRADUADOS POR MILLÓN DE HABITANTES, POR AÑO Fuente: CONACYT, RICYT, y Estudio de Doctorados en Colombia

10 Crecimiento Publicaciones Científicas Correlacionado con Doctorados Fuente: CINDA: Educación Superior en Iberoamérica; Santiago, 2007.

11 Correlación entre Doctorados y No. publicaciones ISI de Universidades Latino- Americanas en Ranking de Shangai: Universidad USP UNAM UECamp UFRJ UBA Univ.Chile UEst.Paul UFMin.Ger PUC-Chile Fuente: Grupo Scimago / ISI.

12 Correlación entre Doctorados y No. publicaciones ISI de Universidades Latino- Americanas en Ranking de Shangai: Universidad USP UNAM UECamp UFRJ UBA Univ.Chile UEst.Paul UFMin.Ger PUC-Chile Fuente: Grupo Scimago / ISI.

13 No. de Doctores por Disciplinas Científicas 8,648 11,401 10,548 15,792 14,321 20,026 Total : 80,736 Fuente: RICYT Indicadores de CT&I Iberoamericanos

14 Colombia: Graduados en Programas de Doctorado por Área del Conocimiento y Año

15 Se están proyectando No. de cuantos doctores esperamos graduar en los próximos años DOCTORES GRADUADOS ANUALMENTE EN COLOMBIA Basado en MEN CNA COLCIENCIAS. Situación actual de los doctorados en Colombia: análisis de indicadores que tipifican características importantes. Mar Documento en discusión.

16 La mayoría de doctores graduados en Colombia pertenecen al área de ciencias naturales y matemáticas

17 Entre el 2003 y 2007 se inicia el proceso de crecimiento rápido de los Doctorados Basado en MEN CNA COLCIENCIAS. Situación actual de los doctorados en Colombia: análisis de indicadores que tipifican características importantes. Mar Documento en discusión.

18 22 son las universidades del país con programas de doctorado. Solo 4 universidades cuentan con mas de 7 programas. Doctorados por universidad Universidades No. Programas Doctorado Estud Prof. Planta Doctores Graduados más de 30 1 Universidad Nacional de Colombia Universidad de Antioquia entre 7 y 12 3 Universidad del Valle Universidad de los Andes Pontificia Universidad Javeriana Universidad Pontificia Bolivariana Fundación Universidad del Norte entre 2 y 4 8 Universidad Externado de Colombia Universidad Industrial de Santander Universidad del Cauca Universidad EAFIT Colegio Mayor de Nuestra Sr del Rosario

19 Doctorados por universidad La mayoría de las universidades tienen solo un programa doctoral sólo 1 10 Universidades No. Programas Doctorado Estud Prof. Planta Doctores Graduado s Universidad de Caldas Universidad de Cartagena Universidad de Manizales Universidad de Nariño Universidad del Tolima Universidad Distrital "Fco José Caldas" Universidad El Bosque Universidad Pedagógica Nacional Universidad Ped. y Tec. de Colombia Universidad Tecnológica de Pereira Total general 95* *El número de programas es mayor a 92 debido al caso del Doctorado Interinstitucional en Educación. Se trata de 1 sólo programa que tiene tres seccionales en Cali (Universidad del Valle) y Bogotá (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Basado en MEN CNA COLCIENCIAS. Situación actual de los doctorados en Colombia: análisis de indicadores que tipifican características importantes. Mar Documento en discusión, liderado por Fernando Chaparro

20 Correlación entre Doctorados y el ISI de Universidades Colombianas (A): Universidad: Total UNacional UAntioquia UValle UAndes PUJaveriana UIS PUBolivariana URosario

21 Correlación entre Doctorados y el ISI de Universidades Colombianas (B): Universidad: Total UCauca UTP UCaldas EAFIT UNorte USalle USabana UJTL UAO UManiz UExternado Total 19 Univ Total Centros Inv. no Univ. Total Colombia

22 Perfiles ISI Universidades: Universidad Nacional Ciencias Naturales y Matemáticas Ciencias de la Salud Agronomía, Veterinaria y Afines Ingeniería, Arquitectura y Afines Ciencias Sociales y Humanas Economía Adminsitración y Afines Ciencias de la Educación Filosofía y Teología En blanco Derecho Sin Información

23 Perfiles ISI Universidades : Univ. de Antioquia Ciencias Naturales y Matemáticas Ciencias de La Salud Agronomía, Veterinaria y Afines Ingenieria, Arquitectura y Afines Ciencias Sociales y Humanas Economia, Administración y Afines Ciencias de la Educación Filosofia y Teología Sin Información

24 Perfiles ISI Universidades: Universidad del Valle Ciencias Naturales y Matemáticas Ciencias de La Salud Agronomía, Veterinaria y Afines Ingenieria, Arquitectura y Afines Ciencias Sociales y Hum Economia, Administración y Afines Ciencias de la Educación En Blanco Sin Información

25 Perfiles ISI Universidades: Univ. de Los Andes Ciencias Naturales y Matemáticas Ciencias de la Salud Agronomia, Veterinaria y Afines Ingenieria, Arquitectura y Afines, Ciencias Sociales y Humanas Economia, Administración y Afines Ciencias de la Educacion Derecho Sin Información

26 2. Política Nacional de Fomento a Doctorados en Colombia

27 Impulso a la Formación Doctoral: Fases Jorge Hernán Cárdenas: Formación de Investigadores en Colombia; marzo, 2008.

28 Impulso a la Formación Doctoral: Políticas Nacionales Jorge Hernán Cárdenas: Formación de Investigadores en Colombia; marzo, 2008.

