ocupaciones material de orientación profesional técnico en laboratorio de diagnóstico

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1 ocupaciones material de orientación profesional técnico en laboratorio de diagnóstico

2 técnico en laboratorio de diagnóstico Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por / ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible. ocupaciones material de orientación profesional Edita: Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: - Francisco J. Lama García - Mª Dolores Rosell Vaquero - Cristina Suero Gómez-Cuétara COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL: - Antonio Mª Vázquez Vicente - Dolores Méndez Martínez - Valle García Guadix - Carmen Rodríguez Palma - Raúl Matres Parejo - Juan Mª Sánchez Gil Elaborado por: ISBN: Depósito Legal: SE

3 material de orientación profesional ocupaciones - 3 ÍNDICE 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN Descripción General 2.2 Funciones Propias del Puesto 2.3 Entorno 2.4 Perspectivas de Futuro 2.5 Condiciones de Trabajo 2.6 Medios Utilizados 3. PERFIL COMPETENCIAL Competencias Genéricas 3.2 Competencias Específicas técnico en laboratorio de diagnóstico 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA Formación Reglada Recomendable 5.2 Formación Profesional para el Empleo 5.3 Formación Transversal 5.4 Formación Específica 5.5 Oferta de Formación 5. EXPERIENCIA REQUERIDA OCUPACIONES AFINES OTRAS INFORMACIONES FUENTES

4 técnico en laboratorio de diagnóstico 4- ocupaciones material de orientación profesional 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN TÉCNICO EN LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN 2.1. Descripción General Realizar estudios analíticos de muestras biológicas humanas, interpretando y valorando los resultados técnicos, para que sirvan como soporte al diagnóstico clínico, orientados a la investigación, actuando bajo normas de calidad, seguridad y medioambientales, organizando y administrando las áreas asignadas en el correspondiente laboratorio de diagnóstico clínico, bajo la supervisión correspondiente Funciones Propias del Puesto QUÉ HACE? Organizar y gestionar el área de trabajo asignada en la unidad del centro/gabinete. Recoger, registrar, clasificar y distribuir muestras biológicas humanas. Realizar estudios de bioquímica y/o microbiológicos procesando y analizando muestras biológicas humanas. Realizar estudios hematológicos y genéticos, procesando y analizando muestras de médula ósea y sangre humanas, y obtener hemoderivados. CÓMO LO HACE? Organizando, desarrollando y gestionando un fichero de pacientes/clientes. Gestionando el plan de mantenimiento de los equipos y maquinaria del servicio/unidad/gabinete. Planificando y gestionando el almacenamiento, reposición y adquisición del instrumental y material utilizado en la unidad/servicio/gabinete. Creando, desarrollando y manteniendo buenas relaciones con pacientes/clientes reales o potenciales. Obteniendo los informes y resúmenes de actividades mediante el tratamiento de la información de la base de datos. Interpretando la información científico-técnica. Programando el trabajo de la unidad/gabinete previendo, asignando o distribuyendo, tareas, equipos, recursos y/o tiempos de ejecución, en su ámbito de competencia. Recogiendo muestras para su análisis, seleccionando el método más adecuado. Recibiendo e identificando las muestras a la llegada al laboratorio, según criterios establecidos. Registrando las muestras y generando los listados de trabajo de las distintas áreas del laboratorio. Distribuyendo las muestras a las distintas áreas de trabajo del laboratorio, en el tiempo y la forma establecido en el laboratorio. Limpiando y esterilizando el material, desinfectando las instalaciones y preparando los equipos de diagnóstico, instrumentos y materiales utilizados en el laboratorio de bioquímica y/o microbiología. Preparando las muestras biológicas humanas mediante la utilización de métodos fisicoquímicos de forma que queden dispuestas para su análisis. Realizando las determinaciones analíticas de los diversos compuestos metabólicos de las muestras biológicas humanas, seleccionando los equipos y la técnica analítica más adecuada. Identificando, realizando recuentos de bacterias y levaduras, y estudiando la sensibilidad a los antibióticos de las bacterias, aplicando los métodos adecuados a cada variable. Realizando análisis serológicos, parasitológicos y micológicos seleccionando la técnica analítica más adecuada. Preparando los equipos de diagnóstico, instrumentos y materiales utilizados en el laboratorio de hematología y hemoterapia. Preparando las muestras de sangre y médula ósea para su posterior análisis a través de las técnicas pertinentes al uso. Realizando estudios cromosómicos aplicando protocolos establecidos.

