CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA

Transcripción

1 CURRICULUM VITAE EVA SANZ JARA Situación laboral actual: Coordinadora académica del Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación estratégica y del Doctorado en América Latina contemporánea, ambos de la Universidad de Alcalá Coordinadora del Centro de Estudios Histórico-Culturales, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá Responsable de la Secretaría del Consejo de Dirección, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá Docente, módulo Fuentes, metodología y técnicas de investigación, perteneciente a la asignatura Trabajo Fin de Máster (13 créditos ECTS), Máster Universitario en América Latina y la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Docente, asignatura de libre elección de licenciatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia (6 créditos ECTS), Universidad de Alcalá. Profesora-tutora, asignaturas Historia de la Antropología I (6 créditos ECTS), Antropología de la Religión (5 créditos ECTS), Tiempo y Teoría de la Cultura: Etnohistoria (5 créditos ECTS), Proyecto de Investigación, Análisis de Materiales Empíricos y Escritura (5 créditos ECTS), todas ellas del Grado en Antropología, Universidad Nacional de Educación a Distancia Tutora de Apoyo en Red (TAR), asignatura Proyecto de Investigación, Análisis de Materiales Empíricos y Escritura (5 créditos ECTS), Grado en Antropología, Universidad Nacional de Educación a Distancia Formación: Doctora en América Latina Contemporánea, Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset y Universidad Complutense de Madrid. Tesis doctoral Los indios adecuados para la nación deseada. Los indígenas en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos, siglos XIX y XX, dirigida por Pedro Pitarch Ramón (UCM)

2 Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en América Latina Contemporánea, Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset y Universidad Complutense de Madrid Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en Antropología Social y Mundo Contemporáneo, Universidad Nacional de Educación a Distancia Máster Universitario en Docencia Universitaria, Universidad de Alcalá Certificado de Aptitud Pedagógica, Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Antropología Social y Cultural, Universidad Nacional de Educación a Distancia Licenciada en Historia, Universidad Complutense de Madrid Formación en curso: Tesis doctoral, Doctorado en Antropología Social y Mundo Contemporáneo, Universidad Nacional de Educación a Distancia Experiencia docente: Asignatura de libre elección Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia (6 créditos ECTS), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá, cursos , , y Módulo Introducción a la metodología de humanidades y ciencias sociales, correspondiente a la asignatura Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS), Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá, cursos , , y Profesora-tutora con Venia Docendi, Asignatura obligatoria Antropología Económica II (5 créditos ECTS), Grado en Antropología Social y Cultural, Centro Asociado Francisco Giner de los Ríos, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, curso Profesora-tutora con Venia Docendi, Asignatura de formación básica Historia de la Antropología I (6 créditos ECTS), Grado en Antropología Social y Cultural, Centro Asociado Francisco Giner de los Ríos, Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, curso Asignatura Retrospectiva de la España actual, Alcalingua, Universidad de Alcalá y Lauder Spanish Language and Culture Program, The Joseph H. Lauder Institute of Management and International Studies, University of Pennsylvania, julio de Asignatura Política y sociedad en América Latina, Programa de Estudios Hispánicos, Latinoamericanos y Europeos, Centro de Estudios Internacionales, Fundación José Ortega y Gasset, Toledo, enero-abril de Asignatura Historia del Arte y patrimonio artístico de Madrid, profesoratutora, UNED Senior, Universidad Nacional de Educación a Distancia, curso