29 Nueva Política de Doctorados y de Formación de Investigadores 1. Fortalecimiento Marco Institucional de Política: Papel del MEN, COLCIENCIAS, ICETEX, etc. 2. Estrategias de Financiación Doctorados. Distribución entre: Financiación del Estado. Financiación de las IES: Programas de mejoramiento de cuerpo profesoral. Cofinanciación con universidades. Financiación por parte del individuo (crédito). Criterios para asignación de recursos financieros. 3. Modalidades de apoyo a los doctorados: apoyo a individuos (becas), programas y proyectos de investigación. 4. Aseguramiento de la Calidad: CNA iniciará Acreditación de Alta Calidad. Lineamientos listos. 5. Asegurar el empleo de los doctores que se gradúen. Consolidar el mercado de trabajo para doctores.

30 Posibles fuentes de financiamiento a la formación doctoral Se deben definir fuentes estables y permanentes de los recursos de financiación de la educación doctoral. Algunas posibles fuentes en esta materia son: Transferencias de Ingresos Corrientes de la nación, vía reforma constitucional y participación en fondo resultante de las ventas de empresas privatizadas. Impuesto a los minerales, como en el caso del cobre en Chile, requiere reforma constitucional. Un porcentaje de las utilidades de ECOPETROL, participando como uno de sus accionistas, vía una Ley. Destilación de recursos vía Fondo Nacional de Regalías, Mayores destinaciones del presupuesto nacional al desarrollo del sistema de Ciencia y Tecnología. Vía crédito externo, como con el BID II y BIDIII, y ACCES Devolución de algunos puntos del IVA para destinar a Ciencia, Tecnología e Innovación, para Programas Doctorales relacionados con empresas. Fortalecimiento de los programas de desarrollo docente de las universidades, cofinanciación con las Universidades. Jorge Hernán Cárdenas: Fuente: Taller expertos sobre modalidades de financiación de la formación doctoral.

31 3. Se inicia la Acreditación n de Alta Calidad de Posgrados en Colombia

32 El Sistema de Acreditación y Aseguramiento de la Calidad tiene dos niveles en Colombia PROVISION INFORMACION SISTEMA DE CALIDAD FOMENTO OML SNIES ECAES CALIDAD ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD (Programas, Instituciones) CNA REGISTRO CALIFICADO (CONDICIONES MÍNIMAS) CONACES Apoyo: Sistemas de información Nuevas tecnologías Acompañamiento a planes de mejoramiento.

33 En el caso de las Maestrías y Doctorados Hasta ahora en Colombia sólo se aplica el primer nivel: El del Registro Calificado de CONACES. Hasta la fecha CONACES ha aprobado el funcionamiento de: Maestrías: 470 Doctorados: 92 Actualmente se está iniciando el proceso de Acreditación de Alta Calidad por parte del CNA. Para ello: Se realizó un estudio de base de la situación actual de los Doctorados en Colombia. Se diseñó la metodología que se utilizará: En discusión: Lineamientos para la Acreditación de Posgrados. Esto forma parte de una política más amplia de Fomento al Desarrollo de Doctorados en Colombia.

34 Dos Principios para Doctorados El Doctorado es un proceso personalizado cuya meta es lograr que un estudiante se convierta en un investigador con capacidad de trabajo autónomo, con dominio de los protocolos teóricos y experimentales del campo de saber al que corresponde el doctorado, a través de desarrollar investigación significativa y rigurosa que implique un aporte original al conocimiento, bajo la dirección de un Tutor. El proceso puede ser parcial o totalmente descolarizado y se basa en una relación unívoca Estudiante-Tutor. Por consiguiente, su éxito depende de las condiciones que debe tener el Tutor y de las capacidades del Estudiante. 34

35 Factores de Alta Calidad que se analizan en Pregrados y Posgrados PREGRADO: 8 FACTORES: Misión, Visión y Proyecto Institucional Estudiantes Profesores Procesos Académicos y Estructura Curricular Bienestar y Ambiente Institucional Organización, Admin. y Gestión Egresados e Impacto sobre el Medio Recursos Físicos y Financieros POSGRADO: 10 FACTORES: Congruencia Doctorado con Misión Univ. Estudiantes Profesores Procesos Académicos y Lineamientos Curriculares Bienestar y Ambiente Institucional Egresados e Impacto Recursos Físicos, Financieros y Gestión Investigación: Calidad, Pertinencia y Producción Científica Articulación con el Entorno e Innovación Internacionalización e inserción en redes científicas

36 4. Desafíos que confrontan los Doctorados

37 Desafíos que confrontan los Doctorados Desafío de la Calidad. Profesores de T.C. con Doctorado. Basados en Grupos de Investigación acreditados (categoría A). Financiamiento de los Doctorandos. Peligro de atomización : Impacto perverso del sistema de financiación de Doctorados. Se está dando en ciertos campos de la ciencia. Universidades grandes (Mega-Universidades). Relación Tutor/Estudiante: Algunos doctorados han permitido deterioro de dicha relación. Cómo evaluar Doctorados conjuntos, especialmente transnacionales. Se están confrontado los primeros casos.

38 Cuatro temas estratégicos que nos interesan, para asegurar Doctorados Sostenibles Estrategias de Financiación de los Doctorados. Fuentes de financiación: Financiación por parte del Estado. Financiación por parte de las universidades (desarrollo profesoral). Financiación por parte del beneficiario (crédito). Internacionalización de los Doctorados, y por lo tanto los temas de movilidad. Programa Pablo Neruda. Nuevas formas emergentes de articular doctorados en redes, o en diversos tipos de alianzas estratégicas. Asegurar la absorción (empleabilidad) de los Doctores. Esto lleva a plantear el mercado de trabajo para ellos.

39 Muchas Gracias!!! CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION CNA