5 material de orientación profesional ocupaciones Entorno El desarrollo de las actividades propias del sector dan respuesta a la necesidad de asistencia en materia de salud a la sociedad en general y a determinados colectivos específicos, a través de actividades productos o servicios intangibles. En función del tipo de organismos que presta dicho servicio, el sector Sanitario se puede dividir en: Sector Público, cuando el servicio es prestado por centros financiados con capital público. Sector Privado, cuando es el usuario el que asume el coste de los servicios que se le prestan. En nuestro país, y en el ámbito del sector público, el Sistema Nacional de Salud establece una serie de prestaciones sanitarias básicas y, por tanto, garantizadas en todo el territorio del Estado: Atención primaria: Es la asistencia prestada por Médicos generales, Pediatras y personal de enfermería en los Centros de Salud y Consultorios. Aquí se encuadran los servicios de apoyo a estos profesionales: salud mental, fisioterapia, salud bucodental para algunos tratamientos, unidades de planificación familiar, y otros, integrados por personal con la formación específica que se requiere para el desarrollo de sus funciones. técnico en laboratorio de diagnóstico Atención especializada: Es la asistencia prestada por los Médicos especialistas en los Centros de Especialidades y en los hospitales, en la totalidad de las especialidades médicas y quirúrgicas legalmente reconocidas. Son los Médicos de Atención Primaria quienes valoran habitualmente la necesidad de dicha asistencia especializada, en aquellos casos en que la complejidad diagnóstica o terapéutica de una patología así lo requiere. Prestación farmacéutica: Esta prestación comprende la dispensación de productos, los efectos y accesorios, las fórmulas magistrales, etc. Prestaciones complementarias: Las prestaciones complementarias son aquellas que suponen un elemento adicional y necesario para la consecución de una asistencia completa y adecuada. Son prestaciones complementarias la ortoprotésica, el transporte sanitario, la dietoterapia y la oxigenoterapia a domicilio. Servicios de Información y Documentación Sanitaria: Son servicios relacionados con información y tratamiento de documentación de los pacientes. Actualmente, las tendencias sociales en que se desarrolla el sector Sanitario en España son: la disminución de la fecundidad, el aumento de la esperanza de vida, un crecimiento en términos absolutos y relativos de las personas mayores de 65 años y un asentamiento cada vez más urbano de la población. Todo esto va a determinar el tipo de servicios a priorizar y desarrollar en el futuro de entre todos los existentes. Un hito importante enmarcado en las políticas sociales pero que tiene que ver con la actividad sanitaria es la aprobación de la ley de la dependencia, que incrementará la demanda de aquellos profesionales de la rama sanitaria más directamente implicados con el cuidado de los dependientes, y en la ejecución de las labores recogidas en la citada ley. Los profesionales de la salud son los encargados de determinar, respecto de unos baremos aprobados en el propio texto de la ley, los niveles de dependencia que dan derecho a las prestaciones. Andalucía tiene traspasadas las competencias en materia de salud. La prestación de servicios sanitarios en nuestra región se realiza tanto desde la actuación privada como desde la pública o privada concertada, siendo mayoritaria la oferta de plazas hospitalarias del sector público frente a las del sector privado. La Sanidad posee una significativa importancia en el marco de las políticas autonómicas. El sector Sanitario tiene también una especial relevancia en el ámbito de las políticas sociales, por su incidencia directa en la salud de los ciudadanos andaluces.