3 Curso de Verano El pasado incómodo. La memoria histórica a ambos lados del Atlántico, Universidad de Alcalá, julio de Asignatura Iberoamérica, Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación, Instituto Complutense de Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense de Madrid, abril de Seminario México en el siglo XX. Indigenismo, indianismo y zapatismo, Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, marzo de Curso de Verano Miradas cruzadas: América Latina, Unión Europea, Estados Unidos: la construcción de imaginarios colectivos ( ), Universidad de Alcalá, julio de Seminario México. Historia social, económica y política. El surgimiento del indianismo y el zapatismo en Chiapas, Curso de Experto en Desigualdad, Cooperación y Desarrollo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Complutense de Madrid, marzo de Asignatura Historia de América Latina contemporánea, Estudio Propio La Historia y el Desarrollo Humanístico, Universidad para los Mayores, Universidad de Alcalá, curso (primer cuatrimestre). Curso de Verano La posibilidad de otro mundo en América Latina: respuestas colectivas a la exclusión", Universidad de Alcalá, julio de Curso de Verano Claves para entender América Latina a través del cine, Universidad de Alcalá, julio de Seminario (D)Escribir las prácticas, Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y Universitá degli Studi di Torino, enero-mayo de Seminario Intercambio de experiencias investigadoras, Máster Europeo en Estudios Latinoamericanos: Diversidad Cultural y Complejidad Social, Universidad Autónoma de Madrid, Université de Toulouse II y Universitá degli Studi di Torino, mayo de Tutela de trabajos fin de máster universitario: Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Estado de la cuestión: el EZLN y el debate ideológico (Enrique González García). Septiembre de 2012 Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Las relaciones raciales en Brasil a través de los estudios de las Escuelas Revisionistas del siglo XX: Autores, investigaciones e intenciones (Noelia Aires Boto). Septiembre de 2011 Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Los pueblos indígenas de Colombia según los escritos de los autores y los censos de población y vivienda (Christian Pérez) Septiembre de 2011

4 Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): El debate sobre la legitimidad del alzamiento del EZLN (Sergio Rabanal Alascio). Julio de 2011 Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Independencia y libertad para todos? Las mujeres en la normativa legal durante el proceso de construcción del Estadonación mexicano ( )? (Alejandra Palafox Menegazzi). Julio de 2011 Máster Universitario en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Guerrilla a la deriva de la radicalización: Sendero Luminoso, (María Aouini Zamora). Noviembre de 2009 Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Estado de la cuestión: el EZLN y los reclamos de autonomía indígena (Noelia Villalba López). Septiembre de 2009 Máster Oficial en América Latina contemporánea y sus relaciones con la Unión Europea: una cooperación estratégica, Universidad de Alcalá. Trabajo Fin de Estudios (7,5 créditos ECTS): Las voces de la cuestión mapuche en el Chile del siglo XX (Leticia Ciruelas Andrés). Septiembre de 2009 Contribuciones a congresos: Coordinadora simposio: Fiscalidad en perspectiva comparada en América Latina, , 7º Congreso CEISAL: Memoria, presente y porvenir, Universidad Fernando Pessoa, Oporto, Portugal, de junio de 2013 (en preparación). Sanz Jara, Eva, Fiscalidad y colonización en México y Argentina durante el siglo XIX, 7º Congreso CEISAL: Memoria, presente y porvenir, Universidad Fernando Pessoa, Oporto, Portugal, de junio de 2013 (en preparación). Sanz Jara, Eva, "Museos para la nación. Primeras aproximaciones a una comparación del discurso nacionalista en los museos de antropología americanos y europeos", 7º Congreso CEISAL: Memoria, presente y porvenir, Universidad Fernando Pessoa, Oporto, Portugal, de junio de 2013 (en preparación). Coordinadora grupo de trabajo Fiscalidad, recursos naturales, integración social y política exterior en las políticas de colonización latinoamericanas decimonónicas en perspectiva comparada, XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. CEEIB, Congreso Internacional América Latina: la autonomía de una región, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 29 de noviembre 1 de diciembre de 2012 (en preparación). Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, Recursos naturales e integración social en las políticas de colonización latinoamericanas decimonónicas. México, Argentina y Colombia en perspectiva comparada, XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. CEEIB, Congreso Internacional América Latina: la autonomía de una región, Facultad de Ciencias Políticas y

