Seminarios. LíderCoach. Visión Estratégica de la Gestión de Equipos. Juan Ignacio Pérez Martín.

Transcripción

1 Seminarios LíderCoach Visión Estratégica de la Gestión de Equipos. Juan Ignacio Pérez Martín. Si creemos que somos los mejores al final terminaremos siéndolo (E.M.S.)

2 Objetivos de esta sesión Conocer los fundamentos del Líder Coach Potenciar vuestras competencias como Líder Coach Desarrollar una cultura de aprendizaje continuo y de desarrollo de personas Extraer ideas para nuestro día a día

3 Objetivos de esta sesión Acción Fecha Objetivo de la Acción Personas Implicadas Recursos necesarios Seguimiento

4 La mente es como un paracaídas

5 si no se abre, no sirve para nada!!

6 Coaching y el Líder Coach Qué es el Coaching Qué es un Líder-Coach

7 Coaching y el Líder Coach Coaching es una relación profesional que potencia las capacidades de las personas y de los equipos Una metodología que profundiza en el autoconocimiento y en el establecimiento de objetivos Un proceso que reta el compromiso de mejora, mediante un plan de acción, midiendo el progreso a través de un seguimiento continuado Se diferencia de: CONSULTORÍA usa conocimiento y soluciones FORMACION imparte conocimientos, facilita aprendizaje TERAPIA técnicas de diagnóstico y Aliviar el sufrimiento MENTORING experiencia propia y guía en el camino

8 Raíces del Coaching No enseñar, solo aprender Preguntas para ayudar Filósofos Asesoramiento personalizado Conversaciones, preguntas y diálogos Visión enfocada. Sacar más que poner Habilidades Virtudes Base del éxito: Hacer Del Somos al Llegar a ser : hábitos

9 Raíces del Coaching Genera un contexto de confianza y aceptación Gestiona el error como elemento de aprendizaje Desarrolla un visión compartida Promueve la comunicación responsable con su equipo Fomenta la responsabilidad y el compromiso Impulsa a la acción Genera aprendizaje Gestiona las emociones desde la empatía junto con las responsabilidades propias de un líder

10 4 Claves del Líder Coach 1 Organización y Trabajo en Equipo 2 Conocimiento detallado de mis Colaboradores 3 Objetivos y KPI 4 Estrategia y Planificación

11 Planificación Estratégico

12 OBJETIVOS Gestión de Objetivos y Estrategia Objetivos SMART+ Un objetivo es la meta a la que se quiere llegar S M A R T Simples, Sencillos Medibles Acordados Realistas Tiempo + Tener efecto económico. Ser ambicioso, retador. Estar asignado a un responsable específico. + KPIs

13 Gestión de Objetivos y Estrategia VISIÓN DENTRO

14 El Éxito Profesional La mejor manera de predecir el futuro es creándolo Peter Drucker Y sólo se logra si nos atrevemos a innovar y a explorar la realidad.

15 El Éxito Profesional CAUSAS DEL ÉXITO PROFESIONAL 15% Conocimiento Técnico. 85% Actitud. Autoconfianza. Capacidad de relacionarnos con los demás.

16 Te ATREVES?

17 La Llave

18 La Actitud

19 Una cuestión de ACTITUD Qué ACTITUD tengo? MI VERDADERA ACTITUD Soy víctima Busco culpables Total yo Soy responsable Busco soluciones YO PUEDO

20 Ejercicio de Imagen Pública

21 Ejercicio de Estatuas

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25 Mi Actitud Qué ACTITUD sí quiero tener? Qué ACTITUD no quiero tener? Esta ACTITUD se llama Esta ACTITUD se llama

26 Mi Actitud Supone el 80% del proceso comunicativo. Tiene mayor veracidad. Acompasamiento. Da mayor fuerza comunicadora que el propio mensaje. Se debe cuidar, pero no se debe forzar.

27 5 ejercicios para desarrollar tu intuición 1. Meditación diaria. 2. Visualización (paisajes). 3. Emplea el subconsciente mientras duermes. Preguntas y respuestas Papel y bolí 4. Visualiza figuras geométricas. 5. Confía en tus corazonadas.