6 técnico en laboratorio de diagnóstico 6- ocupaciones material de orientación profesional La colaboración y cooperación entre la esfera pública y la privada constituyen las premisas que están presidiendo las relaciones en el ámbito sanitario andaluz, en orden a mejorar la calidad del mismo. En los próximos años, el desarrollo de las prestaciones sanitarias en nuestra región se centrará en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y el diagnóstico precoz. Estos factores están asociados a la atenuación de los efectos de estilos de vida no saludables y a la disminución de las influencias nocivas de determinados factores sociales y medioambientales, los cuales son fundamentales a la hora de establecer unos servicios sanitarios eficientes. Por otra parte, se persigue el incremento de la calidad de vida de los ciudadanos a través del establecimiento de acciones de educación para la salud, la potenciación de los servicios de atención primaria, el establecimiento de programas de teleasistencia y de atención domiciliaria, los programas de actuación interdisciplinar, y la potenciación de servicios de atención en urgencias y cuidados paliativos. En el sector Sanitario, al igual que en otros ámbitos de actividad, se están produciendo importantes avances tecnológicos. Estos adelantos tienen una incidencia directa en la salud de los ciudadanos, mejorando considerablemente las condiciones y posibilidades de vida de éstos. En cuanto a la Ocupación de Técnico en Laboratorio de Diagnóstico, este profesional ejerce su actividad en el área de laboratorio, junto a otros profesionales sanitarios, sirviendo de apoyo a los profesionales que intervienen directamente con el paciente y requieren de análisis para determinar mejor su diagnóstico y tratamiento. Los centros y actividades en las que más frecuentemente desarrolla su trabajo son: la atención primaria y comunitaria, en laboratorios de diagnóstico clínico de centros de salud; en centros hospitalarios dentro de los servicios de microbiología, hematología y hemoterapia, bioquímica, inmunología, farmacia hospitalaria y laboratorios de los servicios de medicina y cirugía experimental; en laboratorios extrahospitalarios, como apoyo al diagnóstico clínico, seguimiento y control de alteraciones analíticas y análisis preventivo en medicina de empresa; en la industria, en laboratorios de industria alimentaria, farmacéutica, cosmética y otras industrias o entidades que tengan laboratorios de investigación; en laboratorios de institutos anatómico-forenses, institutos de toxicología, en centros de experimentación animal, y como delegados comerciales de productos hospitalarios y farmacéuticos. Actualmente, los Técnicos en Laboratorio de Diagnóstico son un grupo de profesionales altamente demandados por las empresas del sector sanitario, tanto para el trabajo con muestras humanas como para el desarrollo de trabajos de investigación y experimentación a través de muestras animales. En cuanto a su localización geográfica, la actividad sanitaria está presente en todo el territorio autonómico. Todos los centros hospitalarios públicos y gran parte de los privados cuentan con Técnicos en Laboratorio de Diagnóstico dentro de su plantilla de trabajadores. No obstante, la demanda está más ligada a las zonas con mayor concentración poblacional, dado que son éstas las que cuentan con un mayor número de servicios sanitarios. Las provincias de Málaga y Sevilla son las que cuentan con un mayor número de centros y una mayor demanda de servicios de estos profesionales. Tomando como referencia la estructura de trabajo de un centro hospitalario, la ubicación en el organigrama del Técnico en Laboratorio de Diagnóstico sería la siguiente: Director de Centro Jefe del Laboratorio de Diagnóstico Médico Responsable del Área Técnico en Laboratorio de Diagnóstico