5 Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 29 de noviembre 1 de diciembre de 2012 (en preparación). Abad García, Emiliano, Marisa González de Oleaga, Georg Krizmanics y Eva Sanz Jara, Cómo podría ser más democrático el Museo de América?, XV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. CEEIB, Congreso Internacional América Latina: la autonomía de una región, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 29 de noviembre 1 de diciembre de 2012 (en preparación). Coordinadora simposio: La circulación de las ideas políticas en el espacio atlántico. Dimensión comparativa en el estudio de la fiscalidad, los recursos naturales, la integración social y la política exterior ( ), nº 747, Área Temática 6: History / Historia, 54º Congreso Internacional de Americanistas: Construyendo diálogos en las Américas, Viena, Austria, de julio de Pérez Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón Ruiz, Visiones de las nuevas repúblicas latinoamericanas: viajeros y ministros de hacienda, primera mitad del siglo XIX. Los casos de Argentina, Chile, Perú, México y Colombia, 54º Congreso Internacional de Americanistas: Construyendo diálogos en las Américas, Viena, Austria, de julio de Participación dinámica de la pecera, VI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Propuestas interdisciplinares e integradas, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 29 y 30 de mayo de Coordinadora Simposio Blanqueamiento y desamortización en el México decimonónico, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva e Inmaculada Simón Ruiz, La desamortización como instrumento del blanqueamiento en el pensamiento mexicano de la segunda mitad del siglo XIX, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva, Indio y nación. La imagen del indígena en los escritos de intelectuales y políticos latinoamericanos y las implementaciones políticas relacionadas con ella, siglo XIX, XVI Congreso de AHILA: El nacimiento de la libertad en la Península ibérica y Latinoamérica. Orígenes, evolución y debates, San Fernando, Cádiz, 6-9 de septiembre de Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina Los distintos niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la Historia, V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 y 16 de marzo de Organizadora Encuentro Retos y posibilidades de la enseñanza de Ciencias Sociales y Humanidades en la universidad del siglo XXI, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 15 de diciembre de Sanz Jara, Eva, Intelectuales y medidas para el blanqueamiento de la población en las repúblicas latinoamericanas decimonónicas: una aproximación, XIV Encuentro de Latinoamericanistas Españoles. Congreso Internacional 1810-

6 2010: 200 años de Iberoamérica, CEEIB, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Sanz Jara, Eva, Los indios adecuados para la nación deseada, I Jornada Encuentro Multidisciplinar sobre Pueblos Indígenas, Instituto de Iberoamérica, Universidad de Salamanca, Salamanca, Sanz Jara, Eva, El indio en los escritos de intelectuales y políticos decimonónicos, Seminario Internacional La independencia y la formación del Estado en México y España en perspectiva comparada, Universidad de Alcalá, Universidad Nacional Autónoma de México y El Colegio de México, Alcalá de Henares, Sanz Jara, Eva, Discurso político e intelectual sobre los indígenas novohispanos y mexicanos, , Congreso Internacional La Constitución gaditana de 1812 y sus repercusiones en América, Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe, Asociación Española de Americanistas, Real Academia Hispanoamericana de Cádiz y Universidad de Cádiz, Cádiz, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, El discurso sobre las poblaciones indígenas en el mundo hispánico, peninsular y americano ( ), Coloquio Internacional Revoluciones liberales, guerras de independencia y construcción institucional. Los imperios ibéricos y el Mediterráneo europeo ( ), Université de Paris VII, Universidad de Alcalá (IELAT) y Casa de Velázquez (École des Hautes Études Hispaniques et Iberiques), Casa de Velázquez, Madrid, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Los procesos fernandinos de 1814 a los diputados a Cortes, XIII Encuentro de Latinoamericanistas Españoles: Doscientos años de estudios en ambos hemisferios, Universitat Jaume I, Castellón, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Autonomía y federalismo en las Instrucciones de los diputados de la Junta Central y de las Cortes: , XV Congreso Internacional de AHILA: : Crisis y Problemas en el Mundo Atlántico, Universidad de Leiden, Departamento de Estudios Latinoamericanos, Leiden, Países Bajos, Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Las instrucciones de los diputados americanos a la Junta Central, Congreso Internacional: Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Nacional Autónoma de México e Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Sanz Jara, Eva, La naturaleza en la utopía de Moisés Bertoni, Encuentro Mundos posibles, mundos alternativos. (Re)creando las tradiciones utópicas de América Latina, Universidad Nacional de Educación a Distancia y Universidad Nacional General Sarmiento, Buenos Aires, Sanz Jara, Eva, Los indígenas en las Constituciones mexicanas desde la Guerra de Independencia hasta la actualidad: continuidades y rupturas, V Congreso CEISAL de Latinoamericanistas: Las relaciones triangulares entre Europa y las Américas en el siglo XIX: expectativas y desafíos, Bruselas, Sanz Jara, Eva, La institucionalización del indigenismo, la antropología aplicada y el problema indígena en México ( ), XII Encuentro de Latinoamericanistas: Viejas y Nuevas Alianzas entre América Latina y España, C.E.E.IB., Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Cursos de Verano de la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, 2006.

