MEMORIA ACADÉMICA/ PROPUESTA Curso preparatorio para el acceso al Grado en Fisioterapia

Transcripción

1 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Modalidad(es) de enseñanza (s) en la que será impartido el curso Presencial Número de plazas ofertadas para el curso 30 Créditos totales del curso 24 ECTS OBSERVACIONES Es un curso cuyos contenidos prepara para adquirir la mayor parte de los conocimientos y competencias que conducen al Grado en PERFIL DE INGRESO Para acceder al curso necesario estar en posesión del título de Diplomado en COMPETENCIAS Y PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Explicación general de la planificación del plan de estudios Materia Prácticum: Se realizarán las correspondientes prácticas en Centros con convenios con la Universidad de Sevilla, mediante periodos de rotaciones. Se establecerán las tutorías y sesiones clínicas necesarias para el correcto seguimiento y evaluación de la asignatura. El carácter es presencial. Materia Actualización Competencial en 1

2 Descripción detallada de los módulos/materias/asignaturas de las enseñanzas de que consta el plan de estudios (Una para cada módulo, materia o asignatura) INFORMACIÓN GENERAL Denominación del Módulo Prácticum Número de Créditos Europeos (presencial/no presencial): presencial 18 Carácter (Obligatorio/Optativo): obligatorio Unidad temporal: cuatrimestral Materias: PRÁCTICUM I PRÁCTICUM II PRÁCTICUM III 6 CRÉDITOS 6 CRÉDITOS 6 CRÉDITOS Competencias COMPETENCIA DEFINICIÓN 1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica 2. Resolución de problemas 3. Capacidad de crítica y autocrítica 4. Trabajo en equipo 5. Toma de decisiones 6. Prácticas pre profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional, los conocimientos, habilidades y actitudes de la, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las 2

3 materias que conforman el Título. Resultados de aprendizaje Integra en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias específicas y genéricas de las materias que conforman el Título. Breve descripción de los contenidos El alumnado se incorporará a los distintos centros como parte esencial de su plan de formación, ejerciendo la profesión en calidad de prácticum, bajo la dirección de los profesores responsables y de los tutores clínicos. Durante este periodo, se fomentará la participación del alumnado en las actividades de los equipos de de los centros, estimulando su participación activa, su responsabilidad en el equipo de trabajo fisioterapéutico y las relaciones profesionales, con otros estamentos sanitarios y no sanitarios de los centros. Prácticas pre profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales. Prácticas asistenciales: 126 h. cada practicum. En total, 378 horas Dos Seminarios en sesiones de 2 h. de duración en cada practicum Se integran todos los conocimientos y aplicaciones prácticas, para adquirir las competencias específicas según itinerario y a un nivel de complejidad creciente, dirigida y supervisada por tutores y tutoras clínicas, en centros acreditados para la formación universitaria, hospitalarios, de atención primaria y sociosanitarios. Actividades formativas con su contenido en ECTS, su metodología de enseñanza y aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividad formativa: Práctica clínica. 3

4 Metodología de enseñanza: Acción directa autorizada en el medio asistencial. Créditos ECTS: 17,5. Competencias adquiridas: Todas las descritas. Actividad formativa: Trabajo en grupos. Metodología de enseñanza: Aprendizaje basado en problemas, talleres de simulación y resolución de casos. Seminarios. Créditos ECTS: 0,5. Competencias adquiridas: Todas las descritas Sistemas de evaluación y calificación La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en estas asignaturas se llevará a cabo por medio de una evaluación continua de obtención de competencias por los tutores/as clínicos/as y/o profesorado coordinador, para cada una de las asignaturas en las que se subdivide cada una de ellas. Se contempla el posible reconocimiento de créditos en base a la experiencia profesional. El sistema de calificaciones finales de esta materia se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Contenidos del módulo: Materia Créditos 1.- Prácticum I Prácticum II Prácticum III 6 Total créditos 18 Prácticum I Las prácticas clínicas se desarrollan en las siguientes Unidades Docentes Clínicas: en Traumatología y Reumatología en Geriatría 4

5 en Amputados Prácticum II Las prácticas clínicas se desarrollan en las siguientes Unidades Docentes Clínicas: en Disfunciones Cardiacas en Disfunciones Respiratorias en Alteraciones Linfáticas Prácticum III Las prácticas clínicas se desarrollan en las siguientes Unidades Docentes Clínicas: en Neurología en Patología Infantil en Lesionados Medulares INFORMACIÓN GENERAL Denominación del Módulo Actualización Competencial en Número de Créditos Europeos (presencial/no presencial): Semipresencial 6 Carácter (Obligatorio/Optativo): obligatorio Unidad temporal: cuatrimestral Competencias que adquiere el/la estudiante COMPETENCIA DEFINICIÓN 1. Capacidad de aprender 5 2. Resolución de problemas 3. Capacidad de crítica y autocrítica 4. Trabajo en equipo 5. Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación en

6 . 6. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. 7. Basar las intervenciones de la en la evidencia científica. 8. Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios y elementos de gestión vinculados con la 9. Actualizar los modelos de razonamiento clínico en. Breve descripción de contenidos El objetivo de este módulo es completar el acercamiento del estudiantado al ámbito profesional asistencial actual, con inclusión de aspectos como Información y Comunicación en el campo de la Salud, Gestión y Administración Sanitaria y Documentación Científica en. Actividades formativas con su contenido en créditos ECTS, su metodología de enseñanza aprendizaje y su relación con las competencias que deben adquirir el/la estudiante señalando el porcentaje su de trabajo presencial y autónomo. Actividad presencial: 30% Seguimiento de actividades y evaluación durante todo el período académico. Actividad no presencial: 70% Trabajo autónomo y/o tutorizado del estudiante Sistema de evaluación de la adquisición de las competencias La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado en esta asignatura se llevará a cabo por medio de una evaluación continuada de competencias. 6

7 Si el estudiante no opta por este sistema, podrá presentarse a un examen final teórico con preguntas tipo test. El sistema de calificaciones finales de esta materia se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Contenidos del módulo: Actualización Competencial en Materia Créditos 1.- Introducción a la Basada en la Evidencia 1,5 2.- Actualización sobre el Modelo de Razonamiento Clínico en 1,5 3.- La en el Sistema Sanitario Actual: Gestión en 1,5 4.- Actuación de en grupos de riesgo 1,5 Total créditos 6 PERSONAL ACADEMICO El curso cuenta con el personal académico suficiente y adecuado para ser impartido. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS El curso cuenta con los recursos materiales y servicios adecuados para ser impartido CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Curso académico