7 material de orientación profesional ocupaciones - 7 El máximo responsable del centro es el Director, quien planifica, organiza y supervisa el desarrollo de la actividad hospitalaria. El Jefe del Laboratorio de Diagnóstico es responsable de la organización y planificación del desarrollo de las actividades de su área de competencia. En dependencia directa del anterior encontramos a diferentes Médicos, los cuales tienen asignadas áreas concretas dentro del Laboratorio, como la de extracción de muestras, análisis de las mismas, desarrollo de estudios epidemiológicos, etc. Este profesional tiene a su cargo a Diplomados Universitarios en Enfermería (D.U.E.), Auxiliares de Enfermería especializados y Técnicos en Laboratorio de Diagnóstico. Además de las relaciones internas propias de su área, este profesional mantiene contactos directos con los proveedores de material específico de su actividad Perspectivas de Futuro técnico en laboratorio de diagnóstico Existen diversas características sociodemográficas y económicas dentro de nuestra Comunidad Autónoma que van a influir en la prestación de los futuros servicios sanitarios: el incremento de la esperanza de vida, la incorporación de la mujer al trabajo, que ha favorecido un incremento del nivel de renta en determinadas familias, el aumento en la sensibilidad a la atención de pacientes crónicos y, por último, el incremento de las expectativas de atención en condiciones de confort y comodidad. A esto último, se unen los importantes avances tecnológicos en materia de diagnóstico y de tratamiento de las enfermedades, caso de las innovaciones en las terapias génicas y nuevos fármacos, que van a permitir seguir ampliando el campo de actuación de la medicina y van a favorecer una mayor demanda de servicios sanitarios por parte de la población general. Los centros sanitarios tienden a crear laboratorios propios de extracción y estudios de muestras, lo que evitará tiempos de espera a los pacientes, permitiendo diagnósticos más exhaustivos y veraces. Por otra parte, se está produciendo un incremento de las áreas en las que estos profesionales pueden desarrollar su actividad, tales como participación en actividades de formación y de investigación con los clínicos, información sobre los cambios a la comunidad, elaboración de los protocolos de gestión de peticiones clínicas (GPC) y asesoramiento. Por todo ello, la demanda futura de profesionales cualificados en el manejo de los aparatos de diagnóstico y en la interpretación de las pruebas será bastante elevada Condiciones de Trabajo Este profesional puede desarrollar su actividad tanto en el sector público como en el privado. Tanto en un ámbito como en otro, se utilizan las distintas modalidades contractuales existentes en el mercado laboral. En el ámbito público es más común la contratación indefinida. Existen también contratos de carácter temporal que suelen venir ligados a necesidades de personal por exceso de cargas de trabajo, vacaciones, bajas o excedencias. La retribución media de este profesional, según datos de mercado, está en torno a los euros brutos mensuales, en caso de contrato a tiempo completo. La jornada de trabajo habitual suele tener una duración de 8 horas diarias, lo que representa un total de 40 horas semanales. Es bastante frecuente entre este tipo de profesionales el establecimiento de turnos rotatorios.

8 técnico en laboratorio de diagnóstico 8- ocupaciones material de orientación profesional 2.6. Medios utilizados Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Materiales de laboratorio: agitadores, centrífugas, microcentrífugas, baños termostáticos, equipos automáticos de hemocitometría, citómetro de flujo, microscopios ópticos, fotomicroscopios. automáticos de coagulación, cubetas, bolas de acero o similares y cronómetros, equipos separadores de hemoglobinas, frigoríficos, equipos prensabolsas, aparato de crioprecipitados, armarios conservadores de bolsas de sangre y hemoderivados, equipo fotográfico, cámara de recuento, portaobjetos, cubreobjetos, pipetas manuales y automáticas, reactivos químicos, biológicos, de tinción, estuches de diagnóstico, calibradores, controles, etc. Materiales de oficina y de uso general: dossieres, memorias anuales, registros efectuados, datos de identificación y petición, separativos, de tinciones histoquímicas, espectrofotométricos, electroforéticos, de hemostasia y coagulación, de inmunoaglutinación, fotográficos, materiales de limpieza de material y equipos, normas para el control de la calidad y normas de seguridad, protocolos técnicos, folletos de equipos de diagnóstico, manuales de equipos, listado de trabajo, historial o ficha clínica, etc.