28 NO IMPORTANTE IMPORTANTE Prioridades URGENTE Crisis o pueden llegar a serlo Proyectos cuya fecha vence Problemas que presionan Gestión de conflictos internos Incidencias/Reclamaciones de clientes NO URGENTE Planificación, Visión y Metas a largo plazo Prevenir crisis y eliminar problemas Nuevas oportunidades Comunicar Objetivos y Estrategia Priorizar, programar Preparar reuniones, negociaciones Construir relaciones Redes Gestión y desarrollo de personas Descansar, vida personal, salud Algunas llamadas e Interrupciones Whatsapp y otros Algunas Reuniones Algunos Informes y gestiones Preguntas por el pasillo Sobrecontrol Catarsis de otros Revisar correo Ajetreo inútil y Trivialidades Algunas llamadas, s, Pérdidas de Tiempo Actividades Agradables Divagar, deambular Actividades placenteras o tareas que no aportan valor Revisar correos no prioritarios Lo URGENTE es MUY visible y reclama mi acción Lo IMPORTANTE tiene que ver con RESULTADOS, con mi MISIÓN y mis METAS Del Libro: Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey

29 Metodología de Coaching

30 Progreso, compromiso. Metodología de Coaching : Implantar el plan, : Rapport, confianza y ambiente óptimo : metas, situación ideal y visión. Medición : Situación actual, DAFO : Cambio y transformación. Tres niveles : Nuevas posibilidades y generar nuevas realidades. : con Beneficios, recursos, acciones, plazos, Fuente:

31 Debemos aprender de los auténticos maestros de las preguntas Los niños hacen una media de 400 preguntas al día.

32 Debemos aprender de los auténticos Desarrollan el aprendizaje. Motivan pensamientos nuevos. Retan creencias pasadas. Nos llevan al futuro y a la acción. Estimulan el pensamiento reflexivo. Generan energía e interés por explorar.

33 Preguntas Poderosas CARACTERISTICAS Abiertas. No contienen un juicio. Cuantas menos palabras, mejor. Cómo, cuándo, dónde, quién Para qué y por qué. El SILENCIO. es una pregunta MUY poderosa.

34 Preguntas Poderosas Plan de Acción sobre obstáculos

35 duradero Amor respeto Responsabilidad excel ente éxito distinguido triunfo COMUNICACIÓN Palabras que generan Respuestas Positivas Valor garantizado equilibrio actual Unión querer ligero Paz logro inteligencia posición Salud

36 Somos un Equipo Actitud de Equipo Confianza: apoyo y motivación interna. Compromiso: con cada miembro y con nuestros clientes. Comunicación: abierta, adaptada al contexto y honesta. Aprendizaje: sostenido y cada día. Aprender de los demás. Cambio: adaptabilidad y disposición al cambio. Flexibilidad. Coordinación: reparto de Roles y Temas.Objetivo común y apoyo. Liderazgo: en mi área y en mi rol, soy y me siento líder.

37 PNL: Programación Neurolingüística

38 PNL Algunas reglas de la mente La imaginación es más poderosa que la razón. Lo que se espera tiende a hacerse realidad. Una vez una idea ha sido aceptada por la ment e inconsciente, permanece hasta que otra idea nueva la reemplaza. La mente inconsciente no entiende el NO. La importancia de las Palabras: pero, aunque, y, intentar, etc.

39 Programación NeuroLingüística Estamos PROGRAMADOS por nuestros: Creencias Aprendizajes Recuerdos Experiencias Puedo REPROGRAMARLO y gestionar las creencias limitantes El Cerebro genera REDES NEURONALES donde se interrelaciona y se representa todo lo que percibimos estas redes SE PUEDEN CAMBIAR El LENGUAJE estructura mi pensamiento y genera mi conducta y actitud ante la vida puedo crear un LENGUAJE GENERATIVO y TRANSFORMADOR

40 Programación NeuroLingüística Necesidades del Ser Humano

41 Últimos Pensamientos El Compromiso se logra demostrando que haces tuyas sus necesidades, superando expectativas Si creemos que somos los mejores al final terminaremos siéndolo (E.M.S.)

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43 Seminarios MUCHAS GRACIAS