7 Sanz Jara, Eva, Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana, Encuentro Internacional De Ida e Volta. América e España: Os Camiños da Cultura, Asociación Española de Americanistas, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Sanz Jara, Eva, La relación entre política e identidad étnica, en Actas del XI Encuentro de Latinoamericanistas: La Comunidad Iberoamericana de Naciones, C.E.E.IB., Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, Valladolid, Publicaciones: Libros: Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, Sanz Jara, Eva, Los indios de la nación. Los indígenas en los escritos de intelectuales y políticos del México independiente, Iberoamericana / Vervuert, Madrid / Frankfurt am Main, Reseñado en: Gil Lázaro, Alicia, Revista de Indias, Vol. LXXII, Núm. 254, 2012, pp Simón Ruiz, Inmaculada, Anuario de Estudios Americanos, Escuela de Estudios Hispano-Americanos, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Vol. 69, Núm. 1, 2012, pp Capítulos de libros: Sanz Jara, Eva, Cuestión indígena y proyecto nacional. Los indios según los intelectuales y políticos mexicanos del siglo XIX, en Tabanera, Nuria (coord.), Revolución y nación: México y Argentina entre 1810 y 2010, Universidad de Valencia, en prensa. Sanz Jara, Eva, José María Luis Mora, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, en prensa. Sanz Jara, Eva, Fray Servando de Santa Teresa de Mier, en VV.AA., Diccionario Biográfico Español, Real Academia de la Historia, Madrid, en prensa. Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, Introducción, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp

8 Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, Algunas discusiones en torno a la investigación en ciencias sociales y humanidades, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras),la escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, Trabajos escritos y presentaciones orales, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras),la escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, Diseño del proyecto y elaboración del texto final de la investigación, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras),la escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, El currículo académico, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño, Bibliografía comentada, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Sanz Jara, Eva y Francis García Cedeño, Metodologías antropológica y sociológica, en Simón Ruiz, Inmaculada, Eva Sanz Jara y Francis García Cedeño (coordinadoras), La escritura académica en ciencias humanas y sociales. Una introducción a la investigación, Instituto de Estudios Latinoamericanos, Alcalá de Henares, Universidad de Alcalá, 2012, pp Sanz Jara, Eva y Esther Sánchez Medina, Los distintos niveles de coordinación en la práctica docente de la asignatura Análisis de los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia, en Mª Dolores García Campos y Cristina Canabal (directoras) y Carmen Vejo Díaz (coordinadora), Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 2012, pp Sanz Jara, Eva, Bibliografía y fondos documentales para una exposición latinoamericana, en Catálogo exposición América Latina : doscientos años de historias, Biblioteca Nacional de España / Acción Cultural Española, Madrid, 2011, pp Grupo de Innovación Docente Renovación de las Prácticas en Humanidades y Ciencias Sociales (Alejandro Díez Torre, Helena de Felipe, Rosa López Torrijos, Pedro Pérez Herrero, Eva Sanz Jara, Emilio Sola y Margarita Vallejo Girvés), Taller Análisis de