9 material de orientación profesional ocupaciones PERFIL COMPETENCIAL El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas. Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional Competencias Genéricas Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes: técnico en laboratorio de diagnóstico BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Búsqueda de información es la inquietud y la curiosidad constante por saber más sobre cosas, hechos o personas. Implica buscar información más allá de las preguntas rutinarias o de lo que se requiere en el puesto. Esta competencia es necesaria pues este profesional debe conocer los avances y novedades que van surgiendo en el campo de la investigación bioquímica y en técnicas de análisis. PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN Y LA CALIDAD Se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. Esta competencia es fundamental para lograr los niveles de calidad requeridos en el desarrollo de esta actividad. El Técnico en Laboratorio de Diagnóstico debe realizar un seguimiento de las pruebas realizadas al paciente y compararlas con las distintas fórmulas de diagnóstico. MINUCIOSIDAD EN LA PREPARACIÓN Es el cuidado y esmero en la elaboración de los materiales de trabajo y en el desarrollo de la actividad. El Técnico en Laboratorio de Diagnóstico necesita poseer esta competencia porque el desarrollo de su trabajo le exige el tratamiento adecuado de partículas y muestras que debe recoger y analizar para la obtención de conclusiones precisas. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN Trabajo en equipo y cooperación implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. El Técnico en Imagen para el Diagnóstico forma parte de un equipo cuyos procesos de trabajo están interrelacionados, por tanto, esta habilidad es clave para la consecución de los objetivos marcados por la unidad médica. PENSAMIENTO ANALÍTICO Pensamiento analítico es la capacidad de entender una situación, desagregándola en pequeñas partes o identificando sus implicaciones paso a paso. Esta competencia es necesaria para realizar la planificación de los distintos proyectos de investigación y trabajo en un laboratorio clínico.

10 técnico en laboratorio de diagnóstico 10- ocupaciones material de orientación profesional 3.2. Competencias Específicas Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilidades y destrezas relacionadas directamente con la ocupación. Organizar el laboratorio de diagnóstico clínico Conocer y aplicar las estrategias y reglas para estructurar la zona de trabajo en las áreas administrativa y funcional, en lo que atañe a sus competencias. Programar el trabajo y prevenir las necesidades de material Conocer y aplicar la metodología adecuada para poder realizar la distribución de tareas, recursos, equipos, etc., facilitando una mejor organización del trabajo, así como realizar las peticiones de material que fueran necesarias, todo ello en su ámbito de competencia. Recibir, informar y registrar datos de los pacientes/clientes Conocer y aplicar las distintas fórmulas de recepción y registro de los datos de los pacientes en el laboratorio de diagnóstico clínico. Recoger, identificar y preparar muestras biológicas humanas Conocer y aplicar los procedimientos de extracción y tratamiento de las muestras biológicas para su posterior análisis. Realizar análisis bioquímicos, microbiológicos, hematológicos y genéticos de muestras biológicas Conocer y aplicar las distintas técnicas de análisis de muestras biológicas para la posterior interpretación y validación de los resultados técnicos. Preparar y distribuir hemoderivados Conocer y aplicar las técnicas necesarias para realizar la disgregación de elementos sanguíneos y su posterior preparación para que puedan ser distribuidos. Aplicar medidas de seguridad física, química, biológica y nuclear en la gestión de los productos Conocer y aplicar las principales medidas de seguridad para garantizar el correcto tratamiento de los distintos productos y de aquellos residuos que fueron utilizados en los análisis del laboratorio de diagnóstico.

