PIELES. Canto al trabajo FACTORÍA CREATIVA

Transcripción

1 PIELES. Canto al trabajo FACTORÍA CREATIVA

2 En Factoría Creativa, el protagonista eres tú. El espectáculo PIELES. CANTO AL TRABAJO es un homenaje musical a aquellos que con sus manos trabajaban día a día la tierra, la madera, la mar, la lumbre y el hogar. La música era y es una compañía imprescindible en cada momento de la vida, igual que tú, seguramente, llevas tus temas favoritos en tu dispositivo electrónico,) para que te acompañe a lo largo de tu jornada diaria. Ahora te proponemos que no te limites a ser solo espectador, sino que te conviertas en creador y veas tu obra puesta en escena Listo para empezar? Estimados docentes: Con Factoría Creativa pretendemos que los alumnos conozcan más a fondo las Artes Escénicas, haciéndoles participar como creadores de algún ámbito relacionado con la escena. En este caso, para los jóvenes que asisten al espectáculo Pieles. Canto al trabajo tenemos una propuesta muy especial que les animará expresarse a través de la música. A continuación, les contamos cuál es la metodología de la actividad. Les animamos a participar y aprovechar estos recursos en el aula.

3 PIELES. CANTO AL TRABAJO es una propuesta vanguardista que se inspira en el folclore de Canarias y que se nutre, además, de las manifestaciones tradicionales del resto del mundo. Un proyecto innovador con un gran valor etnográfico y antropológico, que propicia el acercamiento entre las diversas culturas del planeta para dar lugar a un canto plural, canario y universal. Pieles recrea la sonoridad popular de la música a través de una novedosa experiencia, en la que los recursos folclóricos más primitivos la piedra, el cristal, la madera y el metal alternan con instrumentos de corte clásico. Y propone un repertorio de temas populares que acompañaban a nuestros mayores durante las labores diarias. Muchos de estos temas se han trasmitido de generación en generación a través de la oralidad. La letra de aquellas canciones tenían un contenido relacionado con la vida cotidiana y en muchas ocasiones surgía de la improvisación. A la orilla de mi alma se alonga siempre un cantar que pone voz a mi magua. Canto para no llorar. Echa un vistazo a este vídeo-clip y escucha cómo canta y qué canta. FOLÍAS DE LA MAGUA v=raojh434fxa Esta Folía de la Magua está dedicada a la pena. Sus coplas no están enlazadas, no narran una historia completa, pero todas abordan en mismo tema, la perdida, el dolor La música ha servido desde siempre para acompañar las emociones más importantes en la vida del ser humano y poder expresar el dolor a través del canto es una de las formas que el arte nos propone para superar los peores momentos. Te proponemos es escribas una copla de forma individual para luego escoger tres del grupo y enviársela a la compañía que escogerá TRES coplas entre todos los centros asistentes y las interpretará durante el espectáculo que vas a ver en el Teatro Cuyás a finales de mayo.

4 CLAVES PARA ESCRIBIR FOLÍAS INVESTIGAMOS. Primero, resulta interesante hacer una pequeña investigación sobre la folía, su origen y su importancia dentro del folclore canario. Utiliza para ello los recursos a tu alcance (internet, bibliografía ) Anota el resultado de tu investigación y ponla en común con tus compañeros del clase. ESCUCHAMOS. Para ser letrista es importante familiarizarte con la estructura de los versos a componer. Encontrarás en youtube gran cantidad de folías cantadas de manera diferente y acompañadas con distintos instrumentos. CONECTAMOS. Es muy posible que cuentes en la familia conglutine que pueda ayudarte a llevar a cabo las tareas anteriores. Pregunta a tus mayores qué cantaban mientras trabajaban y si te entonan una folía no habrá mejor labor de investigación y escucha. ELIGE TU TEMA. Por supuesto, puedes hacer que tu copla hable de cualquier cosa importante para ti. Pero, como has escuchado en el enlace y seguro has descubierto en tu investigación, la folía canaria es ceremoniosa y reposada, muy apropiada para tratar emociones como la tristeza y el amor, la nostalgia, la calma A COMPONER. Escribe la letra de tu copla como escribirías un poema. Recuerda que tienes que contar mucho en muy poco espacio, escoge las palabras qeu mejor expresen tus sentimientos. Prueba con la rima consonante y una estructura A/B/A/B (como la de la copla del vídeo) o bien A/B/B/A. Revísala, entónala, y únela al resto de las de tu clase.

5 Entre todas las coplas del aula podemos SELECCIONAR TRES que podemos enviar a la siguiente dirección de educativa@showpieles.com. Con el nombre del Centro y los datos de la clase. La compañía interpretará TRES COPLAS de las enviadas por todos los centros que participen en esta Factoría Creativa. Además las pueden en los comentarios del siguiente post para que forme parte de nuestra TEATRURAS en el blog TEATRAE.