9 los mecanismos de convivencia intercultural a través de la historia : proceso y experiencia, en Margalef, Leonor y Cristina Canabal (dirs.) y Verónica Sierra Blas (ed.), Innovación en la enseñanza universitaria, Biblioteca Nueva, Madrid, 2010, pp Sanz Jara, Eva, Estudio terminológico, en Mayer, Alicia y Pedro Pérez Herrero (coordinadores), Los amerindios en la narrativa occidental, Universidad Nacional Autónoma de México / Universidad de Alcalá / Marcial Pons, Madrid, 2010, pp Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, De la palabra escrita al rumor: viaje de vuelta al Antiguo Régimen en 1814, en Pérez Herrero, Pedro e Inmaculada Simón Ruiz (coordinadores, El liberalismo, la creación de la ciudadanía y los estados nacionales occidentales en el espacio atlántico ( ), Universidad Industrial de Santander / Universidad de Alcalá, Bucaramanga, 2010, pp Simón Ruiz, Inmaculada y Eva Sanz Jara, Las instrucciones de los diputados americanos a la Junta Central, en Ávila, Alfredo y Pedro Pérez Herrero (compiladores), Las experiencias de 1808 en Iberoamérica, Instituto de Investigaciones Históricas (Universidad Nacional Autónoma de México), Instituto de Estudios Latinoamericanos (Universidad de Alcalá), GM Editores, Espejo de Obsidiana, México, 2008, pp Sanz Jara, Eva, Aportaciones de los intelectuales decimonónicos acerca de la inserción de las culturas indígenas en la identidad nacional mexicana, en Cagiao Villa, Pilar y Eduardo Tristán Rey (editores), De ida y vuelta. América y España: los caminos de la cultura, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, 2007, pp Artículos en revistas científicas: Gil Lázaro, Alicia, Pedro Pérez Herrero, Eva Sanz Jara y Lara Semboloni, Introduction, Storia e futuro, en prensa. Pérez Herrero, Pedro, Eva Sanz Jara e Inmaculada Simón Ruiz, Visions of the new Latin American republics:travelers and Secretaries of the Treasury in Mexico, the first half of the 19th century, Storia e futuro, en prensa. Sanz Jara, Eva, Indio y nación. La imagen del indígena en los escritos de intelectuales y políticos nacidos en el siglo XIX de las repúblicas latinoamericanas. Primeras aproximaciones: José María Luis Mora y Faustino Domingo Sarmiento, Papeles de Discusión del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Alcalá,nº 3, Claps Arenas, Mª Eugenia y Pedro Pérez Herrero (coords.), Fiscalidad, medio ambiente y cohesión social en el pensamiento liberal atlántico (siglo XIX). Análisis de casos, 2011, pp , disponible en: es-de-discusion-qfiscalidad-medio-ambiente-y-cohesion-social-en-el-pensamientoliberal-atlanticoq&catid=29:publicaciones-destacadas&itemid=233. ISSN: Sanz Jara, Eva (2010) Continuidades en el discurso intelectual y político mexicano sobre los indígenas, siglos XIX y XX, Tzintzun. Revista de Estudios Históricos,

10 Instituto de Investigaciones Históricas, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacán, México, nº 51, pp Sanz Jara, Eva (2010) La crisis del indigenismo mexicano: antropólogos críticos y organizaciones indígenas ( ), Documentos de Trabajo del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IELAT), Universidad de Alcalá, nº 12. Sanz Jara, Eva (2010) El indio en los escritos de intelectuales y políticos mexicanos decimonónicos, El Extranjero, Revista Electrónica de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, disponible en: Sanz Jara, Eva (2009) La crisis del indigenismo clásico y el surgimiento de un nuevo paradigma con respecto a la población indígena en México, Revista Complutense de Historia de América, volumen 35, pp Sanz Jara, Eva (2005) La diferencia étnica construida por el Estado: identidad nacional mexicana e identidad indígena, Liminar, Año 3, Volumen III, Número 2, pp Actas de congresos: Díez Torre, Alejandro, Helena de Felipe Rodríguez, Rosa López Torrijos, Eva Sanz Jara, Inmaculada Simón Ruiz, Emilio Sola Castaño, Interdisciplinariedad: reflexiones y una propuesta desde la historia, en Actas del VI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Propuestas interdisciplinares e integradas, Programa de Formación del Profesorado Universitario y Desarrollo de la Innovación Docente, Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, en prensa. Sanz Jara, Eva, La relación entre política e identidad étnica, en Actas del XI Encuentro de Latinoamericanistas: La comunidad iberoamericana de naciones, Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, Instituto Universitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca y Fundación Carolina, Tordesillas, 2005, pp Reseñas: Sanz Jara, Eva (en elaboración) Reseña de Buve, Raymond y Heather Fowler-Salamini (coords.), La Revolución mexicana en el oriente de México ( ), Frankfurt am Maim / Madrid, Vervuert / Iberoamericana, 2010, 238 pp., Revista Iberoamericana, en prensa. Sanz Jara, Eva (en prensa) Reseña de Straka, Tomás, Agustín Sánchez Andrés y Michael Zeuske (comps.), Las independencias de Iberoamérica, Caracas, Fundación de Empresas Polar y Fundación Konrad Adenauer, 2011, 863pp., Revista Historia Mexicana, El Colegio de México, México, en prensa. Sanz Jara, Eva, Reseña de Valle de Frutos, Sonia, Cibercultura y civilización universal. Hacia un nuevo orden cultural, Barcelona, Erasmus Ediciones, 2010, 133 pp., Revista Cuadernos Americanos, Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, México, nueva época, año XXVI, vol. 2, nº 140, abril-junio 2012, pp