11 material de orientación profesional ocupaciones DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación Formación Reglada Recomendable Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente: Técnico de Grado Superior en Laboratorio de Diagnóstico. Ciclo Formativo de Grado Superior. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Bachiller. Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria. Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado. Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Titulación universitaria o equivalente. técnico en laboratorio de diagnóstico 4.2. Formación Profesional para el Empleo Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualificación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente: Técnico en hematología. Técnico en inmunología y bioquímica. Técnico en microbiología. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: F.P. II en la rama sanitaria, técnico de laboratorio de análisis clínico o título de grado superior en laboratorio de diagnóstico clínico. Tener experiencia laboral relacionada con el área profesional o haber realizado algún curso de Formación Ocupacional vinculado con la ocupación correspondiente. Técnico de análisis cromosómicos y ácidos nucleicos. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Técnico especialista o superior en anatomía patológica y citología o en análisis clínicos o conocimientos equivalentes. Tener experiencia laboral relacionada con el área profesional o haber realizado algún curso de Formación Ocupacional vinculado con la ocupación correspondiente.

12 técnico en laboratorio de diagnóstico 12- ocupaciones material de orientación profesional 4.3. Formación Transversal La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan competencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones previstas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente: Prevención de Riesgos Laborales Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material en su actividad. Analizar aquellas disposiciones de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que puedan afectar a su trabajo. Orientación Laboral Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario profesional más idóneo. Calidad de servicio y atención al cliente/paciente Aplicar las técnicas de comunicación y atención orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción del cliente/paciente desde su perspectiva Formación Específica Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamente al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiente: El Sector de la Sanidad en Andalucía Identificar las características de la demanda sanitaria y la oferta asistencial en Andalucía, analizando los factores que la condicionan y su evolución presente y previsiblemente futura. Organización y gestión del área de trabajo asignada en la unidad/gabinete de imagen para el diagnóstico Analizar los diferentes tipos de documentación clínico-sanitaria señalando sus aplicaciones, describiendo los cauces de tramitación y empleo de los mismos en función del tipo de servicio o institución sanitaria. Recogida, preparación y conservación de muestras biológicas humanas Analizar el proceso de análisis de muestras biológicas humanas, relacionando las muestras con el análisis a efectuar y los parámetros analíticos más importantes a determinar. Fundamentos y técnicas de análisis bioquímicos Analizar los métodos de análisis cualitativos y cuantitativos de analitos en solución en muestras de suero o sangre total. Fundamentos y técnicas de análisis microbiológicos Analizar los conceptos de limpieza, desinfección y esterilización aplicados en los procedimientos habituales realizados en un laboratorio de microbiología, además de analizar los diferentes grupos de microorganismos susceptibles de ser recuperados a partir de muestras biológicas. Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos Realizar, en el laboratorio de hematología, el análisis cuantitativo de los elementos celulares formes de la sangre, utilizando procedimientos manuales y/o automáticos.

13 material de orientación profesional ocupaciones Oferta de Formación Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocupación: Técnico de Grado Superior en Laboratorio de Diagnóstico Ciclo Formativo de Grado Superior. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. ALBAIDA Ctra/de Níjar, s/n. Bda. Los Molinos 4009 Almería. Tel I.E.S. TORRE ALMIRANTE Polígono del Rosario, s/n Algeciras (Cádiz). Tel I.E.S. LA GRANJA Avda/de Europa, s/n Jerez de la Frontera (Cádiz). Tel I.E.S. SANCTI PETRI Polígono La Magdalena, s/n San Fernando (Cádiz). Tel SANTÍSIMA TRINIDAD-SANSUEÑA C/ Sansueña, Córdoba. Tel I.E.S. LA FUENSANTA Avda/Calderón de la Barca, s/n Córdoba. Tel I.E.S. JUAN DE ARÉJULA Avda/Santa Teresa, s/n Lucena (Córdoba). Tel I.E.S. ANTONIO MARÍA CALERO Avda/Marcos Redondo, s/n Pozoblanco (Córdoba). Tel I.E.S. PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA C/Isaac Peral, Baza (Granada). Tel I.E.S. AYNADAMAR Paseo de Cartuja, s/n Granada. Tel I.E.S. FUENTEPIÑA Bda. Vista Alegre. Sect. Florida Huelva. Tel I.E.S. CUENCA MINERA Avda/Juan Ramón Jiménez, s/n Minas de Riotinto (Huelva). Tel I.E.S. SAN JUAN BOSCO C/Millán de Priego, Jaén. Tel ESCUELAS PROFESIONALES DE LA SAGRADA FAMILIA Aurea Galindo, Linares (Jaén). Tel I.E.S. SANTA BÁRBARA C/Hermanos Lumiere, Málaga. Tel I.E.S. PROFESOR GONZALO HUESA C/San Vicente de Paul, s/n Ronda (Málaga). Tel I.E.S. FEDERICO MAYOR ZARAGOZA Avda/de Jerez, Sevilla. Tel I.E.S. PONCE DE LEÓN C/Constelación Pavo Real, s/n. Bda. Las Torres Utrera (Sevilla). Tel técnico en laboratorio de diagnóstico Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo: La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: O bien, a través de: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo:

14 técnico en laboratorio de diagnóstico 14- ocupaciones material de orientación profesional 5. EXPERIENCIA REQUERIDA Esta ocupación tiene posibilidades de desarrollo a través de un itinerario formativo y experiencial, una vez iniciada la actividad. Las amplias posibilidades de esta carrera profesional permiten al profesional especializarse en diferentes técnicas o procedimientos. Así, podemos encontrar una progresión desde el inicio de la actividad, en la que el profesional empieza como técnico o ayudante, y la posterior especialización y desarrollo en competencias específicas de determinadas áreas. Igualmente, el profesional también puede formarse en la dirección de equipos y personas. El resultado de esta adquisición de formación y experiencia puede derivar en la asunción de niveles profesionales como Jefe de Equipo. 6. OCUPACIONES AFINES Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes: Auxiliar de Clínica Aplicar cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades del paciente en las diferentes áreas de atención hospitalaria. Enfermero (Diplomado Universitario en Enfermería) Realizar cuidados sanitarios especializados al paciente, de acuerdo con un diagnóstico y tratamiento establecido por el personal médico. Celador Informar a los pacientes a su llegada al centro, movilizarlos y trasladarlos a las distintas dependencias, si ello fuera necesario. Auxiliar de Farmacia Aplicar los procedimientos necesarios para atender la demandad de servicios y productos en una unidad/oficina de farmacia. Técnico en Dietética y Nutrición Analizar y aplicar los procedimientos y las técnicas necesarios para la elaboración de dietas equilibradas, para poblaciones sanas o adaptadas a estados patológicos, y efectuar actividades de promoción de hábitos saludables entre la población.

15 material de orientación profesional ocupaciones OTRAS INFORMACIONES Puede obtener más información en: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Avda. Hytasa Sevilla. Tel: Ministerio de Educación y Ciencia. C/ Alcalá 34, Madrid. Tel Ministerio de Sanidad y Consumo. C/ Paseo del Prado, Madrid. Tel técnico en laboratorio de diagnóstico Servicio Andaluz de Salud. Avda. de la Constitución Sevilla. Tel Escuela Andaluza de Salud Pública. Campus Universitario de Cartuja s/n. Apto. Correos GRANADA (España). Tel Instituto Nacional de Gestión Sanitaria. C/ Alcalá, Madrid. Tel CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n Sevilla. Tel: Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía. C/ Antonio Salado, nº Sevilla. Tfn: Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía. C/ Trajano 1, 6ª Sevilla. Tfn:

16 técnico en laboratorio de diagnóstico 16- ocupaciones material de orientación profesional 8. FUENTES Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Informe Socioeconómico por Sectores de Actividad, Andalucía 2006 Instituto Nacional de Estadística. Instituto Andaluz de Estadística Informes sectoriales de unicaja, del 2005 y