11 Sanz Jara, Eva, Reseña de Gratius, Susanne (editora), MERCOSUR y NAFTA. Instituciones y mecanismos de decisión en procesos de integración asimétricos, Iberoamericana / Vervuert, Madrid / Frankfurt am Main, 2008, 371 pp., Revista Iberoamericana, año XI, nº 41, 2011, pp Sanz Jara, Eva, Reseña de Andrés García, Manuel, De peruanos e indios: la figura del indígena en la intelectualidad y política criollas (Perú: siglos XVIII-XIX), Universidad Internacional de Andalucía, Huelva, 2007, 382 pp., Revista de Indias, Volumen LXX, Nº 50, 2010, pp Sanz Jara, Eva, Reseña de Giraudo, Laura, Anular las distancias. Los gobiernos posrevolucionarios en México y la transformación cultural de indios y campesinos, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 382 pp., Revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, 2010, pp Sanz Jara, Eva, Reseña de Giraudo, Laura (editora), Derechos, costumbres y jurisdicciones indígenas en la América Latina contemporánea, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid, 2008, 316 pp.,revista Complutense de Historia de América, vol. 36, 3-9, 2010, pp Sanz Jara, Eva, Reseña de Crear la nación. Los nombres de los países en América Latina, José Carlos Chiaramonte, Carlos Marichal y Aimer Granados, HIb. Revista Digital de Historia Iberoamericana, volumen 2, número 1, 2009, disponible en: Participación en proyectos y grupos de investigación: Grupo de Innovación Docente Renovación de las prácticas docentes en Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá. Coordinadora: Dra. Eva Sanz Jara. Desde Premio de innovación por su actividad en los cursos académico , y Grupo de Investigación Estado y Nación en América Latina, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Alcalá. Coordinador: Dr. Pedro Pérez Herrero. Desde Proyecto de investigación Museos y memoria en Iberoamérica (MIM). Investigador responsable: Dra. Marisa González de Oleaga. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación Proyecto de investigación El pensamiento liberal atlántico, Fiscalidad, recursos naturales, integración social y política exterior desde una perspectiva comparada. Investigador responsable: Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación Proyecto de investigación Obsesión por la memoria en Paraguay, Argentina y Brasil, Las representaciones utópicas de museos, viajeros y beachcombers. Investigadora responsable: Dra. Marisa González de Oleaga. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación Proyecto de investigación El liberalismo: la creación de la ciudadanía y los Estados nacionales en el espacio atlántico ( ). Investigador principal:

12 Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia Proyecto de investigación Liberalismo y utopía en América Latina, : colonias experimentales en Paraguay, Argentina y México. Investigadora principal: Dra. Marisa González de Oleaga. Financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia Proyecto de investigación Europa e Iberoamérica en los manuales y programas de historia del sistema educativo español: análisis y propuesta para una nueva enseñanza. Investigador principal: Dr. Pedro Pérez Herrero. Financiado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá Última actualización: Septiembre 2012